父母應當如何保護女孩的自尊心？生活中，不少有女兒的父母經常罵孩子無用、膽小、很笨等等，不僅傷了孩子的自尊，還會毀了孩子一生，下面講講父母應當如何保護女孩的自尊心。
父母應當如何保護女孩的自尊心1
首先，善於發現並稱贊女孩的優點。
美國成功教育學家拿破崙·希爾曾經說過：“每個孩子都有許多優點，而父母恰恰相反，他們總是盯着孩子的缺點，認爲，管好孩子的缺點，才能讓孩子更好地成長。其實，這樣做就像蹩腳的工匠，是不可能造出完美瓷器的。”
其實，每個父母都應善於發現女兒的優點，讓她在自信中成長。面對”壞—女孩，更需要竭力去找她的閃光點，哪怕是沙裏淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去讚揚、鼓勵和引導。
每個女孩都有自己的長處，當然，也都有她的短處。作爲父母，在生活當中要注意並善於發現孩子的優點和點滴的進步，並不失時機地給予肯定和表揚。當你的女兒認爲自己有優點，並能取得一定的成績時，便會增強取得更大更好成績的信心和希望了。
其次，用賞識的眼光糾正女兒的錯誤。
每個孩子都難免犯這樣那樣的錯誤，沒有不犯錯誤的孩子，即使再乖的。乖乖女”也會犯錯誤。父母就是在與女兒一起糾正錯誤的過程中使女兒不斷長大的。
記得一年冬天，我在公交車站站牌前等車的時候看到了這樣一幕：
一對母女也在公交車站站牌前等車。一陣大風把媽媽的圍巾撩了起來，媽媽想整理一下，可手裏還有皮包，非常不方便。
看到這個情形，女兒說：。媽媽，我給你拿着皮包吧？”
媽媽猶豫了一下，還是把皮包給了女兒。
風更大了，女兒不小心把皮包掉在了水窪裏，一臉驚恐地看着媽媽。
媽媽的臉馬上變得難看起採，大聲訓斥着女兒：”你怎麼這樣笨，連個皮包都拿不住。你看皮包都髒了，笨死了……”
女兒一聲不吭，眼淚流了下來。
站在一旁的我，非常不贊同這位媽媽的做法，我在想：女孩以後還會幫媽媽的。
媽媽看到女兒驚恐的表情，先接過皮包，後用紙巾擦乾淨，然後摸着女兒的頭說：—沒事，你看媽媽已經擦乾淨了，沒事的。”
“我不是故意的，媽媽，你會原諒我嗎？”女兒小聲地說。
“媽媽知道你不是故意的。每個人都有不小心的時候，媽媽也會做錯事情的。”
“嗯，記住了，媽媽，讓我再給你拿着皮包，好嗎？”女兒誠懇地說。
媽媽把皮包遞給了女兒，一起高興地上了車。
當女兒犯了錯誤的時候，重要的不是女兒不犯錯誤，而是父母怎麼處理錯誤，怎樣面對女兒的錯誤。父母要記住，在女兒的錯誤中發現優點，用賞識的眼光教育她，並糾正她的錯誤，比嚴肅的批評打罵更有效果。
父母應當如何保護女孩的自尊心2
一、方法策略
不要嘲笑孩子
不要當孩子某件事情沒有做好時，就露出嘲笑的眼光。這種行爲，很容易傷害到孩子的自尊心。
不要把孩子做比較
如果父母總在把自己的孩子，和別人家的孩子做比較，還說孩子不如別人家的孩子好，那也會傷害到孩子的自尊心。
不要冷落孩子了
孩子幼小的心靈是需要大人保護，大人溫暖的。大人不要冷落孩子，要給孩子完全和溫暖。
讓孩子自由表現
當孩子有表現慾望時，不阻擋住孩子。讓孩子盡興的自由發揮，孩子才能找到自己的價值感。
不要拿孩子開玩笑
還有一種父母喜歡拿孩子開玩笑，覺得很有意思，很玩好。而孩子年齡小，就會把這些玩笑當真了。
不把批評掛在嘴上
孩子做錯了，批評一下是應該的。可是不要把批評掛在嘴上，老是批評孩子，讓孩子一點自信心都沒有，豈能不傷到自尊心。
二、如何保護孩子的自尊心
現在社會的價值觀有些扭曲，一切都只看結果。人們都將取得高分、獲得亮眼的成績、摘取更高的獎項看成是***的榮譽。很多拼死拼活奮鬥在人生戰場上的人，只是因爲結果不理想，沒有取得所謂的“成功”就灰心喪氣。
雖然結果很重要，但踏踏實實奮鬥的過程其實更值得珍惜。當然，努力了也不一定能取得好的結果，但如果一直堅持不懈、不放棄的.話，總有一天會取得豐碩的成果。
愛迪生髮明白熾燈時，爲了製造燈絲，他試驗了90種材料都沒有成功。愛迪生對低聲抱怨的助手說，這不是90次失敗，而是成功驗證了這90種材料無法制造燈絲。重視過程的愛迪生一生髮明瞭很多專利，被人稱爲“發明大王”。
在孩子的幼兒時期，父母就要注意引導孩子重視過程，即努力的重要性。孩子是注重過程，還是隻重視結果，這是由父母的養育方式決定的。
所以，做父母的有必要反思一下自己的日常言行，看看自己有沒有一味地只看重孩子的學習成績，而沒有向孩子強調過程的重要性。
三、怎樣正確保護孩子的自尊心
保全孩子的“面子”
如果生命初期就沒有“面子”，孩子的自尊心根本無從樹立。我們許多家長認爲孩子小，什麼也不懂，沒有面子，實際上在孩子還不會說話的時候就已經有“面子”了。所以我們常在不自覺的情況下傷了孩子的“面子”，傷了孩子的自尊心。
孩子自己的事情，儘量讓孩子做主
讓孩子自己做主，是培養孩子的自尊心的基本方法。對於飲食起居，孩子力所能及的，讓孩子自己去做；沒有危險的情況，讓孩子自己去上學；
對於孩子該學習什麼課外知識，家長應該提供意見，而讓孩子決定該學什麼，使孩子從小就產生這樣的觀念：是他們自己決定着自己的命運，從而建立起做人的尊嚴感。
教育孩子尊重他人
尊重他人，是人的基本教養。當一個人不尊重別人時，他自己也無尊嚴可言。盧梭說：“我們對待別人的態度，最初是由別人對我們的態度所決定的。”家長必須以身作則，以親身示範的方式教育孩子尊重他人。
培養孩子學會尊重別人，其實是培養孩子的自我意識，而自我意識的萌醒是一個孩子走向成功的基點。
四、正確保護孩子自尊心的方法
無條件的愛是父母不附加任何條件地愛孩子。在教育孩子過程中，要表達對孩子無條件的愛，就要把對孩子的愛跟對他的行爲的評價分離開。
如果孩子感覺父母的愛是有條件的，他會認爲愛是一種可計算的對價，“只有當我作一定行爲時，父母纔給我相應的愛……”。
這樣的觀念將使孩子成年後永遠不懂如何付出真愛，導致他一生的悲劇。愛孩子就要不斷的表達無條件的愛，讓孩子明白：無論任何情況，爸爸媽媽都決不會停止或減少一分對你的愛！
當孩子感受到我們總和他站在一起時，他的自尊心和自我價值纔有得以生長的適宜環境。
在孩子幼小的心中，他不知道自己行不行，所有的能力都只是潛在的。我們的家長長了批評孩子的眼睛，專門盯孩子的缺點。
其實，孩子的成長本就是不斷確認的過程。孩子的成長無處不滲透你的觀點。很多家長在日常教育中說教：“就知道玩，有什麼用！不務正業。
現在最重要的任務是學習……”這樣的教化作用約等於零！這種作法是建立在一個錯誤判斷上，即認爲“孩子由於貪戀這些東西纔不能好好學習”，其實孩子貪玩只是表相。其根本原因是：學習功課使他感受到的是痛苦。
痛苦產生的深層原因是有二：一是早期教育，包括早期家庭教育和機構教育，沒有讓他體會到學習本身能給他快樂；原因之二，是在家長強迫下被動學習，產生厭煩心理，對學習感覺痛苦。
