中班《蘿蔔蹲》教案，作爲一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。蘿蔔蹲是生活中常見的一種遊戲形式，我們做好教案可以有效提高孩子們的體質，下面是中班《蘿蔔蹲》教案。
中班《蘿蔔蹲》教案1
班體育遊戲《蘿蔔蹲》
活動目的：
按口令做相應動作
活動材料：
各種水果頭飾
具體玩法：
1、 幼兒戴上自己喜歡的水果頭飾，扮演各種水果，教師念兒歌：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲玩香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。”幼兒按口令做相應動作。
2、遊戲中間穿插跑動、停止等口令，調整幼兒活動量。
遊戲規則：在遊戲中幼兒必須要按老師的口令做相應的動作。
附兒歌：
蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲玩香蕉蹲。
香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。
設計意圖
幼兒喜歡水果，通過音樂引導幼兒進入遊戲情境，激發幼兒活動興趣。
活動目標
1、培養幼兒與同伴一起遊戲的興趣。
2、按口令做相應的動作。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備
各種水果的頭飾（香蕉、蘋果、橘子等）《水果水果真好吃》音樂光碟
活動過程
一、 情境導入
1、播放音樂《水果水果真好吃》，創設情境，幼兒隨音樂邊唱邊表演歌曲。
2、今天我們一起做一個有關水果的遊戲，看看誰做得最好，反應最快。
二、介紹遊戲玩法並和配班老師進行詳細的示範
1、遊戲玩法
教師念兒歌：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完橘子蹲。”按口令做相應的、動作。
2、教師示範
三位老師分別做蘋果、香蕉和橘子，按口令做相應的示範動作。
3、幼兒遊戲
請幼兒戴上自己喜歡的水果頭飾，扮演各種水果，進行水果蹲的遊戲。
4、分組遊戲
活動延伸
幼兒回家和小朋友或家長繼續玩水果蹲的遊戲。
活動反思
《水果蹲》是一個孩子們非常喜歡且又容易的遊戲，爲了滿足孩子們的遊戲的慾望，我利用水果圖片，就是每個小朋友一個水果圖片來激發幼兒的興趣。這個遊戲是讓幼兒按口令做相應的動作，第一次我讓幼兒分成四組進行嘗試，每組同一種水果，這樣我想讓幼兒按口令依次輪蹲。同時使幼兒養成仔細傾聽的習慣，還會訓練了幼兒的反應能力。
中班《蘿蔔蹲》教案2
幼兒園中班《蘿蔔蹲》教案（一）
一、活動目的
考驗孩子們的反應能力，活躍現場氣氛。
二、活動時間
15分鐘。
三、需要人數
18人（分三輪，每輪6人）。
四、供選顏色
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、白。
五、具體操作
（1）6位參賽者每人選擇一種顏色，代表一種蘿蔔顏色；
（2）主持人指定一人開始，被指定的人說：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲。”（例：紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲完黃蘿蔔蹲）；
（3）被叫到的那個顏色的蘿蔔，蹲下重複指令，以此循環；
（4）最後留在場上的選手勝出；
六、遊戲規則
（1）被叫到的沒蹲或叫錯的被淘汰；
（2）說自己的、也被淘汰；
（3）重複說一種顏色的蘿蔔不能超過2次；
（4）節奏由慢變快，邊說邊做蹲的動作；
七、遊戲獎勵
（1）參與獎：（可給可不給，老師決定）。
（2）勝出獎：每組的獲勝者，共三份（獎品應與參與獎區分）。
幼兒園中班《蘿蔔蹲》教案（二）
一、活動背景
處於幼兒園的孩子們，身心比較容易疲憊，上課前難進入狀態。
二、活動的目的及意義
讓同學們放鬆一下自己，儘快進入學習狀態，提高學習效率。
三、活動名稱
《蘿蔔蹲》遊戲。
四、活動目標
需要七個同學上臺參加遊戲，同時吸引大家注意力，帶動大家的激情，讓大家頭腦清醒，振奮精神。
五、活動開展
遊戲規則是從班裏選取七個人分別代表白、黃、綠、藍、紫、黑、紅蘿蔔，任選一人先開始，說“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人代表的蘿蔔名）”被叫到的人繼續說，若未說出或者反應稍慢的則被淘汰。爲了讓臺下同學看得明白特意把各種蘿蔔名字寫到黑板上，又把寫有蘿蔔名字的字條分發給參加遊戲的同學讓他們熟悉一下所有參加遊戲的同學所代表的蘿蔔名字。
遊戲結束後由最後剩下的贏家選取一個被淘汰的人接受懲罰。懲罰內容爲大冒險和真心話。具體大冒險和懲罰的內容由贏家決定。
六、時間預算
十分鐘。
七、活動應注意的問題
注意把握時間，如果快到時間了還剩下好幾個同學且有難分上下之勢則由主持人宣佈剩下的幾個都是大贏家，注意活躍氣氛，帶動全體同學們的激情。注意遊戲的難度，如果遊戲簡單就適當增加難度把參加者手中的紙條收走，如果太難就減少難度，給與其適當的.提示。
八、活動的總結
這個遊戲的考驗了大家的反應能力和接受能力，在遊戲中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反應以及處理問題，這也是我們將來在學習過程中可能會遇到的問題，雖然是小遊戲，但是訓練了我們的大腦，這樣更加有利於將來的工作的發展要求。
中班《蘿蔔蹲》教案3
中班體育教案活動《種蘿蔔》含反思
活動目標
1、能雙腳左右行進跳，蹬地有力，落地較輕。
2、願意參加體育活動，體驗運動的快樂。
3、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
活動準備
小兔子頭飾每人一個、兔媽媽頭飾一個、海綿墊每人一塊、塑料管若干、呼啦圈每組四個、蘿蔔道具每人一個、礦泉水瓶若干、紙球若干、熱身音樂。
活動過程
(一)熱身運動
師：小朋友看這是誰(兔子)今天老師來扮演兔媽媽，你們來扮兔寶寶好不好(好)。
師：兔寶寶今天天氣真好我們一起活動活動身體吧。
(二)設計情境進行雙腳左右跳的練習，體驗運動的快樂
1、設置情景，遊戲鋪路，引導幼兒自己進行場地佈置。
師：(出示蘿蔔)小朋友看這是什麼(蘿蔔)媽媽想請你們幫忙種蘿蔔，可是去蘿蔔地的路不好走，我們要穿過沼澤地，媽媽這有一些工具(地墊)請你們想一想怎樣用這些工具，幫助我們通過沼澤地呢?
(啓發幼兒說，找兩個孩子擺一下)好，現在我們一起動手擺一下(幼兒動手擺，師指手)師:去蘿蔔地除了要穿過沼澤地，還有一條小河擋住了我們，我們怎麼樣才能通過小河?(搭橋)我們一起把小橋建在小河上吧。
2、小兔練本領——進行雙腳左右行進跳動作。
師：現在通過沼澤地和小河的路鋪好了，你們試一試看有什麼好的方法又快又省力的通過沼澤地和小河?
(1)幼兒自由練習雙腳左右行進跳，師巡迴指導，並請個別幼兒展示。
(2)師講解動作要領。
(3)幼兒分組練習，師巡迴指導。
3、勤勞的小白兔——鞏固跳的動作。
師：兔寶寶們，你們剛纔跳的真棒，來，快到媽媽身邊來。(將幼兒帶到場地外，席地而坐，路已經鋪好了，你們的本領也練得很好，現在寶寶要跟媽媽一起去蘿蔔地拔蘿蔔了，要記住你們通過沼澤地和小河時要併攏跳，一定要注意安全，記住了嗎?出發!
(1)“種蘿蔔”。
師：我們要跳過小河和小橋，把我們的種子放到地裏，然後在直線跑回來下一位兔寶寶接上。(隨時提醒幼兒要雙腳跳)
小結：師：兔寶寶們，你們跳的很好，幫助媽媽種好了蘿蔔，你們真棒，現在我們需要給蘿蔔種子澆水它纔會發芽長大，現在我們一起給蘿蔔澆水好嗎?
(2)“給蘿蔔澆水”。
師：寶寶給蘿蔔澆上水，你們真棒，蘿蔔一天一天的長大了，到了收穫的時侯了，現在我們出發去拔蘿蔔吧。
(3)“拔蘿蔔”。
小結：兔寶寶今天媽媽真開心，寶寶們幫助媽媽種蘿蔔，給蘿蔔澆水還和媽媽一起收穫了蘿蔔，你們真是懂事的好孩子。
(三)播放輕鬆音樂，和孩子一起做放鬆遊戲“高興的小兔子”，活動結束。
教學反思：
活動經過設計的改變後，幼兒們的積極性也跟着提高了，在活動中可以看到有些幼兒由於平時缺少鍛鍊，各方面能力都比較弱，在以後的活動中要多加強個別鍛鍊。
