對於孩子的成長以及啓蒙，家長都無一不重視，那麼4歲孩子該學哪些知識？怎麼樣才能讓孩子在這個關鍵時期開發智力，健康成長是每個家長都需要面臨的難題，本片文章則爲各位家長詳細的敘述了4歲孩子該學哪些知識。
4歲孩子該學哪些知識1
一、
1、4歲寶寶學習獨立方面：飲食：能夠正確地使用筷子吃飯是5歲以後，4歲寶寶雖然還不太會拿筷子，但也要讓他經常使用，以漸漸學會正確的方法。4歲寶寶的食慾相當旺盛，不過，在興奮、疲憊、運動過度、睡眠不足、生活不規律時，則會出現食慾不振的現象，這時候不要勉強孩子一定要吃多少，他不想吃就作罷也無妨。
4歲寶寶通常和家人共同進食，但有時因爲過於熱衷說話而中斷吃飯;當這種情形發生時，父母較好讓他獨處(不要和他講太多的話)，不要讓他養成邊吃邊玩的習慣。“你可以吃快點嗎”“不曉得待會寶寶的甜點是什麼?”“你幫媽媽把醋瓶子拿來好嗎?”像這樣給寶寶一點刺激也是預防不專心飲食的好方法。
如果一餐飯吃了三四十分鐘仍然沒吃完就把它收拾好;事後寶寶再叫肚子餓，也只能表示同情而不再給予正餐。這樣才能使他養成吃飯定時的習慣，不過點心還是要照常供應。
2、排泄：到了4歲左右，排泄的習慣會逐漸養成，而4歲半時他已能自行用衛生紙擦屁股了，不再像以往由於熱衷遊戲而將大便拉在褲子裏;寶寶若在半夜上廁所，家長要從旁給予協助。另外，寶寶到4歲的階段會慢慢對上廁所感到害羞，這時父母可以把握機會教導他，不該在別人面前說出“我想尿尿”“我想大便”等不文雅的話。
3、清潔：儘管容易把衣服弄髒，但愛乾淨也是4歲寶寶特徵之一。在這個階段，像漱口、刷牙、洗臉、擦鼻涕、梳頭但不太會拿梳子等大致都能做好。就連一直到3歲都不太愛乾淨的寶寶，這時也會對髒的東西敏感起來。
父母在寶寶不小心弄髒衣服時，請不要大聲罵：“髒死了!”只要指導他徹底做到飯前或吃東西前洗手即可。 一般家庭可以安排在晚餐前讓寶寶洗澡，這樣飯後還可以讓小孩從事其他活動。洗澡時要教導孩子清洗每一個部位，若讓他自己一個人洗，很可能只會洗固定的一個地方。
二、
舞蹈
寶寶學習舞蹈可以練寶寶的形體和肢體表現力，4歲的寶寶手眼協調能力較強了，模仿能力也很強，可以讓寶寶學習簡單的舞蹈動作。
跆拳道
這也是男孩子學的比較多的運動，能鍛鍊孩子的四肢協調能力。4歲的寶寶自控能力不是很強，在練習時較好有專人的保護。
繪畫
繪畫能充分發揮寶寶的想象力，讓寶寶提前感知畫畫的樂趣，爲以後寶寶的繪畫打下堅實的基礎。
鋼琴
鋼琴能陶冶寶寶的情操，能讓寶寶的手指、眼、腦得到很好的鍛鍊。較好找鋼琴輔導班讓寶寶練習鋼琴。
四歲寶寶該學哪些東西以及四歲寶寶應該學什麼知識還可以問問寶寶的想法，他們一定有感興趣的東西，4歲寶寶如何教育引導是要慢慢來的哦!
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其實4歲的孩子只需要知道家長是無條件地愛自己。知道自己在什麼情況下是安全的。懂得在公共場合或其它場所發現突發情況時應該如何保護讓自己安全。知道自己應該信任的人是誰，什麼事情是不對的是不應該做的，如果別人剝奪自己權利時，知道應該怎麼去反對。
應該知道怎麼笑，怎麼鬧，怎麼搞怪，怎麼發揮自己的想象力。知道自己興趣愛好是什麼，並且知道怎麼發展讓它們變成特長。還要知道世界有很多神奇之處，很美好、充滿創造力，要熱愛生活等等。最後還要知道做泥餅與搭童話屋這些動手學習比在室內練習拼寫更有意義。
每個孩子學習走路、說話、閱讀與算術都會有自己的速度，這個速度的快慢與將來學習的好壞以及成功與否沒有什麼太大的關係。
要想讓孩子以後學習成績好，就應該培養孩子的閱讀興趣，讓孩子多多閱讀。但是培養孩子的閱讀興趣並不是讓他們自己閱讀學習卡片，練習冊，或是讓孩子去高級的幼兒園學習，更不是給孩子買一些益智的玩具，而是家長習慣每天早晚都花一點時間陪孩子一起閱讀一些精彩的圖書，這樣孩子會慢慢喜歡上閱讀。
家長應該要知道，學習第一的孩子並一定是最快樂的孩子。我們需要培養孩子不能讓他們生活在充滿壓力世界裏，而是要讓他們可以在生活找到快樂。家長們可以給孩子們的也就是讓他們有一個無憂無慮的童年。
現在的家長爲了讓孩子優秀，會讓孩子被書籍、自然、美工與探索所包圍着，不讓孩子花時間玩一些玩具，這是不對的，其實家長們可以嘗試給孩子買一些組裝型玩具（比如樂高屯積木），創意型玩具（比如各類手工藝術材料）等等，這些可以培養孩子的想像力與創造力，有利於孩子智力的發展，更重要是做這些事會讓孩子更開心。
家長們也需要慢慢培訓孩子進行生活的探索：比如大家在準備晚餐的時候，可以讓孩子在兒童椅上面玩豆子，可以讓孩子用小鏟子揉麪包，玩麪糰等。如果條件允許的話，可以給孩子一個自己的空間，任由他們發揮。
對於4歲的孩子來說，最大的需要是有家長的陪伴。很多父母由於自己工作忙，沒時間照顧孩子，這會讓孩子有孤獨感，所以父母們需要捨去更的多私人時間去陪孩子。要讓孩子知道自己是父母心目中的第一位，讓孩子時時刻刻的感受到愛。
所以說家長們並不要很刻意的讓4歲的孩子應該做什麼，應該瞭解什麼，只需要讓孩子可以快快樂樂的成長，有個開心的童年就夠了。應該瞭解如何爲寶寶選擇合適的繪本?培養寶寶閱讀興趣，以及需要多看看關於學齡前教育專題。
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1、顏色
顏色首先從“紅”“黃”“藍”這三種原色來開始教吧。
用實物來教是會讓人很容易理解的。在展示紅色的蘋果、紅色的草莓、紅色的筆、紅色的彩紙等給孩子看的同時，還要“紅色的蘋果”“紅色的草莓”等一樣一樣的說出來，讓他聽。然後，若是孩子明白了那三種原色的話，就開始逐漸增加顏色的數量給他知道，比如白色、黑色、綠色、粉色、橙色、紫色、茶色等。
越是在小的時候培養孩子的色彩感覺，越是能培養出高超的辨別細微顏色差異的能力。所以，不要僅僅侷限於十種顏色，哪怕是讓孩子孩子能識別五十種顏色、一百種顏色也真的是非常有益的。
爲了能培養出出色的色彩感覺，首先最重要的是要帶孩子外出，讓其感受並流連於自然風光中的顏色。紅色的朝陽、藍色的晴空、白色的雲、綠色的樹木、黃色的花……自然界之中最不缺少的就是顏色。同時，儘可能地從小的時候開始，每天將名畫等製作而成的卡片拿給孩子看。對於畫家色彩運用手法的微妙差異，孩子們能夠自然而然地模式化認識下來。
若是到了四五歲，給孩子紅黃藍三種原色的繪畫工具，一旦教會他混合顏色，可以從三種原色中調和出許多種顏色的話，孩子就會熱衷於此，鼓勵他創造顏色吧！
2、形狀
讓孩子注意到日常生活中有許多種形狀。這樣一來，孩子就會表現出對形狀的興趣來。
圓形的月亮和太陽，正方形的窗戶和正方形的書，呈現三角形形狀的樹木和三角形的山等。一過了一歲，就開始教給孩子這些吧。
孩子若是明白了圓形、三角形、正方形的話，就讓他注意到還有許多其它的形狀，比如橢圓形、長方形、星型、十字形、菱形、梯形等。若是能用鉛筆描繪出圓形、三角形、四方形的話，就能寫出文字或者畫好畫了。形狀是基本。讓孩子用各種各樣形狀的積木來玩蓋房子的遊戲的話，就能讓孩子立體化地抓住形狀的感覺。
3、大小
“大的、小的”的區別對於孩子來說是非常容易明白的概念。父親是大的，孩子是小的；大象是大的，螞蟻是小的等等，可以知道大小的教材在生活中可以舉出很多例子。
孩子是從幾歲開始能明白大和小的區別的呢？是從兩歲半左右的時候開始。
知道圓的大小、零食點心的大小。若是讓孩子看大的點心和小的點心並從中選擇的話，肯定會選大的那個。
4、數字
爲了能培養出對數字很敏感的孩子來，儘可能從很早的時候就開始讓孩子意識到生活中的數字，讓他親近數字，這是很重要的。在吃飯的時候，讓孩子注意到父親的碗、母親的碗、孩子的碗，一共有三個碗。筷子是兩根。
在洗澡的時候，數給他看兩隻眼睛、一個鼻子、一張嘴、兩隻耳朵、五根手指……像這樣連身體的各部分也讓他注意到個數。外出的時候，讓他注意到樓梯有多少階、停放着在那裏的自行車有多少臺……若是像這樣總是讓他將注意力放在數字上面的話，就會培養出對數字很敏感的孩子來。每天，數字自發性的效果必定顯現出來！
5、量的程度
量的程度是指明白“多的”“少的”“一半”“再稍微”“更”等的意思。
在向杯子中注入牛奶和果汁時，“哪一個杯子中現在倒入的更多了？”“倒到一半”“再稍倒一些”等，可以使其在日常生活中自然而然地記住。
若是孩子歲數足夠大的'話，在帶着去買東西的時候，說“兩百克的肉”是指多少重量的肉；說“一升的水”是指多少的水等等，教給孩子並使他體驗的話，能培養出上小學之後算術很厲害的孩子來。
6、空間認知
將“上下、前後、左右、內外、遠近等，有關於空間的概念”稱作空間認知。請通過桌子的上下、孩子手的左右、箱子的內外、投出去的球的遠近等具體事例來教給孩子，他會更容易理解。
若是難以分清左和右的話，“吃飯時，拿着筷子的手是右（左）”或者“握手時的那隻手是右”等，這些也是在具體地教給孩子。這樣也是很好的。
7、比較
“比……大的、比……小的”“比……多的、比……少的”這些就是比較。
要教孩子“將兩個事物進行對比就是比較哦”。拿出兩支鉛筆，“這邊的這支鉛筆要比這支長”，將哪支是長的、是短的，像這樣教給孩子。
在教給孩子比較的時候，要儘可能多地教給孩子反義詞是非常好的做法。熱？冷、快？慢、甜？苦等，因爲反義詞是在進行比較的時候意義相反的詞語。
8、順序
順序除了有“第一”“第二”“第三”“開頭”“最最後”這樣順序以外，還有“從左開始第二個”“從右開始第三個”“從上往下數第四層”“最下面”“最上面那層右起數第五個”等看到座標時的順序。
還有將大小和長短也加上順序，像“第三個大”“第二個長”等。讓孩子明白所有這些順序。
9、時間
時間有“今天、明天、昨天、現在、剛纔、一點、三點、上午、下午、早上、白天、夜晚、一星期、這星期、下星期、上星期、今年、明年、去年、年、月份天數、星期幾”等。
對時間的理解特別重要。“現在幾點”“差十分鐘”“等五分鐘唄”等，若是不知道的話，生活上會很困擾。
在五歲孩子之中有“不知道……點”“不知道差五分鐘”的孩子。我一問，原來在他們家裏沒有用長針和短針指着數字刻度表示時間的鐘表，只用數字顯示時間的鐘表，所以沒能在生活中看着表來學習時間。
爲了能培養對數字敏感的孩子來，從很早開始就要在日常生活中讓他意識到鐘錶，讓他記住如何讀時刻。
爲了培養出時間觀念很優秀的孩子來，最重要的是要有正確的生活節奏。爲此，要預先定好吃飯的時間、散步的時間、讀圖畫書的時間、就寢的時間，決定好並使之習慣化是非常重要的。
這樣一來，孩子就會帶着迫不及待的心情，期許地等待那一時間段的到來了。
若是在事先決定好了做練習冊的時間等的話，在那個時間段裏就會很迅速地自己準備好、想要學習了。若養成學習的習慣，即便不去強制孩子，他也能自己主動地想要去做。
若是生活不規律，過着缺少規則的生活的話，無法培養出孩子的時間觀念，就會培養出難以理解時間的孩子來。
10、錢
三四歲的時候是學會“錢”這一概念的重要時間段。通過“扮演店主的遊戲”等模仿遊戲來讓孩子掌握錢的概念。
另外，在超市買東西的時候，在買汽車和電車車票的時候等，爲了要能達到不給別人添麻煩的程度，請在實際生活體驗中讓孩子去接觸錢。
五個一元是五元，十個就是十元，兩個五元也是十元，五個十元是五十元，十個就是一百元等等，用玩具錢幣一邊玩“假裝銀行”和“假裝店主”的遊戲，一邊教會孩子就可以了。
在幼兒時期沒有這種體驗的孩子在上學之後，遇到有關於錢的文字算術題的時候，對於所問問題無法有抽象的想象，就會完全不懂。
在幼兒時期，讓孩子牢牢地掌握這十個基礎概念是非常重要的。這些是父母應該在每天的生活中讓孩子自然而然地記住的內容。
