孩子被冤枉農民爸爸是這麼做的
孩子被冤枉農民爸爸是這麼做的，當孩子有自信時，做父母的請不要殘忍地打擊，因爲這會摧毀一個孩子，父母應該小心呵護纔對，來看孩子被冤枉農民爸爸是這麼做的 。
孩子被冤枉農民爸爸是這麼做的1
孩子教育只有一次，刻不容遲，給孩子最好的教育
一個孩子花了幾小時精心寫了一篇作文，不僅莫名被老師打了零分，還當着全班的面被當面批評。老師的理由是：“不像一個小學生寫出的作文，一定是從雜誌上抄來的。
如果想讓老師改變主意，要拿出證明！”孩子委屈得當場大哭。回到家的孩子泄氣了，賭氣跟爸爸說再也不想寫作文。
自己的孩子自己很清楚，憤怒的農民父親帶着孩子找到了老師的辦公室。他平息了所有情緒，然後牽着孩子的手，微笑着坐到了老師前面。
”有一天，我挑了幾隻雞到縣城的市場賣，有人質疑說我養的是‘速生雞’，‘速生雞’需要11種藥物、45天就能成肉雞，你說我這個高速度，我還要當農民我傻呀？”
“如果我兒子能看雜誌，證明他爹很有錢，孩子還能遇到你這樣的老師嗎？”
“你說我兒子的作文抄雜誌，現在輪到你拿證明了！”
說得老師一句話也答不上。
站在一旁的孩子，由低頭看地不知什麼時候變成了昂首挺胸。
臨走時，農民爸爸故意先支走了兒子，從口袋裏掏出了一個裝着50元的紅包遞給了老師，老師趕忙道歉說“自己對孩子抄襲的認定太魯莽”。
這是一農村親戚的故事。很多人質疑他的.做法，既然有道理爲何還要送紅包。他說前半部分是給孩子看的，讓他找回自信；後半部分是不希望孩子被爲難。聽完他的話，所有人都感覺到好心酸。爲人父母，真的不容易！
孩子的自信到底有多重要？有人說，參考鳳姐自信後的收入與不自信時的收入就知道（鳳姐別揍我）。突然想起了小胖墩的故事，他是個曾經被他娘坑得一塌塗地的小可愛。
小胖墩跳舞很有天賦，但就是膽小，上舞臺如同赴刑場，會冒冷汗渾身顫抖。話說某天，小胖墩要上臺跳舞了，參加的是一場重要的表演。
他娘就在小胖墩的貼身口袋放下了一張符，一臉嚴肅地跟兒子說已經讓大師幫忙把邁克爾·傑克遜請來，一定能讓他出色地發揮！聽完他孃的話，小胖墩如同被打了雞血，出色地完成了表演。
後來才知道，這所謂的符只不過是他娘自己用黃色紙、紅色筆鬼畫符地畫了一張誰也看不懂的圖而已。好可憐！
自信能讓孩子獲得好成績後繼續努力爭取更好的成績，自信也能讓孩子克服膽怯展現最好的自己。
有家庭視孩子的自信如財富小心呵護、有家庭卻視如糞土隨意踐踏。自信就是孩子相信自己、相信自己是優秀的、相信自己能把事情做好、也相信自己所堅持的是對的。
但是自信很脆弱，如同一個學步的小嬰兒，他們蹣跚地走着，探索着周圍的一切，當他們看到了笑容看到了認可，他們會加快了腳步，步伐會變得堅韌；但如果看到的是嘲諷、質疑和冷漠，他們就會躊躇不前，甚至乾脆一屁股坐在地上。
自信不是天生的，自信來之不易，是在孩子們生命每一步的小喜悅小成功小優越和心智成長中慢慢疊壘起來的小城堡。
當孩子有自信時，請不要殘忍地打擊，因爲當大人隨意打擊和傷害，其罪惡不亞於用武器向一個手無寸鐵的孩子進行攻擊。一旦摧毀孩子的自信，重拾自信的碎片一片片黏貼，也將是一個漫長的過程。
孩子被冤枉農民爸爸是這麼做的2
經常有家長問小編：“孩子被欺負，該鼓勵他還手嗎”。有人認爲，孩子被欺負了，一定要打回來，
因爲孩子缺乏自我保護意識和能力；也有人認爲，不應該從小給孩子灌輸“打”的觀念，會讓他們走向“只有打才能解決問題”的極端。如果我們真能幫助孩子不被欺負，是否就解決了還不還手的問題呢？
欺負人與被欺負的事件一般始見於學齡前兒童，因爲四五歲的孩子正試圖在這個世界上驗證自己的力量，他們有可能會表現得霸道、控制慾強、喜歡打人來表達自己的意願，因此孩子們之間打打鬧鬧時有發生。
受欺負是可以預先做好防衛的。
家長可以通過適當舉措事先預防孩子被欺負以及由此受到的傷害：
確保孩子在充滿愛、同情心與尊重的親子關係中長大
預防孩子被欺負或欺負人的最根本的方法是——確保他在充滿愛、同情心與尊重的親子關係中成長，而不是在被暴力和權力控制的環境中長大。
如果家長用掌摑等體罰來管教孩子，孩子或者會學到暴力即是解決人際關係問題的最直接有效的方法，或者會變成懦弱膽怯的人；如果家長習慣用權力來強壓孩子，孩子或者學會仗勢欺人，或者會變得習慣屈從於強勢。
與孩子保持溝通
孤獨的孩子更容易被欺負。請記住，身爲父母最重要的責任之一是——保持與孩子在心靈和情感上的親密連接。無論在什麼樣的情況下，都要與孩子保持暢通的溝通。
培養孩子的社交能力
不合羣的孩子更容易被欺負。從孩子幼年開始就要着意去培養孩子的社交技能，比如在家玩交朋友的角色扮演遊戲、
看相關的繪本圖書和講故事、多帶孩子參與集體活動，等等，教孩子在不同情境中，如何介紹自己、如何學會觀察別人、如何去和小朋友們打成一片。
教孩子捍衛自己的談判技巧
孩子需要知道，在受到冒犯時，他可以用受人尊重的方式來維護自己的正當權益，而不是用暴力反擊。比如，可以教他們從以下說辭開始學習正確地表達自己的要求：
“現在輪到我了。”
“請把手從我的身上拿開。”
“打人是不對的。”
“我不喜歡被那樣叫，你應該稱呼我的名字。”
欺負人的事件總在大人不在場的時候發生，所以要教你的孩子避免去無人監管的走廊、浴室、操場等地方。坐在校車的前面，站在隊伍的前面，食堂吃飯的時候坐在教職員工附近的位置，等等。
告訴孩子如果被欺負了，沒什麼可羞愧的，果斷告訴大人
有時候小小的欺凌事件可能會升級，面子不應該比生命安全更重要。
該干預時果斷干預
發現此類狀況時，需要積極與相關的人進行溝通，比如對方父母、老師等，不能讓孩子一個人獨自承受。尤其要注意那些非暴力行爲的隱性傷害，比如言語攻擊和排擠孤立，有可能會對孩子造成非常深遠的影響。
