演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。随着社会不断地进步，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编整理的小学六年级毕业演讲稿9篇，欢迎大家分享。
尊敬的校领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是六年四班的徐XX，今天是我人生中最重要的时刻，因为在今天我就要正式离开生活学习了六年的母校，此刻，我的心中荡漾着依依不舍的情怀。我留恋我的同学，留恋我的老师，留恋那多姿多彩的校园生活!正是在这美丽的校园，我们勤奋学习，我们探索创新，我们快乐成长!
难忘您，敬爱的于老师，是您鼓励我参加学校的科技小组。还记得，当初爸爸因为怕耽误我的学习而犹豫不决时，是您的一个电话为我排忧解难。正是您坚定的支持，铸就了我今天梦想的实现，教育我六载的恩师，我会永远把您感激的。
我还要深深感激的一个人就是我们的校长，爸爸和老师常说，是您先进的办学理念，让我们二实验的小学生，有更多的机会接触到世界上先进的科技创新的成果，又是您关注科技创新，支持科技创新，派来最出色的科技教师——鞠明老师指导我们搞发明，搞创造，才让我有机会站到世界发明创造的领奖台上。谢谢您，我们的好校长!
引领我走上科技梦想的人就是鞠明老师了，敬爱的鞠老师，您用自己的智慧和汗水，为我打开了梦幻的科技之门，在您的指导下，我先后参加了第十一届吉林省机器人大赛，第五届吉林省航模大赛，全国科技创新大赛，均获一等奖的好成绩。并有幸于去年的10月末，代表吉林市二实验小学参加德国纽伦堡IENA国际发明展。作品获得世界创新发明展金奖.我也获得世界发明创新少年组金奖.当我穿上红色的唐装，走上德国纽伦堡国际发明展领奖台时，我的自豪感油然而生，我们中国青少年也能为祖国增添光彩。科技创新不但给了我学习科学的信心。还为我人生搭建了前进的阶梯，今年的3月末，我又怀揣着科技的梦想参加了东北师大附属中学的科技发明特长班招生考试，经过笔试、面试的层层选拔，我成为东北师大附中目前免费录取的学生。面试时，东北师大附中的校长答应我，要在师大附中为我建立军航科技实验室，为我配备专门指导我科技发明的老师，那里的环境和设施也许会比母校更好，但我永远也忘不了我的母校，这里是我梦想起飞的起点，这里是我快乐成长的摇篮。
即将离开母校的我，心中对我六年的学习生活充满了感恩之情，在里我还要感谢我的父母，亲爱的爸爸妈妈，是你们在六年前，为我选择二实验这所名校，让我的科技梦想在这里起飞!
同学们，我们每个人的成长都凝聚着父母和老师殷切的期望和辛勤的付出，我们要时时用感恩的心来回报我们的父母和老师。对我来说父母的恩情大于天，师恩也难以报答，而母校也将永远是我记忆中的珍宝!我会用一颗感恩的心走好我的未来之路!
人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;我非常自豪，我人生的美好童年，根植在二实验的这片沃土，在她的培养、造就下，，小小的我才得以成长，为我人生的画屏上涂下了一抹最绚烂的色彩。
现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着二实验领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人!同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为二实验小学的毕业生为荣;明天，二实验将会以我们——祖国的栋梁为荣。
我的发言完毕，谢谢大家。
各位尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！
我是六年级三年班ＸＸＸ。今天我演讲的题目是《不舍，北海！》
青色的裙子，白色的袜子，黑色的小皮鞋，玫红的小书包；齐耳的娃娃头，苹果似的小圆脸，懵懂无助的眼神，带着对陌生环境的惶恐，20xx年9月1日，我一步三回头，一声一声喊着“妈妈”的跟着队伍，走进了北海学校，走进了笔墨书香，走进了智慧殿堂。从此，开启了我的童年生活，也让我纯真的感情深深地扎根于北海。
这一幕，似在昨日，似在眼前，可当年依依别母的幼儿，已成如今翩翩少年的我。六年的倾心，如今要一朝别离。除了不舍，还是不舍……
六年了，你是否与我一样，从1、2、3、4学会了解方程，列竖式，算比例，画图形？
六年了，你是否与我一样，从a、o、e学会了阅读写作，吟诗颂词？
六年了，你是否与我一样，从A、B、C学会了What are you doing？How beautiful you are！Can we make friends？
六年了，你是否与我一样，从歪歪扭扭的一笔一画，学会了横平竖直，整洁美观，工整漂亮的字体？
六年了，你是否与我一样，在家长到来的时刻，牵着爸爸妈妈的手，走过北海的一层一层教室，看过北海的栅栏围墙，赏过北海的一草一木，品过北海的水墨飘香？让爸爸妈妈一起认识我们托付六年的北海。
六年了，你是否与我一样，曾因一次考好的成绩而雀跃，又因一次考砸的成绩而落泪？
六年了，你是否与我一样，在北海的教室里，留下了孜孜以求的身影，书声琅琅的阅读，开心爽朗的笑声？
六年了，你是否与我一样，在北海的每一个角落，留下了自己忙碌穿梭的身影，协助老师工作的热情？
六年了，你是否与我一样，认识了许多新朋友，于嬉笑怒骂，互帮互助，相互鼓励中，结下了深厚的友谊？
六年了，你是否与我一样，在北海老师的深情拥抱，诲人不倦中，学到了知识，懂得了做人，学会了处事？与老师产生了即是师生，又是朋友的难忘情谊？
六年了，你是否与我一样，精心的整理桌椅，卖力的'清扫地面，细致的擦拭黑板、栏杆、玻璃，让我们的北海，总是光洁如新？
六年了，你是否与我一样，在北海的舞台上，留下了自己绕梁的歌声，美妙的舞姿，深情地朗诵，慷慨的演讲？
六年了，你是否与我一样，在北海的操场上，留下了矫健的步伐，奋力的跳跃，勇往无前的奔跑？
六年了，是啊，六年了，你是否与我一样，将一腔纯洁无暇的感情倾注于北海，倾注于北海的花，倾注于北海的树，倾注于北海的跑道，倾注于北海的老师，倾注于北海的同学，倾注于北海的学长与学弟学妹，倾注于北海的朝朝暮暮……
坐在北海的教室，行在北海的小道，当《友谊地久天长》的歌声一次次响起，我总是禁不住思绪翻涌。不要问，不要说，一切尽在不言中。
无论走去哪里，这里都是我们启航的地方。这里有我们童年的共同记忆，这里有老师对我们的殷殷期盼。我们唯有努力学习，飞往梦想实现的地方，方能回报北海赋予我们的深情厚望！
让我们，此生，不舍，北海！
谢谢大家！
同学们、家长们、老师们：大家好！
今天我们在这里举行毕业典礼，它标志着又有一批小学生在老师的辛勤培育下，圆满地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的71名同学在德、智、体、美、劳各方面都合格地取得小学毕业资格。 同学们，你们的成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年中生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。我希望二道镇中心小学毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质，如果我们人人都有这种潜能，你们今后就会成长得更快，就会取得更大的成功！你们即将由小学生变成中学生，这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。在新的飞跃中，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下！ 最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这隆重而盛大的庆典上，我很荣幸代表全体六年级毕业班的同学在这里发言。在此，我要向敬爱的领导、老师们道一声真诚的感谢！谢谢您们，六年以来对我们的细心教诲。您们的付出给了我们最坚定的信心！
六年的岁月，2192个日日夜夜，看起来是如此的漫长，但对于即将挥手告别母校的我们，又是如此的短暂。六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩子，如今个个都变成了全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花；六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，她们年轻俏丽的面孔上也悄然涌出一丝皱纹。六年的执着追求，她们的眼睛里注满了殷殷嘱托。
我们不会忘记母校，不会忘记给予我们六年的培养与呵护的老师们。六年以来，老师和我们形影相随，不离不弃。在每一个阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。当我们的眼眸在阳光下闪闪发亮时，老师在我们的神飞顾盼中为大家喝彩。老师是我们的欣赏者、仰慕者，也是我们的崇拜者、支持者。老师雀跃是因为我们快乐；老师开怀是因为我们勤奋；老师激动是因为我们进步！是您那毫不吝啬的表扬与鼓励，激励着我们一次次的扬帆起航，勇往直前；是您中肯严厉的批评，才使我们一次次摆正前进的方向。正如课文中所说的：?我们从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两种极端的断言有一个共同的出发点------那就是爱。在爱的鼓舞下，我们努力地向前进！
小学六年的生活让我们更加进一步地学会了分析与思考，学会了合作与竞争，学会了继承与创新。我们就像雏鹰，在老师们的呵护下茁壮成长，逐渐羽翼丰满，飞向蓝天，飞向远方！
?雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！?请老师相信我们，我们一定会在中学里倍加努力，取得更优异的成绩！最后，我代表六年级的全体同学，祝福我们的母校——安民小学，明天会更好！在这即将依依惜别的时刻，我们立下誓言：今天，我们以安民为荣，明天，安民将以我们——祖国的栋梁之材为荣！ 谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
六年的时间转瞬即逝，时间从我们身边匆匆走过，它静静地流逝着，留下了痕迹。在这小学中的六年，2190个日日夜夜里，我变得聪明了，也长大了。记忆的海洋里，往事的画片在脑海里不断地回放着，那些年一起玩过的游戏，一起谈论的话题，一起唱过的儿歌，一起……在美丽的XX小学里，鸟儿在天空中自由地翱翔着，也代表着我们，无忧无虑地成长着。挥舞着双手，依依不舍地告别母校。
在这六年中，老师教会了我们怎样学习，用知识的露水浇灌着我们，培育着我们求知的幼苗。在老师的耐心教导下，我们从“静夜思”都要老师一遍又一遍地教才能勉强读出的小孩子，变为流利地背诵长长的课文的学生。老师教会了我们乐观、宽容与理解，教会我们真诚、守信与信任，用理性的阳光照耀着我们，抚摸着我们幼稚的心灵，让我们从溺爱中解脱，成为一个人见人爱，懂礼貌讲文明的大哥哥，大姐姐。
在这2190个日月里，老师为我们付出了许许多多。而现在她们的辛勤与劳苦，终于得到了回报。让我记忆深刻的是X老师，您为我们整整带了四年，为此还犯下了一身的病痛。四年前的那个早上，您走进了我们的班级，接下了教育我们这个班级的重担。有的学生调皮，您耐心地为他做心理疏导与教育;有的学生学习不好，您耐心地辅导他写作文，做作业，使他一步一步进步，成为优秀的好学生。还有……X老师为我们付出的东西太多了，四年前，她把爱与希望的种子播下，如今是收获的时候了。
我十分欣赏X老师告诉我们的一句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊，当我们赞叹大海的浩瀚时，是否会想到江河奔流中的忙碌;当我们赞叹雄鹰搏击长空时的潇洒时，是否会想到它在学习飞翔时的艰辛;当我们赞叹梅花怒放寒冬时的美丽时，是否会想到它在盛开时所遭遇的打击;当我们赞叹宝剑的锋利时，是否会想到它在磨砺时所遭遇的挫折;当我们赞叹成功之花的明艳时，是否会想到当初它的芽儿所洒遍的泪泉与血雨……没经历过风雨，怎能见彩虹?这句诗往往在我失落，在我缺少希望或者感到绝望的时候响彻我耳边，这份精神与思想，正时X老师所传递给我的，要让我学会先苦后甜。
亲爱的X老师，是您带给了我无限的教诲与思想。
亲爱的同学，是你们让我体会到了真挚的友谊。
亲爱的校园，今日我以你为骄傲，明日你以我为骄傲!
啊!美丽的XX小学，你留给我多少美好的回忆，你是我最美好的家园。我相信，在以后的日子里，我会经常想起这个美好的家，想起X老师，想起一起学习、一起玩乐、一切成长的伙伴们。就此，带着美好的回忆，离开。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天是一个令人伤心的日子，也是令我铭记在心的日子，这一天我从生活了6年的母校毕业，6年的光阴流逝地如此之快，不知不觉便到了毕业的时刻。
当在考完试之后，在我们拿到毕业证的那一刻，我们明白我们要永远的离开母校了，要离开陪我度过6年光阴的老师、同学了。我是多么不想握住那象征着要离开母校的毕业证。回忆起大家一起度过的美好光阴，大家都不禁流下了眼泪：在冬天大家一起在校园的操场上打雪仗，充满了欢声笑语；下课了同学们和老师亲切的聊着天；体育课上大家一起玩耍。
在这即将要离开母校的日子里，我们将教室认认真真的打扫干净；将桌椅摆正把门窗关好和老师依依不舍的到个别之后，大家终于向校外走去，每一条腿像灌了铅似的，沉重的迈向大门，那么短的距离谁都不想先走完，但还是要迈出那一步。门渐渐关上了，大家都又一次的把头转向学校让他美好光辉的形象永远留在我们的心中。
那一天，我们毕业，那一天我们离开母校，那一天永远铭记在我们的心中。
尊敬的校长、各位老师，同学们，大家好！我是四班学生xx
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，在这牛山二小六年级毕业典礼之际，首先请容许我代表在校全体学生，向六年级的大哥哥、大姐姐致以真诚的问候：同学，你好！今天，你已经毕业了，要离开陪伴你学习玩耍了二千多个日子的母校----牛山二小。虽然离别是伤感的，但我还是要祝你在中学的学习中，取得好成就。
可能你会对中学充满好奇，可能你觉得离开小学是一种解脱很开心，可能你也会为中学学习中未知的压力、负担而害怕；但是，你一定会怀念这6年的小学时光，是啊！在这里，你可能被老师表扬过、批评过，你可能被同学们夸奖过、误解过，这里有你洒下的汗水和泪水，这里有你留下的成长足迹和身影，相信你一定记得学校那块石头墙上刻着的大字“播种一种思想收获一种行为，播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种性格，播种一种性格收获一种命运”，也相信你一定记得教学楼台阶上写着的“青，取之于蓝，而青于蓝”。
今天，你带走的是知识，留下的是在教室里回响着的朗朗读书声、在操场奔跑的矫健身影。“志当存高远”，未来的美好在等待着你，用知识装扮发育的身体，用勤奋书写中学的壮阔，用汗水浸润青春的旅途。你的明天一定会更灿烂辉煌，一定会充实无悔！祝你在中学开始新的美好、学习更上一层楼！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好！
转眼间小学六年的生涯过去了，我们都要踏入中学的大门进入一个新的环境。同学们一起团聚，享受着师生之间的深情。回忆我们小学生活里的酸甜苦辣，回忆我们曾经一起在各项比赛中团结获胜的喜悦心情，我们曾经在一起欢乐，一起学习，一起戏耍。这一切使我们的心牢牢的系在一起，即便明日的我们各奔西东，很难再相聚集，但我坚信我们的心永远在一起，因为我们曾经是小学的同学，是儿时的伙伴，当我们遇到困难的时候，我们一定要互相想起，互相帮助，因为我们是潼川小学的同学。"兢兢业业育桃李勤勤恳恳作园丁'亲爱的老师我们马上就要和您分开了，你知道我们此时此刻的心情吗？我们多想在母校多待几年，可我们还有很多路要走。再见了亲爱的老师。您的学生即将离开您，离开我们亲爱的母校，开始我们全新的中学生活，进入一个全新的学习阶段。
小学六年的时光过得总是那么快，是三小让我们过得既快活又有意义。在此同时，我们还必须感谢辛勤的园丁————各位无私奉献的老师们，每天都在为我们而操劳，让我们每一位同学都向老师们表示感谢和敬意！
即将离开我待了六年养我，育我的母校！！心头点点滴滴都是感谢！！回忆一切快乐与泪水的时光。我感慨万千，尤其是书！书啊书，是你给了丰富的知识，是你给了我合格的文凭，是你改变我的命运和前途，也是你让我走上了人生新的一级台阶。让我知道在知识的海洋中吸取知识的同时，让我更加懂得：知识是无穷无尽的！记得每一次获奖都感慨万千~~~感谢老师，感谢精心培育我的母校！！我觉得书是我最好的老师和朋友，它充实着我的生活，拓宽着我的视野，丰富着我的知识，提高着我的才华。困难时，它给我以提醒和帮助；顺利时，它给我加油和鼓掌，是它伴随着我一步步走向成功。
上了初中我们更要努力：
经历了一次次测试的紧张和忙碌，我想我此刻的心情纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们面对离别，又觉得它是那么的短暂。
六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：葳蕤的梧桐树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室……。我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景……太多太多的情景值得我们去回忆。三小六年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就快要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。
喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”六年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。六年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。
喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。六年级，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对毕业的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对学习，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“三小”这个熟悉名字时的强烈感应。回望四年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”
是的，老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望；让我们牢记母校“自信自强”的校训；让我们牢记母校的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘六年的收获奔赴八方，在未来的学习生活中书写新的华彩篇章！
各位学弟学妹们你们好：
我是来至六年级的洪煜，兴能被各位老师选中里演讲，我感到荣幸。
其实，我以前挺胆小的，从在大庭广众下说话，这应该算内向吧，不过有两件事彻底了我。
五年级时，报纸上“萧山日报小记者”的报道，就想让我参加，有办法呢？母命违，我去面试了，面试时，我总想着“逼”自己第大声又镇定地回答老师的，总算那次面试让我了。
更绝件事，当了小，有上新闻班，老师让去江寺公园采访，跟不认识打交道，别说没做过，我连想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒细沙，可做出人头地的仙人掌，也像水与打交道。
老师要采访五个人，天哪，简直太难了！大人的话权威，我乖乖去采访，我找了块“风水宝地”，在那蹲守，个人，我想：等下怎么说呢？是先介绍呢打招呼呢？没等我想好，那人早连影儿都没了，泡汤了。等个来了，我欲言又止，有泡汤了，我在那边游荡，老师走问：“洪煜，你采访得怎么样了？”我向她汇报，老师又惊又怒：“，怎么都没，哦那边人，你快去”。我跑着去采访，我破天荒的大声与他讲话，还口齿伶俐，我还破天荒的了。
我有这样的，全靠这二件事，其实，人都要去那生命中的“采访”这样，才会降临身边。
