孩子为何家中是老虎外面变成猫，孩子的心理成长路上家长是不能缺席的，将现在出现的问题解决好，孩子才有可能发展得更好，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，教育孩子是一份值得投资的事业。以下是孩子为何家中是老虎外面变成猫方法。
孩子为何家中是老虎外面变成猫1
一、为什么孩子在家很调皮，出门后很老实？
1、与家庭环境有关。
有的孩子生活范围很小，平时只生活在自己的家庭里，很少出去玩，接触外人少，依赖性较强，不能独立的适应环境，这样的孩子见生人就躲藏，如果到新的环境，适应比较慢。
而且在家应该是所有人疼爱的焦点，在家是小公主，小王子，所有人都宠爱，让着他，所以他在家愿意表现，也很大方。可是到了外面，面对陌生的坏境，陌生的叔叔阿姨，不一定会像家人那样宠他让他，他会觉得有反差，不适应，焦虑，因此就在外面就显得胆子小也不叫人了
2、家庭教育方法不当。
有些孩子不听家长的话，如果哭闹或不听话、不好好的吃饭时，家长用孩子害怕的语言吓唬他，如说："你再哭我把你扔到外边让老虎吃了你"，如果宝宝想玩泥，家长怕弄脏衣服，说：泥里有虫子咬你的手等，恐吓孩子，从而孩子失去了安全感，形成胆小内向怯懦。
3、限制过多，处处包办。
家长在日常生活中对孩子限制过多，形成孩子不敢尝试与实践中获得知识，取得经验，这也造成胆小内向怯懦。
二、还在在家霸道，出门胆小怎么办？
1、放手磨炼孩子
要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨炼。有的家长总是把孩子当成小孩子，或怕其经不起摔打，动不动就说：“你不行”，“你还小”。家长的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格，缺乏独立精神和应变能力，一旦离开父母便神色慌张，不知所措。适度的挫折与磨难，对孩子的成长来说，是不可或缺的财富。家长千万不要轻易地将之剥夺，而应该放手让孩子自由玩耍。孩子尤其爱玩沙子、玩泥巴，家长应努力不去干涉他怎么玩。
2、放大孩子的“闪光点”
对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小等，父母要尽量克制自己的感情，不做太强烈地反应，而应善于发现并强化孩子身上的“闪光点”，避免拿别人的标准来判断自己的孩子。最胆小怯弱的孩子，偶尔也会有“大胆”的举动，也许在父母看来这微不足道，但作父母的，必须努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。
但现实中不少家长不但对孩子表现出来的勇敢，漠不关心甚至嗤之以鼻，而且经常拿别的孩子来比较，“你这算什么，谁谁比你本事大多了”，“谁在演讲比赛中拿了大奖，你连讲台都不敢上”。这些话语严重损害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑胆怯。因此，家长对于胆小的孩子必须坚持“多肯定，少批评；多鼓励，少指责”的原则。
孩子为何家中是老虎外面变成猫2
何为“家中小老虎，外面小花猫”？
这种小老虎也许只有家里人，充其量还包括左右邻居会知道他的本色表现，而接触次数寥寥的陌生人则会经常给出“文静”“听话”“胆子小”“有点内向”的评价。
我常常会想，这样的孩子是不是天生的“两面派”？是不是真的没有人知道她内心中到底是怎么想的？真的是内向吗？胆怯吗？放不开吗？还是与家庭教育引导有关呢？
在与伊伊小朋友的相处中，我似乎开始抓到了一些问题的症结。
从表现中找原因
小孩子其实是没有太多弯弯绕的东西，她的表现都是很直接的，所以每次和她之间的小经历，都会让我更多地了解她，找到原因，积累经验。
情景1 一天，刚从外面“淑女”样地回来，一进家门，小丫头马上脱鞋窜上沙发，一顿狂跳，似乎关了很久，刚放出来的小兽一般，瞬间房屋内外又听到了她兴奋的吼叫声。
她需要安全感！
虽然在外面又被她的表现搞得很郁闷，但看到她这活泼劲儿，瞬间还有点小感动，也许这就是家给她的安全感吧！
在这个家里，所有的一切都是她熟悉的，所有的家人都是疼爱她的，在这样的安全感中，她无需任何警惕、顾虑，可以肆意地展现她内心里的各种情绪的小精灵。
想想看，她是那样的信任你、信任这个家，是不是觉得很有成就感？
我给她的……
即使她在外面不和别人打招呼，我也不会强迫她，回到家里，陪着她一起疯玩、一起大笑，让她知道，别担心，妈妈永远爱我！
情景2 有一次，伊伊和几个小朋友在外面的.平台玩得好好的，不一会，就看她一个人转身跑回了家，趴在沙发上“呜呜”哭起来，问她怎么了，她一边哭一边大声地“控诉”：“昊昊说我拿了他的东西，我没有！”
她需要可以发泄的地方！
大人的思维应该是，“你为什么当时不说？”但对于“外面小花猫”似的孩子，他们虽然内心激愤，但外表上却很难勇敢地针锋相对，往往有一种受气包的感觉。当她回到有安全感的家里，才真正发泄出来。
我给她的……
这个时候，我就紧紧地抱着她，表达我对她的信任，而且和她说，等下次昊昊来我们家的时候，妈妈会和你一起向他解释清楚。得到我的安抚，虽然嘴上还会愤愤不平地说：“再也不和昊昊好了！”但她很快就平静下来，继续她的游戏。
情景3 带小伊伊去参加聚会，一路上她都在畅想着和小朋友一起玩，开心得不得了！可一走进包厢，她立刻“灭火”了，任我摆布地塞进了宝宝椅，只吃我给她夹的菜，别人问她话，也像小蚊子一样。你以为她一直这样吗？错了！聚会结束了，她竟然拉着别人的手，一定要去人家玩，这是什么样的节奏？
她需要足够时间加热！
很多人对我说，要多带孩子见世面，这样就胆子大了！但是，我自认为带她出去的机会很多，这并不是问题的关键，冷静下来盘点她的行为，我发现，她其实是个内心火热，但加温很慢的孩子。
她需要别人给她时间慢慢地熟悉，等她知道自己可以把控一切的时候，她内心的小火球就会燃烧起来，感染身边的每一个人。但是，往往大人们并没有耐心去给孩子这段时间，强迫小花猫去打招呼、去表达热情，这样也许不会鼓励她，而是让她更想后退。
我给她的……
我学着尊重她的慢热节奏，在照顾她需求的同时，让她先看着我如何和大家沟通、开心，慢慢地，当她放松下来后，受到我的感染，融入到整个轻松氛围中。
情景4 伊伊5岁半了，但她竟然不敢拿着东西去排队结账，当她开开心心捧着一堆东西靠近收银台的时候，会停下来，转头交给我，然后安静地等待着我与收银员的对话。
她需要别人的保护！
让我很后悔的是，我曾经因为这个事骂过她，甚至放狠话：自己不结账，就不要买了！这让她很长时间都有着超市结账阴影。后来外婆和我说，我小时候也是不敢去买东西的，因为我怕别人把我卖了。我这才明白，其实她有着自己内心的警惕感，只有我才是她的保护伞，可以顺利走出超市。
我给她的……
大胆买东西，其实可以通过很多游戏进行的。比如，我们在家里玩超市游戏，她当售货员，我当顾客，在一来一往的对话中，我发现，她对超市的流程真的是门儿清，连“给你小票！”都记得住！
超市收银的时候，我会和她商量，“我们一起说‘多少钱’！”当她和我一起喊出来的时候，我发现她很开心，甚至有一丝成就感在里面。
当她第一次主动去买冰淇淋，问了多少钱，拿到小票，说谢谢走出来的时候，我夸张地亲了她一大口，让她成就感倍增！
进步，都在一分一秒中，看不到，但存在着！
情景5 幼儿园里办戏曲节，伊伊班里的节目是唱《对花》，小丫头在家里表演得相当不错，那小转音、那兰花指，真是太可爱了！可是有一天，几个小朋友一起排练的时候，一个小男生说了一句“小伊伊唱得好难听！”她立刻红着脸不说话，躲在了我背后。
她需要别人的尊重！
其实我知道，让她在众人面前唱已经是很大的进步了，但是当被别人“数落”的时候，她本就很少的勇气更加稀薄了。我不能去指责别人，因为不是所有人都有义务给你的孩子鼓励，但我自己的鼓励是必须的！
我给她的……
排练间隙，我把伊伊抱坐在腿上，问她：“你相信妈妈吗？”她当然相信我！我小声地和她咬耳朵：“在我心目中，还有老师的心目中，你跳得非常棒！妈妈昨天问过周老师了，她也表扬你了！”明显地，我看到她的小脸亮起来。在戏曲节的演出中，她可爱的身影让我知道，她是有自信的！
