幼儿园不能问孩子什么，一年一度的幼儿园开学季已经过去，可能很多家长的孩子还没能适应幼儿园的环境，很多家长不知道怎么处理好，那么下面分享幼儿园不能问孩子什么？
第一句：“老师喜不喜欢你？”
“老师喜不喜欢你？”这句话千万不要问，在家长看来问这句话是想知道“这个幼儿园好不好，这个老师是否合格”。
但是孩子听来却不是这样，他们的认知里会认为“我去幼儿园是为了讨老师欢心的，很容易导致孩子摸不清上学的目的”。并且孩子会把老师当作一种“威严、需要讨好型的角色”。
第二句：“今天表现好不好？”
家长们都喜欢听话懂事的孩子，自然也希望孩子能在别的地方听话懂事，得到他人的夸奖。这是家长的一种期盼，但在孩子的认知里却不是这样：
孩子听上去会觉得妈妈是不是在质问我，“今天表现好不好？”在孩子听来等同于“你今天是不是又不听话，做错事，让老师不喜欢了”？
妈妈总是认为我是个“调皮捣蛋的坏孩子”
我是个不听话的孩子。
第三句：“有没有人欺负你？”
作为家长都担心孩子被别人欺负，基本都会问“孩子，在幼儿园有没有人欺负你？”有的孩子不知道什么是“欺负”、有些孩子不愿意把被欺负这件事说出来。家长问这句话在孩子的眼里看来等同于默认自己很弱小，容易被欺负。
第四句：“喜不喜欢去幼儿园”
家长问“喜不喜欢去幼儿园”，大多数初入幼儿园的孩子都会说“我不喜欢”。其实这句话问起来没有多大的意义，因为对于喜欢去幼儿园的孩子来说，他们再次去幼儿园时会格外开心，对于不喜欢去幼儿园的小朋友来说，他们只会加深对幼儿园的排斥，更加讨厌去幼儿园。
初入幼儿园，怎么“简单合理”地询问孩子的感受？这些“套路话”了解一下
既然以上四句话不能随便问孩子，作为家长又非常想了解孩子内心的感受，该怎么“简单合理”地询问孩子的感受呢？以下分享了几句“套路话”，既不影响孩子心理发育，又能让家长了解孩子入园生活，家长了解一下。
第一句“套路话”：“宝贝，今天在幼儿园学到了什么？”
家长送孩子去幼儿园，自然是希望孩子能在幼儿园有所长进，“宝贝，今天在幼儿园学到了什么？”问这句话，目的是在通过关注孩子进步，让孩子在回忆中获得成就感。
虽说在幼儿园的日子基本都在玩，但是玩也是有收获的，比如人际交往的礼仪、如何和他人相处融洽，如何融入集体。家长常问这句话不仅能让孩子回忆当天的知识，还能帮助他们建立自信，一举两得。
第二句“套路话”：“宝贝，今天在幼儿园发生了哪些好玩的.事？”
“宝贝，今天在幼儿园发生了哪些好玩的事？”这句话的目的很简单，引导孩子回忆，增强在幼儿园的美好的记忆，让孩子更喜欢幼儿园，避免孩子后续出现抵触幼儿园的事。
这句话多问的好处在于：以后孩子会每天给你分享在幼儿园的趣事，并且孩子的性格也会越来越乐观。因为一个人如果脑子里全是美好的回忆，他们的性格一定会越来越积极向上。
第三句“套路话”：“宝贝，你有需要爸爸妈妈帮忙的事情吗？”
比起问“孩子你有没有被欺负”，家长不如试着问“宝贝，你有需要爸爸妈妈帮忙的事情吗？”同样是询问孩子在幼儿园的感受，这句话会让孩子更乐于跟你分享。
说这句话的目的很简单，主要是告诉孩子：遇到困难可以跟爸爸妈妈说，不要默默承受。孩子成长过程中很难避免不受伤，家长要和孩子建立一种情感连接，让孩子在有困难或受伤的时候主动和家长分享，这样才能避免孩子心理或身体受伤。
有三娃育儿经验的CiCi妈告诉你，孩子初入幼儿园，家长不要太“焦虑”
孩子适应能力是很强的，家长不必过于担心孩子入园之后会怎样怎样，没有那么多“恶人，更何况还都是孩子呢”。孩子还小，理解能力有限、表达能力有限，家长不要太焦虑，以下三个经验家长参考一下。
孩子初入幼儿园，家长要“放心”
孩子刚入幼儿园，孩子会有各种情绪和排斥很正常的，一般一周左右的时间就会好转，家长理性看待，不要过于着急焦虑，要相信孩子的适应能力。
接孩子回家，拿点孩子喜欢的东西安抚
接孩子回家这件事很关键，最好是孩子想要谁接就谁接，带点孩子喜欢吃的小零食安抚，尽量顺从孩子的小要求，消除孩子的抵触情绪。
回到家，少问问题
不要孩子一到家就各种“问问问”，问多了孩子不一定能理解、也不一定能表达清楚、还容易产生更强的抵触情绪。问几个该问的问题就好，给孩子一点时间，他们会慢慢适应新环境的。
第一个问题，同学们有没有欺负你?
孩子不在自己身边，爸妈最担心的就是孩子有没有受欺负，有没有人帮助孩子。
其实这个问题是不需要急着问的，一旦孩子打架，老师会及时反映的。
而且有时候孩子本来是高高兴兴上学，高高兴兴回来的，长此以往去问孩子，容易给孩子对学校留下一个阴暗的形象。
好像学校的人都要欺负孩子一样，孩子就不能好好地跟同学们玩了，有时候孩子被人不注意碰到，他就哭着跑去找老师。
说有人欺负他，这其实是家长暗示的结果，孩子们在一起，难免发生摩擦，要告诉孩子正确的对待方式，而不是上来就是被“欺负”了。
第二个问题，老师有没有凶你?
最近因为不断地有幼师的负面新闻出现，所以很多家长对老师极不放心。
但其实这大可以放心，正规的幼儿园都是有监控的`，园长也会来回巡查，孩子不会出事的，也不存在老师对哪个孩子不好。
如果家长老师对孩子说这个问题，孩子就会对老师心存恐惧，老师是会凶人的，还会打人，孩子就心生恐惧，不会对老师有亲近的想法，自然而然不会喜欢老师了。
第三个问题，哪个老师对你好?
一般的幼儿园，都有三个老师，其中一个是班主任，剩下的都是生活老师，其实对待孩子都是一样的。
但如果父母总是这样问，就是逼着孩子做选择，对某个老师做出评价，符合自己要求的老师就是喜欢的，不符合的就是不喜欢的。
这和你喜欢爸爸还是喜欢妈妈这一个问题的相似度是极其高的，特别难回答。
在孩子眼中不喜欢即是讨厌，不讨厌即是喜欢，但是对于不讨厌也不喜欢这样的概念，孩子是还没有形成的，这个问题很折磨孩子。
第四个问题，明天还去幼儿园吗?
很多孩子，对幼儿园本身就排斥，有时候想去，有时候不想去，所以很多父母都会问孩子，明天去幼儿园吗?这就是在告诉孩子，你可以选择不去幼儿园。
孩子听了当然找借口不去，如果父母明确地跟孩子说，幼儿园是必须天天去的，或者直接到时间就带着孩子去，孩子就会认为幼儿园跟吃饭一样，是每天必须的，就不会乱找借口了。
第五个问题，妈妈不在身边，你过得好吗?
很多妈妈不放心孩子，就会问孩子，妈妈不在身边，你过得好吗?
这其实也是在给孩子设立情景，有妈妈的地方就是好的，没妈妈的地方是不好的，幼儿园没有妈妈，是不好的。
所以很多孩子不想待在幼儿园，一个劲地说，我要找妈妈。所以，妈妈不要这样暗示孩子，要让孩子坚信，幼儿园是个很好玩的地方，即使没有妈妈，也可以很愉快地度过一天。
以上这5个问题千万不要孩子一放学回家就急着问，看一问问今天发生了什么，有趣的或者无趣的事情，孩子的言语和思维很单纯，一般遇事说事，也不会有隐瞒什么的。
所以孩子一切的动态和遭遇就被他自己全盘托出啦~
