教寶寶説話的一些妙招

來源：星女圈閲讀: 2.25W 次

小中大

字號：

用手機掃描二維碼在手機上繼續觀看

手機查看

教寶寶説話的一些妙招。在寶寶學説話時，家庭成員最好能保持一致口音，那就是用普通話與他溝通。這樣為寶寶建立良好的語言環境，可以更加有助於他學習説話。分享教寶寶説話的一些妙招。

教寶寶説話的一些妙招1

1、加強與寶寶的日常溝通

讓寶寶學習語言最重要的就是父母加強與寶寶之間的溝通，這樣才能讓寶寶理解語言從而運用語言，家長可以在日常生活中有意識的與寶寶溝通，讓寶寶重複聽取大人的説出的話，從而來激發寶寶説話的能力。家長可以使用一些簡潔正規的詞語與寶寶溝通，在寶寶在輕鬆愉悦的環境中學習語言。

2、聽音樂

很多媽媽在孕期的胎教方式都是讓寶寶聽音樂，從而證明寶寶從小就是能夠聽懂音樂的，所以家長可以多放一些輕快的兒歌給寶寶聽，如果寶寶喜歡家長可以重複多放幾遍，同時家長也可以多學習一些兒歌歌曲，在與寶寶相處時唱給寶寶聽，讓寶寶感受到語言的魅力。

3、講故事

將故事能夠使寶寶更加深層次的接觸語言，媽媽可以在睡前給寶寶講一些温馨的小故事，如果寶寶喜歡可以反覆講，讓寶寶通過故事瞭解語言，愛上語言。

4、製造與語言相處的`機會

其實生活中寶寶與語言相處的機會有特別多，例如寶寶喜歡的水果、玩具、動畫片人物等等，媽媽都可以利用這些機會讓寶寶學習語言，語言在我們生活中無處不在。

5、學會鼓勵

寶寶學習語言是一個漫長的過程，家長不要操之過急要有足夠的耐心，同時當寶寶有了小小的進步之後媽媽一定要多鼓勵寶寶，讓寶寶感受到自己很棒，才能不斷進步。

6、正確的引導寶寶使用語言

寶寶年齡小掌握的語言是非常有限的，不可能像我們成人一樣能夠正確的使用語言來表達含義，尤其是當寶寶受到一些壓力時，語言的連貫性和準確性就更差，所以家長要學會引導寶寶，讓寶寶運用正確的詞彙來發音，切記不能在寶寶面前使用一些童音，避免誤導寶寶。

每個寶寶的語言能力都是有差距的，讓寶寶學好語言需要家長付出足夠的努力，讓寶寶多學習多觀察，自然就會正確發音使用語言了。

教寶寶説話的一些妙招2

父母教寶寶學説話

父母在跟寶寶説話時，總是説兒語。例如説“水水”“狗狗”“花花”或“飯飯”。這些疊詞或兒語雖然更容易讓寶寶接受，但是如果總是這樣跟寶寶説話，會阻礙寶寶正常的溝通説話。只有儘量的用正常的方式溝通，才能減少寶寶説兒語的時間。

寶寶在説話時，總會説一些不準確的發音，例如將哭説成了七，將蘋果説成了平朵，或者將四説成了是。有些爸爸媽媽會覺得很好玩，所以反覆重複寶寶説的話。如果頻繁這樣，寶寶可能會誤認為自己的發音準確，從而堅持這樣説。如此一來，也許很長時間寶寶都無法説出正確的發音。

在有的家庭中，成員來自各種地方，例如父母、姑姑、爺爺奶奶都會有着自己的方言。如果用各種方言跟寶寶説話，會讓小寶寶不知所措。當然這也是造成寶寶説話晚的主要原因。所以在寶寶學説話時，家庭成員最好能保持一致口音，那就是用普通話與他溝通。這樣為寶寶建立良好的語言環境，可以更加有助於他學習説話。

有些家長過度注重孩子的感受，在寶寶還沒有提出要求時，就先滿足他，這樣會讓寶寶減少説話的機會，造成他的語言發展緩慢。有這方面問題的家長一定要及時改正。

父母別這樣教寶寶學説話

過分滿足寶寶的要求

當寶寶已經明白成人的話還不會從口中説出，若寶寶指着水瓶，成人馬上明白這是寶寶想喝水了，於是把水瓶遞給他，這種滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發展緩慢，因為他不用説話，成人就能明白他的意圖，並達到他的要求了，因此寶寶失去了説話的機會。當寶寶想喝水時，你可以給他一個空水瓶，他拿着空水瓶，想要得到水時，會努力去説“水”，僅僅説一個字，你就應該鼓勵他，因為這是不小的進步。他懂得用語言表達自己的要求了。

用兒語和寶寶説話

兒童語言發展有其自身的階段性，一般都是經歷單詞句（用一個詞表達多種意思)、多詞句（兩個以上詞表達意思)、説出完整句子這幾個階段，父母對孩子進行教育時，應瞭解這一規律，但又不能遷就他，而應通過正確的教育引導孩子的語言向更高階段發展。1歲左右的寶寶，語言處於單詞句階段，寶寶經常發出一些重疊的音，如“抱抱”、“飯飯”、“打打”，結合身體動作、表情來表達他的願望。如説抱抱時，就張開雙臂面向媽媽，表示要媽媽抱。到了1歲6個月左右，孩子能用二三個詞組合在一起，表達意思，這就進入了多詞句時期。開始時能把兩個詞重疊在一起，如“吃飯飯”、 “媽媽抱”。快到2歲時，出現簡單句，能準確地表達自己的意思，如説出“媽媽抱寶寶”，“寶寶吃飯飯”等。在這些發展階段中，孩子用小兒語是因為其語言發展限制了他準確表達自己的意思。有些家長因此以為寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣，也用同樣的語言與寶寶講話，這樣做就很可能拖延了孩子過渡到説完整話的階段。

重複寶寶的錯誤語音

剛學會説話的寶寶雖然基本上能用語言表達自己的願望和要求，但是有很多寶寶還存在着發音不準的現象，如把“吃”説成“七”，把“獅子”説成“希幾”，“蘋果”説成“蘋朵”等等。這是因為小兒發音器官發育不夠完善；聽覺的分辨能力和發音器官的調節能力都較弱；還不能正確掌握某些音的發音方法；不會運用發音器官的某些部位。如在發“吃”、“獅”的音時，舌向上卷，呈勺狀，有種懸空感，而小寶寶不會做這種動作，把舌頭放平了，於是錯音就出來了。對於這種情況，父母不要學孩子的發音，而應當用正確的語言來與寶寶説話，時間一長，在正確語音的指導下，發音就會逐漸正確。

語言環境複雜，認為寶寶聽不懂

剛出生的孩子，對成人的話確實聽不懂，但嬰兒的學習能力很強，當媽媽總是衝他微笑，對他説：“寶寶，我是媽媽”。“寶寶，這是奶，你餓了吧！”時間一長，這種語言信息就儲存在了他的腦子裏。隨着他的智力發育，再經過幾十次的語言重複，他就明白，原來總抱着我的人就是媽媽。到了1歲的時候，他可能會叫“爸爸，媽媽”了；當有人對他説：“寶寶，你的球呢？”他會轉身去找，説明他已經明白了話的意思。