時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的幼兒工作計劃10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想：
全面貫徹落實幼兒園三年發展規劃，結合區教育工作會議精神，深入學習並落實第二批課程遊戲化支架，求實創新，走幼兒園內涵發展之路；拓寬園本培訓渠道，潛心研究，提升師資隊伍整體素質；加強課程規劃和建設，提升保教質量；搭建多元發展平台，促進幼兒全面發展。
二、工作目標：
1、常抓安全工作，確保健康成長。
2、加強園務管理，提高辦園水平。
3、主抓課程建設，提高保教質量。
4、開展多元活動，促進能力發展。
5、關注家園合作，形成教育合力。
三、主要工作及措施
（一）常抓安全工作，確保健康成長
安全工作是幼兒園工作的重點，應貫穿在整個幼兒園工作過程中，應遵循的原則：預防為主，防治結合，落實到人。
1、簽訂各級各類安全協議，責任到人，把安全工作落到實處。
2、加強宣傳教育，在幼兒一日生活中體現健康安全教育，提高自我保護能力，避免意外事故的發生，促進幼兒健康成長，保證幼兒每日户外兩小時活動的充足時間。
3、安全工作組履行職責，定期進行安全檢查，發現隱患及時處理，防患於未然。
4、落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衞生關，確保幼兒飲食安全衞生。
5、用好安全教育平台，積極向幼兒、教師、家長推送安全常識。
（二）加強園務管理，提高辦園水平
辦園條件：
1、按照省優標準，確保教師持證上崗，配齊配足兩教一保。
2、加大投入，繼續完善區域、户外等材料，滿足幼兒活動所需。
3、繼續完善考核機制，鼓勵先進，激勵教師不斷向上發展。
園本培訓：
1、精讀《指南》，更新教師觀念，落實課程遊戲化第二支架。
2、加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業教育，提高服務意識，以身作則，為人師表。
3、與核心組結合成立幼兒園骨幹教師團隊，通過相互學習、共同提高，培養一支業務精良的骨幹教師團隊。
4、對教師進行分層培養（按年齡和能力發展），繼續採用“走出去、請進來”等方式提高我園教師業務水平。
5、要求教師培訓率達到100%。
（三）主抓課程建設，提高保教質量
常規管理：
1、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悦地發展。
2、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衞生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
3、加強對幼兒的體育鍛煉和户外活動護理，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。
4、把好晨、午檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衞生消毒保健工作。
5、善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
6、注重衞生保健工作，尤其是春季傳染病預防工作的宣傳。
課程建設：
1、聘請專家指導，課程再審議
審議前：園部行政商量，提出總方案和總目標；審議中：圍繞總目標，各級組再審議各級組分目標；審議後：完善實施策略，深化課程方案。
2、初步樹立班級小課程意識
一線帶班教師要有課程意識，及時抓取一日活動中的有效資源，探索實施路徑，生成班本小課程。如：各級組可以通過設計發放一些家長或幼兒調查問卷，盤點、盤活我們周圍三公里的資源有哪些？
（四）開展多元活動，促進能力發展
教師：
1、理論+實踐+反思經常性開展讀書交流活動，提升老師們的理論素養，轉變觀念，通過班級活動、教研活動、課題等活動提升教師的教科研水平。
2、開展崗位練兵活動來提升教師的業務水平。
3、針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定切實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。
4、通過良好的教育手段培養幼兒的生活、衞生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。
5、年級組與教研組、區核心組有機合併開展研討活動，聚焦問題展開有針對性的研究，解決實際存在的問題，促進幼兒的能力發展。
嘗試：户外以大教研組的形式展開活動，本學期要求負責户外活動的教師針對該區的特點和不同年齡段幼兒的需求，主動參與到户外組的建設中來；區域以小教研組（即年級組）的形式展開教研，聚焦一個主題展開研討，解決問題。
保育員：
1、注重保育員的崗位系統培訓，定期組織學習交流。
2、開展多形式的崗位練兵，增強保育員的業務能力。
3、完善保育人員的考核機制。
幼兒：
1、突出幼兒是學習的主人，處處彰顯幼兒的主體地位。
2、通過豐富的節日活動促進發展，如三八節、植樹節、六一節、畢業慶典等;開展多元的活動：“小小歌唱家”、“故事大王”“小畫家”等。
（五）關注家園合作，形成教育合力
1、認真做好家長工作，本着合作互助的原則，提升家長的教養觀念，促進幼兒發展。
2、重視個別幼兒的輔導，密切家園聯繫，通過家委會、家長會、家長半日開放等活動，聽取家長意見，及時瞭解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
3、認真做好家訪工作和知識宣傳，讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學育兒知識。
新年有新開始，幼兒園保教工作又拉開了新的序幕，幼兒園09學年第二學期保教工作計劃。在新的一年裏，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展，使本地農村幼兒享受到優質的幼兒教育。
一、指導思想：
堅持以《幼兒園工作規程》和新《綱要》、《學前教育管理保教指南》為指導，學《指南》，用《指南》，結合本園實際，盡力讓《綱要》與《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發新的活力，較好地促進兒童富有個性的發展。
二、本期幼兒園保教主要目標：
落實新的保教常規制度，注重考核的量化；規範一日保教活動，堅持保教並重；圍繞實際問題開展教科研，加強教科研工作的引領性；密切家園聯繫，共育幼兒；加大對外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養一專多能的教師；培養幼兒富有個性的發展。
三、具體措施：
(一)、豐富教科研形式，完善教科研製度，切實加強師資隊伍建設
1、繼續圍繞課題開展教學實踐研討，進行"一課多研"或"同課異構"，每一教研組期末上交一份成功的學習活動課例(課件和書面材料)，本學期重點做課題研究結題。
2、每班有意識地選擇一個成功主題，將主題開展全過程記錄下來並介紹，包括導入、資源利用、環境創設、區角材料添置、學習活動、生成替換、備課等內容期末進行評比(最好班組能統籌安排)。
3、完善教研活動制度，嚴肅教研活動紀律，如教研組長提前公佈內容，認真記錄組員發言內容等，激發組員主動參與意識。在關心幼兒的基礎上，每月撰寫1篇幼兒觀察記錄(每週記錄)；1篇有質量的教學反思；1篇聽課分析。一個學期完成一篇高質量的案例分析與教育書籍讀後感二篇並進行評比。
4、利用大教研活動的進行難點質疑與辯論，提高教師的理論與辨析能力(採取分組與集合的形式)本學期重點開展"青年骨幹教師課題研究實踐論壇"活動。
5、豐富小教研活動形式，加強主題開展過程的研討，並開展教師的讀書交流與信息發佈，開闊教師眼界及信息量。並進行自我反思交流，提升自我反思能力與反思質量，教研組長每月評選優秀個案，最後應增加保育工作的研討時間內容，體現保教並重思想。
6、抓好集體備課(每月一次大主題)，每週四下午配班教師集體備課日，促進組長、教師之間的交流，提高各教研組質量。
7、抓好教學工作常規踏實做好課題研究，真正促進教師的教學能力。統一教研活動形式，確立教研活動新制度。保證教研活動時間(每月一次學習交流會，段一次繪本教學專題研討活動)，每段結合實際情況進行課題研課程實施，各段配班教師互相聽課討論，每位教師一學期最少上1次彙報課。
A、每個班組根據自己的年齡班特點研究相關內容，並做好交接工作(小班：工藝品、中大班：湖嶺特色之春筍、春耕春種)，工作計劃《幼兒園09學年第二學期保教工作計劃》。
B、加強教師案例撰寫與交流，評選並張貼優秀案例。
C、根據課題設計活動評析表格，增強教師看課、評課的核心意識。
8、加強特色教研活動，並注重相關資料積累，期末把課題研究活動內容和方案彙編成冊
9、繼續發揮園骨幹教師的輻射作用，保證骨幹教師每開放活動，並由業務領導指導與點評，確保活動質量。開展帶教指導活動，新老教師接對、骨幹教師帶教、教學夥伴結對聽課(每人找一個互助對象，)利用業餘時間幫教，加快進步的步伐，形成共同學習的氣氛。
10、深入開展崗位"大練兵"活動，進行教師的教學技能演練，鞏固教師的"彈唱、跳、書畫、巧做"等基本功。使園中有"琴聲、歌聲、笑聲"，並與幼兒的活動結合查看與考核。
(二)、落實保教分層管理，提高一日活動質效。
1、加強保教工作檢查考核，檢查結果與月考核、學期考核相掛鈎，制約保教工作的隨意性，增強保教工作的有效性。
2、每月進行一次兩位老師在場的班級活動；大型活動每段由段長定主題進行段較為豐富的幼兒活動，活躍幼兒園的氣氛，吸引幼兒對幼兒園的興趣，讓每位幼兒都喜歡來我們幼兒園。
3、按時完成幼兒發展水平的各項測查工作,並不斷提高分析評價能力，並根據評價結果改進教學方法。在觀察幼兒個體差異的基礎上,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據。同時教師要對每位幼兒發展水平做到心中有數,根據測查結果,制定出本學期相應的觀察目標,並在觀察記錄中有所體現。
6、根據幼兒的身心特點與實際情況,安排適合本班的特色教育。提倡教育遊戲化,使遊戲滲透到各項活動中去,鼓勵教師創編相關遊戲,進一步提高幼兒的學習興趣。
7、教師要尊重幼兒的人格,強化教師對幼兒的感情教育情況,把保教工作落實到幼兒一日生活的每個角落。在保教結合的原則基礎上,強化教師的保育意識。堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
8、加強保教人員的責任心,牢固樹立爭一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳。堅持日常保健制度的檢查工作,並制定量化記錄標準,如衞生、食品、進餐、消毒、户外活動、等,根據記錄情況與園內獎懲制度掛鈎,促進此項工作更加紮實穩妥得進行。加強秋季幼兒傳染病的預防工作,要把幼兒傳染病的發病率控制在最低限度。加強幼兒體能鍛鍊活動,使幼兒從小有一個健康的身體。
9、搞好幼小銜接工作。在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
(三)、健全制度，促進學校、家庭、社區的溝通，共育幼兒
良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高，但是也存在着一定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規制度，以期進一步落實和促進幼兒園保教工作.各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求二位教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。班長要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入瞭解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。經常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協調一致，促進幼兒發展。
1、園家長委員會每學期舉行1至2次例會，聽取園長關於幼兒園工作情況的通報，修改、商討家長服務公約，並定期聽取家長意見。如：參與幼兒膳食管理、提供活動資源。
2、利用幼兒園的教育優勢，對家長進行有針對性的家教指導。
(1)設立"園級家教指導專欄"：根據幼兒園的工作重點及在家長中間普遍存在的家教誤區進行有的放失地指導。
(2)"班級家教指導專欄"：各班級根據班級幼兒家長實際的家教情況，有針對性地對家長進行家教知識的豐富，家教指導方法的引導。
(3)利用贈送《幼兒教育》，向家長宣傳育兒知識，並解答家長疑惑。
(4)家園親子活動。利用幼兒園組織的親子活動，增進家長與孩子間的親情，並讓家長進一步瞭解生活中真實的孩子、集體生活中所處的層次，從而使家長更有針對性的對孩子進行相同層次的教育，做到因材施教，幫助孩子儘快的縱向發展。
3、聘請有資質的學前教育專家為家長講座，幫助家長在理論上，思想認識上重視用科學的方法養育孩子
4、優質家長資源的開發。充分利用家長的優質資源，組織孩子進行相關的活動，充分發揮家長的作用。如："各種特殊行業"的學習，"重大場所"的參觀，課題研究需要配合或有關家長來園介紹等。
另外，本期幼兒園將繼續做好園本培訓工作、教師幫帶工作，開展教育思想討論，保進教師思想、專業能力發展，促進保教質量的提高。
在新的一學期裏，讓我們一起加強學習，樹立正確的教育觀、兒童觀，樹立愛心、責任心，將自己的理想與工作實際結合，培養好每一位孩子，爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的台階。
保教處
二○一○年二月
後勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學期認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好後勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衞生保健、食堂工作、門衞工作及園內環境管理工作等。本學期，我園後勤工作將積極採納上級相關工作意見，切實落實園務工作計劃有關要求和工作任務。進一步樹立服務思想，繼續加強安全工作，有效改正上學期存在問題，不斷完善和積極提升後勤服務質量及後勤管理水平。主要工作任務及措施：
一、工作目標
1、優化後勤工作人員隊伍，不斷增強後勤人員的服務意識和工作責任感。
2、紮實有序地抓好幼兒園的衞生保健工作和日常安全工作。
3、加強日常管理，完善三大員規範操作。
二、主要工作
(一)優化後勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
1、進一步加強三大員的培訓與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責任心，每天的工作中體現“勤”、“快”、“好”三個字，積極主動做好自己保潔區的清掃與消毒整理工作，盡力協助老師共同完成教育任務。
2、繼續加強員工的思想工作，引導、牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
3、繼續堅持每日巡視制度，及時發現問題，分析癥結，並與相關人員交換意見，發揮指導功效。
4、繼續實施員工工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發後勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。
三、強化幼兒園安保，促進和諧發展
1.根據《校園綜合治安目標管理責任制》，建立幼兒園安全隱患排查制度，每月進行全園安全隱患大排查，並做好排查記錄，及時消除隱患，不斷完善安全隱患排查綜合治理工作。
2.加強家長和幼兒的安全工作宣傳與教育。開學第一週組織各班教師對幼兒進行安全常規的糾正，各班應通過家長會向家長積極宣傳“一人一卡”接送制度，保證入離園正常秩序，如家長確實有事情不能親自來園接幼兒，家長必須要先和班主任老師聯繫，説明具體原因，家長方能叫別人來園代接，代接之人一定要帶上幼兒接送卡和代接人的身份證。只有這樣才能確保幼兒園幼兒的入、離園安全，促進和諧發展。
四、增強服務意識，杜絕安全事故發生
1.幼兒園行政值班人員和值班老師要嚴把晨檢關。值班教師做好晨檢記錄。保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，及時與其家長溝通交流共同教育幼兒。幼兒回到各班級之後，各班教師對幼兒進行第二次晨檢，一定要做到萬無一疏，杜絕一切不安全物品帶入園內。
2.加強行政安全檢查與管理，實行“推門檢查”。檢查各班是否做好幼兒每天午睡前的午檢工作，保育員是否嚴格按照日常規範操作。做好衞生、安全工作，照顧好午休的幼兒，尤其是要照顧好體弱幼兒。更要杜絕帶藥幼兒服錯藥的現象發生。
3.加強後勤工作人員的業務學習，通過學習提高服務意識。定期組織保育員、廚房工作人員業務培訓，學習討論工作職責;針對本園實際問題，開展互幫互學，不斷提高後勤工作人員的自身素養。尤其是要重點加強保育員的培養，努力提高保育員運用普通話與幼兒之間的輕聲細語交談的意識，學會與家長之間的文明溝通等等，鞏固幼兒園的優質口碑。
五、突出衞生保健工作，確保幼兒健康成長
1.根據上級有關文件，做好春季易發傳染病的防控工作。後勤管理人員應根據季節變化特點，每月在幼兒園的衞生保健專欄裏出一期相關的幼兒衞生宣傳知識。各班應在開學初期向家長開展春季傳染病的預防宣傳活動，如做好手足口病、洛若病毒、紅眼病、流感、水痘等常見傳染病預防工作;在平時重視幼兒良好衞生習慣的養成，注意開窗通風，提高幼兒自我保護意識。充分做好幼兒園和班級衞生保健工作，加強幼兒的户外活動鍛鍊，增強體質。
2.各班教師和保育員配合做好衞生保潔工作。對幼兒的毛巾、口杯、玩具、桌、椅、牀、被褥和教室嚴格進行定期或經常的消毒，並做到有消毒有記錄。
3.加強膳食衞生管理。廣泛聽取園領導、教師和家長的意見，儘量增加食譜的花樣，並保證營養的均衡，做到粗細、甜鹹、幹稀搭配合理。
六、規範物品採購工作，注意節約開支
1.幼兒園嚴格按計劃採購物品，合理地使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。同時，加強財務管理，規範收費，落實園務公開公示制度。
2.堅持勤儉辦園原則，積極倡導節約水、電、氣、幼兒園日常用品和牆飾材料，減少浪費。
3.愛護併合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。
七、新開學補充安排
1.檢修全園水電氣設施、大型玩具、體育器械和門窗桌椅，排查安全隱患。
2.購置辦公、教學用品、廚房用品及其它日常用品的採購工作。
3.更新大門口衞生保健宣傳欄內容。
4.做好新入學幼兒健康證、幼兒户口簿(包括父母)和幼兒預防接種證複印件的收集工作。
5.做好新入學幼兒意外保險的收費工作。
6.針對班級上學期填寫表格在某些地方出現的錯誤進行詳細的説明。
希望我們全體職工這學期在吳園長的帶領下把我們的天天幼兒辦的越來越壯大。
一、班級情況分析
1、幼兒情況我班原有幼兒36名，本學期轉班1名，插班生2名，現有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。本班幼兒通過上學期的學習，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步，但有部分孩子性格較內向，不敢在集體面前表達、講述自己的意願；還發現有一小部分孩子進餐習慣較差，有説笑及挑食現象。針對上學期存在的情況及現象，我班三位教師將團結合作，共同策劃、組織有利於孩子健康發展的活動，幫助孩子們改正缺點，發揚優點，共同營造適合孩子身心和諧發展的良好環境，為孩子的健康發展打下良好的基礎。
2、家長情況我班家長文化水平較高，素質較好，以大專、本科學歷居多，研究生學歷4位，個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級配合，只有個別小朋友的家長由於工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯繫稍少些。
3、教師情況園裏本學期對我班教師配備進行了調整，給我們配備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應工作環境。
二、班級教育教學總目標：
1、促進幼兒身體健康地發展，增強幼兒的體質。
2、豐富幼兒的生活經驗和知識，發展幼兒認識能力，開發幼兒的智力。
3、促進幼兒個體的和諧發展，培養幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣，發展幼兒的情感。
4、促進幼兒社會性的發展，培養人際效能力。
5、激發和培養幼兒對閲讀的興趣和愛好。
三、教育措施
1、品德教育方面
（1）繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。
（2）加強對遊戲的指導，在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面多開展智力遊戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閲讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。
四、家長工作
1、設立家長園地，介紹一些科學育兒的知識，反映班內一些情況和每週教學內容。指導家長創設教環境與生活環境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期瞭解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。
2、利用接送機會與家長多聯繫，交換情況，進一步做好家訪，加強家園聯繫、溝通。主動及時地與幼兒家長聯繫，交流幼兒園內、園外的表現。
3、建立家庭與班級的聯繫機制，保證聯繫渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發事件。
4、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
一、指導思想：
以《3-6歲兒童學習與發展指南》為中心，貫徹落實《臨海市關於實施學前教育提升工程的若干意見》（臨政辦發〔20xx〕101號）、《臨海市發展學前教育第二輪三年行動計劃（20xx-2016）》（臨政發〔20xx〕16號）文件精神，加強政策保障，全面推進學前教育第二輪三年行動計劃實施。積極推進幼兒園課程遊戲化改革進程，以幼兒發展為本，分層指導，培育和推廣規範保教管理、優化一日活動、凸顯園本課程特色、追求精緻教育品質等方面的典型，促進幼兒園自主多元發展，提升教師專業水平。
二、工作重點
1、落實政策，謀求發展。根據市政府出台的《臨海市關於實施學前教育提升工程的若干意見》（臨政辦發〔20xx〕101號）和《關於印發臨海市普惠性民辦幼兒園認定和管理暫行辦法（試行）的通知》（臨教發〔20xx〕101號）文件要求，繼續做好普惠性幼兒園的獎補政策落實，督促各幼兒園利用獎補經費，捨得投資，改善辦園條件。
2、抓緊建設，彰顯示範。街道中心幼兒園將抓緊落實公辦幼兒園建設，儘快完成街道中心幼兒園教學樓的改造工程，完成萬邦分園的裝修工程，緩解社會對優質幼兒園需求不足的壓力。充分發揮中心幼兒園在管理、業務等方面的示範作用，與轄區幼兒園攜手共進，提升整體辦園水平。
3、重視安全，提升服務。幼兒的健康成長是學前教育基礎，幼兒園必須高度重視安全管理。做好飲食、消防、交通、意外、傳染病等各方面開展安全教育活動，落實好各項安全排查及台賬資料登記工作，繼續開展“平安校園”創建活動，提高安全管理措施。落實每週一次安全教育活動。進一步落實市場監督部門對幼兒園食品安全的相關要求。樹立發展意識，示範意識，增強規範服務質量，形成具有園本特色的先進管理模式。
4、建設隊伍，優化結構。建設一支師德高尚，觀念領先，業務精良、特色鮮明，善研能幹的教師隊伍。搭建平台，給予教師展示的機會，繼續提高教師持證比率及學歷提升工作。進一步加強教師的繼續教育培訓工作，認真落實園本培訓工作，全面提升幼兒教師素養。組織轄區內外聘專家講座工作。工作重點要從幼兒園硬件建設逐步轉變到抓管理細節落實，全力提升轄區公民辦幼兒園的保育保教水平。
5、凸顯特色，科研興園。本着因地制宜、環境育人的原則，通過各類活動的開展，形成蓬勃活躍的研討氛圍。以教學融入教研、以教研推動課題、以課題改變教學，全面推動園本特色課程建設，努力把各園創建成“優質+規範+特色”的高質量幼兒園。鞏固幼兒園“小學化”整治成果。繼續推進《指南》保教實驗區建設，認真組織開展“優化幼兒園一日活動”，建立科學的幼兒園保教質量管理和評價體系。落實名園1+X聯盟結對活動。深化園本課程，提升教師技能，開展“跟着繪本做遊戲”遊戲創編活動。充分發揮古城街道省一級幼兒園的示範引領作用，健全結對幫扶活動機制，着力扶持農村及轄區內薄弱幼兒園管理和保育保教水平，促城鄉及轄區學前教育均衡發展。二級及以上幼兒園結對轄區內三級幼兒園，相互學習，相互提高。
6、開拓資源，合理利用。幼兒園必須充分利用家長及社會力量，讓家長多渠道、多途徑參與到幼兒園的管理中，運用多種形式加強溝通。積極宣傳教育改革新動向，改變家長急功近利的教育想法，充分得認同幼兒園的教育理念，最優化的利用家庭教育資源，形成教育合力。充分發揮社區及周邊環境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。
7、後勤保障，提升服務。不斷提高創新意識和自身的業務水平。樹立一切為了幼兒的思想，協助教師做好各項保教工作。規範一日常規，實施定時、定點、定崗工作制度，確保後勤工作安全性、程序性、整體性。
8、組織活動，展示風采。開展慶“六一”幼兒創意美工――瓶子裝飾活動，開展教師技能遊戲創編比賽，充分利用資源，攜手機關幼兒園，開展教研活動；開展論文評比活動，開展課題研討申報活動。
具體工作安排
二月份：
1、做好開學初各項準備工作，做好安全排查整改工作，制訂學期各項工作計劃。
2、各園做好慶元宵活動。
3、簽訂消防安全責任書。
4、做好教師及學籍管理人員繼續教育平台的選課工作。
三月份：
1、做好臨海市20xx學年幼兒園（班）招生計劃預報工作。
2、做好防拐騙、消防演練工作。
3、做好學前系統錄入工作。
4、做好“三.八”慶祝活動。
5、開展古城街道教師論文評比並做好臨海市幼教論文評比推薦工作。
6、做好民辦幼兒園的課題申報工作。（《關於做好臨海市學前教育專項課題申報的通知》）
7、做好各園園本、師德培訓的安排工作。
8、做好幼兒園的年檢工作，督促幫助幼兒園做好整、改、升等工作。
9、做好教師資格證培訓通知工作。
10做好去“小學化”督查工作。
11、根據教育局的安排，完成各項工作。
四月份：
1、做好市級幼教論文評比上送工作（4月上旬，分公辦、民辦園）
2、做好防震、防溺水演練工作。
3、做好去“小學化”督查工作。
4、做好與機關聯合教研活動。
5、做好安全排查整改工作。
6、各園開展自制玩具活動，做好自制玩具上送活動。
7、根據教育局的安排，完成各項工作。
五月份：
1、做好教師技能之一―遊戲創編比賽工作（5月中旬）。
2、做好古城街道中心幼兒園迎“六一”幼兒創意美工--瓶子裝飾活動（5月底）。
3、做好去“小學化”督查工作。
4、根據教育局的安排，完成各項工作。
六月份：
1、繼續做好“幼兒園教育教學規範管理”工作。
2、做好去“小學化”督查工作
3、根據教育局的安排，完成各項工作
七月份：
1、做好學期結束工作
2、做好暑期安全教育工作
3、根據教育局的安排，完成各項工作
新世紀的新型人才應是體、智、德、美兼備的人才，而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關鍵。德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎階段，適時適度的品德教育將為形成、發展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎。幼兒的.身心發展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。這—時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發幼兒積極的心理狀態是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養的關鍵。
幼兒年齡小，認知範圍窄，其態度、習慣、個性都處在奠基時期，我們要注意通過豐富多彩的教育內容，擴大幼兒的道德認識，培養豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛鍊堅強的道德意志。幼兒期是一個人道德品質、行為習慣和個性開始形成的重要時期。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關係着幼兒時期良好行為習慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。我園根據《綱要》的規定，對幼兒進行以下四方面的德育教育：
一、對幼兒進行愛祖國教育
愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養幼兒初步的愛國主義情感。
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小夥伴，逐步擴大到愛各行各業的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養幼兒尊敬並熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優良品質。
2、培養幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。引導幼兒認識家鄉的名勝古蹟，自然風景，著名建築，瞭解家鄉的建設和變化，培養幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。
3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容。
4、認識祖國的首都——北京。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經濟、文化和政治中心。
5、向幼兒介紹一些我國或本地區的革命歷史和人物事蹟，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。
6、根據我國和當地民族傳統習慣，有選擇地認識一些節日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。
二、幼兒愛集體教育
集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是羣體的一種表現形式。培養幼兒關心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，併為集體取得成就而喜悦，幼兒愛集體教育有以下三方面：
1、培養幼兒喜歡並逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨佔、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執和糾紛。
2、培養幼兒關心別人，關心集體，願意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。並愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。
3、培養幼兒遵守集體活動的規則，養成守紀律的行為習慣。
三、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。
1、對老師、小朋友、家裏人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關係。
3、別人説話時不隨便打斷，不亂插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。
新的一年，新的學期，新的開始。結合我園的實際情況，特制定以下“幼兒園衞生保健工作計劃”，爭取給幼兒提供一個寬鬆、愉快、安全、衞生的幼兒園環境，確保幼兒在幼兒園健康快樂的成長！
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》精神為指導，認真執行《託兒所幼兒園衞生保健工作常規》。結合幼兒園實際情況，制定合理的幼兒園衞生保健工作計劃，把幼兒園安全、衞生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。
二、工作目標
1、嚴格執行《食品衞生法》和有關保健工作法規，認真接受衞生監督所、疾控中心、婦幼保健院的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規範化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕食物中毒；嚴格控制各種傳染病的發生，杜絕事故發生。
4、細緻做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保育人員的業務培訓，規範操作，落實日常監督、檢查，有效提升保育服務質量。
三、主要工作
（一）衞生保健
1、繼續做好晨檢和全日健康觀察工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，發現精神、體温等異常的幼兒及時處理並聯系家長。
2、做好全園幼兒的大體檢和體能測試工作，加強肥胖兒和體弱兒的管理工作。
3、隨時隨地做好園內外環境衞生。班級衞生，伙房工作人員的個人衞生，並隨時記錄衞生情況。
4、定期組織保育員和伙房工作人員知識業務培訓，總結經驗，大膽地開展工作，全園提高保育質量。
5、加強傳染病管理，降低傳染病發病率。
（二）飲食與營養
1、嚴格管理好幼兒膳食，食物品種多樣，注意營養搭配，保證按質量供給，做好每季度一次的營養計算。
2、各餐合理熱量供給，以保證幼兒生長髮育。
3、遵守開飯時間，不宜提前或錯後，做好餐前餐後管理工作，分餐時要洗手，分發主食不直接用手接觸。
4、幼兒進餐過程中，保證幼兒情緒愉快，專心進食，細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，教師經常向幼兒宣傳各種事物的營養價值，及生長髮育的好處，使幼兒得到更豐富的營養。
（三）衞生習慣
1、睡眠習慣教師要做好幼兒的午睡前的教育，為幼兒創設良好的午睡環境，讓幼兒愉快的入睡。
2、盥洗習慣為幼兒創造條件，養成良好的關係習慣。
3、學習和整理習慣養成良好的學習習慣和整理習慣，做到從哪拿的要放回哪去，中大班幼兒還要學會整理自己的牀鋪，及參與班級管理。
4、班級衞生習慣和行為規範要結合起來。在一日生活中要常練習，多督促，加強檢查力度。
（四）消毒隔離
1、實行一人一杯專用制度，各班做好標記。
2、消毒櫃、紫外線消毒燈專人負責。定時消毒記錄。
3、每天消毒毛巾水杯一次，每週消毒一次玩具和圖書。
4、加強餐、餐點前消毒工作。
5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，把好晨午檢關。發現傳染病時及時隔離消毒，並通知家長及時送醫院治療。並做好上報工作。
（五）安全管理
1、加強幼兒膳食管理，嚴格執行採買驗收制度，嚴格執行食堂各項操作規程，杜絕發生食物中毒。
2、完善園所安全制度及安全設施，減少兒童意外事故的發生。
（六）檔案管理：做好信息資料的登記、統計、分析、保存和應用。
四、具體工作安排如下
二月份：
1、做好入園前環境的清潔工作。
2、召開保育員會議。
3、安排保育員工作區的劃分，明確其工作職責。
4、向家長宣傳春季衞生常識，做到家園配合，控制春季流行性疾病的傳染。
5、添加常規醫藥品。
三月份：
1、召開膳食會議。
2、加強衞生檢查。
3、開展保育員技能知識培訓並進行考核。
4、加強消毒情況的檢查工作。
四月份：
1、做好大班幼兒視力的檢查工作。
2、開展保護幼兒視力宣傳活動。
3、繼續做好各項檢查工作。
4、開展保育員會議。
五月份：
1、做好一年一度的幼兒健康檢查工作並做出評價。
2、開展膳食會議。
3、做好滅蚊滅蠅工作。
4、膳食調查一次。
5、做好手足口病的預防工作。
六月份：
1、做好防暑工作。
2、召開保育員會議。
3、做好各項工作的總結工作。
4、做好離園前環境衞生的清潔工作。
一、指導思想：
園將繼續認真學習《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》堅持以“科學的教育發展觀”理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》以教育局提出的五個突出”為切入點，規範與細化管理過程，以改革創新為動力，以全面提高幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎、深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念、強內涵、促發展，以創建省“平安校園”為抓手,本學期。不時開創我園持續發展的新局面。
二、主要工作目標：
1合理規劃。為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。
2努力改善村級幼兒園的辦園條件。以一套中心園 與村園一體化管理的模式，真正實現教育均衡發展。
3嚴格實行《 省幼兒園收費管理方法》基礎上。學前教育繼續向03歲年齡段延伸。
4努力加強師資隊伍建設。引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨幹教師的示範帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平台，確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。
5加強課程審議。着實推進有效教學，努力構建園本特色
三、具體措施：
（一）調整佈局。
而現有園舍無法拓展的現實情況下，針對中心幼兒園生源的不時充分。將積極爭取市教育局、鎮黨委的大力支持，調整佈局，進行統一規劃，撤併近端村幼兒班，及時遞交申請演講，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、平安温馨的良好育人環境。
靠近江浙臨界地帶。本學期我將積極爭取當地村委領導和老百姓的大力支持，幼兒班由於地理位置的特殊性。改善辦園條件，新建合格園一所，着實推進村級幼兒班的撤併工作，全面改善我鎮村級幼兒園辦園條件，真正實現教育均衡發展，使我鎮幼兒教育步入統一科學管理的軌道，切實提高保教質量。
（二）構建社區、幼兒園互動的早期教育體系
依託社區，橫向上。定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區相結合的幼兒教育網絡。定期組織03歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向03歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質量不時提高，促進幼兒教育事業健康發展。
（三）加強隊伍建設。
1加強思想政治學習和職業道德教育。即：維護國家利益、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗教師的教育與引領，激發教職工愛崗敬業的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業性和責任心。繼續發揚優良的團隊作風，團結一致，齊心協力。本學期繼續實行家長問卷，不時規範師德行為。
2強化反思與研究。積極開展“135行動研究，努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優質價值。
3加強骨幹教師培養。通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨幹教師提供展示的機會，給青年教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力。本學期將推薦優秀教師參與市級a級優質課評比，不但壯大骨幹教師隊伍。
（四）開展園本教科研。
立足本園特點，本學期深入開展有效教學研究。以園本教科研為平台，不時提高保教質量和教師素質，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。
1教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到一些問題展開教研。提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功競賽，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在問題。本學期，將通過多種教研模式創新教研活動，準確掌握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—説課—議課—一體化，把活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的優點與不足，並且共同探討為什麼會發生這些問題，應該怎麼做，為什麼要這麼做，用理論來詮釋我教育行為，使評優的過程成為培訓教師的過程。
2繼續開展“十一五”課題研究—基於自制玩具的幼兒多元智能的行動戰略研究。以自制玩具的環保教育途徑為切入點，以多元智能理論為指導，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素質的發展。做好經驗的總結，資料的收集、整理、彙總工作，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念。本學期我將充分作好“十一五”結題工作，以豐碩的效果開啟本園特色亮麗的風景線。
（五）落實班級精緻化管理。
科學合理安排幼兒一日活動，進一步貫徹落實新《綱要》精神。保證幼兒身心健康發展。堅持以遊戲活動為基本活動，保教並重。根據本園的實際情況，不時完善各項規章制度，並且加強對貫徹落實制度的檢查和督促，平時考核與期末評比進行掛鈎。經常深入第一線，觀摩活動，對一日活動各個環節進行探討，注重互幫互學與引導。本學期重點加強幼兒一日活動的優化，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
（六）密切家園聯繫。
發揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，園將繼續辦好家長學校。協助家長進一步樹立正確的教育觀念，掌握科學有效的教育方法，增進家長對幼兒園、對幼兒教育的解，優化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。不時豐富幼兒園網頁內容，及時報道幼兒園動態。班級網頁要及時反饋本班動態、重大活動、幼兒發展等情況。合理利用家長資源，提高家長參與幼兒園活動的積極性。
（七）後勤保證。
1做好衞生保健工作。將嚴格執行 省托幼機構衞生保健管理細則。認真做好各類台帳，切實做好晨檢工作。
2做好各項平安工作。落實精緻化安全管理。強化防範，把平安工作做到位。門衞人員嚴格把好園門關，做好來園登記工作，加強平安捍衞工作。食堂工作人員嚴格把好食堂衞生關，依照衞生要求規範操作，嚴防食物中毒。
（八）發揮示範功能。注重對外輻射是示範
要向本鎮村幼師傳輸幼教新信息、新方法，園義不容辭的職責。不只要勤於實踐、勇於探索、積累經驗。因此本學期除組織村幼師業務培訓外，還要組織集體備課、教學活動觀摩、指導環境創設，並積極開展業務競賽活動，以點帶面促進農村幼師教學水平的提高。同時我要繼續開展姐妹園結對活動，平時多聯繫多溝通，多種形式開展教育實踐，雙方真誠合作，共同促進。
每個孩子是天使變的，我們任何一個人都不能剝奪孩子享受快樂和自由的權利。進入幼兒園是孩子走向社會的第一步，所以我們擔負着讓孩子快樂的任務！
説實話九月份面對三十多張委屈、含淚的臉我們有點不知如何下手，由於我們都是老師，憑藉着多年的教學經驗我們制定了一套自己的方案。
第一：老師認真照顧好孩子的生活和學習。
走進孩子的心靈每天微笑着面對孩子，蹲下身，輕聲細語的和他們交談，通過我們的努力，幼兒慢慢從不哭到高高興興來幼兒園，看到孩子的變化我們心裏無比高興。與此同時我班兩位老師根據教學計劃和我班孩子的年齡特點對開展教學工作，動靜結合玩中學，學中玩，孩子們學到了很多知識。現在我班多數孩子都能跟老師學習、活動。
第二：班級工作中家長工作是一個重點。
只有讓家長了解班級的工作後，他們才會放心將幼兒的送到幼兒園，只有讓家長了解我們的教學內容，他們才會幫助我們收集各種與主題所用的材料，所以在家長會上我們在教育和保育方面儘可能得讓家長多瞭解我們。比如教育上：家長怎樣看門口的一週課程計劃表、主題計劃、教學計劃、老師怎樣上課等等；保育上：幼兒一日常規、紅黃綠牌使用、室內室外消毒、杯子毛巾消毒、孩子喝水、吃飯等等。都非常詳細地和家長講清楚。
自從家長會召開後，現在我們班的家長對班內的各項工作都已經非常的瞭解和支持我們工作，堅持送幼兒入園，積極幫我們收集與主體相關的資料，使我們班的各項工作都能順利進行，很好的上了主題、英語、數學聽課。成功舉辦了《慶元旦聯歡會》。
第三：齊心協力，共同進步。
班級管理雖然只有三個人進行，但它是一個集體。作為小小班班主任，雖然我年齡最小，可是兩位老師很尊重我的意見，支持我的工作。我也會積極配合他們上好每一節課。我們三人相互幫助、彼此包容、齊心協力共同完成了每一件事。
第四：衞生保健工作。
每天清晨的消毒工作是必不可少的，每天早晨都有一個老師認真對桌椅板凳進行消毒工作。紫外線消毒、杯子消毒也從不錯過。認真對待每次衞生檢查，衞生流動紅旗也有我們一份。關鍵是讓
幼兒在乾淨的環境中學習是我們每天快樂的開始。
配合保健醫生做好幼兒疫苗的接種和體檢工作。週四的學習中我們學習了有關幼兒意外傷害和疾病的診斷和處理，以便在意外傷害發生時能夠及時的處理解決。
第五、本學年工作中的不足。
我班雖然進行了一些環境改造，但創設還比較單調。今後工作中我們會根據課題內容不斷的充實環境。給幼兒創造一個既能學到東西，又可以高興玩樂的小樂園。
在課程設計和日常遊戲中有些沒開展和進行好，今後教學中我會和班內老師一起設計適合我班幼兒年齡特點的遊戲。比如：可以帶幼兒到宿舍區內玩，在院子裏玩輪胎等活動。
第六：今後工作的打算。
我們將立足於今年，不斷為自己充電，使自己有所提高。認真完成園領導安排的每一項工作。配合保健醫生的各項工作，使幼兒都有一個健康的身體。
總結過去，展望未來。總之我們都希望每個孩子是快樂的，讓我們共同努力，相信快樂會陪伴孩子每一天。
時間飛逝，新的學期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的發展，為了讓自己更好的工作，能在工作中得到成長，自己總結上學期的不足，結合上學期的經驗，制定新學期的工作計劃如下：
二月份：
1）給家長電話拜年，通知小朋友正月十二開學。
2）佈置環境《春天來了》
3）制定出每週的計劃
三月份
1）為新生入園做好準備，認真、熱情的接待每一位家長及幼兒
2）加強常規訓練，如：讓幼兒堅持坐30分鐘
3）提前製作慶祝節日的賀卡（3·8日）
4）準備4號的語言考核
5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長），準備家長半日開放（三十一日）
6）做好運動會的準備工作，如：沙包球、跳繩
四月份
1）種上植物，讓幼兒觀察植物的生長過程
2）瞭解清明節是來歷（4·5號）
3）準備4號的美術考核（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）
五月份
1）瞭解勞動節的來歷（5·1號）
2）準備家長半日開放（二十九日）
3）準備六一的節目（做好排練）
4）5·8日母親節
六月份
1）六一節目彙報（提前想好自己要用的服裝）
2）寫出反思
3）進行安全教育
4）知道端午節的來歷（六月六紀念屈原）
5）6·19父親節
6）準備5號的舞蹈考核（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長
七月份
1）介紹黨的生日（7·1）
2）準備4號的舞蹈考核
3）28日定出計劃，準備家長半日開放（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）（30日）
八月份
1）瞭解建軍節的來歷（8·1）
2）做好各項工作的作結與反思
3）準備五項技能考核（11----------15號）（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）（30日）
新學期開始，新幼兒入園，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少於8杯）保證每天幼兒出勤不少於98%，自己還要不斷的學習新知識，努力提高自己的思想與技能，把工作做到最好。
