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小学课外阅读故事9篇

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小学课外阅读故事1

小兔子找太阳:

小学课外阅读故事9篇

有一只可爱的小兔子,听说太是红红的、圆圆的,便要去找太。

它来到屋子里,提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈:“妈妈,这是太吗?”

妈妈说:“不,这是两盏红灯笼,太在屋子外面呢!”

小兔子来到菜园子里,看见三个红红的、圆圆的萝卜就问妈妈:“妈妈,这是太吗?”

妈妈说:“不,这是三个红萝卜,太在天上呢!”

小兔子抬起头,看见天上飘着红红的、圆圆的气球就问妈妈:“妈妈,这是太吗?”

妈妈说:“不,这是红气球。”

小兔子焦急地喊:“真急人,太到底在哪儿呢?”

妈妈说:“瞧,太只有一个,还会发光呢!”

小兔子顺着妈妈手指的方向,抬起头,大声叫:“妈妈,我找到了,太红红的、圆圆的、亮亮的,照在身上暖洋洋的。”

小学课外阅读故事2

全家福:

“全家福”是个菜名,算是咱东北的一个名菜。做这个菜用的料,天上飞的,地下走的,海里跑的,都得有,少一样也不能算“全家福”。

提起这个菜来,有个故事。

秦始皇当政的时候,焚书坑儒。有一个儒生从家里跑了,一去三年,连个音信也没有。他的爹娘只有这一个独生子,两颗心一天到晚地吊在喉咙眼儿上。

这年,眼看要到八月中秋团圆节了。儿子在家的时候,一到这个日子,老少三口喝团圆酒,吃团圆饭,乐乐呵呵地过节。如今儿子不在家,还不知是死是活,老两口没心思操办,猪羊没宰,鸡鸭没杀,告诉厨师随便到市上买点儿东西,凑合着过个节吧!

节前两天,厨师把过去剩下的两个海参泡上了。过节那天一早儿,到市上买了一斤猪肉,一只白条鸡,回来动手做了几个家常便菜。晌午,把菜给老两口端了去。

老两口正没心搭肠没心搭肠:没有心思。地吃着,儿子冷丁回来了,老爹戴歪了帽子,老妈穿倒了鞋,拉过儿子,看了又看,亲了又亲,全家三口坐在饭桌旁边,喝起团圆酒来。

厨师看到这情景,也跟着高兴,可是他知道,做的那几个菜,不够三个人吃的。杀猪宰羊来不及,就是现买也不赶趟。厨师的心肠好,总觉得不能让这刚团圆的一家人,为菜不够喝不好团圆酒啊!再做个菜吧?眼前只剩下一个海参,一小块儿猪肉,一块儿鸡胸脯肉,别的什么料也没有了,做什么菜也搭不起疙瘩绾不起纂搭不起疙瘩绾不起纂:原指头发稀少的姑娘在出嫁时绾不起纂,这里泛指东西少,办不成事情。来。

厨师想了一阵,干脆,把剩下的这三样儿东西一勺烩,足够一个菜了。想到做到,动手改刀,然后起马勺,三炒两煎,加上佐料,出了勺,端了上去。

老两口从来没见过海参、猪肉、鸡肉合到一块儿的菜,一吃,味道好,鲜灵!就问厨师:“这个菜叫什么名儿?”

厨师一想,儿子捡了一条命回来了,是全家的福份,顺口就说:“全家福!”这个菜名正合了全家团圆的意思,全家人都十分高兴。

从那以后,逢年过节,来人去客,老两口都叫厨师做这个“全家福”。客人们吃了,也都说味道好,还派人来跟厨师学艺,“全家福”这个菜就这样传出去了,以后还上了饭馆儿的名菜谱。

小学课外阅读故事3

冬天,当北风刮起来的时候,山谷里的石头让许多小小的种子在他肚子下面避风。于是整个冬天石头都不敢睡觉,他要守着种子,不让冰雪把种子冻着,不让饥饿的乌鸦把种子叼走。

在一个温暖的夜里,石头忽然觉得肚子底下痒痒的,他低头一看,啊,肚子下面冒出了许多绿色的叶芽,还有嫩绿的花苞!“啊哈,现在我终于可以休息一下了。”于是石头在弯弯的月亮下面,在绿色的梦中快乐地睡着了。

清晨,路过山谷的春姑娘悄悄亲了一下花苞,花苞立刻变得好香好香,绽开了粉色的花瓣,好香香。一阵细雨飘过,落在花瓣上的雨珠就变成了香水。春天的风轻轻摇动花枝,那些香香的水珠,纷纷扬扬落在刚刚换毛的小兔身上。

小兔成了香香的小兔,她快乐得直翻跟斗,一头撞在打瞌睡的小熊身上,小熊也变成了香香的小熊。小熊到水边洗脸,小蝌蚪闻到香气摇着尾巴游出来。小鸟正在喝水:“咦,这水怎么变得好香好香!”于是小鸟浮在水上洗了个香香的澡。

洗了澡的小鸟变得格外美丽,他们快乐地飞翔,把香气撒满山谷,整个山谷都醒来了,大家闻着香气,心里香喷喷的。大家拍着手说:“春天到了!”

只有石头还沉沉地睡着,小花朵们围在石头的身边,不让小鸟惊扰了他的梦。睡着的石头有多么快乐,因为石头的心里也是香喷喷的。

小学课外阅读故事4

海豹的诊所开业了,第一位病人是海星。它的待遇比较特殊:因为是海洋生物,所以被泡在盐水缸里抬了进来。

海豹也是海洋生物,看到海星就倍感亲切。

“老乡,”他说,“咋的啦?”

“我就觉着吧,我这眼光有点分散,”海星说,“是不是散光啊?”

“是不是散光,一测就知!”

说着,海豹把海星推到测试仪前。不测不知道,一测吓一跳:海星的视力为零!

“呀!”海豹惊呼,“老乡,您已经瞎了!”

“瞎说!”海星否定,“我的眼睛在脚上,你测我肚子干什么?”

海豹一检查,海星的眼睛还真的分布在脚尖上,一共五个!

“天啊,这是传说中的‘眼睛转移病’啊!”海豹临时发明新名词,“别担心,马上给你动手术,老乡!”

海豹有八条腿,对付海星的五只眼睛,轻松加愉快!手术后,五只眼睛都移到了海星身体的中间。

不过……五只眼睛的生物,怎么看都有点吓人吧?

“谢谢,”海星高兴地说,“老乡,有空到我那里坐坐,我请你吃海胆!”

几天后,又到了病情回访的时间。海豹的电话打过去:“老乡,现在眼睛感觉不错吧?”

“眼睛是不错,肚子受不了,”海星有气无力地说,“我觉得很奇怪,五只眼睛长在一起,我反而看不准猎物了,老是抓不到。老乡,能不能再给俺动个手术,把眼睛放回脚尖?”

病人就是上帝,海豹给海星动了第二次手术。海星一下子就能看准猎物的位置,出院后第一件事就是饱餐一顿。

“还是老乡好,”海星感动地说,“帮我把眼睛挪过去又挪回来!”

小学课外阅读故事5

土豆妹妹

土豆妹妹是吉吉妈妈从田野里捡到的。刚到吉吉家时,土豆妹妹还真是可爱呢――小小的、嫩嫩的,跑起步来“骨碌骨碌”,跳起舞来“滴溜滴溜”。

吉吉有时把她顶在头上。可土豆妹妹太淘气,总是“哧溜哧溜”地往下滑,“咯咯咯咯”地笑个不停。

吉吉有时把她捧在手心。可土豆妹妹太顽皮,总是“嘿嘿嘻嘻”地蹭痒痒,“咯咯咯咯”地笑个不停。

吉吉有时想把她当弹珠玩。可土豆妹妹太机灵,总是悄悄地藏起来,让吉吉找不到她。

吉吉带着土豆妹妹出去玩的时候,别的小田鼠老爱取笑他:“嘿,胖吉吉,把你的小土豆给我们尝一尝!”这时候,吉吉就会抱着土豆妹妹一溜烟儿跑掉。

他们俩在一起最开心了。

吉吉有时把土豆妹妹放在鼻子边使劲嗅啊嗅,不停地嗅啊嗅。“嗯――是泥土的味道。”吉吉说,弄得土豆妹妹痒痒的,又开始笑个不停。

吉吉有时把土豆妹妹放在耳朵边,一动不动,用心地听啊听。“嘘――是风的声音。”吉吉说,弄得土豆妹妹也安安静静的,一动也不敢动。

吉吉有时和土豆妹妹玩顶额头的游戏,顶啊顶,顶啊顶,顶得土豆妹妹“咯咯咯咯”笑个不停。

好多个日子,吉吉和土豆妹妹一直过得很快乐。可是慢慢地,土豆妹妹像是生了病,变得皱巴巴的了。吉吉把她顶在头上,她不笑。

吉吉把她捧在手心,她不笑。

吉吉顶她的额头,她也不笑。

吉吉把她小心地放在一个小盒子里养病。

那天,当吉吉打开小盒子的时候,土豆妹妹竟然变得像一只小刺猬了,全身长满紫红色的芽。无论吉吉怎么呼唤,她都不说话。

吉吉好伤心。

他把土豆妹妹轻轻埋在门前软软的、红褐色的泥土里,还在上面撒了很多金黄色的雏菊花。

一天,那一小片红褐色的土里竟然有嫩绿色的芽儿冒了出来,并且越长越高、越长越大,最后,头上开出了一束洁白的花。

“过不了多久,土豆妹妹就会回来了。”土豆花儿对吉吉说。

吉吉好期待!

土豆妹妹再到吉吉家的时候,一定会更可爱呢!

拓展阅读

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1、故事:故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系,他们迫切地希望认识自然,于是便以自身为依据,想象天地万物都像人一样,有着生命和意志。故事:通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件,或是陈述一件往事。故事图片某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为,人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念,引导着社会性格的.形成。故事通过对过去的事的记忆和讲述,描述某个范围社会的文化形态,也有说法认为,故事并不是一种文体,它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。他对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。语言富于动性。故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画,作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动,进展。语...百度搜索更多小学一年级课外阅读故事4篇

2、课外阅读:《课外阅读》系国家级期刊,由中国残联主管、华夏出版社主办。《课外阅读》多年来坚持“配合素质教育,为青少年提供丰富有益的课外阅读资源”的办刊方针,重视内容的导向性和实用性,关注青少年综合能力的培养,内容积极向上、活泼有趣。出版地:北京市开本:16开顾问:孙先德束背厦王乃坤吕世明郭利群主编:陈振宇执行主编:赵学静编辑部主任:丁晓黎社址:北京市东直门外香河园北里4号《课外阅读》的读者大多是中小学学生,处在这个时期的青少年夜请骗叠正在知识积累的关键阶段仔浆寒,此外,伴随着旬拒您棕世界观的萌芽,其个性、情感、自我意识都在发生着改变她热境,考虑到以上因素,杂志在栏目设置和内容选择方面都颇花心思,力求通过生动鲜活的文章,在潜移默化中帮助学辣整旋生建立正确乌迎的三观,并养成良好的阅读习惯,从而提高语文成绩。...百度搜索更多小学一年级课外阅读故事4篇

3、小学:小学(英文:Primaryschool),是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分。随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限为6年(少数地方仍是5年)。小学教育阶段后为中学教育阶段,20xx年,全国共有普通小学1万所,比上年减少3万所。全国小学招生6万人,比上年增加5万人,增长5%;其中,城市小学招生3万人,同比增加44万人,增长3%。小学在校生0万人,同比增加8万人,增长3%。20xx年,全国共有普通小学80万所。小学招生09万人,在校生35万人。小学共有专任教师42万人。小学学龄儿童净入学率96%。小学(7张)小学教育除了教育的特点外,还有独特的基本特征:一是全民性;二是义务性;三是全面性。初等教育机构最早产生于十六世纪的德国,由城镇主办,教习实用知识和新教...百度搜索更多小学一年级课外阅读故事4篇

4、爆米花:爆米花(Popcorn)是用玉米、酥油、糖一起放进爆米花的机器里做成的一种膨化食品,味道比较甜。取适量的玉米放入爆米花锅内,并封好顶盖,再把爆米花锅放在火炉上不断转动使之均匀受热后,就可爆出爆米花来。数千年前,爆米花首次被发现于印加帝国,是世界上最古老的小吃之一。爆米花常见的爆米花是用玉米、酥油、糖一起放进爆米花的机器里做成的。爆米花的原理取适量的玉米(或大米)放入爆米花锅内,并封好顶盖,再把爆米花锅放在火炉上不断转动使之均匀受热后,就可爆出可口的爆米花来。这是因为在加热的过程中,锅内的温度不断升高,锅内气体的压强也不断增大。当温度升高到一定程度,米粒便会逐渐变软,米粒内的大部分水分变成水蒸气。由于温度较高,水蒸气的压强是很大的,使已变软的米粒膨胀。但此时米粒内外的压强是平衡的,所以米粒不会在锅内爆开。当锅内压强升到4—5个大气压时,突然打开爆米花锅的顶盖,锅内的气体迅速膨胀,压强很快减小,使得米粒内外压强差变大,导致米粒内高压...

小学课外阅读故事6

每天一大早,勤劳的太阳公公就来到碧蓝的天空中,和大家打招呼。可是今天他还没有来!我猜,太阳公公可能是赖床了,要不就是被伙伴拽去玩了,否则他怎么会到现在都还没有出现呢?

没有太阳公公的帮助,云妈妈的身子变得越来越重,飞得也越来越低。平时,只要风儿轻轻吹一口气,云妈妈就会在蓝天中轻轻飘舞,可是今天,风儿费了九牛二虎之力也没能吹动云妈妈那笨重的身子。

终于,云妈妈的小宝宝们——小雨滴们再也抓不住妈妈的手,一颗颗滴落下来。

“我要飞到田野里!”一颗雨滴说着,径直朝田野跳去,最终,他却做了大海的孩子。

“我要飞进大海里!”一颗雨滴说着,径直朝大海跳去,结果,他却做了高山的汗滴。

“我要飞向山顶去!”一颗雨滴说着,径直朝高山跳去,最后,他却做了田野的露珠。

“我们虽没有实现自己的梦想,但我们却承载着彼此的梦!我们喜欢这样的感觉,这样的梦!”三颗小雨滴说。“记住,在你们实现梦想的道路上,正是有了风儿的帮忙,才使得你们的梦能彼此承载,共同实现!”云妈妈嘱咐道。

这会儿,风儿也像不好意思了似的,静悄悄地走开了。

小学课外阅读故事7

大耳鼠的妈妈喜欢插花,客厅的桌子上老有一只插满鲜花的大水杯。

家里来了客人,客人总是对放在水杯里的鲜花赞不绝口:“啧啧,花儿真漂亮。”

大耳鼠傻乎乎地问:“比长在土里的花儿还漂亮吗?”

客人说:“是啊,一点没错。”

大耳鼠乐滋滋地想:“要是我站在水杯里,不是比现在更漂亮了吗?”

那天早晨,妈妈去镇上买东西。临走前,她把花儿放在阳台上,想给花儿晒晒太阳。

妈妈走了以后,大耳鼠开始忙活了。他找了只大水杯,盛满水,把杯子也放在阳台上。

大耳鼠想给妈妈一个惊喜。他跳进了水杯里,啊哟,水倒得有点多,还有点凉,可是他已经跳不出来了!

大耳鼠的两只前爪紧紧抓着杯子的边缘,两只后爪站立着。他昂着头,脖子伸得长长的,盯着门口看。

大耳鼠咬咬牙,鼓励自己,一定要顶住。

突然,他想出一个好主意,何不唱唱歌儿。既可以驱寒,又可以给自己增添信心。

“哎哟妈妈,你不要对我生气;哎哟妈妈,你不要对我生气。大耳鼠就是比你的鲜花美丽。”

大耳鼠的歌声怪怪的,有点像哭。邻居小耳鼠推开了大耳鼠家的门,探头探脑地向里张望。小耳鼠发现了大耳鼠,立即大叫了一声:“别慌,我来救你。”

小耳鼠找到一根细铁丝,往水杯里一放,说:“大耳鼠,快上来!”

大耳鼠生气地说:“你想让我放弃美丽吗?”

小耳鼠吃惊地问:“你,你不是掉进去的吗?”

大耳鼠说:“我是自己跳进去的,我找到了一种让自己更美丽的方法。”

小耳鼠挠着头皮,不知道发生了什么事儿。大耳鼠得意扬扬地说:“哇,我真是帅呆了,很酷啊!”

小耳鼠说:“是啊,是的。”小耳鼠找了一个小凳子,坐在凳子上看大耳鼠,他怕大耳鼠会有什么意外。

大耳鼠呢,以为小耳鼠在欣赏自己,就更得意了。

过了很长时间,妈妈终于回来了。

大耳鼠兴奋地说:“妈妈,你……看……我美不美?”大耳鼠又冷又累,连话也说不完整了。

妈妈尖叫一声,赶紧冲上前去把大耳鼠从水杯里拽出来了。小耳鼠呢,帮着大耳鼠的妈妈一块儿拉大耳鼠。

妈妈又好气又好笑地说:“美,美,美什么呀!”

大耳鼠还没听完妈妈的话,就昏了过去。

小学课外阅读故事8

东海之东有十里桃林,眼下正是桃子成熟的季节。一颗颗圆滚滚、胖嘟嘟的桃子,带着粉红的笑脸,在枝头绿叶中窃窃私语。

这一天,孙悟空出去串门,经过十里桃林。天底下所有的桃子没有不知道孙悟空的,也没有不怕他的——他是全天下吃桃子最最多的神仙,一口气能吃下三千六吞了。

桃林里有一只长得特别漂亮的桃子,因为她是这棵桃树上结出的第九个桃子,所以叫做阿九。

阿九从小就和别的桃子不大一样,她不但长得漂亮,而且特别聪明大胆,经常和隔壁那棵树上的桃子们辩论一些深奥的问题。比如先有桃还是先有树,二郎神为什么长了三只眼睛等,每次都大获全胜。

这一回,阿九被桃子们推选出来,要她带领大家逃过这次大劫。

刚推选完毕,孙悟空就脚踏七彩祥云来到桃林,正准备伸手摘桃的时候,阿九大喊一声:“且慢!”

孙悟空听到叫声停了下来,他这么多年来还没遇到什么人敢跟他说“且慢”呢,谁胆子这么大呢?

阿九慢条斯理地在枝头晃了晃,说:“我从小就仰慕您的威名,觉得您是天上地下最最了不得的神仙,今天终于见到,真是比传说中还要威风得多!我想请教您一个问题,如果您答得出来,咱们全桃林的桃子随您品尝!”

孙悟空可精明的很,踩着云飘到阿九面前,说:“小桃子,你的意思是,我答不上来,就不能吃这儿的桃子?”

阿九点点头,也不等他答应,就说:“白色的马叫白马,黑色的马叫黑马,那么黑白红相间的马叫什么?”

孙悟空是个要强的性子,抓耳挠腮地想了半天,急得满脸通红,只好说:“不知道,是什么马?”

阿九得意地说:“是害羞的斑马呀!”

孙悟空哈哈大笑,豪爽地拍拍胸脯,说:“真有意思!。小桃子,孙爷爷认输了,今天这桃林里的桃子我一个都不会动。再见!”孙悟空说话算话,一个筋斗翻了十万八千里,离开了桃林,临走时却不小心流下了几滴口水。

没想到,这几滴神仙的口水落在了阿九身上,经过五百年风吹,五百年雨打,桃子阿九竟然也修成了神仙。

她就是小桃仙儿。

小学课外阅读故事9

巧克力爷爷和糖奶奶:

从前,有一间用糖果盖起来的小房子。

房子里住着以为巧克力爷爷和一位糖奶奶。

巧克力爷爷最喜欢糖奶奶了,糖奶奶说,她也非常喜欢巧克力爷爷。

巧克力爷爷和糖奶奶在一起,总是有说不完的话。

说啊,说啊,他们的话都像蜂蜜一样甜滋滋的。

可有的时候,他们也会吵架。

吵架时,他们也有说不完的话。

不过,这时候他们的话都像冰块一样冷冰冰的

有一天,巧克力爷爷和糖奶奶大吵了一架。

糖奶奶气得走出了家门,她在门外呜呜地哭了起来……

糖奶奶不敢掉太多眼泪,哭的时间太长了,她会化成糖水。

糖奶奶看了看身边,那里刚好有些石头,于是……

糖奶奶用这些石头盖了一座小房子。

糖果奶奶很喜欢她的石头房子,不过她最喜欢的,

还是巧克力爷爷!

糖奶奶回到糖果房子门前,冲着大门说道:

“巧克力爷爷,开开门吧!巧克力爷爷,我们和好吧!”

可惜,巧克力爷爷什么也没听到。

糖奶奶又伤心地哭起来。

天空看糖奶奶这么伤心,担心她化成糖水。

于是天空叫来了很多很多的云彩,让它们替糖奶奶掉眼泪。

云彩聚在一起,下了一场大雨。

糖果房子遇到雨水,开始慢慢地融化。

糖果房子越来越软,巧克力爷爷赶紧从糖果房子跑出来,

他走到石头房子门前,说:“糖奶奶,开门吧!糖奶奶,我们和好吧!”

糖奶奶回答说:“我不要!”接着,又开始哭起来,

巧克力爷爷身后的糖果房子很快在地上化没了。

如果你最喜欢的人对你发脾气,你该怎么办呢?

突然,巧克力爷爷想到一个好办法。

他走到门前,对糖奶奶说了好多又甜蜜又温柔的话,

糖奶奶听了,不再伤心,终于开门了。

他俩高兴地抱在一起,亲了整整一天!

到了晚上,巧克力爷爷发现,他的嘴上沾满了白糖。

糖奶奶呢,她的嘴上也沾满了巧克力,

这样也挺好看的,不是吗?

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