无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都对随笔有些了解吧?随笔最重要的是是表达出作者的意图,传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。想看看大家都在写什么样的随笔吗?下面是小编精心整理的难忘的记忆随笔,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
十年前,当我还是充满朝气和活力的三十多岁的青年时,正在一所私立学校担任八年级的班主任和学校的生活部主任。在此以前,我一直在外县工作。在新工作没有落实以前,我暂时应聘到这所学校教书。
这是一所有六七年校龄的中小学校,创办人是一个小学毕业的中年人,矮矮胖胖的。他是一个运气较好的商人,做过木工活,卖过咸菜。几年前,当打工大潮席卷祖国大地的时候,村子里的青壮年都奔赴全国各地打工,家里只有老人和孩子留守。由于当时的公立学校不管食宿,老人们又无力管理孩子的学业,为了顺应时代的发展需要,各地先后成立了具有军事化体系的私立学校。正是在这样的背景下,这所以创办人命名的学校便应运而生。董事长虽然不懂教育,但他以重金聘用了原市重点中学退休的老校长担任校长一职,老校长是一个兢兢业业的传统知识分子,在他的严格管理下,学校的一切工作都有条不紊顺利地进行着。
相对于公立学校,私立学校的收费较高,在个别家长眼里,他们家的孩子俨然如公主少爷一般。本来在孩子成长的过程中,活泼好动的孩子,即使有家长的精心呵护也难免会磕磕碰碰,更何况在学校这个大环境下,碰伤擦烂的也不算什么大事。但有些家长偏偏不会换位思考,总是把针尖大的事渲染得如天一般大,更有一些女性家长,哭闹撒泼,不但威胁说让自己的孩子退学,还会对村人或亲戚添油加醋,夸大事实,造成十分恶劣的影响。
与公立学校工作清闲,制度比较宽松相比,私立学校对老师的要求比较严格,无论家长说的对与否,老师都不能跟家长顶嘴,更不许打击报复学生,一经发现,就会重重地处罚。为了不影响学校的招生和自己的经济收入,老师每天都小心翼翼、忍气吞声,这样便使本就良莠不齐的学生,更增添了一些坏习气。
那个时候,由于条件所限,公寓楼内没有水龙头,学生们都是在外面洗漱的。为防学生翻墙上网,每天下晚自习后,都由各班班主任清点人数带到公寓楼前交给生活老师。由于学生多生活老师少,老师既害怕外面的学生乱跑,又怕里面的学生打架,常常兼顾不到,等到公寓楼上锁,才发现人数不对,慌乱之中,常常要班主任带领学生去网吧寻找。不但如此,学生中有好多都桀骜不驯,善于争强斗狠,如果某个学生稍不顺他们的意,常常在夜深人静的时候,轻则狠狠责骂,重则纠集一帮哥们拳脚相向,每当老师了解情况时,被欺侮的学生却总是敢怒不敢言。
按照学校历来总结出的经验,大家一致认为八年级是全校最难管的一级,他们既不像九年级学生那样有学习压力,也不似七年级学生那般青涩单纯。他们有恃无恐胆大妄为,欺上压下,是让领导们最为头疼的群体,如果八年级的学生能变好学乖,那学校的风气便会大变。那时候,八一班的班主任刚好被学生闹得辞职了,大概是看到我工作认真,业务过硬,待人真诚善良吧,经过一番慎重考虑,校领导把这项艰巨的任务分配给了我,并一再强调,相信我的能力,一定要管好。
这是我到这所学校的两三个月,之前一直教授七年级。由于我为人和蔼可亲,经常关心照顾学生,自任教以来,我一直与学生们相处得很融洽,我们之间就像朋友一样无所不谈,甚至有些不愿和父母说的话,他们也会毫不隐瞒地告诉我,而我总是很认真地聆听,并帮他们答疑解惑。对于八年级学生的所作所为,我心里自然很明了,我很忐忑,不知道我的真诚能否换来他们的真心和醒悟。我是一个不服输的人,既然领导信任我,我就一定要尽我最大的努力把他们引上正途。
我刚接手这个班级时,班里正有几个刺儿头,大概是发现我是一个平和的人吧,又是他们的班主任,见到我自然显得比较温顺,背地里却商量如何整治生活老师。晚上,他们常常等生活老师休息后,在老师的宿舍上方吵闹跺脚,当老师上去查看时,他们却都很安静,一连几次之后,老师敲开他们的房门,问他们怎么回事,他们便会很无辜地推出一个老实巴交的同学出来,把责任全推到那个学生一人身上。老师明明知道不是那个学生,无奈没有抓住把柄,也只好作罢。等老师刚走出他们宿舍门,他们则得意地大笑起来。等到班主任得到消息赶来,他们却又很温顺和蔼,反劝班主任要好好休息,多注意身体。之后又开始大吵大闹,弄得公寓楼的秩序十分混乱,已经气走了几个班主任和生活老师。
我的前任是一个男老师,万般劝说不下,只好经常使用武力解决,谁知事与愿违,这冲动的举止非但没有使他们收敛,反而使他们变本加厉地闹腾,今日拔掉老师自行车的气门芯,明日扎破老师的车轮胎,改天又用火柴棒塞住老师的房门锁眼……由于学生太多,又没有监控,无法抓住他们的把柄,学校象征性地追查一番后,只能不了了之。这样却使他们更加肆无忌惮。鉴于这样的教训,我知道对于这样的学生,靠武力根本解决不了问题,只能抓住他们的弱点,循循善诱才行。
了解这些以后,我决定对他们冷处理,先观察几天再说。几天后,我发现了几个人中有个叫李栋的,好像说话很有分量,其他人都对他唯命是从。这个李栋,瘦瘦高高的,大概有1.80左右,皮肤白皙,说话有点结巴。他脾气暴躁,总是一副大大咧咧,天不怕地不怕的样子,每当有人以命令的口气跟他说话时,他总是脖子一梗,眼睛一瞪,好像随时准备扑上去干架一般。我想,要想真正管好这个班级,就一定要先收服李栋,而收服他的关键,是要感化他的心。想到这一点,我心里有了主意。
我刚到学校的那年,虽然学生较多,但生源很不稳定,本地的学生像走马灯似的,今天你来了,明天他又走了,看起来热闹,实则没有任何意义。为了招到稳定的生源,学校不惜花费气力,从偏远的外县农村招生,有些学生竟然离此200多里路程,他们所在的乡镇,我们不但没听过,更没有去过。
为了保证学生的安全,每次放假,学校往往要雇十几辆面包车接送学生。除了几辆车子轮流接送本地的学生,其余的则需到外县去。由于路途遥远,路况较差,去外县的司机都是经验丰富的人。无论本地还是外县的车辆,上面都有一位老师拿着学生的花名册随行。每到放假的那天,吃过早点,全校师生就到教学楼前的广场集合,校领导一番常规叮咛后,学生们就分批走到自己的车辆前,领队老师一一点名,确保无误后,车子就依序开出学校,驶向各自的目的地。
大概因为我的工作细致负责吧,我被校领导指定为去外县的其中一人,并且是最为偏僻的地方。由于是在山区,学生居住得较为分散,一辆车中十个学生,有的竟相隔百里之遥,常常地我们早上出去,晚上十点左右才能回来。这时学校已经放假,只好各自回家凑合吃点东西了事。这还算是比较好的,最麻烦和令人难受的是收假的时候接学生了,那时候出差,学校从不给我们生活补助,就连联系学生的电话费也是我们自掏腰包。因为路途遥远,我们去外县的车子常常在早上六七点钟就要出发。在出发以前,从没有人过来让我们吃点饭再走,只是一叠声的催着赶紧上路。等我们急匆匆到达目的地,学生出门游玩未归,在等学生的空档,我和司机就在路边随便买点东西填肚子。
因为要对学生负责,我们总是等到每个学生都准备停当才能回家。当一切安然无恙后,已经到了下午六七点钟,一路奔波劳累,回到学校已经是晚上十点左右。学生们早已休息,其他几路接学生的车辆也早已回来。那个时候,我的儿子只有十岁左右,我走的时候,曾经叮嘱和我要好的一个老师照看他,可是等我回到学校,发现儿子早已睡熟,李栋和两个学生在等我。据他们说,儿子放学后找不见我,一个人孤零零的在宿舍楼前流泪,当他们得知儿子因为害怕不敢回宿舍时,征得领导同意后,他们一同去守侯儿子,直到他入睡。如今看到我安全到家,他们也就放心了!
送走李栋他们,望着儿子睡梦中沉静安详的脸,我的心里真的感到无比的温暖和感动。我很欣慰,我的真诚和努力没有白费,这些所谓的问题学生,其实都有一颗善良真诚的心啊。这份温暖,足以抵消回校以后所受到的饿肚子的冷遇和董事长夫人虚假的笑脸。
人们都说,母子情深。有一件事让我深深的体会到什么叫母爱。寒假里的一天,我在家里上网,突然,屏幕上出现了一行字:“对不起,网络已断开。”我眼前一黑,猛然看见妈妈手里握的网卡,不由火冒三丈,立即和妈妈大吵了起来:“你凭什么拿我的网卡?”“啊?你从下午一点就玩儿电脑,你看看,现在都三点了!这样会伤害你的眼睛的!”就这样,我和妈妈你一句,我一句的争吵了起来。
过了一会,妈妈竟然扬起巴掌来打我。我一转身,甩下一句话:“哼!你等着瞧!我再也不回来了!”说完,我甩门而去。走着走着,我来到了中心公园。控制不住自己委屈的泪水,默默的流下来。心想:我什么时候长大?我什么时候才能获得自由?我心里对妈妈产生了极大的怨恨。我坐在草坪上,泪眼望着过路的行人,回想起平时的点点滴滴,妈妈对我的爱是无法形容的。
难道是我的不对?我得好好想想。正在这时,感觉身后有人在碰我,我抬头一看,是妈妈!我赶紧扑进她的怀抱:“妈妈,对不起,是我错了,我不该说话伤你,甩门而去。”
“孩子,是妈妈的不对,我不该没经过你的同意就拔掉网卡,对不起,咱们回家吧!”我只好跟着妈妈回去。回到家,妈妈意味深长的对我说:“孩子,妈妈之所以不让你玩电脑是有三个原因。第一,沉迷于游戏世界,学习会直线下降;第二,有些小孩儿不宜看的故事会有害于身心健康;第三,上网多了,对眼睛身体都不好。”我听了妈妈的话,对妈妈的恨意完全消失了。从那以后,我上网的次数越来越少了,每次上网都会想起妈妈的话。这件事让我难以忘怀。
每个人在成长过程中,都会发生许许多多的趣事,也都有自己难忘的故事,它们就像一串串美丽的风铃,装点着我们的童年,会在闲暇时发出阵阵悦耳的声响,敲打着我的回忆。
在我的记忆深处一直有一件事记忆深刻,有时又觉得难以启齿,今天我就要把它讲出来给大家听。
那是去小学一年级上学的第一天,由于从小一直在妈妈的幼儿园上学,从未离开过妈妈的庇护,突然间来到了一个陌生的环境,当时的我别提多害怕了。
一个认识的同学都没有,妈妈把我送到学校后,老师跟妈妈交代完之后就让妈妈走了,我当时眼圈就红了,赶紧把头仰起来,我害怕同学们看到我的?逖?,可还是没忍住,默默的无声地流着眼泪。
还好我的班主任赵老师很和蔼可亲,她注意到了我,赵老师轻轻地走到了我的身边,她什么都没说,只是摸了摸我的头,轻轻地拍了拍我的后背。好像在对我说:“不怕!”我瞬间感到温暖了好多,也强忍着继续涌出的泪水。
这时我才细细的留意了一下我们的班级和同学,那时班级有42名同学,都和我一样大,他们有的很兴奋,在开心地东张西望;有的在窃窃私语;也有和我一样孤独地坐在那里想妈妈的。
这时我旁边的男孩看到我落寞的样子,主动跟我打招呼说:“你好,我叫潘滨鹏,小名叫鹏鹏,你叫什么名字?”我腼腆地说:“我叫李泽一。”就这样,我认识了我开学第一天的第一个同学,后来我和潘滨鹏还成了好朋友。
在紧张、胆怯、落寞、新鲜又有一点点期待中我度过了小学生活的第一天。
如今,一转眼的时间我都是小学毕业生了,回想起这件事就像发生在昨天,它令我难忘,让我怀想,真想让时间过的慢些、再慢些……
在我的床头,珍藏着一张发黄的照片。照片中有两个人,一个是我,一个是我已经去世的外公。虽然外公离开我已经好多年了,但每次看到这张照片,我的思绪便会飘向五年前的那个风雨交加的夜晚……
记忆中的那个夜晚,与苏轼笔下的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”并无二致——昏黑的夜幕似一头野兽,吞噬着天地之间,狂风裹挟着暴雨,犹如千军万马狂奔而来。而在此时,我却因感冒高烧病怏怏的躺在床上。“超超体温这么高,这可怎么办?”手足无措的妈妈急得像热锅里的蚂蚁。“不要急,我去买药。”恍惚中,我听到了妈妈与外公的对话。“伞,雨伞带去……”妈妈话音未落,外公便一头扎进了风雨之中。
狂风呼啸,大树在风中摇晃,一条条树枝就像狂舞的皮鞭在空中抽打着。忽然,一道闪电划破漆黑的夜空,紧接着,就是一个震撼大地的响雷,雨越下越大,把夜空交织成一个连绵不断的雨网。街上到处成了水的世界,行人寥寥无几,只有外公迎着怒吼的狂风和滂沱的大雨一路狂奔。
家离最近的药店有二里多路,就算晴天,一个来回也要20分钟左右,可那一晚外公只用了10多分钟就回到了家。当看到浑身湿透的外公手里紧紧拿着药时,我泪如雨下。“超超,快,快把药吃了”外公喘着气,颤抖着双手把药兑好水,并递到了我的床前。
药,虽然很苦,但我却喝出了甜甜的味道……
这张照片,就是我在这次病好之后与外公拍的。时光蹉跎,岁月如水。曾经,外公手心里捧着的是我,如今,我手心里捧着的,是这张发黄的老照片…
岁月,慢慢打磨了时光的棱角
让当年的那些记忆
已不再清晰
就像那一条条远去的河流
不知哪一朵浪花,会藏进它的梦里
可我们在一起的那些点点滴滴
还都一直,深藏在我的心里
虽然,时间过去了那么久
可我却,从不曾忘记……
忘不了
我们总爱坐在故乡雪白的月亮地里
听老人们讲“牛郎织女”的故事
忘不了
我们总爱站在故乡的那棵老槐树下
“躲避”缠缠绵绵的雨
忘不了
我们总爱走在故乡那绿绿的田野上
看一双双彩蝶,形影不离
忘不了
我们总爱坐在故乡那清静的小河边
看一朵朵并蒂莲,生死相依
时光,慢慢模糊了曾经的的记忆
可我们在一起的那些“片段”
依旧,清晰
当我们携手走进了火红的夕阳里
看我们身后留下的
那一串串,深深的足迹
就像是我们一行行,爱的诗句……
过去的往事犹如一条长河,绵绵不绝,水底的故事在大海里飘荡,无意间,竟发现自己轮回,穿梭到了过去。
远处听到,咿呀呀,呀呀的声音。我找到了我4岁时的影子,水灵灵的眼睛,红扑扑的脸蛋,迈着步子大步向前走。一不小心,竟摔倒在地,一阵哇哇大哭后,并没有任何人扶助,只能自己忍痛爬起,又开新地走着。我想,我的坚强也许从那刻就已经扎根了吧。金色童年里,总是充满了快乐与欢笑,躺在草丛上,望着蔚蓝的天空,幻想长大后的自己。
时间又开始穿梭,温暖的阳光和煦的照在绿叶上,一阵清风吹过,河边的杨柳翩翩起舞。刹那间,我想起《再别,康桥》中那河畔的金柳,就像夕阳中的新娘。几个小孩在河边嬉戏吵闹,那是我6岁时的模样,喜欢男孩酷酷酷的生活,是女孩中的“假小子”,男孩中的“小霸王”。谁的童年又是自己可以想象的呢?受尽无数小孩的追捧,是孩子中的王。想不到我的少年如此洒脱!一眨眼间,竟已读六年级了,即将要忍受离别,但必须坦然面对,“离别是为了下一次更好的重逢。”那时的时光,没有忧虑,没有烦恼,正应中陶渊明的`《饮酒》中的,问君何能尔?心远地自偏。
时光像一丛小草,“野火烧不尽,春风吹又生。”我已经是一名初三的学生了,每天过着繁忙的生活,顶着无数人的嘲讽,重复着一天又一天的事。有时候,翻开过去的相册,会很怀念过去的那段旧时光。但又仔细想想人怎么能活在过去?尽管,眼前有太多艰难险阻,也要大步向前。初三了,你更应该抓住每分每秒,跟过去的旧时光说再见。虽然很美好,但在追求梦想的道路上总要失去一些东西,才能得到一些东西。
你好,旧时光。愿往昔的峥嵘岁月留在记忆的深处,每每怀恋过去那段时光,能心存念想,亦如蒲公英随风飘荡。
我们站在讲台前,为一个人,他哭诉着,那声音一直在我的心海荡漾。
我们一大帮的人,站在讲台前,底下只坐着三四个人,其他人都面对着黑板,低着头,像一大片黑压压的乌云。
其实我们这节课是在阅读,我埋藏在那些大作家笔头之下,讲台前,我也不知道发生了什么事,老师让我们先停下,那时讲台上站着我的同学,他不说话,听我身边的人说,原来他上课吃糖,而且站在讲台上也在吃。老师突然发话:“同情他的人请举手。”我看到一大半的同学都举起了手,就连班干部也是,所以我的手也举了起来,但是我们好像误解了老师的话,于是有了现在的我们。
老师气得回到了办公室,下节课要开始了,可是我们还站着。
常老师来了,说话了,我才知道以后可能再也见不到她了。常老师走了,也许可能是吧。她的话一直在我的脑海浮现。
“对不起……对不起,我错了,你们是对的,我从来都没有遇到这么差的同学和家长……”
我的眼睛湿润了,为给予我们最多教育与关心的常老师。
课堂就是课堂,规矩就是规矩,我们不能跳过规矩去挽救一个上课吃糖的人的自尊心。
大家像得了红眼病似的,眼睛都湿润了,眼泪也都湿透了纸巾,鼻子也被鼻涕虫占据了,被染红了,泪痕道道开,脸变得更红。
教室里安静得只剩下了吸鼻涕的声音,其余的都是寂静。
回想起以前,常老师因为怀孕,不得不离开我们,我们也哭的不成样子。如今常老师回来了,可是却留不住她。这一天,又一次重返了。一切都变得没有意义,全班都沉浸在苦海之中。对不起……常老师,对不起,如果能挽回,我愿意。
接送学生是个辛苦的工作,尤其是冬天,车内外的温差极大,每当有学生上下车,我都要下车帮学生检查所带的行李,以免遗漏。为此学生和司机师傅也曾劝我不用下车,说别的老师就从来不下车,只是叮嘱他们拿好东西,注意安全。我知道他们是好心,生怕我感冒,但我天性如此,无法改变。
谁知怕什么来什么。那个冬天特别寒冷,我在周五送完学生就感冒了,周末接学生以前还在吃药打针。我本想请假休息,但考虑到学校临时派老师会因为各方面生疏影响工作,于是硬挺着去了。在车上昏昏沉沉睡了一路后,我忘记了自己的病体,又开始下车帮学生拿行李,安排座位,由此加重了病情,回来后就发烧咳嗽不止,只好利用每天的空闲时间去诊所打吊针。
一天中午,我刚刚挂上吊针就昏昏沉沉地睡着了,睡梦中忽然听见有人急切地喊我,勉强睁开眼,原来是李栋来看我了。就在前几天,李栋因为家中有事请假了,今天刚到学校就听说我感冒打针,告知老师一声就赶来看我。我知道那时正是上课时间,就让他赶紧回学校上课,他却死活不走,说他不放心我,要等我打完针陪我一起回去。看看再有一节课就放学了,我只好默许了他,让他陪我说话,跟他一起回校。一起看病的人看到我们如此亲密和谐,都不仅竖起了大拇指,连连夸赞李栋懂事,我会心地笑了。
时间在我和学生们的友好相处中很快地过去,转眼就到了期末。按照惯例,考完试,学校每年都要举行家长会,以期实现家校互动。为了更多地了解孩子的情况,大部分家长都按时到达学校,在听取了校长的总结、家长代表发言和学生代表发言后,家长还要随孩子所在班级到教室,查看学生作业,听取老师对各个学生的评价,之后家长会才算正式结束,家长便带孩子回去,学校也不再派车去送。
给学生开完请假条,我刚刚回到宿舍,就听到一阵敲门声,原来是李栋和他的父母。刚进门来不及寒暄,李栋的母亲就迫不及待地对我连连表示感激,说李栋是一个脾气暴躁的孩子,在家时稍不顺心就脸红脖子粗的一蹦三尺高,他们气得没法,就把他送到这儿。自从我接手这个班级以后,李栋渐渐变得懂事了,不但不跟父母顶嘴,还常常帮他们干活,关心他们。李栋的母亲还说,孩子经常在家夸我,说我待人和善真诚,是他见过的最好的老师,准备春节期间去看我。
李栋一家三口走后,我陷入了深思:在日常生活中,我们总是埋怨孩子如何不听话、如何无药可救,但我们从没有从自身找原因,我们从来没扪心自问过,我究竟为孩子付出了多少?我真的了解孩子吗?在批评指责以前,我们是否考虑过他们的自尊和感受,我们是否真的懂得他们的所思所想。其实,孩子原本都是纯真可爱的,关键看你是否能真正地看懂他们、理解他们、尊重他们,是否是他们的知心朋友,是否把他们当朋友一般看待!
在这届学生还没有毕业时,我就离开了那所学校,开始了新的生活,但在闲暇的日子里,我总是不自觉地回想起曾经的过往和美好,想起那些可爱的学生,那段经历成了我今生最难忘的记忆。
私立学校一般都是封闭式管理,吃住全在学校,除了国家法定节日,一般是每两周休一次三天的假(这是我们学校的规定,其他学校则根据自己的情况而定)。学校只有一个餐厅,是老师和学生共用的,学生都有固定的座位,老师则等学生打完饭后才能打饭,随便找个空座坐下。
每当吃饭的时候,为了防止学生随意倒饭菜,餐厅的两个门口都有老师值班。当学生按班级有序进入餐厅坐好,各班班主任就站在自己班的餐桌旁边,随时了解学生们的吃饭情况;校委会成员则不停的在餐厅四处走动,观察生活老师打饭,了解学生的所需所求和对饭菜的要求,如果看到哪个生活老师打饭不公,要及时提醒制止。
等学生的饭菜打完,确定一切正常以后,老师们才能排队打饭。与别的老师不同,我不但是校委会成员,更是班主任,肩上的担子自然更重一些。当巡视完毕以后,别的领导和老师都去打饭后,我要先去看看我的学生,如果他们还需要什么,而生活老师已经去吃饭了,为了不麻烦别人,我宁愿自己跑去给他们解决,之后才去吃饭。这样的结果往往是只能打半碗残汤剩饭甚至打不上饭菜,只好吃点凉馒头了事。为了近距离地观察了解他们,我常常坐在李栋他们那桌。我发现李栋虽然长得人高马大的,饭量却极差,别人能吃一碗饭几个馒头,他只吃一碗饭就饱了。通过了解,原来他的烟瘾和酒瘾都很大,经常胃疼,吃不下饭,不但如此,他喜欢打篮球,常常不等吃完饭就去打篮球。
了解到这个情况后,每次吃饭我就特别注意他,当发现他不好好吃饭时,就耐心地劝导他;看到他不吃饭就去打篮球时,我放下饭碗就去操场叫他。刚开始他很抵触,强辩说自己不想吃饭,叫我别管,但我不气馁,依然坚持等他。大概是感受到我的真诚和善良吧,他开始按时好好吃饭了。之后每当碰到合适的机会,我又开始帮助李栋戒烟。我给他讲起父母的不易和艰辛,讲其父母为了供他们上学,自己不舍得穿好衣服抽好烟,却把最好的留给他们。当我以朋友间谈天的形式和颜悦色地说出这些话的时候,我看到李栋的眼神由最初的冷漠抵触慢慢变得柔和起来。看到自己的第一步已经成功,我暗暗松了口气,开始更努力地感化他。
为了让学生吃好,学校每天的菜谱都不同。由于时间久远,其他的菜谱都记不清了,只记得每个周五的中午都是包子,有肉包子、韭菜包子等等。在当今社会,这虽然不是什么稀罕饭食,但对于整天待在学校出入不便又难得回家的学生来说,却是无比的美味佳肴。
可能是当时的制度有问题吧,发包子不是按照年龄大小排列,而是根据生活老师干活的麻利程度决定的,哪个生活老师腿脚利索,学生自然就能吃饱,反之就只能吃个半饱再去吃馒头。有时候,高年级的学生的包子还不及小学生的一半,学生自然意见很大。我们班的生活老师是一个慢性子的人,脾气又温和,自然争不过那些如狼似虎的姐妹,学生们常常吃不饱,也就经常跟生活老师顶嘴。每当此时,为了平息事端,我常常把自己的包子分给李栋那桌。开始的时候,大概是想试试我的诚意吧,他们总是把我的包子一抢而空。我自然不会生气,自始至终都面带微笑地看着他们,最后随便吃点馒头了事。这样的事情发生几次后,他们感受到了我的真诚和友善,以后每当我再次把包子拿给他们时,有个别学生依然会如往常一般地伸手去拿,这时李栋却突然黑着脸大喊:“谁敢动,老师还没吃呢。”尽管我不停地制止李栋的粗暴,再三地让他们,他们再也没有人吃我的包子。之后李栋就和其他同学一起吃馒头,并且连连向我夸赞馒头的美味可口。而别的班级没有吃饱的学生则早已吵成了一片,直到校领导制止才罢休。此后,我们班不但餐厅纪律最好,在学校的各项活动中也表现得很出色,得到了领导的一致好评和赞许。在他们的带动下,学校的秩序逐步好转,出现了前所未有的新气象。我也真正地走进了他们的生活,跟他们成了无话不谈的朋友,甚至一些无法和父母说的话,他们也都愿意讲给我听。