男性和女性誰更聰明

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男性和女性誰更聰明，一直以來，關於男生和女生的對比，從來都沒有停止過，關於男生天生比女生聰明”是比較傳統的看法，包含的是世俗對女生的偏見，並沒有準確的依據，以下分享男性和女性誰更聰明？

男性和女性誰更聰明1

自進入21世紀以來，女碩士佔比已達到51.45%，本科比例爲52.12%，2000年-2014年中國各地區省級高考狀元的統計中，女性狀元佔比52.65%，均高於男性。

普遍事實的變化，使人們都意識到了以往女性難以有成就主要是因爲社會體制等因素，並不是智商的問題。

但也有人反駁，考試並不能說明問題，因爲應試製度更傾向於記憶性知識，而非考驗智力的創造性知識，且在目前的諾貝爾獎的獲得者中，男性要遠遠高於女性。

每種立場的人都儘可能的證明着自己的觀點，那麼男女兩性的智商誰的更高呢？

1905年法國心理學家比奈和他的助手西蒙一起首次制定出了智商測試表，也稱爲“比奈·—西蒙智力量表”。

他們認爲衡量一個人智商高低的標準是看此人的實際年齡和智力年齡的比，比值越大說明智商越高，比值越小說明智商越低。但“比奈西蒙智力表”有其本身的侷限性，研究學者們近些年傾向於用更科學的`離差智商。

研究人員通過離差智商曲線圖發現：男性受染色體以及性激素的影響，出現極端聰明的概率高於女性，同時出現弱智的概率也要高於女性，女性的智商分佈情況比較平均，出現極端案例的概率較低。但總體來說男女之間的智力並無太大差別。換言之，女性的平均智力水平優於男性，男性更易出現極端情況。

雖然平均智商並無太大差異，但由於機體的不同，男女各自的智力優勢領域不同。具體表現在：

語言領域心理學曾以部分初中學生爲樣本做過一項研究，他們發現女生的語言能力、表達欲普遍要高於男生，女性對語言天生比較敏感，她們更善於對語言進行加工、提取和操作。但也有人認爲，男性的寡言少語通常和社會環境、社會期待有關。因此目前爲止，對於男女兩性哪一方在語言上更具優勢依然存有爭議。

數學能力所謂數學能力是指對數學原理和數學符號的理解和運用。數學是改變世界技術的基礎，沒有數學就不會有改變我們生活的蒸汽機、計算機、一切海陸空的機械設備。

心理學家海德曾對40年來100個和數學相關的研究做過解析，最終發現在初、小學階段，女性在數學上具有優勢，但高中以後女性的數學優勢則急劇下降，男性則呈優勢。

之所以會有這樣的差異，和初、小學階段，學校安排的數量偏向記憶性的基礎理論，而高中以後學校安排的數量更傾向於邏輯、運用性等有關。

空間認知能力許多研究表明，在空間認知能力上男性更佔優勢。專家Linn通過對大量空間能力研究資料的分析，發現空間能力的性別差異會隨着年紀的增長而增長。

且不同的空間能力性別差異顯現的年齡也不同，在空間直覺方面，男生在7歲左右顯現優勢；在心理旋轉能力上，男生則在10歲左右顯現優勢。

整體來講，男性在空間認知上的能力強於女性。

情感認知能力通常我們認爲男性在情感上比女性晚熟，且男性更不擅長處理家庭、人際關係。此種差異主要受催產素影響，催產素能夠調節和控制人類親社會行爲的能力，催產素釋放水平越高，人類親社會行爲的能力越強。

由於生物差異，女性的催產素分泌更旺盛於男性，所以女性更容易表現出親社會的行爲，在與人事不斷的磨合中，女性的親社會行爲愈發精進，對人的情感以及如何運作有更強的認知、感知能力。

關於男女智商差異還有一個很受推崇的觀點，即大腦結構決定了男女智商行爲差異。

2014年科學家分析了77項研究裏近15000名實驗對象數據，2018年英國生物庫（Biobank）分析了5000多個大腦，這些研究最終發現男人的大腦確實比女人的大11%左右，大腦的大小與性別行爲差異有較強的相關性。

但在控制了大腦大小這個變量後，大腦大小與性別行爲差異的相關性則變得非常的弱。

所以，最終的結論依舊是男女之間不存在誰更聰明的定論，每個人都有自己擅長的領域和不擅長的領域，整體處在相對平衡的狀態。

男性和女性誰更聰明2

男女總體智力水平相差無幾

如果真的要問“男生和女生誰更聰明？”其實早就有更加科學的回答，就是男女智力總體上沒有明顯差異。因爲，爲了探究男生和女生誰更聰明的問題，科學家曾經做過大量的觀察和研究。結果發現，因爲人的智力不是單一構成的，而是由記憶力、思維力、注意力、創造力、觀察力等等構成的。在這些能力中男女都各有優勢，但是從智力的綜合水平上看男女卻相差無幾。

例如，從記憶能力來看，女生比男生更擅長記憶，因爲人腦是通過“海馬體”來進行長時間的記憶儲存的，男生的“海馬體”偏愛序列，而女生的“海馬體”對於文字錄入有很大的優勢，所以在記憶背誦方面，男生普遍不如女生。