社會實踐報告內容模板，從社會實踐工作中我們可以學習到了很多事情,也能看到自身的價值。那麼社會實踐報告怎麼寫，下面是小編準備的三篇社會實踐報告內容模板，一起來看看吧，希望能給大家借鑑。
社會實踐報告內容1
社會實踐人：某某
實踐時間：xx年x月x日—x月x日
實踐工作：某某街道居委會職員
這個寒假，是我上大學後的第一個寒假;而這次打工，卻不是我第一次的打工。第一次嘗試當上班族的感覺，是在初三畢業的那個暑假，感覺很充實。而這個寒假，我又當了一回短暫的上班族。這次是在一個街道委員會裏工作，負責一些比較輕鬆的整理資料、打字之類的工作，任務雖然簡單，但不用心做好的話還是會是一件難事。雖然這些工作的都不是通過自己的努力找回來的，但我還是會認真對待，因爲認真工作才能滿懷成就感的領通過自己努力得來的薪水;也因爲是父母找來的工作，所以不能丟他們的臉，也不能丟大學生這個身份的臉。
因爲寒假比較短暫的關係，這次的工作只持續了半個月左右。但半個月，足以讓我再次學習到新的東西，是大學裏學不到的東西。第一天毫無懸念的是媽媽“領”着我去工作的地方報到的，去到居委會辦公室的時候，我還是改不了壞習慣，面對陌生的環境陌生的人還是那樣的戰戰兢兢閃閃躲躲，“秉持”“沉默是金”的一貫作風，但其實我心裏是知道不應該這樣的，所以我也試着讓自己儘快適應新環境，融入大家的氣氛中。面對新環境新事物而不知所措，是我參加工作需要克服的第一個東西。
而之後的幾天，當我沒能融入同事們的話題的時候，我就安安靜靜的進行着自己的工作，大多數時間是安靜的。而我在工作的時候有發現，在學校所學習的知識技能有時候真的能派上很大的用場。最簡單直接的就是計算機知識的運用。如果懂得一些運用技巧，工作效率自然也會提高很多!這應該就是理論運用於實踐了吧。掌握別人沒有的技能，也會讓人很有成就感。但新來的我畢竟還有很多事不會，不懂，需要前輩們去教。每當我有什麼事情不懂的要問他們的時候，他們總是很熱心的爲我解答疑難，而在這個過程中我也無疑能學習到更多不同的工作方法。跟他們一起工作，我最大的感受是，可能我們的科技知識比他們豐富，對於電腦的運用比他們熟練，但這絕對不是我們能驕傲的資本。如果沒有一定的工作經驗，處理工作的方法就還是會不夠妥當。這裏隱藏的珍貴一課是：切忌自大，虛心受教，必定獲益良多。
工作中，另一個關鍵是細心負責。這個另外的重要一課。記得從小學到高中，都會常常聽到老師跟我們說：細節決定成敗。這句話不管對於學生還是上班族來說，永遠成立。不細心複習考試，就會丟三落四拉低分數、不細心工作校對，就會導致工作失誤引起不好的影響。在我的工作中，很大一部分是需要打字輸入資料。有一次，我因爲沒有校對好資料，輸入電腦的與原始資料不符，造成了別人的工作不便，那時候很是愧疚。因此，專心工作，細心、細心、再細心，是多麼的重要。
在這半個月的社會實踐工作中，我又小小的成長了一次。學會了與人溝通，學會了一種工作態度，更學會了尊敬別人的重要性。我知道，真正的職場，要遠比這個小小辦公室複雜得多，希望將來我的打工經驗與感受能派上用場，幫助我在職場上能夠更好地打拼奮鬥。
社會實踐報告內容2
這是我上大學以來的第一次暑假，天經地義要回家和爸爸媽媽親人聚會。但是，身爲現代大學生，總不該“日出三竿而起，日薄西山而息”地無所作爲。所以，早在放假之前，我就託親人在鎮上幫找份暑假工，好讓本人放假後就能立時參與理論。果真，親屬不負衆望，終於在鎮上的一家超市幫我找到了任務。於是，一到暑假我就立時參加了暑假工這一行列。
理論者：xxx。
理論工夫：20__年1月19日至2月16日。
理論運動：在鎮上的超市打工。
理論目標：一是看成勤工儉學，充分一下暑假生涯;二是爲了培育本人的溝通才能和任務責任心，加強任務工夫的觀念，添加社會理論經歷。
理論收穫：我在超市裏所從事的任務是在櫃檯前幫購置商品的客人開票據。一天要在櫃檯前站8個小時，辛勞多少是有的。但從辛勞中我領會到了：爸爸媽媽賺錢給我上學比我更要辛勞。所以我要愈加顧惜爸爸媽媽的血汗錢，更要好勤學習。從這份任務中我還收穫了很多。比方：人與人之間的溝通要以和爲貴，淺笑效勞，禮貌待人，老實信譽，熱心助人，相互協助等等，這些都是我從理論中學到的。作爲一名員工，除了要做到以上的任務根本要求外，還應該有較強的工夫觀念和責任心。：和我一樣在那邊打工的一名小夥子，就由於上班遲到了10分鐘而被老闆炒魷魚了。前車可鑑使我時辰提示本人一定要增強工夫觀念，準時上班，毫不能以任何來由或託言拖工夫。
完畢語：
從此次的理論中，我學會了很多爲人處世的事理。當然，我照樣很希望能在本年的暑假中持續參與社會理論，以開闢本人的視野，進步本人各方面的才能。
社會實踐報告內容3
在素質教育的今天，寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，是促 進學生素質教育，不斷加強和改進學生的思想政治工作，引導青年學生健康成長成才的重要手段。社會實踐一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世 紀人才的重要途徑。實踐是學生學識知識、運用知識解決實際問題、鍛鍊各項才能的重要手段，也是給學生樹立正確三觀的有效途徑之一，更是學生服務羣衆，回報 社會的一種良好形式。因而今年爲了過一個健康快樂、充實的寒假，也爲了鍛鍊自己的服務能力和實踐能力，同時培養自己的吃苦耐勞精神，不斷提高自己的素質和 綜合能力，使自己的寒假生活更加充實而精彩，因此，在大學的.第二個寒假我選擇參加“彩虹橋”志願者服務活動，在參加志願服務活動的過程中感觸頗深。
一、實踐目的
社會實踐是引導學生積極學習並弘揚中華傳統的助人美德，關注公益事業，關 注社會發展，爲和諧社會的發展貢獻自己的一份力；同時也爲鼓勵和引導青年學生
深入基層、體驗基層、服務基層，在服務基層實踐中鍛鍊成才。通過社會實踐活 動，有助於我們在校大學生與時俱進，吸收新的思想，獲得新的知識。
二、實踐內容
通過在家庭所在地司法所開展志願者服務活動，參與資料整理、人民調解、法律服務等志願服務活動。
三、實踐總結與體會
在本次志願者服務活動中讓我頗有感觸的是人際交往這方面，人際關係雖然十 分複雜，但處理好人際關係有助於各項工作的順利開展。在活動中我們需要做到的
就是遇到不懂的地方自己先嚐試着解決，實在不行就虛心向別人請教，從而不斷積 累經驗，增強自我的學習能力。在開展工作時不要一根筋，要學會變通，具有較強的隨機應變能力，不能循規蹈矩，這也是我感悟挺深的一個方面。
做志願者服務活動本身就要求志願者熱愛公益事業，服務熱情周到，在服務中 你給別人傳遞一份微笑的同時別人也會回饋你一份微笑。因爲微笑，我們聚在了一起：因爲微笑，我們手拉手；因爲微笑，我們共建美好家園。
整理資料的過程中，看到那些迷途青年案例，，不禁爲之惋惜。通過跟隨司法 所人員進行的調解中，我發現這些曾經的不良少年在司法所矯正人員的幫助下逐步摒棄了錯誤的、偏差的思想觀念，正積極接受改造，做一個向上，對社會有用的良 好青年，這讓我覺得很欣慰。社會的力量是巨大的，只要我們每一個人獻出一點點愛，對迷途青少年多一份關心、多一份呵護，那他們的前途邊將是光明的。另外， 在活動中我看了許多案例書籍，發現在矯正過程中，心理諮詢環節很重要，明白了好多道理，也瞭解到了不少法律知識，從先進人物的身上也受到了不少薰陶，我也 希望我能在以後還能參加這樣有意義的志願者活動，用我所學到的知識回報社會，幫助他人。志願者的工作是爲了改善社會服務，共同促進社會的穩定發展，是具有無償 性、公益性、組織性、志願性的。在這爲期半個月的服務活動中，我覺得很充實，也找到了自己的價值，明白志願者不是單純的奉獻，在活動中學到了許多東西，知 道了很多爲人處事的道理，增加了自己的實踐能力，開拓了視野，鍛鍊了自己的意志和耐心。雖然志願者的工作很平凡，甚至有點枯燥，但認真做起來，努力把每一 件平凡的事做好就是不平凡了，生活中也是一樣，我們剛開始做的事不一定得是偉大的，滴水石穿，經過日積月累，把每件平凡的事做好就是不平凡的。志願者既傳 遞了愛心，也傳播了文明，還促進了文化的交流。
