不足之處的委婉表達作文，寫好作文需要反覆總結經驗，學會多角度地看問題是寫好作文的關鍵，學會寫作並不等於要套模板，寫好作文並非全靠套路，以下是不足之處的委婉表達作文，歡迎閱讀分享。
不足之處的委婉表達作文1
我有很多不足的地方。比如說，我寫作文吧，每次作文， 我從來都不認真去思考，一般都只寫五六排字，去哄哄大人就好 了。爸爸要求我以後寫作文不要這樣，因爲我的語文考試，丟分 的就是作文沒有寫好，文字少了內容就不具體，無法達到作文的 要求。在以後的作文中，我一定要改正這個不足，寫作文要認真 去觀察、思考，把我在課外和課堂上積累的好詞佳句恰當的用在 作文中，使作文具體而深動。
我的另外一個不足之處是常常不交作業。幾乎每天都要被 老師叫去辦公室批評一次，有時老師特別生氣，還要叫家長呢， 回來爸爸就跟我談心，希望我能夠尊重老師的安排，同時要養成 勤動腦勤動手的好習慣，有時爸爸特別生氣，還使勁的批評了我。雖然經過老師和爸爸的多次批評，我還是沒有養成完成作業 的好習慣。我想改正這個不足，以後放學回家，就要把作業寫 完，再去做其他的事情；或者在學校裏就把作業寫完了纔回家， 這樣就不會因爲作業沒有完成而被批評了。
還有，爸爸爲了豐富我的課外知識，安排我每天練習寫幾 篇中國漢字，每天背一首《彩圖古詩詞典》上的詩歌，但是我堅 持得不好。他們在的時候我寫一寫字，背一首詩去哄哄他們就好 了，他們不在的時候我就什麼也不做，只知道玩。以後我不管父 母在沒在，我一定要把字寫好，把詩背了，不要像以前，有人在 的時候才做而且還是應付着做的。
我在學習上的不足之處，歸納起來就是兩點，一點是因爲 我以前成績還不錯，有點驕傲，到頭來導致成績下降；另外一點 是因爲我特別貪玩，沒有把心思和精力放在學習上，到這個期 末，我的考試成績就不如從前。經過爸爸提醒，從這個假期開 始，我一定要改掉過去的一些不良習慣，養成勤動腦勤動手的好 習慣，爲自己的學習合理安排時間，把落下的課程補起來，爭取 在五年級六年級使自己的成績能夠趕上班上成績好的同學，考上 一個好的中學。
不足之處的委婉表達作文2
經過這兩天的期中考試我感到了自身有許多的不足之處，也知道了自己在課餘時的`努力還是不夠。
第一點就是書寫的問題，我的字寫得不是很好以後要加以改正，比如說：在課間沒佈置作業的時候就可以拿出字帖來練幾張，在家沒事的時候也可以拿出本子來練，剛開始的時候就慢慢的練，越往後就要加快速度，以後要越來越快直到練成爲止。第二點就是檢查的`問題每當考試的時候我都不能養成這樣的好習慣，我以後要加強這樣的練習，做完作業後就要檢查，要養成檢查的好習慣，只要養成了好習慣，到了考試的時候就會自然去檢查了，或者你寫一個小條提醒你檢查，這樣就忘不了了。第三點就是粗心的問題，這是最讓我頭痛的我看看那些粗心錯的題，真不知道當時是怎麼想的，在以後的日子裏，我做題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整，還要調整好自己的心情以免應該對的題，一緊張就做錯了。
所以，爲了不讓自己失望，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，爭取做到以下幾點：
(1)課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數;
(2)上課認真聽講，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認爲重要的地方勾劃或抄下來。
(3)獨立完成作業。認真完成，不能抄別人的。
(4)課外儘量不接觸電腦等娛樂物品。
(5)多看課外讀物、新聞。
我以後要更加的努力，要在課下多下功夫。期中考試雖然考的不是特別好，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓自己失望。
