大學生採訪記錄範文，在很多的學校都會設有采訪的內容，主要是爲了宣傳學校的優秀額人物，讓大家向他們進行學習，學習他們的經驗以及優秀的行爲，下面小編帶大家簡單瞭解一下大學生採訪記錄範文。
大學生採訪記錄1
XX工業學院動科學院08級學生周XX.楊XX.王XX.袁XX考研均取得優異成績，周XX和楊XX分別以396分，378分的成績考上XX大學，袁XX以350分考上XX中科院水生所，王XX以316分的成績考上XX大學，她們都住在常青公寓D棟118宿舍，是什麼讓她們都能取的成功呢?下面通過我對幾位學姐的才訪來了解一下她們的不凡之處在哪裏吧!(Q:提問者 A：被採訪者)
Q：學姐，你們四人一直住同一個宿舍嗎?
A：不是的，我(楊XX)和周XX是一個專業一個班的，另外兩人都是水產的，我們是大三的時候正式決定考研時爲了更好的複習才住在一起的。
Q：哦，這樣啊。那你們都是大三才決定考研的嗎?你們的大一.大二有沒有爲考研作一些準備呢?
A：基本上是大三才確定，但我(楊XX)進學校就有考研的打算，大一.大二也沒有可刻意準備，但就女生而言，學習上一直都比較認真。
Q：學姐，你們考研備考之前與之後生活有什麼主要變化呢?
A：備考之前主要是學習和參加各類活動，學校裏的活動我們基本上踊躍參加，我(楊XX)曾擔任院系學生會副主席以及校園廣播美編，周XX曾任社團會長，王XX和袁XX也是很喜歡參加各類活動，我們這樣的生活很充實。開始備考後，我們的目標性變強了，基本上將生活重心轉到學習上了,活動也相對較少了。
Q：那麼，你們的備考過程是怎樣的一種狀態呢?你們的基本作息時間是怎樣的呢?
A：我們四人雖然大三才住在一起，但是我們的關係相處融洽，我們的作息時間基本保持一致，早上大概同時6點20起牀，晚上同時11點熄燈睡覺，白天就各自去圖書館或自習室複習，10點左右回宿舍，我們會一起討論當天複習過程中遇到的問題，或者聊一下天，放鬆放鬆，感覺很好。
Q：考研備考長達10個月，那是一個漫長的過程，在這期間，你們是否遇到了一些難題呢，又是如何解決的呢?
A：困難總是有的，比如說遇到複習過程中一些章節內容弄不懂，又要去上課 ，又要複習有點焦頭爛額，每當這時 ，我就會找自己的好朋友聊一下，調節一下情緒，然後再靜下心來思考問題或是請教老師或其他同學，對於我門而言，這10個月，同學門的互幫互助以及家人的理解與支持很重要。
Q：哦，學姐 ，你們的分數考的不錯，考的學校也不錯，你們是如何選取考研方向以及院校的呢?
A：我們考的都是本專業的研究生，首先我們對本專業比較感興趣，其次我們對所考專業比較有把握，至於院校就是綜合自己的成績以及院校錄取情況以及專業決定的。
Q：學姐，你們對於即將考研的同學以及有意向考研的同學有什麼建議呢?
A：對於正在備考的同學我想說的是：既然選擇了考研這條路，就要沉下心來，堅持下去，付出終會有回報。對於有意向考研的同學，我想說的是不要過早給自己太多壓力，該參加活動的時候還是要參加，上課好好聽講，打好基礎，到了大三備考階段再好好鞏固一下就不會有太大問題。
編後語：其實這幾位學姐的考研經歷並無什麼無比尋常之處，但我們不可否認的是她們的平凡中透露出的是一種積極向上.一絲不苟.團結互助的學習生活態度。做任何事，只要腳踏實地.永不言棄，成功一定屬於你!
大學生採訪記錄2
一、訪談人基本情況
訪談人姓名:李同學
訪談人自我認知：
我是一名中國共產黨員，做一個爲人民服務的村官是我從小的一個願望!我是一個相對來說比較內向的人，不是很擅長與別人交流，但卻擅長與人相處，這也是我在班級裏面擔任學習委員比較受歡迎的原因。本人身體健康，可從事一切運動，比較喜歡打籃球，經常發一個班的飛信，叫班上喜歡打籃球的人一起運動，喜歡研究性的學習，經常到了期末考就大家一起去圖書館研究性學習，還拿過特等獎學金。雖然我的學習成績比較好，但是我的個人語言學習較差，但邏輯思維還好，善於思考問題，喜歡研究一些小的電子產品。我屬於比較理性的人，遇事會謹慎處理，不會因情緒過激做出不理智的事，比較隨和，但也有自己獨特的觀點，能對一些事情做出很好的預測。
訪談人自我定位：
國家公務員
二、受訪者基本情況
受訪人姓名：
李書記
受訪人簡介：
性別：
男 年齡：
37 學歷：
本科 職務：
鎮委書記助理 訪談20xx年x月x日15時
訪談方式：
面談
三、訪談內容
問題1：
您爲什麼選擇這份工作呢?
答：
其實這份工作不是我當初理想的，我選擇到農村擔任 村官 的原因比較複雜。作爲一名已經畢業的大學生，一方面，近年來就業形勢日趨嚴峻，數據顯示，xx年畢業的495萬大學生中，有144萬當年沒有找到工作，所以一部分被迫分配去農村。可以看出，到農村擔任 村官 ，是相當一部分大學生在就業壓力和優惠政策引力下做出的選擇，這也是我選擇這份工作的原因。
問題2：
做一名大學生 村官 ，應該如何提高自身素質?
答：
大學生投身新農村建設，充分發揮自身作用，需要在以下幾個方面提升自己：
熱愛農民、熱愛農村事業，真正做到了解新農村建設情況，掌握 三農 工作的方針政策，紮根農村，把農村作爲自己建功立業的舞臺。提高處理具體複雜問題和矛盾的能力，要在實踐中學習工作技巧，積累工作經驗，鍛鍊和提高組織管理、人際交往等各方面能力。只有通過不斷的學習與努力，才能得到大家的認可，所謂 活到老，學到老 ，就是這個道理。
問題3：
您認爲做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗?
答：
這項工作不僅需要熟練的專業知識，溝通協調能力，組織能力，語言表達能力，需要可遷移能力和跟領導溝通的能力。要學會活學活用，隨機應變，協調好人際關係能力。
問題4：
您認爲什麼樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的? 答：
思想政治素質好，作風踏實，吃苦耐勞，組織紀律觀念強。當然我們全心全意爲人們服務的宗旨是我們的核心，和學習成績良好及具備一定的組織協調能力。同時，要具備良好的人際關係協調能力，做事情要認真負責，穩重踏實。具有這些素質對於這份工作來說是比較重要的。
問題5：
行業內，單位對剛進入該領域工作的大學生村官一般會提供哪些培訓? 答：
崗前培訓當然哪一個單位都有的，通過網上建立大學生村官QQ羣，拓寬組織人事部門與大學生村官溝通渠道。縣委組織部每季度召開一次大學生 村官 工作例會，聽取大學生 村官 工作彙報，指導他們充實完善工作思路，爲他們現場協調解決一些實際問題。
問題6：
到農村去的人，最大的問題是如何和村民們打成一片?你覺得能
從他們那裏學到點什麼?
答：
我本就是一個農村的孩子，和村民們相處得挺自在，經常與年輕人、老黨員談天說地，與他們東家長、西家短地嘮。中國農民是最純樸的人，他們剛纔還喋喋不休地看不慣這、看不慣那，他們簡單、豁達、可愛，比起我們這些大學生多了份坦然與自在，我想，這是我最應該向他們學習的。
問題7：
男女工作者在這份工作上機會均等嗎?
答：
這份工作對男女的要求並不是很嚴格的，只要你符合要求，具備一定的能力和具有勤懇踏實認真的態度，你就可以勝任這一工作，但同時，要有負責的態度和一定的靈活性。
問題8：
平常，在工作方面，您都做些什麼?
答：
加強學習，全面提升自身素質，做好羣衆的宣傳者和倡導者，取得羣衆的信任。我在大學期間主要是向書本學習，走上工作崗位之後，要用知識去指導實踐，靠實踐來完善知識。我於是定期、不定期走訪羣衆，深入農戶，調查摸底，瞭解村情民意，以解決羣衆關心的問題，爲羣衆排憂解難。
問題9：
從事這份工作實現了您的人生價值嗎?家庭對您現在的工作滿意嗎? 答：
我始終認爲，作爲一名 大學生村官 ，既然來到基層，就要有爲百姓辦實事的信心和決心，時刻告誡自己要勤勤懇懇做人，踏踏實實做事，始終把工作擺在首位，堅定信念，積極向上。
對於我選擇一村一名大學生這個決定，家人和朋友都很不理解，有朋友甚至打擊我說 你真是思想覺悟高，好好的工作不要，偏要去鄉下 ，是啊!的確，我是跳出農門了，但我的'父老鄉親們還在農門裏，我要盡我最大的力量幫助他們過上好一點的生活。所以我做出了今天的選擇，我不後悔。
問題10：
我們都知道，大學生 村官 是有任期的，所以，我想了解一下，您今後的打算是什麼?
答：
今後也打算考公務員，如果考不上就繼續做村官。他說，大學生去了農村並不代表必須紮根一輩子，如果覺得不合適，可以隨時去尋找其他的人生舞臺，在農村的這段經歷至少會成爲一個寶貴財富。儘管工資並不高，儘管可能和理想中的 好工作 有一段距離，但就業眼光 往下看 ，發展的空間將會變得無限大。 問題11：
您作爲一位大學生村官，您有什麼鼓勵大家的話嗎?請與我們一起分享!謝謝
答：
我就以李嘉誠先生的一句話來表達我的想法吧。 當我們夢想更大成功的時候，我們有沒有更刻苦的準備?當我們夢想成爲領袖的時候，我們有沒有服務於人的謙恭?我們常常只希望改變別人，我們知道什麼時候改變自己嗎?當我們每天都在批評別人的時候，我們知道該怎樣自我反省嗎? 所以，我希望每一位大學生都能夠準確的定位自己，在符合自己的人生舞臺上，綻放自己的光芒。謝謝。
四、訪談總結：
通過對李某的採訪，我收穫甚多，看來要勝任一個崗位還真的不容易，發現從一個學生到一個職業人還有很長的距離，要求掌握的東西真多， 實踐告訴我們，選派大學畢業生到農村工作，爲農村幹部隊伍帶來了生機，爲大學生就業開闢了新通道，促進了農村經濟社會的發展，這項工作具有十分重要的戰略意義。 大學畢業生選擇農村作爲踏上社會後第一個奮鬥舞臺，沒有足夠的信心和毅力是不可能的。而目前村級管理氣氛蕭條，村官少有高學歷者，大多數人都在三十至五十多歲之間，最大的甚至已有六十多歲。這種年齡段的人，已少有銳意進取之心。然而大學生村官普遍還不滿三十歲，自然具有年輕人的闖勁和開拓進取之心，讓大學生做村官可以給建設新農村注入新的活力。
不論從理論還是實踐上來說，大學生當村官都是一件好事。中國農村太需要年輕化、知識化的基層幹部了。但出於對個人發展及農村經濟與城市相比過於落後的考慮，讓大學生終生從事村官工作並不現實，所以訂立三年合同還是比較合乎情理的。目前農村幹部政策理論水平還有待進一步提高，他們處理事務多靠經驗，還熱衷於拉幫結派、傾軋覆權，搞小圈子。而大學生村官三年期限正好切斷了他們在農村造勢結圈的可能，使他們有更多的時間把精力花在如何改變農村面貌、公開辦事效率、傾聽羣衆的呼聲上面，如果這能成爲一種政策，按時換屆，大學生村官三年制非但不會影響建設新農村的進程，相反會促進智慧的集聚和及時充實新生力量，這樣就從理論上打消了人們對大學生村官三年期滿後措施進一步推廣和完善的隱憂。
大學生做村官可以用他們所學的專業知識，協助村級組織規劃村鎮建設、指導農民科學致富，即使以後他們回城了，那麼三年村官生涯也足以影響他們以後的爲人和做事。農村是個極爲複雜的地方，村官並不是好做的，土生土長的村官往往羈絆於農村千百年來根深蒂固的思想、宗族觀念、人情化管理模式等，即使在上任前並沒有胸懷千秋，但在任職的過程中，千絲萬縷的事務糾纏着他們的判斷，再加上目前農村基本處於無爲而治的狀態，多數村官在海選時刻意拉票並非是真正準備 改變農村的現狀，而是饞涎每年那筆固定的孔方兄爾。他們可以在不辦任何事的情況下輕而易舉拿到這筆錢，何樂而不爲呢。
所以，我們有理由堅信，大學畢業生對建設新農村將起舉足輕重的作用，特別是作爲一名中國共產黨員的大學生，更加是全面建設小康社會的主力軍，也是建設社會主義現代化的排頭兵，他們一定會成爲建設社會主義新農村的急先鋒，我們期盼着、等待着。
作爲一名大三大學生，我即將走向社會，正在含苞待放，一股愛國熱血，我也相信，經過陽光雨露洗禮下的大學生們定能夠肩負起重任，茁壯成長，在農村的大道上走的平坦，走得踏實，爲共產主義事業奮鬥到底。
