大學生文明素質提升實施辦法。身爲當代優秀的大學生，就應該提高自己的文明素質，這樣才能做一個有志向的青年。接下來就由小編帶大家瞭解大學生文明素質提升實施辦法的相關內容。
大學生文明素質提升實施辦法1
爲落實“立德樹人”根本任務，深入推進立人素質教育，進一步提升大學生的文明素養，促進大學生健康成長成才，在全院營造和諧、文明、團結的氛圍和潔淨雅緻的學習生活環境，經學院研究，決定在全院範圍內開展大學生文明素質養成教育活動，特制定本實施細則。
一、目標與思路
加強學生文明素質養成教育，規範學生日常行爲，把學生培養成爲熱愛祖國，熱愛集體，具有集體主義觀念和團隊精神；熱愛勞動，具有良好的生活習慣；講究公德，文明禮貌，具有良好的行爲習慣；遵紀守法，具有強烈的法紀意識和安全意識；心理健康，具有較強的人際關係處理能力和自我調節能力的綜合素質較高的應用型人才。
用傳統文化教育人，用高雅藝術薰陶人，用優秀作品鼓舞人，用典型事蹟感召人，用文明素質塑造人。通過“環境建設、文化薰陶、宣傳引導、督促監督、考覈評比”推動大學生文明素質養成教育。
二、組織領導
1、成立領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xx
2、組建文明督查隊
隊長：xx
副隊長：xx
隊員：xxx
三、總體措施
建立宿舍文化藝術長廊、成立文明督查隊、推行黨員寢室掛牌制、持續開展“潔雅行動”、通過微電影微信等宣傳引導、開展大學生文明素質養成考覈評比活動。
四、具體要求
以社會主義核心價值觀和公民基本道德規範爲思想行
爲準則，努力做到“八講”、“八無”和“八不準”。
八講：語言講文雅、行爲講文明、校園講秩序、宿舍講衛生、學習講誠信、生活講節儉，人際講和諧、處事講真誠。
八無：地上無雜物、牆上無污跡、門窗無灰塵、生活無陋習、口中無穢語、行爲無違紀、穿着無不雅、處事無欺詐。
八不準：
1、不準在宿舍門口、走廊和樓梯間隨意堆放垃圾、衛生工具及個人物品；
2、不準向窗外扔垃圾、潑水、吐痰；
3、不準在宿舍窗臺上擺放盆栽植物、魚缸及其他物品，謹防高空墜物傷人；
4、不準在宿舍內做飯菜和違規使用大功率電器；
5、不準在宿舍內養寵物；
6、不準上課玩手機；
7、不準帶食品進入教學樓、實驗室和圖書館；
8、不準穿拖鞋、背心、吊帶裝等進入教學樓、實驗室和圖書館。
五、考覈評比
每學期開展一次考覈評比，評選出先進班級、文明寢室，給予一定精神和物質獎勵。考覈評比結果與綜合測評、各類獎學和助學金評定、推優入黨等掛鉤。
大學生文明素質提升實施辦法2
大學生文明素質如何養成
中華民族自古以來素以重“禮儀”而著稱。古人有言：“中國有禮儀之大，故稱夏，有服章之美，故稱華。”我國素有“禮儀之邦”的美譽，禮儀文化源遠流長。禮在最早出現在金文裏面。在人類發展的最初期，人們自然現象無法解釋，對天地鬼神的懼怕，敬仰。使其舉行一些形式，用物品來祭拜。從禮字的繁體“禮”可以看出。北京的“天壇”“地壇”就是古代國君用來祭天祭地的建築。這樣就誕生了禮的萌芽。文明素養是生活點滴之中的積澱，是在一言一行中的養成。同學們，讓我們一起加強文明素質養成，立足自身，立足點滴，立足現在，爲建設“健康、有序、和諧、文明”校園做出自己的一份貢獻。爲此,我們發出如下倡議：
1、查找陋習，恪守禮儀。從自身做起，做到六講，即語言講文雅，校園講秩序，學習講誠信，人際講和諧，處事講真誠，公共場合舉止講文明;
2、美化校園，淨化心靈。從身邊做起，自覺維護校園整潔，增強環保意識，做到地上無雜物，牆上無污物，門窗無灰塵;
3、謹言慎行，自尊自愛。從小事做起，努力做到“學會四件事”，即“學說禮貌用語、學會守則走路、學會遵章丟物、學會得體着裝”;
4、一以貫之，自律篤行。從細節做起，將 “四個見到”牢記於心，即“見到雜物要撿起、見到不文明行爲要阻止、見到失物要上交、見到違法現象要舉報”;
5、文明就餐，勤儉節約。杜絕白色塑料袋的使用，就餐時自覺排隊，按需取餐，節約糧食，提倡“光盤行動”;餐後主動回收餐具，不將飯菜帶回宿舍、教室;
6、愛護宿舍，安全自律。自覺遵守宿舍各項管理制度，保持宿舍整潔，注意防火安全。
文明舉止需從我們身邊的點滴小事做起，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。每一名同學都有責任、有義務通過自己的文明行爲，爲自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，爲學校增添亮色。潔淨清新的四中，是我們的顏面;文明有序的四中，是我們的尊嚴，這需要我們大家密切配合和積極參與，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，告別不良陋習，爭做文明學生，共同建設美麗和諧、溫馨友善、快樂安全的校園環境!
大學生文明素質提升實施辦法3
淺談當代大學生文明素質的`重要性
我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了無數的優秀文化、形成高尚的道德準則、完整的禮儀規範，被世人稱爲“世界文明古國，華夏禮儀之邦”。荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。由此可見，“禮”對一個人、一個民族、乃至一個國家都是至關重要的，生活中最需要的是禮儀，作爲大學生的我們既需要“知書”更要學會“達禮”。“禮”經過千年的洗禮，已經演變爲當代的文明素質。而作爲當代大學生的我們，應該責無旁貸的成爲文明素質的先行者和傳播者。對於文明素質的重要性總結以下幾點。
1、有利於與他人建立良好的人際關係。
大學生在大學需要學習的東西很多，大學任何社會的交際活動都離不開文明素質，文明素質教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內容。因爲，文明是整個人生旅途中的必修課，也是人和動物的最大區別。大學生堪稱“準社會人”，還不是真正的社會人。他們有一種強烈地走向社會的需要，同時又普遍存在一些心理困惑，一個具有良好的文明素質的人，在交際活動中就會非常自信，及時遇到各種情況和困難時，都能始終保持沉着穩定的心理狀態，根據所掌握的信息，迅速採取最合理的行爲方式，化險爲夷，爭取主動。相反，一些缺乏良好文明素質的人，在參加重大交際活動前，常會出現語無倫次，驚慌恐懼，心神不定的狀況，有的在交際活動開始後，甚至會出現心跳加快，四肢顫抖，說話聲調不正常的現象。那麼，對大學生進行文明素質教育，讓大學生掌握符合社會要求的各種行爲規範，不僅是滿足大學生走向社會的需要，更好地促進大學生社會化，而且還可以培養大學生適應社會生活的能力，提高他們的社會交際能力。
2、文明素質本身就是一種特殊的語言。
讓大學生學習和掌握人與人相處的基本禮儀和規範，他們就能憑藉它去順利地開啓各種交際活動的大門和建立和諧融洽的人際關係。這樣，不僅是形成良好的社會心理氛圍的主要途徑，而且對於大學生應聘和就業方面更能“如虎添翼”。
目前，在不少高校中存在着這樣的現象：大學生往往學習文化知識，而對學習文明素質較爲欠缺。導致部分大學生成爲文化知識的優等生，文明素質的差生。要讓大學生知識與文明素質並駕齊驅，對大學生進行系統的文明素質教育可以豐富他們的知識，讓他們明確地掌握符合社會主義道德要求的禮儀規範，並指導他們在實際生活中如何按照文明規範來約束自己行爲，真正做到“誠於中而行於外，慧於心而秀於言”，把內在的道德品質和外在的禮儀形式有機地統一起來，成爲真正名副其實的有較高道德素質的現代大學生。
3、文明素質教育是精神文明教育體系中最基礎的內容。
黨的十九大報告指出，培育和踐行社會主義核心價值觀，要從家庭做起，從娃娃抓起，深入挖掘中華傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規範，結合時代要求繼承創新，讓中華文化展現出永久魅力和時代風采。文明素質教育是社會主核心價值觀的重要組成部分。因爲講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現。普及和應用禮儀知識，是加強社會主義精神文明建設的需要。通過文明素質教育，讓大學生明確言談、舉止、儀表能反映出一個人的思想修養、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關係到自己的形象，同時也影響到整個學校的精神面貌乃至整個社會的精神文明。強化精神文明建議，提高大學生應對酬答的實際能力，養成良好的禮儀習慣，具備基本的文明教養。讓文明之花在我們校園遍地開放。如果人人講文明，我們的社會將充滿和諧與溫馨。使人與人之間、人與社會之間達到高度和諧與有序，努力推進整個社會精神文明進程。
