無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的歌詠比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中午吃完，老師就帶隊帶我們去六藝樓看小歌手比賽。
跟着老師有序地來到六藝樓。比賽開始了，主持人丁蘇逸走上臺，介紹了本次比賽，接着一號選手百靈鳥----周延霖上臺了，他精神抖擻地站在臺上，用自己的歌聲和動作贏得了全場掌聲。我們有節奏地喊到：“周延霖、周延霖！”我們拼命地揮舞着小紅旗，搖累了就鼓掌，手掌都拍紅了，手都拍麻了。同學們紛紛讚歎道：“唱得真好。”
“真帥！偶像！”
“絕對一等獎！”其他班的同學都聽呆了，也情不自禁地鼓起掌來，開場曲簡直棒極了！
過了幾個選手，我們班的丁蘇逸唱了一首民歌，不僅唱，她還跳起了舞，讓人感覺她在一望無際的草原上放聲歌唱，臺下不時響起吶喊聲和掌聲。
下面又登上了許多選手，有彈吉他唱的，也有雙人唱的，有唱英文的，也有唱饒舌的，有人唱兒歌，也有人唱流行歌曲……
盼望着，盼望着，終於該蔣依貝上場了，她是我班唱歌最好的，在合唱團也是一個有名的人物，我們十分想知道蔣依貝唱的是什麼。原來蔣依貝唱的是兒童歌曲。
她用她那天使般的歌聲，征服了全場。會場發出排山倒海的掌聲，如雷貫耳。
公佈成績了，所有選手的努力，就是爲了這一刻，全場鴉雀無聲。“周延霖”，一班的同學不停地念叨“一等獎”，主持人開口了：“一等獎！”
鴉雀無聲的六藝樓突然爆發出了驚天動地如潮水般的掌聲。“好！好！好！”。“蔣依貝----一等獎!”主持人又說。
“希望丁蘇逸也是一等獎，這樣，我們班的參賽選手都是一等獎……”
“丁蘇逸一等獎！”四個一等獎，我們班就佔了三位！這次唱歌比賽圓滿結束！
歌詠比賽作文2“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時間像小馬車跑得飛快，轉眼間，迎來了我們期待已久的歌詠比賽。
這天，老師告訴我們一個好消息，再過一天就要舉行歌詠比賽了，同學們都睜大了眼睛，無比興奮。我們唱的是《共產主義接班人》和《少年少年，祖國的春天》。到了比賽那一天的上午，音樂老師對我們說：“同學們要張大嘴巴，面帶微笑，我們先把歌詞唱一遍，裏面要包含動作”。唱完後，老師發現，有的同學動作不齊，有的'地方跑調。我們又反反覆覆練了四五遍，老師不厭其煩地糾正發音和動作。經過一上午的“魔鬼訓練”，我們都累得精疲力盡，老師的聲音也變得沙啞了。
激動人心的下午終於到了，同學們頭戴紅領巾，腳穿白球鞋，蓄勢待發等待着。這時，校長喊到三年級的學生開始比賽，同學們都下樓了。時間一分一秒地過去了，前六個班比賽完了，該我們上臺了，同學們都排着隊整整齊齊地站在臺上，音樂響起，我們嘹亮的歌聲劃破天空，動作齊刷刷，歌聲婉轉、動聽。三年級比賽結束了，一位大姐姐走上臺說：“三年級三班和四班第一名。”臺下一片轟動，有的高興，有的唉聲嘆氣。
雖然我們沒有得到第一名，但是大家已經很努力了，所以我們毫無遺憾，相信下次比賽，我們一定能取得第一名。
歌詠比賽作文3“清風飄拂，雲朵如絮，在這美好的日子裏，我們迎來了新一屆的校園歌詠比賽……’’這是我們正在舉行一年一度的歌詠比賽呢！讓我帶你一同去瞧瞧吧！
由於我們是第一組上臺的，所以主持人一報完幕我們排着整齊的隊伍莊嚴地上了燈光四耀的舞臺，我心裏緊張得心都快跳到嗓子眼上了，就像一隻調皮的小兔子在我胸前怦怦直跳。臺下的觀衆們一個個都坐在位子上，默默地等待着，似乎十分期待着我們美妙的歌聲和精彩的表演。看到這情景，我的心才平靜了下來。音樂一響起，我們便做起了準備，我們用那洪亮，富有氣質，雄壯的歌聲唱着那氣質如虹的校歌“光榮，自豪……”
唱完第一首校歌后，臺下響起了一陣排山倒海般的熱烈掌聲。這陣掌聲使我們自信十足，更加有勁兒，當第二首歌的伴奏一響起，我們便面帶微笑，用百靈鳥般的嗓音唱着歌，給了每個觀衆和評委老師一種舒暢快活的感覺，再加上我們班兩位同學的精彩表演，可稱得上雙——歌聲絕倫，表演絕倫。唱完後我們又安靜有序地下了臺，在一陣雷鳴般的掌聲歡送下我們回到了座位上。
比賽結束後，經過一番評選，只聽評委老師說：“我宣佈，本屆歌詠比賽一等獎的班級是——五年（6）班。”同學們一個個激動得互相擁抱在一起，歡呼聲和歡笑聲響成一片，這個第一名來之不易，是每個同學共同努力的成果，我終於明白了“團結就是力量”的道理。
