通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的六年級畢業演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年四班的徐XX，今天是我人生中最重要的時刻，因爲在今天我就要正式離開生活學習了六年的母校，此刻，我的心中盪漾着依依不捨的情懷。我留戀我的同學，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活！正是在這美麗的校園，我們勤奮學習，我們探索創新，我們快樂成長！
難忘您，敬愛的於老師，是您鼓勵我參加學校的科技小組。還記得，當初爸爸因爲怕耽誤我的學習而猶豫不決時，是您的一個電話爲我排憂解難。正是您堅定的支持，鑄就了我今天夢想的實現，教育我六載的恩師，我會永遠把您感激的。
我還要深深感激的一個人就是我們的校長，爸爸和老師常說，是您先進的辦學理念，讓我們二實驗的小學生，有更多的機會接觸到世界上最先進的科技創新的成果，又是您關注科技創新，支持科技創新，派來最優秀的科技教師——鞠明老師指導我們搞發明，搞創造，才讓我有機會站到世界發明創造的領獎臺上。謝謝您，我們的好校長！
引領我走上科技夢想的人就是鞠明老師了，敬愛的鞠老師，您用自己的智慧和汗水，爲我打開了夢幻的科技之門，在您的指導下，我先後參加了第十一屆吉林省機器人大賽，第五屆吉林省航模大賽，全國科技創新大賽，均獲一等獎的好成績。並有幸於去年的10月末，代表吉林市二實驗小學參加德國紐倫堡IENA國際發明展。作品獲得世界創新發明展金獎。我也獲得世界發明創新少年組金獎。當我穿上紅色的唐裝，走上德國紐倫堡國際發明展領獎臺時，我的自豪感油然而生，我們中國青少年也能爲祖國增添光彩。科技創新不但給了我學習科學的信心。還爲我人生搭建了前進的階梯，今年的3月末，我又懷揣着科技的夢想參加了東北師大附屬中學的科技發明特長班招生考試，經過筆試、面試的層層選拔，我成爲東北師大附中目前唯一免費錄取的學生。面試時，東北師大附中的校長答應我，要在師大附中爲我建立軍航科技實驗室，爲我配備專門指導我科技發明的老師，那裏的環境和設施也許會比母校更好，但我永遠也忘不了我的母校，這裏是我夢想起飛的起點，這裏是我快樂成長的搖籃。
即將離開母校的我，心中對我六年的學習生活充滿了感恩之情，在裏我還要感謝我的父母，親愛的爸爸媽媽，是你們在六年前，爲我選擇二實驗這所名校，讓我的科技夢想在這裏起飛！
同學們，我們每個人的成長都凝聚着父母和老師殷切的期望和辛勤的付出，我們要時時用感恩的心來回報我們的父母和老師。對我來說父母的恩情大於天，師恩也難以報答，而母校也將永遠是我記憶中的珍寶！我會用一顆感恩的心走好我的未來之路！
人們常說，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限；我非常自豪，我人生的美好童年，根植在二實驗的這片沃土，在她的培養、造就下，，小小的我才得以成長，爲我人生的畫屏上塗下了一抹最絢爛的色彩。
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着二實驗領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作爲二實驗小學的畢業生爲榮；明天，二實驗將會以我們——祖國的棟樑爲榮。
我的發言完畢，謝謝大家。
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，一心盼望着畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那麼的短暫。此刻，我不知用什麼詞來形容我爛漫美好的小學生涯，彷彿昨天才步入小學的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載着我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。怎能忘記學校爲提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨。運動場上，我們颯爽風姿。校園藝術節中，我們輕歌曼舞。怎能忘記我們全體師生爲贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影。敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導。怎能忘記傷心時您親切的話語。怎能忘記受傷時您送來的創可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落後時您熱情的鼓勵……一切的一切都將成爲我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷兒童，走過成長的真實故事。同學們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優良學風，不斷地充實自己。“陽光總在風雨後”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報……我們也會時刻銘記自己曾經是一位學子，今天我們爲生活在驕傲，相信明天一定會因我們而自豪！
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這青竹飄香，萬物甦醒的季節裏，我們學校又即將迎走下一代的六年級學生，那從我學到現在，過了兩年，我從一個不懂事的小姑娘變成一個乖巧的大姐姐。
那些竹子也從幼小的筍芽一節一節的長成高聳的竹子，每一節都是一本精美的畫冊，記錄着我們學校裏精彩的生活和事情。一幅幅有趣的畫面有我的腦海中閃過。記得我四年級剛進來的時候，楊老師第一次領着我進了四一班教室，這是多麼溫暖的一個大家庭啊！在一聲聲掌聲中我介紹起了自己，還唱歌給大家聽。楊老師對我很好，還特別安排我在班長--孫小童邊上。同學們的笑臉，楊老師還鼓勵說：“你要努力多多向孫小童學習，一定會進步的！”那真是我一聲中最快樂的時光。我走到樓下，看看這片竹林，我原以爲這隻有在老家纔看得到這樣青青的竹子，現在，我在學校也看到了，這種感覺像回到了老家一樣。在不知不覺中，運動會開幕了，楊老師認爲我有實力，就幫我報了800米，雖然那不是我的強項，但是爲了班級的榮譽我也要盡力而爲。
我們賣出了校門，到了錢塘外語學校去參加運動會……廣播裏發出甜美的聲音，輪到我比賽了，我的心理就像有一隻小兔子怦怦直跳。我聽到了同學盡力拍着掌心，爲我加油鼓勁，我深吸一口氣，做好充分的準備，終於跑完了800米。這時，我發現楊老師早已在終點等着我，她扶着我，儘量讓讓我慢慢走，雖然我取得名次，但是我領悟到了這個大集體的溫暖。我還記得，六年級的時候，我們開展過綠化校園這種有意義的活動。班裏的同學都帶了各種各樣的植物，有的帶了一盆植物，有的帶了兩盆，黃一哲竟然帶了五、六盆。就這樣，靠我們全班的努力，班裏的植物是學校數量最多的。窗外的竹子被風一吹過，點了點頭，應該是在誇讚我做的好吧。
這一件件事，像那一節節竹子，豎立着！再見我的母校，是您教育了我，是您讓我找到了快樂，幸福。再見，我的老師，是您給了我知識，讓我一片空白的腦海中，增添了許多知識，我成長了不少！再見，我的同學，你們讓我第一次知道了友誼的真諦，集體、團結的力量。我會永遠記住你們的。
四川涼山鹽源縣百年名校，鹽井小學已經成立整整一百年！即將告別這母校，好捨不得！
尊敬的各位家長、老師們，親愛的同學們：
你們好!今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學畢業典禮。我謹代表學部以及全體教職員工向圓滿地完成小學六年學業的同學們表示祝賀，向爲了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們和家長們致以崇高的敬意!
六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎?小學一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧着要回家，媽媽也陪着你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟着幼小的你，用愛澆灌出你對華美的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎，學校每年的六"一節、元旦，你們各自爭相獻妍，給母校增添着文化底蘊;還記得嗎，運動場上你們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅證書，述說着你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護，纔有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，纔有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得華美師生頌揚的典型事例……;是你們用自己的行動，形成了我校的培養目標“學會做人，學會學習，學會創新”。同學們，你們即將離開小學，踏上人生新的征程。願同學們在中學階段的學習做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇於思考、善於創新，敢於探索，爲校爭光。
“同學少年，奮發向上”。你們全體的老師將繼續關注你們的成長，祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代!
謝謝!
各位老師，各位同學：
大家上午好！
六年的步履塌實而又匆忙；六年的道路坎坷而又艱辛；六年的汗水辛勞而又快樂。今天是個難忘的'日子，對在場畢業生來說，更是一個值得銘記的日子。六年的小學生涯在今天即將結束。此時此刻，縱然有着歡聚一堂的喜悅，也有着掩飾不住地回憶和留戀。六年的小學生活，時而優厚，時而淡漠；時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望；時而在我們的心空升起一輪太陽，時而於我們的腦際掠過一抹陰影……我們在××校園中從懵懂走向成熟，是××小學讓我們慢慢長大。
我們的母校不僅給我們優質的教育，而且舉辦了很多活動，讓我們每個人都得到了鍛鍊的機會，得到了發展的空間。我們永遠忘不了運動會上各班運動健兒們精彩的表現和可貴的拼搏精神；忘不了書市活動上，每個人都在一本正經地擺攤做小商人;忘不了那次科技節的棋類比賽，各班“棋王”勝利的笑容；更忘不了爲了在藝術節舞蹈專場上拿個好成績，犧牲自己的體育、音樂課與午休時間認真排練的同學們……每一次活動，都是一顆流光溢彩的珍珠。長大後，歲月的絲線把它們串起來，就成了人生珍貴的項鍊，讓我們珍藏。
在這裏，我們不僅長了身體，也長了智慧。在課上，我們知道了中國文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個圓，我們更知道了26個字母的奇妙組合；我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。回望六年的學習生活，時而優厚，時而淡漠；時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望；時而我們的心空升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影……我們懷念爲了小升初畢業考試而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝小升初畢業考試，它使我們學會了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會了我們如此多的知識。
同學們，你們應該好好學習。不管學習成績好壞與否，你們都應該認真學習，在知識的海洋中快樂地遨遊，汲取知識。不過，只有成績好是不夠的。想要在社會上有個立足之地，首先就要品德好。如果一個人品德不好，在社會上沒有人信任他，他能在社會上立足嗎？肯定不會。不過，健康是人最重要的資本，如果沒了健康，所有的一切不是都沒有了嗎？所以，我們也要有一個健康的身體，才能學習，生活得好。我們要德、智、體全面發展，成爲未來的有用之才。
別了，母校。六年前，我們從各個角落彙集到一起，向無數小溪涌入××的廣闊海洋。你的心田裏，有我們嬉戲的浪花；你的懷抱中，有我們辛勤的汗水；你的淚眼中，有我們難以割捨的回憶。××，你不僅給與了我們知識，而且爲我們帶來了一個廣闊的平臺，任我們自由翱翔。六年的小學生活即將結束，我們將以這爲跳板，騰起，跳躍，爲××留下最美的姿態，爲自己的將來編織最美的記憶。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收穫了無窮的經驗而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂鬱；而明天，我們就要朝着自己嶄新的夢想，創造屬於自己的一片藍天。
謝謝大家，我的演講完畢！
各位家長 ：
大家好！首先，請允許我代表六年級2班所有任課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：
一、時間緊，任務重。
今年的TingVoA概在6月15號，除去休息日，只有1個月上課時間，我班還有一個單元沒上完，五一後開始複習，就只有20多天。
二、抓思想，促學習
1、學生思想波動太大，嚴重影響學習。很多學生從開學就表現得很浮躁，很激動，一心向往到初中去。學習不求上進，放着作業不做，打打鬧鬧。等該交了，該檢查了，纔開始胡亂畫，字跡潦草得都沒法認。有的趕回家寫上了，有的則要留下讓老師看着寫。寫完了也是錯誤百出，老師講，人家還不認真聽。(學習之友)都是老師在課堂一道道認真講了，給了充足的時間來寫，還會有很多人錯，很多人下午回家時都寫不完，留下來就胡亂畫，應付差事。什麼原因？老師講，人家不聽，給時間，人家說閒話不寫。錯題發下去，老師不監督不改。甚至有人仍然把錯的原封不動的搬上來。
2、照抄作業和不寫作業的現象嚴重。從開學至今，總就那麼10幾個同學，每天早晨來得很早，爲什麼？照抄頭天的家庭作業。有馬壯、季蒙、孫振坤、李俊傑、張紅宇、王浩宇等人，其中馬壯、季蒙最嚴重。還有一些同學不寫家庭作業，整頁空白，背誦一句不會。主要有：馬壯、季蒙、孫振坤、王浩宇、王凱、、、樑家偉、劉建昆、孫家文，屠家欣、韓美文、董偉、楊程研、李海霞，有的從開學至今經常不徹底完成作業，有：牛自浩、周小文、旭東、陳哲、李雨萌、李帥、李博、於志偉、孫甲輝、王海傑、雍家鵬。測試卷都有人整個幾道大題空白交來。
三、家長急需配合老師做好以下工作
1、學生的思想教育工作，讓孩子安全畢業
安全重於一切。首先，要保證孩子的心理安全。最近學生的情緒很不穩定。上課不聽講，下課打鬧，有的在外面惹事，逆反心理比較嚴重。請家長做好思想工作，多溝通，多交流，多學習家庭教育方法，不要僅停留在過去的打罵上，打罵是最失敗的教育手段。遇事多講道理，多講故事去教育。時代在發展，過去那套教育方法已經失靈。老師在苦口婆心的教育、開導，如果家長的家庭教育跟不上，最終就出現5+2=0的現象。孩子們剛剛學過的一句名言送給大家共享：使卵石臻於完美的，不是錘的打擊，而是水的且歌且舞。
其次是生命安全。有的同學早晨7點就到校，幹什麼？抄作業，在路上玩，在教師打鬧。不是上班時間，出了事誰但責任？老師抓得緊，就在校外截住本班同學強行掏作業、抄作業。有的孩子放學不回家去外校惹事，結果人家幾十名學生圍來，如果不是老師即時發現，出去後會怎樣？休息日，家長要監護好孩子，不要任由他出去玩。很多小學生違法犯罪就和休息日無人看管有關。有的孩子結夥爬山、上星海糊，盡搞危險遊戲。不要等失去了孩子再後悔。不要說沒辦法，問自己是否想了辦法。
另外，請家長安排好孩子的飲食。很多孩子早點在外面吃。1、不衛生，不利於健康。2、吃了亂扔垃圾。3、有的省下錢買零食，被別人看見，跟蹤、搶劫。
2、加強家庭作業輔導、檢查工作，讓孩子更加優秀
家庭作業既有對當天新知識的鞏固，又有對第二天新知識的預習。不做或不認真做家庭作業，舊知識忘了，新知識的學習也跟不上步伐。剛開學我們嚴格要求作業簽字，但沒過多久，我發現有好幾個學生的作業簽了字，但背的一句不會，寫的根本沒寫或沒寫完，書寫也亂。打電話給家長，總有家長說寫了，背了。難道老師故意找茬？還是老師會變魔術，把學生的作業變沒了，背會的東西給變丟了？這些不寫家庭作業的學生恰恰是考試成績落後的學生，這說明了什麼？老師根本沒時間盯着他補作業，因爲他要上其他課，還要寫課堂作業，長期不做作業、不背課文，怎麼會有好成績？如果家長一星期認真查兩次作業，學生還能不寫、亂畫？
“我的孩子每天學什麼了？寫什麼作業了？老師佈置的作業完成了嗎？完成得怎麼樣？”優秀學生的家長都是做好了這四項工作，人家的孩子才優秀的，不是老師給了這些優秀孩子特殊照顧。反之，落後的學生倒讓老師費盡心血，輔導學習、做思想工作，老師每天就忙於爲落後學生服務。所以說，只有真正愛孩子，肯爲孩子付出的家長才會培養出優秀的孩子。
3、做孩子的好榜樣
我們總要求孩子要這樣，要那樣，我們自己做到了嗎？我們對家庭盡了多少力，我們的孩子就有多愛這個家；我們爲孩子付出了多少，我們的孩子就爲我們付出多少；我們陪伴孩子的時間和孩子在家做正事的時間成正比。少看看電視，多輔導孩子學習；少出去應酬，多帶動孩子鍛鍊身體：少打麻將，多教育孩子怎樣做人。請記住：優秀孩子是和優秀家長一起誕生的。
最後送幾句話和大家共勉：
孩子生長於肯定中,便學會了自重；
孩子生長於公平中,便學會了正義；
孩子生長於誠實中,便學會了真理；
孩子生長於責任中,便學會了承擔；
孩子生長於安全中,便充滿了信心；
孩子生長於友愛中,便將樂於存活。
各位老師，同學們：
大家下午好!
又是一個紅花綠草，雲雀歡唱的季節。藍天白雲，陽光燦爛，周圍的景色熟悉得不能再熟悉，但是由於畢業在即，對你們而言，這個夏天變得不同於以往。因爲你們像乘公交車一樣，過了這一站就要走向下一站，從此就要離開眼前熟悉的地方，奔向另一所學校，去汲取更多的知識，學習更多的本領，體悟更多的人生道理了。
在座的很多同學都是在這裏度過了六年愉快的小學生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木將印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成爲同學們永遠抹不去的記憶，那教室裏的激烈討論、場上同學們盡情遊戲的場景都將成爲一副副清晰的畫面留在你們的大腦畫冊中。
回頭揀拾在王小的六年生活，你們從一個個呀呀學語的娃娃走向德智體美勞全面發展的少年的六年，刻錄着你們的成長，記錄着你們的悲喜交加。忘不了少先隊入隊儀式時的虔誠驚喜，忘不了拔河比賽時的團結一致，忘不了到尚湖公園歡樂地春遊，忘不了和老師一起精心佈置教室，忘不了驕傲的歡笑，忘不了委屈的哭泣，忘不了深厚的友誼。這段青春的歷程，這個培育你們的地方，這一切怎能讓人忘懷?
同學們，小學畢業，只是人生學習過程中一個進程，踏入中學則是另一個開端。你們在小學階段只是掌握了學習的基本技能，升入中學，將會步入另一個里程碑，繼續求取更高深的學問。你們要更加努力學習，自強不息，以孜孜不倦的態度不斷追求進步，纔有成功的一天。
如今，分別在即，作爲老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠，裏面厚愛需你靜心品位;也許蒼白但卻樸實，各種深情要你用心聆聽。
希望大家都能夠在好的初中迎來新的生活，我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家好！
今天是元月5日，倏然間歲月的年輪在不經意中又畫了一個圓圈。在慨嘆歲月飛逝的同時，我們更應該珍惜今天。
有人說；人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景：悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因爲做錯了一件事而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝，每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁着明天還未到來，我們應抓住今天，這樣等待你的纔會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裏努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。
在一天快要結束的時候，同學們應認真反思你在這一天的所作所爲，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因爲知識枯燥難懂而放棄聽講；在上自習時，你是否因爲自己意志力薄弱而心不在焉：在週末時，你是否因爲貪戀玩耍或禁不住電視和電腦遊戲的誘惑虛度時光而無暇顧及書本。同學們，我們現在應惜時如金，認真利用現在的每一分、每一秒努力學習，以飽滿的激情來迎接新的挑戰，實現自己的理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們。讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，充實的過好每一天！
