演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨着社會不斷地進步，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的畢業典禮演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，對於我們三民中20xx屆師生來說是一個特殊的日子，今天你們畢業了。在此，請允許我代表高三全體教師獻上最誠摯的祝賀：祝賀大家順利完成高中學業，祝賀你們即將踏上新的征程。
你是否還記得三年前的那個自己？初來三民中我想你們有的更多的是迷茫和陌生，那時你們帶着對未知的探索，慨嘆三年時光的漫長，可能當時你們看着上一屆畢業生離校而羨慕，羨慕他們的自由。一晃三年，今天你們畢業了，今天你們因對母校的留戀而依依不捨。相對於我們的生命歷程，高中三年像是一本倉促讀完的書，不知不覺間，一千多頁的時光就這樣匆匆翻過，此時此刻，站在操場上的你們，依舊陽光，青春的你們，激情高漲，三年前的青澀，如今多了一份成熟；三年前的憧憬，如今多了一份睿智。
在這三年中你們給老師留下了深刻的印象：校園裏盪漾着你們飛揚的青春，宿舍裏洋溢着你們親密的友情。教學樓裏有你們伏案的身影，教室裏迴盪着你們朗朗的書聲；操場有你們奔跑的身影，母校見證着你們的成長，老師們目睹了你們的進步。
三年來，老師曾爲你們的進步而高興，也曾爲你們的徘徊而焦慮；爲你們的明理而欣慰，也曾爲你們的任性而操心。老師們批閱無數作業，識得你們的字體。通過觀察，瞭解你們的人品。你們的優點，老師欣賞；你們的不足，老師也從不遷就。於是，你們有時會有委屈、無奈和痛苦。但我們深信，你們絕不會因此而心存怨恨。因爲，你們長大了，你們能夠理解，老師那語重心長的規勸甚至嚴厲的呵斥所凝聚的都是“恨鐵不成鋼”的關愛！
每一位老師都盼望着你們能夠成長、成才，每一位老師也都盼望着你們在高中階段脫穎而出。
再過幾天，就是高考了，我知道大家已經收拾好了行囊。在此我希望大家把老師的幾句話裝進行囊，記在心上。不管高考是萬人爭鋒的獨木橋，還是智力搏殺的決鬥場。我認爲高考是你們人生中的一筆財富，一次難得的體驗。你們需要以一顆平常心來對待。要知道，高中三年，尤其是高三，我們做過無數道習題，見過數不清的題型，我們無需畏懼，也無所畏懼。你要知道，心有多寬，天地就有多寬，心有多踏實，成功的機會就有多大。另外，老師也希望，每位同學在走進考場前，擡起你自信的頭，邁開你自強的腿，說一句自勉的話。告誡自己沉着；叮囑自己冷靜。
“天下沒有不散的筵席”，三年前，是緣分讓我們相聚在三民中；三年後的今天，是追求讓我們難捨道別。儘管我們很留戀這段時光，很珍惜這段情感，但我們不能停下前行的腳步。我們不要“執手相看淚眼”的傷感，更不需“楊柳岸曉風殘月”悲傷。我們應“踮起腳尖”展示你們90，00後後的風采。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，母校永遠是你們的家，在今後的人生道路上，有母校爲你守望，有老師在爲你祝福。
最後衷心地祝願同學們夢想成真、前程似錦。謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，各位同學：
大家好！
畢業，是一件很莊重的事情，因爲它代表着我們已經長大，也代表着我們即將邁入一個新的征程。我相信，今天在座的每一位學生心裏都是有些許的激動的。因爲畢業是我們期待已久的事情，而畢業也是我們重獲自由的一件美事。所以在這裏，我還是想把最美好的祝福送給同學們，祝願大家畢業快樂，今後前程萬里，蓬勃發展！
作爲你們的教師，在這歡樂的一天我自然也是欣喜的，我一路看着大家長大，一路和大家同行。這一路上的風風雨雨我們共同經歷，歲歲月月一路成長，與其說我們是師生，不如說我們已經成爲了彼此的知己和好友。作爲一名教師，我是自豪的，我不僅可以帶出這麼優秀的你們，也能交到你們這麼多優秀的朋友，這是我最爲幸運的一件事情。
但是今天，老師也很捨不得大家，這一次離別，今後再見也不知是何年何月了。這三年的日子彷彿就在眼前，而我們也終將要把這個裝滿時光的盒子藏起來，帶着心中的那一份感動繼續前行。所以儘管要面對離別，我也希望孩子們可以振奮起來，在往後的日子裏繼續奮發向上，爲我們母校爭光，也爲自己贏得驕傲！你們說，能不能行！
孩子們，你們是否知道，其實你們在老師的眼裏都是一顆明珠，每一顆珠子都有自己獨特的光芒。老師是喜歡每一個孩子的，因爲老師不僅僅是作爲你們的師長，更是你們的“家長”，沒有家長是不愛自己的孩子的。家長愛自己的每一個孩子，因爲你們都是我們最重要的一部分。你們不僅是我們作爲教師的責任，更是我們傳遞愛的對象。
所以孩子們，請相信你們自己，也請相信老師，在今後不管別人對你有怎樣的評價，只要在不影響他人的情況下，這些評價都是不重要的，你們需要做的，只是做好自己，做好身邊的事情。這是老師作爲師長、作爲家長送給你們最後的話，而接下來的道路，則需要你們自己去走了。
每一段旅程我們都會遇見不同的人，有些人成爲了我們的朋友，有些人成爲了人生的過客。這些都是讓我們成長的事情，我希望孩子們今後可以更加的勇敢，更加努力，在學習上勇往直前，在生活上樂觀熱情。我相信大家可以成爲一個更加優秀的人，也成爲老師們最爲幸福的驕傲！
親愛的老師、同學們：
大家好！
我很榮幸能在畢業典禮上發言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有着歡聚一堂的喜悅，也有着掩藏不住地回憶和留戀。在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學，向關心教導，辛苦培養我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
感謝你們，三年以來對我們的悉心教導。傳道，授業，解惑，你們與學生迎難而上；快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。感謝你們，教會我們如何做人。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因爲如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我謹代表初三的全體同學在這裏向你們道一聲：老師，你們辛苦了！你們精心培養的鮮花，現在該是讓每一個花瓣都散發芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的報答……
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術節的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。
在一個個飛馳而過的日子裏，我們默默地傳遞着關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚鬥志的班集體。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。同學們，後天大家就將走進中考的考場，迎接人生第一場重要的挑戰。在此，我衷心地希望每一位同學都能沉着冷靜，積極應戰，發揮正常的水平，考出理想的成績。同時，我也希望同學們以平常心來對待中考，雖然中考重要，它能夠影響和改變我們人生的軌跡，但是，它並不能決定我們的命運，因爲，心若在，夢就在，年輕沒有失敗！
同學們，初中三年，時光很短，人生的路，還很漫長，但是，衷心祈願，初中三年的時光已經點燃大家未來人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅實前行。同時，也衷心希望，初中三年我們大家結下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！祝願我們臥龍初中明天更輝煌。
最後祝願：母校前程似錦，老師青春永駐，同學鵬程萬里！
謝謝大家！
尊敬的老師，各位同學：
上午好!
因爲太過珍惜，所以不忍心吵醒記憶。當生命註定給我們自由的權利，讓我們靜靜回首，回憶過往點滴，那些穿越靈魂直達內心的厚重，關於母校、關於一中。
三年前，我們因共同的夢想相聚於此。一中，這跨越百年滄桑的古老學府便如一粒種在我們心中的種子，生根、發芽，我們在汗水與愛的澆灌下長成了一棵大樹，母校亦成爲莘莘學子心靈的港灣，守護着我們的精神家園。我們的青春便在這片聖地肆意揮灑，綻放最美的光華。
記得嗎?球場裏的躍動，揮汗如雨，陽光透過白楊灑下琥珀色的光芒;記得嗎?轟轟烈烈的《雷雨》拉開劇場，時光凝成塗滿油彩的畫作，青春的張揚如泉水流入心底叮噹作響;記得嗎?《大頭兒子，小頭爸爸》的傾情合唱，社團巡禮，交響樂的歡樂激昂??如塵的記憶碎片悄然拼湊，融入些許的滄桑。 記得的，在無數測驗中年華的成長，曾經的幼稚癲狂化爲懂事穩重;記得的，全神貫注的課堂，寧靜的自習課只聽到手中的筆沙沙作響;記得的，百天前的豐年瑞雪照亮會師時蓬勃夢想、遠大志向?..我們記得與師長一起攜手走過的歲月榮光，母校的那些人那些事是定格的太陽，高懸在學子的生命線上，我們背離前行，但她永遠照映我們的心靈。
日日夜夜，我們的青春在成長;歲歲年年，一些人的青春卻在老去。老師，老師，敬愛的老師，請我們用熱切的聲音呼喚着你，表達最真摯的感恩最真實的感激吧!老師，感恩你，是你讓學生懂得在苦難中堅強，在打擊中成長;讓我們明白，何時何地都可以大膽前行，因爲身後一直有你的熱切目光與殷切希望;老師，感激你，是你一次又一次原諒學生們的無知莽撞，撇下心血點點、不顧寒來暑往。那溫暖明亮的眼眸，幾縷微白的髮絲是你們無私奉獻的見證。不久
我們就要離行，而你依舊重複着批閱與辛勞，就這麼着你青絲成了華髮;平凡下你哺育了多少芬芳桃李，遍佈了世界的每個枝椏。
每個人都顛簸在人生的河流裏，划着船兒迎着洶涌的浪頭前行，但我們不怕，因爲老師您是我們的人生航燈，指引着我們前進的目標;告訴我們學會欣賞每一朵浪花。
“飲其流者懷其源;學其成時念其師”。老師，這場高考，你一定比我們還緊張吧?在此，學生請老師們放心，我們鄭重宣誓，定會樂戰高考，贏取碩果，以報師恩。
時光如白駒過隙，三年如藤花落無聲悄離。明天的明天，我們就要奔赴生命裏的第一場戰役。有過迷茫，有過傷心，也有過猶疑。但此刻的我們勇敢平靜，因爲曾經付出，而問心無愧，所以無所畏懼;因爲擁有鼓勵，並彼此相依，所以定會所向披靡;因爲志存高遠，且夢想美麗，所以堅信一中學子王者無敵! 即使多年以後，當我們遍佈東西南北，但仍會記得多彩的青春年華曾在一中綻放，絢麗恣意;母校的精魂與品質早已刻穿歲月融入心靈。我們可以永遠自豪地說：“走到哪兒都是一中人!”
尊敬的老師，同學們：
大家好！
今天，是我們最後一次相聚在這裏，以後我們就要分道揚鑣了，未來我們可能就很少有機會能夠這麼全的相聚在一起，此刻我站在這裏也感覺非常的不捨，內心的心情也是非常的負責，我們在XX學校也有了三年的時間，三年，時間並不算很短，但是又感覺一瞬間就過去了，好像自己還有很多沒有完成的事情還需要自己去做，但是又好像已經完成的差不多了，我相信，這三年的時間，我們都成長了很多，知識面也得到了一定的豐富，精神世界也得到來一定的充實，我們自己的很多缺陷和思想都得到了一定的完善。
我們從三年前相聚在這裏開始，我們就應該懂得自己的目標和方向是什麼，儘管我們沒有度過高中緊張的三年的學習，但是我們依舊來到了這裏，爲自己的目標和方向而努力，當然，在學校所學的東西和所有的收穫每個人都是不一樣的，但是未來，我們在離開這個學校之後，我們的選擇和所需要經歷和遇到的也都不一樣，但是不管怎麼樣，我們都需要去經過一段時間的磨鍊，我們所堅持的無非都是希望自己的未來是美好的，自己的努力可以得到相應的回報。我們馬上就要離開學校了，離開校園的庇佑，去往職場和社會上，哪怕我們知道前路會很坎坷，但是我們還是會義無反顧的往前走，因爲我們都清楚的知道這是我們所要經歷，所以在這裏，我也希望我們學校的所有學生以及我自己都能夠在離開學校之後，保持自己的初心，保證自己在之後遇到困難之後都可以迎難而上，絕不退縮，要始終相信只有足夠的堅持和努力，最後的勝利纔是屬於我們自己的，所以我們也要去認真的對待生活和職場當中所遇到的所有的事情，足夠的熱愛生活，將自己在學校所學到的和收穫的東西合理的運用到生活當中，相信我們XX學校的所有的學生都可以在生活中堅持自我。
最後，我也想要代表我們全體的學生，向教了我們三年的老師以及學校的全體老師說一聲謝謝，感謝你們的栽培和照顧，同時也感謝你們三年以來的付出，在之後，我們一定會帶着你們對我們的期許和希望，一步一步的往前進，絕對不會讓你們失望的，更不會辜負你們的期待，請你們放心。
畢業愉快，XX學校的所有畢業生們。
謝謝大家，我的發言結束了。
同學們：
下午好。在這個莊嚴美好的時刻，能夠代表導師們作一個發言，感到榮幸，感謝大家給我這個機會。
你們更上一層，完成學業，真是令人欣喜的事情，我爲你們高興，更是羨慕你們。我沒有受過正統的高等教育，是我終身遺憾，也因此對學府生活心嚮往之，可說是個教育信仰者。請不要把我當作一個在大學門外完成教養的範例，事實上，倘若我能在學府中度過學習的日子，我會比現在做得更好。以我這樣一個對教育沒什麼經驗的人來看教育，一方面是覺得深不可測，你可能窮一生也不能略知一二；但另一方面，似乎又很簡單，那就是——有時候，我會慶幸自己是一個具有閱讀能力的人，我想，假如我不能閱讀，生活將是多麼悽慘啊！受教育也許就是這樣，使得人生變得有趣一些，不那麼無聊。在今天這送別的時候，我不打算對你們談論深奧的那一方面，因爲那不可能由我來告訴你們，而是需要你們和我們共同探尋，一代又一代，永遠也得不到完整的答案；所以，我只想對你們說些淺顯的囑咐。
首先，我建議你們不要儘想着有用，而更多地想些無用的價值。這個世界上有用的事物已經太多了，所有的因果邏輯都是循着用途連接和推動，那些邊緣的次要的性質從因果鏈上碎裂下來，被淘汰出局，生活和人生本來是瀰漫的氤氳般的形狀，質地也具有彈性，如今越來越被過濾乾淨，因而變得光滑，堅硬，並且單一。今年千分考面試的時候，我與一位報考臨牀醫學的考生面談，我們談到醫學倫理的問題，她說"安樂死"是一種奇怪的人道主義，我問爲什麼？這位女同學說，一個人的生與死不能用意義來覈算，我說，你的意思是還有感情的因素，也就是關係到他的至親、家人？她說也不是，而是——她思考了很久，說，生命本身就有價值。我希望我們學校不要錯過這位考生，她解釋了我的關於有用和無用的觀念。
其次，我希望你們不要過於追求效率，效率總是以目的論的，事實上，我們都是處在過程中，這大約可說是生活的本質，只是這過程越來越被劃分成細小短促的目的，偷竊了我們對未來的觀念。喬布斯確實改變了世界，但是讓世界更好了還是更不好，遠不到下結論的時候。後來的人們，會不會以爲，存在就隱藏於那蘋果機的屏幕之後，所有的到達與歸來就在於手指頭輕輕的一觸碰。無論是體能還是智能的勞動全被縮減成零，我們還能做什麼？又還需要做什麼？不做什麼，是更幸福了還是不幸福？在效率至上的社會裏，過程被輕視成爲一種累贅，它覈計爲成本，然後被壓縮甚至消除，爲演算的方便考慮，它概括爲符號，在這人工模擬的系統裏，我們如何認識存在的實質性呢？假定說我們可以放棄認識的權利和義務，我們又如何去確定我們的目的？
第三，我勸你們不要急於加入競爭，競爭難免會將你們放置在對比之中，影響自我評定。競爭還會將你們納入所謂主流價值體系，這也會影響你們的價值觀念。而我希望你們有足夠的自信與主流體系保持理性的距離，在相對的孤立中完善自己。倒不是說要傲視社會，而是在時間的長河裏，人類史只是一個階段，我們所處的時代是階段裏的階段，所以，在我們可視的範圍之外，實在有着更大的價值，而競爭會限制我們的參照物，在一時一地以內選擇標準，決出勝負。而勝負的概念也是我們要警覺的，因爲這裏面已經潛在着不公平，只是用措辭平衡了合法性。
最後，我想說的還有一點，今天的教育確實有着許多問題，有一些還相當嚴重，可是無論怎麼樣，教育也不會因此而損失它的意義，它是迄今爲止，最有可能公平地給予我們變好的機會，不僅使同學你們，也使我們，單是想着，你們慷慨將青春交給我們負責，就不敢有半點怠惰。感謝同學們！
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
在這令人緊張而又興奮的六月，我們在這裏舉行隆重的畢業典禮。首先，請允許我代表全體老師，祝賀你們圓滿完成初中學業，祝福你們即將開啓新的航程！
你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的初中校園，走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收穫的初三。手牽手，我們走過風雨，肩並肩，我們走過苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經融爲了一體。這裏有你們睡過的牀鋪，這裏有你們用過的課桌椅，這裏有你們熟悉的一草一木，這裏更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師……總之，這裏的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共；作爲老師，我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友……老師們爲你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以後，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物！
老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對話，聰慧的你向牛頓取經。
你也不會忘記，拼搏的汗水灑在這兒，青春的歌聲盪漾在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。
老師不會忘記，你在苦思冥想後豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落後奮起直追的那份執着。
你也不會忘記，考試失常後的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……
泰戈爾說過：無論黃昏把樹的'影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連！
羣雁高飛頭雁領。在芮城五中強有力的校領導的帶領下，在才識淵博的老師的培育下，在師生共同努力下，我們經歷了風雨，彩虹即將出現在我們的眼前！昨天我們已經付出，今天仍在拼搏，後天就要在考場展示我們五中人的風采，展現你們的美，憑着同學們的聰明與智慧，一定會超常發揮，對身經百戰的你們來說這是家常便飯，你們是最棒的！相信你們會給老師和家長交上一份滿意的答卷，考出一個超越夢想的分數，爭創佳績，爲父母爭光，爲母校爭光！相約在考場，騰飛在四方。我堅信：今年中考同學們會取得圓滿成功，實現我校中考再創輝煌的願望，實現同學們人生的第一夢想！
揮一揮手，道一聲珍重，老師用微笑爲你們送行！老師希望你們放下包袱，輕裝上陣；老師希望你們戰勝自己的粗心、自滿和懦弱；絕不放棄能獲得任何一分的努力；老師相信你們帶着自信考試一定能發揮出自己最好的水平，父母、老師期待你們勝利捷報的頻傳！同時，老師也真心的希望，每位同學都能在走進考場前，擡起你自信的頭，張開你自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告誡自己，沉着、沉着再沉着，沉着是優異成績的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的“溫牀”。昂首上路吧，成功從來與自信爲伍，幸運永遠和強者同行！而今你們就要離開，這裏的小草也會爲你們輕輕吟唱着離歌；這裏的花兒，也在爲你們默默地祝福。同學們，常回家看看！
千叮嚀、萬囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不捨，就讓我們把這份濃重的留戀之情化爲對你們的美好的祝福吧——祝你們中考順利，夢想成真！讓我們一起爲後天的中考加油！讓父母的期待在這三天中實現，讓青春的智慧在這三天中展現，讓錚錚誓言在這三天中兌現，讓夢想在這三天中騰飛！爲了夢想我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都會有滋味，直到大功告成凱旋而歸！
祝同學們在考試中：出的題都會，做的題都對！
我們堅信：勝利一定屬於我們！
謝謝大家！
親愛的同學、尊敬的各位老師、家長：
大家上午好！
在各位同學完成學業，邁向未來的時刻，我向你們表示衷心的祝賀。剛纔的畢業歌唱出了我們共同的心聲：這裏是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢在這裏發芽，我們都已經長大。今天，各位同學伴隨着學業的進步和思想的成熟，就像美麗的蒲公英，隨着畢業的風，飛向遠方，飛向未來。
看到你們洋溢着青春活力的臉龐，我不禁想起我的大學生活。我常常在想，大學爲什麼讓我們如此迷戀。工作以後才慢慢明白了，大學爲我們提供了創造、自由和寬容的空間。這個空間，傳遞着智者的神思妙想，培育着獨立思考和追求卓越的品格，交織着師生之間、同窗之間的深厚情誼。正是在這個空間，這所大學的歷史和文化點點滴滴融入到我們的生命之中，使我們的人格和信仰不斷成熟，獲得了思想的成長，心靈的浸潤，精神的淬鍊。我想，這就是大學珍藏在我們心中的永恆記憶。 二十世紀法國著名的哲學家薩特認爲，人的“存在”，是一個從過去推向未來的，按照自己的意願突破既定自我，實現新的可能的過程。薩特的這一觀點深刻地揭示了“人”豐富的生命內涵。人，是通過創造來展現自己、成就自己的。在過往的歷史中，這一生命的真諦往往被遮蔽。在傳統社會裏，由於物質和文化資源的匱乏和絕對壟斷，導致創造歷史和改變世界的可能性只是在少數人手中。但是，同學們，今天我們非常幸運地生活在一個開放的、偉大的時代，創造成了我們這個時代的精神維度，成爲我們每個人實現自我人生價值的主要途徑。也正因爲如此，創造精神成了現代大學的文化特徵。秉承創造，大學才能成爲獨立思考、追求真理、引領社會發展的真正學府；秉承創造，諸位同學才能成爲自己生活真正的塑造者，纔有機會使自己成爲創造歷史和改變世界的卓越者。當然，如果你對自己的選擇始終懷有一顆熾熱的心，即便是在最平凡的工作崗位，你也能體會到一種創造的價值。
在從傳統社會向現代社會邁進的征程中，中國社會的諸多面相展現在世人面前。其中有驚喜、興奮和滿足，也有失望、無奈和焦慮。人生的價值和生命的意義在現實社會中往往容易被物質和慾望所淹沒，初入社會的你們，容易變得無所適從，角色的轉換也許會讓你們感到措手不及，“事業的成功和愛情的美滿”，作爲年輕人最祈望的人生兩件大事，
也將非常現實地擺在諸位同學的面前。想必同學們考慮的問題會越來越嚴肅和沉重，心中對未來的期許也可能面臨種種困惑。的確，人生的過程有着許多不確定性，正是這樣的不確定性，才使得現實未必盡如人意，才帶來人們對希望的追求，這就是生活。
最近在網上看到幾則新聞，有一位父親因孩子未考上大學，竟然拉上全家去跳河；也有高中生因高考失利，而選擇輕生走向不歸之路。此外，現在每年都有一些大學生因各種原因迷失人生，而結束自己的生命。我，作爲一個父親，對這些現象感到十分痛心；作爲一個教育工作者，也在捫心自問，我們的教育究竟缺失了什麼？爲什麼現在的年輕人，包括一些成年人，缺乏抗逆境的能力？爲什麼對生命如此漠視？如何學會應對人生種種失意與挫折、苦痛與磨難，這也許是伴隨我們整個一生最難、也是最重要的一課。大學教育除了傳授知識和技能以外，更應該擔負起生命教育的重任。但是，要獲得這個問題的最終解答，還需要同學們在漫漫人生路上去細細體驗和感悟。
真正的人生不可能沒有磨難。其實，同學們在求學期間大都有過不順心的經歷、挫折，甚至有心碎的時刻，但你們都堅強地成長起來。諸位同學還要有充分的思想準備，去應對今後生活和工作中將會出現的諸多的不完美和困難，甚至是不堪的磨難。面對挫折和磨難有兩種態度，消極的逃避會使人慢慢頹廢消沉下去，積極的面對卻能使人獲得智慧。經歷了磨難才能使人傲然挺立，經歷了磨難才能使人擁有生命的厚重，才更能使人深刻領悟生命的本質。正如偉大的詩人泰戈爾所言，“只有經過獄火的焚燒才能煉就創造世界的雙手，只有流過血的手指才能彈出人間最美的絕唱”。在人類近代史上，一些偉大人物，包括一些著名的思想家、科學家大都經歷了某些痛苦的體驗，甚至瀕於絕望，但他們卻在悲痛和苦難中奏響了生命不屈的凱歌。那些經歷對他們的生活和人生都產生了深遠的影響。
今天，我還想對那些因各種原因未能順利畢業的同學說幾句話。在我的腦海裏始終忘不了與他們交流的情形，當年他們與在座的同學們一樣優秀，踏進大學的第一天也充滿着憧憬和信心，他們曾經努力過，也渴望今天的畢業。但由於意志的懈怠和方向的迷失，他們帶着人生的懊悔渡過了大學時光。這是他們經歷的又一種人生磨難。我多麼希望他們不要沮喪放棄，樹立信心重新啓程。這裏，我想講一個故事，08屆畢業的一位校友，在工作三年後給我來過一封信，信中寫到：“在校期間，因各種因素我患上心理疾病，學習成績下降，巨大的壓力使人痛苦不堪。後來在醫生、老師、同學和家人的幫助關愛下，我經歷休學留級復學，逐步康復最終完成學業，回想起來坎坷頗多。母校曾是我學習生活和奮鬥過的地方，是我珍惜和深愛的地方。感情的力量鼓舞我提筆書信，一是表達對母校深深的愛，二是建議學校對這個羣體的同學給予更多的人文和個性化的關愛，讓具有時代特徵的人文光輝在母校更加發揚光大。”這位同學的經歷告訴我們，走出坎坷的困境需要周圍的幫助和關愛，但最根本的、也是最重要的，是自己的堅強應對。同學們要記住，世上沒有一成不變的東西，沒有永遠的成功更沒有永遠的失敗，萬萬不可因爲挫折和磨難而放棄信心和追求，要勇敢地去做最好的自己，讓生命在創造和磨難中綻放！
今天是我們大家都很高興的時刻，在同學們即將離開學校之際，本應多講一些勉勵和美好的話，我卻談到生命，談到磨難，話題似乎顯得很沉重。但我想到各位同學真正的人生纔剛剛開始，在未來的道路上，你不一定會成功，但一定會經歷挫折和磨難。作爲你們的一位年長的朋友，真切的希望你們在今後歲月的長河中經受住風雨的考驗。
同學們，生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，它需要每一個人自己去經歷。希望同學們能以思考立身，在不完美之中尋求創造，在磨難中去體驗有價值的人生，珍愛生命和生活，珍愛親人和朋友，珍愛祖國和人民。在自覺向上的追求中，將他人的幸福和社會的進步融入己身，讓自己的生命“日滔滔以自新”，始終自信地去成就有意義、有價值、有創造的未來，盡一己所能，爲國家富強、民族振興、人類進步做出努力。
我真心祝福你們的未來幸福、光明！
尊敬的各位領導，老師，親愛的學長學姐們，同學們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，共同參加初四畢業典禮，我心潮起伏，感慨萬分，心裏特別激動。畢業班的哥哥姐姐們：今天，你們已經圓滿完成了初中學業，就要畢業了。首先，讓我代表非畢業班的全體同學向你們表示熱烈的祝賀！也藉此機會向給予我們關懷和培育的領導以及全體老師表示崇高的敬意！
殷殷的情誼，系不住你們欲行的腳步。在此，我代表非畢業班的全體同學，懷着依依不捨的心情，訴說我們的心裏話，與你們道別。此時，我的心情既高興又難過：高興的是，你們將進入高一年級的學校繼續深造；難過的是，我們捨不得與你們分手。哥哥姐姐們，我們在一起生活的日子裏，與你們結下了深厚的友誼。別離才知情深，此時此刻，我們多想讓時光老人停下匆匆的腳步。光陰似箭，逝者如斯夫。然而，永遠也抹不去的，是你們在學校生活的點點滴滴。
我們在學校領導的關懷下和老師的辛勤培育下，勤奮學習，刻苦鑽研，學到了紮實的文化知識。在老師的教導下，我們積極上進，不斷成長，思想上也逐步成熟。早上，我們滿懷豪情，迎着初升的太陽高高興興的走進學校；教室裏，我們認認真真的聆聽老師精彩的講課；課堂上，我們在知識的海洋裏盡情遨遊；操場上，我們熱情奔放，盡情揮灑着汗水……這一切，將成爲我們人生中最美好的回憶。
同學們，我們的學校就是一片充滿生機的土地，我們就像種子。每一顆種子，只要找對了合適的土壤，有了足夠的灌溉，就能茁壯成長。我們就是在學校這片生命的土地上，找到了自己，播種自己。經過初中階段的教育成長，我們大家已經做好了開枝展葉的準備。請各位學兄學姐們放心：我們非畢業班的同學們定會學習你們的優點，以剛毅刷新起點，不做軟弱的退讓；以執着喚醒目標，不做無謂的彷徨；以信念成就夢想，書寫成功的篇章。勤奮學習，努力拼搏，圓滿完成初中學業，以優異的成績報答學校老師和家長。希望各位大哥哥，大姐姐，在更廣闊的天地裏長成一棵枝繁葉茂，漂亮，強壯的大樹，爲我們樹立好的榜樣。
如今，你們即將帶着責任與夢想，帶着你們對新起點升騰的渴望，帶着對未來學業的無限憧憬，帶着母校對你們的殷切關愛，離開母校，在此，我們非畢業班的同學們，送給你們一句話：生命的價值在於學習，理想的實現在於拼搏，美好的未來要靠自己創造！祝願你們在以後的日子裏用自己的實際行動去履行自己的諾言，去實現自己的青春夢想，並祝願你們在新的天地裏充分施展自己的才華，爭取早日成爲棟樑之才！
尊敬的老師，親愛的同學們，既然分別不可避免，那就讓我們把滿懷的思念，託付給明天，讓我們每位同學，將來成才後，在社會這個更廣闊的天地裏，享受再次相逢的喜悅吧！
謝謝大家！
各位老師，同學們：
大家好！
快畢業了，這是我上學期還認爲很遙遠的時刻，現在卻實實在在的擺在了我的面前，以前那種對畢業的期盼已經沒有了，取而代之的是無限的留戀和不捨。人，也許只有在快失去時纔會試着去理解過去生活的意義。這學期，我有空就會去以前經常去的地方，不過已經帶着幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語角大聲的早讀，可能只記得到爲數不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進去，可能只理解的了一點知識，但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書，獨自去圖書館那個自己喜歡坐的位子坐一會，可能看不了幾頁，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過去三年，我做了什麼，自己的能力增強了多少，學到了什麼，是不是能夠承擔的起自己的責任，一系列的問題會經常在我腦子裏出現，然後我會去整理以前的點點滴滴，到現在，我還沒有得到任何的答案。但有一點是可以肯定的，就是這個學校的氣息已經深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個學校教會了我自強，團結和責任，這些品質對我的成長至關重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對船的基礎的考查，而且是對他的適應能力的全面檢驗。
同樣的，沒有人能夠在進入社會以前就肯定自己能夠適應併爲社會做出貢獻，過去一切的知識和經驗都只是一塊敲開社會大門的磚，真正能夠成就自己的是今後的努力，堅持和機遇。作爲八零後的一代，我們是二十一世紀頭五十年中華民族偉大復興道路上的主力，我想我們有這個信心和勇氣承擔這個重任，大學的三年學習是這種信心和勇氣的源泉，大學的三年必定是我們人生道路上最絢麗的一段旅程。
謝謝大家，我的演講完畢！
