演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。隨着社會不斷地進步，需要使用演講稿的場合越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編爲大家整理的畢業典禮演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位同學們：
你們好！
請允許我代表XX學校的所有的老師向你們說一句，畢業快樂，今天，你們就已經完全的畢業了，在今天過後的日子裏面，你們就不再是我們XX學校的在校生了，你們也將要離開自己這個奮鬥了三年，努力拼搏的學校了，不知道你們會不會在之後的學習和生活當中，會偶爾的懷念這個學校呢？不管以後的你們是否還記得學校，但是我們一定會記得今年的你們的。
在這個離開和分別的時候，我作爲XX學校的老師也對你們有着非常的不捨，這三年的時光也是過去的非常的快的，也是非常的美好的，不管是對於你們還是我們老師，我相信我們的這三年將是你們學習生涯，我們老師的教學生涯裏面最寶貴的回憶。當以後你們離開了這個緊張的學習氛圍之後，進入到一個全新的學習環境當中的時候，希望你們還可以記得學校的老師和同學，記得自己在這個學校所拼搏的一切，保持自己的初心，爲自己的未來和以後更好更努力的去工作和學習，熱愛生活中的一切，對自己之後的生活和學習，乃至工作上面，對自己所遇到的困難和難題都能夠儘自己最大的努力去解決它，不要輕易就放棄掉自己堅持了很久的事情，更是在以後的日子裏，不管自己選擇是怎麼樣的，都希望我們在座的所有的高三畢業生都可以不爲自己的決定而感到後悔，更是應該做到珍惜自己的所有的學習時間，不要荒廢自己的學業，不管是做什麼都不能忘記學習，也要做到足夠的謙虛，不讓自己後悔，要知道不懂就問，更要懂得不管是處於一個什麼樣的環境，一個什麼樣子的狀態下，都要保持自己的初心，足夠的善良和勇敢，對自己的所作所爲感到無怨無悔。這些都是我作爲一個老師所希望你們在未來的日子裏面可以做到的，更是希望你們可以一直在正確的道路上面成長的，希望未來的你們都可以成爲學校的驕傲，學校也可以因爲你們而感到無比的光榮。
在這個離開的時候，希望你們都可以記得自己在高中的時候，爲自己所期待的目標和方向而努力的樣子，保持自己一直以來的堅定和努力，爲自己的未來創建出更好的自己。我也相信我們所有的學生在將來都是非常的優秀和成功的。也希望你們在之後的日子裏，能常回來看看，XX學校永遠歡迎你們。
謝謝大家。
首先我希望大家站起來，向支持你們的親朋好友揮手致意!展示你們的愛!
今天來到這裏我很榮幸。
請等一下。我知道，剛纔那句陳詞濫調，大家可能在想：每一位畢業典禮的演講人都會說——很榮幸，但就我而言，的確字真意深，因爲我來到這裏，要比你們所知的大多數人都更爲特別而親切。我想告訴大家箇中緣由。
今天我們全家都來到了密歇根大學：我、我哥、我父母親。我父親在密歇根大學獲得了三個半學位，他的博士學位是通信科學，因爲他們認爲計算機只是一時熱門，他是44年前獲得的。他與我母親爲之作出了巨大犧牲。在撫養我剛出生的哥哥時，他倆經常一分錢掰成兩半使。母親用手敲出了父親的論文，我戴的這頂天鵝絨帽是我父親的。這張文憑，和你們即將拿到的一樣，是我父親的。
我的祖父在密歇根弗林特的雪佛蘭工廠工作，他是裝配線上的一名工人。他曾開車帶着他的兩個孩子來到這裏，並告訴他們：這是你們今後要上的大學。他的兩個孩子都是從密歇根大學畢業的，這就是“美國夢”。他的女兒，貝芙麗，今天也和我們在一起。我的祖母經常扛着一個大鐵錘，那時工人們靜坐罷工用以保護自己。當我小的時候的時候，我就用那個大鐵錘在地上砸樹樁什麼的。現在人們不再需要扛着個笨重的大傢伙保護自己了，這很好。但今天萬一出了狀況，反正我帶着它來了。
我父親後來成爲密歇根州立大學的教授，我也是個非常有運氣的孩子。教授的生活是非常有彈性的，他有大量的時間培養我，哪裏有比在學校培養孩子更好的地方呢?
我想告訴大家的是，我來這裏不僅僅是回家看看。我難以表達我來這裏的自豪感，與我母親、我哥哥、我的妻子露西，還有你們大家。我爲你們感到驕傲，爲你的親朋好友驕傲，我們都加入了偉大的、大密歇根家庭，我感覺它是我生命的一部分。
我想告訴大家的是，我很清楚你們坐在座椅上，聽着一個老傢伙廢話連篇地做畢業典禮演講的感受，不要急，我會簡短地說。
我有個關於追尋夢想的故事，更準確地說是一個發現夢想成真之路的故事。
你們知道，午夜甜夢中醒來是什麼感覺嗎?如果牀邊沒有紙筆把夢記下，而第二天一早忘個精光又會怎樣嗎?
當我23歲的時候，我就做過這麼一個夢。我猛地醒來，我想：如果我能把整個互聯網下載下來，僅保存着鏈接......，我抓起一支筆開始寫，有時候從夢中醒來是非常重要的。我花了一個午夜的時間描繪了細節，並確信它將所有作爲。不久後，我就告訴我的導師，特里·溫諾格拉德(Terry Winograd)，要花兩週時間下載整個網絡，當時他點了點頭，其實他完全知道要花更長的時間，但他很睿智，並沒有告訴我。年輕人的樂觀主義通常不可低估!令人吃驚的是，我沒有想過要打造一個搜索引擎。這一概念甚至沒有進入我腦海。但後來，我突然想到了更好的給網頁排序的方式，以形成真正的搜索引擎，谷歌
就這樣誕生了。當有偉大的夢想出現時，抓住它。
我在密歇根大學上學時，老師教導我如何夢想成真。我知道這聽起來有些滑稽可笑，但我是從一次名爲領導力成長的培訓項目中得到了啓發。該項目的口號就是“漠視不可能”。這個項目激勵着我追尋一個瘋狂的想法：我想在校園內建造一套個人快速運輸系統以代替公交。這是這種解決我們交通問題的未來方式。我直到現在還想着很多有關交通的問題，你不要放任夢想，而要把它當作一種習慣去培育。現在人們花大力氣乾的很多事情，如做飯、保潔、開車，今後只會佔用很少的時間。也就是說，如果我們“漠視不可能”，就能找到解決方案。
我認爲，實現雄心勃勃的夢想更爲容易，我知道這聽起來是一派胡言。既然沒有人能瘋狂到做這件事情，你也不可能完成。但最優秀的人就希望挑戰。這就是谷歌所面臨的。我們的使命就是組織全球的信息，並且讓它到處能接受，併發揮作用。這難道不會讓大家興奮嗎?但是我們真的不想啓動谷歌，因爲謝林和我都太擔心拿不到博士學位。不過我們後來刷爆了三張信用卡，從一輛敞篷貨車中買了硬盤，這也是谷歌最早的硬件。如果用一句話總結，如何改變世界，那就是在某種極度興奮的事業上發奮努力。
當我做博士的時候，我像做三個方面的項目。感謝我的導師，他對我說，“爲什麼你不做做網絡呢?”他給了我一些非常好的建議，因爲即使在1995年，網絡正隨着人們和活動的增長而增長。技術和網絡能使你變懶。變懶?我的意思是三人組合寫的軟件就可以讓數以百計的人使用並受益，但三個人可以一天接上百萬次電話嗎?找到撬起地球的槓桿，你就能變得更懶。
總而言之，我知道這個世界看起來已支離破碎，但這是一個偉大的時代，在你的一生中可以瘋狂些，跟隨你的好奇心，積極進取。不要放棄你的夢想。世界需要你們。
如果我的父親能活到今天，我想他最開心的莫過於看到我、露西和我們的孩子在一起。我向他會因爲我沒能拿到博士學位而惱怒。我的父親是一位對新事物充滿洞悉力和激情的人，如果他活到今天，他一定會有新的想法，如果他今天也能來到這裏，將是他一生中最爲榮耀的一天之一。
感謝媽媽，感謝露西，感謝你們大家。
尊敬的老師、同學們：
大家好！
昨天，你們帶着拼搏的銳氣走進xx中學，陽光是你們的風采；今天，你們在xx中學收穫了累累碩果，掌聲迴盪在天外。
此時此刻，看着xxxx本鮮紅的高中畢業證書上鐫刻了你們的名字，我很激動。請允許我代表xx個畢業班的班主任，向你們表示衷心的祝賀！你們無愧於xx中學度過的三年金色時光，今天，你們以優異的成績畢業了，你們是好樣的！
三年高中生活，雖然即將過去，但想起我們xx個班主任與你們一起度過的一千多個日日夜夜，彷彿還在昨天。軍訓時，我們一起頭頂烈日、揮汗如雨的情形，還在眼前；操場上，我們陪伴男生打太極、女生排演“向前衝”的情形，還在眼前；走廊或辦公室裏，我們與你們傾心交流的情形，還在眼前；每天早午晚站在教室門口等候你們的情形，還在眼前；家長會上的切切叮嚀，還在耳畔……想家了一時回不去，班主任就是你們溫暖的家；同學之間有了矛盾，班主任就是你們首選的調解員；學習上有困惑了，班主任就是你們可信賴的領航人；生活有困難了，班主任就是你們強有力的後盾……
三年來，我們朝夕相處，每一個班主任不似父母勝似父母，在你們人生成長的關鍵時刻，我們結下了一段永世之緣，爲此我們每一位班主任都感到十分榮耀。三年來，看着你們一點一點地在xx中學精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我們每一位班主任，都快樂在眼，更快樂於心。同學們，今天，你們茁壯成長起來了，就是對我們每一個班主任工作的最大回報，謝謝你們！
此時此刻，我們每一位班主任都有足夠的理由相信：今天，場下這xxxx名高中畢業的雛鳳，在未來的打拼中一定會創造出輝煌的業績，遠遠超越我們。而我們也可以毫不誇張地說：今天你們以xx中學人爲榮，明天你們必將是xx中學人的自豪！同學們，你們說是嗎？
同學們，作爲你們的班主任，我們永遠牽掛着你們，永遠祝福着你們，永遠期待着你們。千里萬里走不出母校的時空，xx中學是你們心中的永恆；千里萬里走不出母校的時空，你們永遠是xx中學燦爛的笑容。此時此刻，我們每一位班主任都堅信：今日你們長纓在手，明朝必將縛住理想的蒼龍。
最後衷心祝願xx中學xx屆每一位畢業生，身體健康；衷心祝願你們都能在今年的高考中取得優異成績！
謝謝大家！
七月的高等教育，關注兩件大事：高考與就業。七月北京最開心的中學校長是誰，要等高考以後才能揭曉。要問七月北京最高興的大學校長是誰，恐怕我應該是其中一個。（掌聲）因爲，今年大學畢業一次就業率統計數字已有透露，北郵研究生100％，全市第一；（掌聲）本科生96％，全市並列第一；（掌聲）高等職業技術大專生90％，還是北京市第一。（熱烈掌聲）
在市場經濟條件下，有一部分畢業生離校以後繼續尋找自己稱心如意的工作是很正常的，據我瞭解，劍橋大學的一次就業率通常爲70％。但這並不是說，一所大學可以不關心畢業生的就業。恰恰相反，北郵一直將畢業生的就業當成是自己辦學的靈魂。
大學畢業生，或工作，或攻讀更高的學位，都應該算是開始了自己的職業生涯。在此以前，你們是小學－中學－大學，宿舍－教室－食堂簡單的學校生活模式，畢業以後你們面臨的第一個人生課題是：適應社會。
“社會”是個很複雜、很難定義的概念，但是這並不影響我們來開展“適應社會”這樣的討論。正如大家學習了十幾年數學，不一定說得清“數”的概念。
社會是一個區域，它有自己的地理、氣候、食品和自然資源。只有適應社會自然條件的人得以生存。社會是一個人羣，分爲不同的行業、不同的職務或者說不同的階層，一個沒有對社會作出過勞動貢獻的人，社會不會接受他，不允許他依靠救濟賴以生活。社會是一個系統，有它嚴格的遊戲規劃：法律、規制、章程，社會不能原諒甚至要制裁違背系統遊戲規則的個人。社會人羣間的聯絡溝通靠語言，不能理解、不能使用社會羣體語言的個人實際上與社會處於一種絕緣的狀態。社會有一套傳統：它的歷史、文化、意識形態，不尊重社會傳統的個人會顯得與社會格格不入。
走向社會的大學畢業生必須明白，社會不會再象老師那樣，欣賞你的天真清純。社會將會關心但不會遷就你這樣一個年青的新成員，社會要求你遵守規則，社會期望你勞動、貢獻。社會與自然一樣奉行一條法則：適者生存。
社會的經濟在發展，資金的投向一年年在轉、學術研究的熱點一年年在變，新的學科、新的崗位不斷涌現，舊的技術、舊的行業逐慚淡出。所謂適應社會，要求年青的大學畢業生調整自我的專業方向和就業選擇，讓自己的才華和特長與社會的進步、經濟的發展和諧地合上節拍。
如果說，大學填志願或多或少還有你家長的“強迫”，班主任的“誤導”，抑或自己高考分數的“無奈”，那末，到社會，所有的選擇都是你自己一個人決策。誠然，朋友可以建議，老師可以指點，但是風險要由你一個人承擔。
我至今記得領取國際駕駛執照時受到提醒的一句話，“駕照不證明你的開車技術，它只說明你學會了怎樣在馬路上安全地學習駕駛”。在今天頒發畢業證的典禮上，我們不妨也採用相同的邏輯來這樣說，大學畢業，並不意味着你已經掌握了從業的全部本領，它只證明你具備了要適應社會的觀念，掌握了學習的手段，也懂得了在關鍵時候要作出正確的選擇。
前不久，我陪同劉淇市長會見美國客人，其中一位紐約大學石溪分校教授鄧越凡，他是在卡斯比計劃中由國內幾所著名學府的物理系學生中選派赴美攻讀物理博士的，畢業後發現在美國並不好找工作，於是立即轉向計算機，幾經努力，進入計算機學科，再加上刻苦工作，終於在並行計算方面頗有造詣，成就斐然。在北郵，作過第二次選擇的教授也不少，電信學院顧婉儀教授本科學習物理、信息學院楊義先教授本科學習數學、雷振明教授本科學習地質，經管學院呂廷傑、闞凱力教授本科分別學習無線電工程和電氣工程。理學轉工學、理工轉管理、學術轉行政、學校轉企業，這樣的例子其實屢見不鮮，其中的實質內涵只有一個：適應社會、適應時代。
James Martin 上個世紀八十年代造出一個詞彙叫“知識爆炸”，他說大學畢業生知識的半衰期已經縮短爲五年。現在的世界，即使你念到碩士、博士，在大學裏攻讀了六七年、十來年，也不等於有了一勞永逸的保險。一張大學文憑其?"吃"不了多少年。如果要問我高等教育在二十世紀有過什麼新的創造發明，我想首推就應當是"繼續教育"的理念。只有堅持不斷更新知識，充實自己，永遠進步的大學畢業生纔可能成爲適應社會、適應時代的精英人才。
積小安爲大安，以平安促發展
尊敬的各位評委、各位朋友：
大家好，今天，我演講的題目是：《積小安爲大安，以平安促發展》。
××，我深愛着的家鄉，孔雀河畔，綠水蔭秀，映照着××縣城的發展與變遷。改革開放以來，縣城區位優勢凸顯，城市建設日新月異，社會事業蓬勃發展，人民生活蒸蒸日上。從溝壑縱橫的荒野到流光溢彩的商貿城，從荒蕪貧瘠的土地到工業園區的勃然興起，從乾涸髒亂的水渠到風光旖旎的.風景帶，一條條創新與發展的征程，凝聚了××人的智慧與汗水，展示着××人的氣魄與胸襟。放眼××大地，一座座高樓鱗次櫛比，一條條大道縱橫交錯，一處處公園廣場婀娜多姿，一個個重大在建項目書寫着奇蹟××！清晨，當您淋浴春風和細雨，徜徉在怡然自得的城市風景帶中；傍晚，當您帶上腳步和心情，沉醉在百轉千回的同心廣場旋律裏；午後，當您踏着轟鳴和交響，振奮在強勁有力的工業號角中；您，一定和我一樣，爲××平安幸福的今天而感動，爲××日新月異的鉅變而驕傲，爲××率先發展的誓言而自豪。 平安穩定、和諧文明的社會環境是我們××經濟社會發展前提條件，也是××持續發展的基礎。更是確保我縣全面實施“庫尉輪率先發展”戰略目標的保證。“平安××”不是口號，而是人民羣衆的內在願望，是精塑軟環境的應有之
義，也是××對外展示的名片和載體。因此我們要把“平安××”創建，變成一件件實事，一個個活動，力爭取得實效， 把平安××作爲確保穩定的載體，增強和諧的抓手。不斷暢通社情民意表達渠道,充分調動廣大羣衆的積極性,使羣衆更好地實現自我教育，持續開展平安單位、平安社區、平安校園、平安家庭、平安企業等系列創建活動，從各個層面築牢平安基石，積小安爲大安，積衆安爲平安。加大平安創建力度,嚴厲打擊犯罪,構築防範體系,推進普法教育,化解社會矛盾,維護公共安全,營造平安氛圍,讓全體××人，和所有來××的人，不僅感受到濃郁的羅布人風情，更感受到平安，感受到和諧。
平安幸福是全縣公衆的殷切希望！自20xx年開展“平安××”創建活動以來，全縣上下樹立強烈的安全意識、構建嚴密的安全制度、構築優美的物質環境、打造一流的執法隊伍、形成一流的服務水平。幾分耕耘，幾分收穫，“居住者安心，往來者順心，投資者放心”的濃厚氛圍迎面而來。於20xx年成功創建“自治區平安縣”。今年，縣委提出了“快中求好、快上加好、民生更暖、穩定快富”的工作目標，緊緊圍繞新型工業化“三條戰線”、農牧業
現代化“一主兩翼”和新型城鎮化“兩個重點”，主攻重大項目，推動大創業。爲確保實現縣域經濟社會“率先發展”的目標，縣委、縣政府作出了全面鋪開新一輪平安創建、爭創“自治區優秀平安
縣”的戰略部署,爲廣大人民羣衆營造安居樂業的生活環境,爲縣域經濟發展營造良好的社會環境。因此，平安對於××而言，有了新的解讀，它已不只是一個地區的治安目標，它更是良好的招商資源，重要的投資環境，率先發展的競爭優勢。打造“平安××”，讓××不僅是一方平安的樂土，更是一方富裕的熱土。
巍巍高山始於積土，滔滔大河源於細流。親愛的朋友們，優秀平安縣的號角已經吹響，建設平安××需要大家的共同努力。每一名××人，都有義務建設好自己平安家園，維護××的美好形象，爲構建全縣的“大平安”盡綿薄之力；每一名時代青年，更有責任爭當創建活動的示範者、傳播者，共同守護我們××良好的治安環境。朋友們，讓我們行動起來，攜手共進，爲加快建設“富裕文明、生態和諧、幸福美好”的新家園而共同努力。
看，窗外春暉燦爛，又是一年花紅春草綠；瑞靄祥雲，又是一個歡樂和諧季節。在這裏，祝願我們的××和諧興盛、物阜年豐！在這個陽光明媚季節裏，我們祈求平安，播種和諧。
各位老師同學：
很榮幸畢業之後還有這樣一個機會與各位見面。
在這裏，我要祝賀二中的新同學能考入這樣一流的學府深造。二中是省級重點中學，有一流的硬件設施和過硬的教學質量。我們有400標準跑道，有設施一流的體育館，有設備齊全的實驗室，有藏書頗豐的鐘書樓，更有高水平的教師隊伍，在這樣的環境下，每位同學的學業都大有長進。今年高考，我校本科進線率高達98.3%，文科更是100%進入本科線。我本人也以文科607的分數考入中國政法大學法律英語系，這些成績的取得歸功母校的培養。
十幾年的學習生活給我一個啓示，好成績的取得需要有三項重要因素，其一是良好的學習環境，這一點二中已爲我們創造得很好。
其二是高水平的師資。二中的每一位老師都有其獨特的教學方法和豐富的教學經驗。我所熟悉的高三班主任，也就是今年高一年級組長吳明良老師就是典型的例子。他生動的授課，耐心的輔導，悉心的教誨給我們留下了深刻的印象。吳老師只是二中衆多高水平教師中的一位。在我們二中每一位老師都有這樣甚至更高的水平。
但是，一流的學習環境和師資力量畢竟只是外部條件。好成績的取得更需要每一位同學的辛勤努力，這就是第三個要素，也是最重要的因素。高三同學將進入最後的衝刺；高二同學在文理分班後也要儘快適應新的學習環境；高一同學更應儘早努力。
這裏我想對高一的新同學多說幾句，每一位新同學都應及早立下遠大的志向，不能茫茫然然地學習，有一個高目標的人，纔能有不盡的動力。每一位新同學又都應及早痛下苦功，經過高考的同學都有這樣的體驗：高考的試卷並非考試那幾天發給你的，而是你一進入高一就發了給你，是要用三年的時間一點一滴地答完的。所以，每位同學都應一進入學校就開始不懈地努力，千萬不能等，不能拖，待到最後一年再下苦功，恐怕已經晚了。
同學們，大家都是經過嚴格的選拔才進入二中的，相信大家經過若干年的努力，一定有能力升入一流的高級學府，我靜候佳音。
值此機會，我代表高三全體畢業生感謝母校對我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導，謝謝學校領導的關懷。謝謝母校。並送上一點禮物以表達我們的心意。
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
非常榮幸能作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表20xx級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!
現在我站在這裏，很榮幸，也很忐忑。作爲即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越?
孔子曰：“大道之行，天下爲公。”武大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智;當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風雲學子的成長舞臺;學術科研，你我爭佔鰲頭;綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作爲05級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因爲這裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們04級所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
最後，我代表05級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的武漢大學永遠年輕美麗
