演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當今社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的幼兒園畢業演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
致我最親愛的老師：
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在這特別的日子裏，我要把一份崇高的敬意獻給您！
親愛的張老師，黃老師，阿姨，謝謝你們！是你讓我感到幼兒園是我最快樂和幸福的家！但我就要畢業了，就要分別了。我真捨不得……
還記得我來的第一天，我站在教室門口不敢進來，這裏的一切是那樣的陌生，是你們，一天又一天，用自己無私的愛照顧我：給我盛飯，叫我喝水，給我擦淚，中午睡覺給我蓋被子，和我做遊戲，叫我畫畫、唱歌、跳舞、計算，指導我如何和別的小朋友們相處……
我喜歡這裏！可現在我就要畢業了，就要離開這個溫暖的大家庭了。我想向幼兒園的每位老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您給我們的愛！老師，我愛您！”
現在，我長大了，要去上小學了，就像小鳥長大了，要飛向廣闊的未來，但是不管我們走的多遠，我們也永遠不會忘記幼兒園裏的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師，在我們心中，你們就是最可親的人！
還有我超超超超親愛的大F班的小夥伴們，在這裏我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊遊戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起！在這裏我與你們結下了深厚的友誼，我會永遠記得你們！讓我們做永遠的朋友，請不要難過，讓我們輕輕的說聲再見吧。在這即將分別的日子，請帶上我最美好的祝福……我們相約，以後經常一起來看我們最親愛的老師和阿姨。還來小清華一起做遊戲。超親愛的老師！感謝你給了我們一份終身難忘的甜蜜的回憶，一個快樂的童年！再見了…… 此致！敬禮！
親愛的小朋友們、尊敬的家長、老師們:
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子裏,我們**幼兒園迎來了**屆大班畢業典禮暨素質展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候,感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持,同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,祝賀你們經過三年幼兒園的學習生活,各自都有了不同程度的發展,取得了很好的成績,今天你們即將畢業了,在此,祝願你們在新的天地裏取得更大的成績。回憶小朋友們三年來的幼兒園生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。
孩子們,你們還記得嗎? 當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,爲你們擦去眼淚,餵你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做遊戲,和你們講美麗的童話故事,一起探討大自然的奧祕,大班了,你們有了強烈的求知慾和認知興趣,喜歡學習、喜歡觀察,總是有那麼多那麼多的問題問老師,於是老師也學會了不停的求知探索,不斷滿足你們的好奇心和求知慾。
今天站在這裏的還是你們,可是個兒長高了,知識豐富了,也大了,唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工??稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什麼是關心和愛護,什麼是合作與分享,什麼是尊重和謙讓。
孩子們,你們知道嗎?
你們學的每個故事,每一首詩歌,每一個遊戲,每一件玩具,都是老師精心選擇和製作設計的,你們的每一個表情,每一個動作,老師們都要細心去觀察,做好隨機記錄,老師們每晚回家坐在燈下備課,畫畫,做教具,不辭辛苦,爲的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上,把愛的關懷送到你們的心田。
現在我們就要再見了,親愛的孩子們,老師真捨不得離開你們,老師打心底裏永遠關愛着你們,時刻注視着你們進步,關心着你們的成長,希望你們是一隻小鳥,從這裏騰飛,希望你們是一艘小船,從這裏起航,希望你們是一匹駿馬,從這裏揚鞭,願你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,造福人類!
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各位家長、小朋友你們好：
今天在這裏隆重召開大班畢業典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將於孩子們分別的黯然離情，作爲教師我們內心說不出的高興和不捨，爲了你們即將成爲一名小學生而高興，爲你們即將離開我們而依依不捨。
小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉着媽媽得手，進入幼兒園這個大家庭時，我們就成爲了朝夕相處的好朋友。三年了，當年愛哭的小不點已經長大了，玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習，現在的你不僅自己的事情自己做，還願意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、願意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結、合作、愉快的遊戲。
孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當我們一起忘情的遊戲、開心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師。
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裏，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們對我們帶來的快樂！如今，你們即將離開幼兒園，進入小學去實現人生的第一個轉折點，在這裏我代表幼兒園的老師祝福大家，希望你們好好學習，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。
同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次爲製作教玩具幫助我們蒐集材料，爲我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因爲你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因爲你們的理解和包容，纔有我們今天的成績。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作爲。
祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開！願孩子們在廣闊的天地中自由翱翔！謝謝！
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好！
很高興與大家在這裏歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這裏講兩點：
一、 做好入學前的準備
時間過得真快，轉眼間，在坐的許多小朋友就即將結束幼兒園的學習生活了。不知小朋友還能否記得你們當初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩，上下樓梯要老師扶着、抱着，大多數小朋友都哭着鬧着不願上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班裏的老師，從你們入園起，老師就充當了“媽媽”這一角色。在園裏老師們幾乎完全承擔了照顧孩子一日生活的職責，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細微周到確實如同自己的媽媽，現如今你們即將成爲一名小學生了，幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學習的方式主要是以遊戲爲主。是寓教於樂的，而小學主要是以課堂學習爲主的活動方式，到了小學則必須嚴格遵守作息時間，連續幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活，爲了減緩這一坡度，增強孩子的適應性，我們希望家長能在這一個假期內逐漸培養和幫助孩子們做好以下三個方面的準備。
一、各種能力的準備
1、 心理準備
小學對幼兒來說是完全陌生的，小學生怎麼當，孩子心理沒有數，因此，首先要讓孩子瞭解小學，從瞭解小學到喜愛小學。瞭解小學上課、作業、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長鬚注重兒童自信
心和任務感的心理基礎培養。同時要培養孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令和指示的習慣。如掃地、穿衣、繫鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務過程中逐漸培養孩子的任務意識。
2、 學習能力
這裏所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準備。
入學之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以遊戲爲教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小學一節課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學低年級學習成績不好的學生，往往並非智力落後，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學習的`大敵，家長可以利用業餘時間多與孩子玩玩棋類遊戲、拼圖遊戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間裏物品的擺放，並用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓練性遊戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什麼再做什麼、最後做什麼，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學教學的一項重要內容，調查發現，孩子入學後適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備不是教孩子識字，主要是培養幼兒良好的閱讀習慣和興趣。首先應讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內容。訓練時成人應從孩子喜歡看書開始，然後會一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準備也是入學前學習能力準備之一。但早讓孩子執筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養孩子對書寫的興趣，重點可以放在發展孩子關於書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數字和簡單的漢字，體驗筆畫結構的空間定位。培養書寫的初步能力。
計算能力的準備。我們過去側重在數字知識準備，忽視思維能力的訓練，這對孩子而後的學習不利。因此在學前班活動中我們主要以思維訓練爲核心。如讓孩子做數的守恆判斷、按順序選圖、傳遞推理、數的組成及應用題等方面的練習。
3、 自理能力
進入小學後，孩子不僅要儘快適應新的學習要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學之前關注兒童自理能力的發展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛生和注意保護自己，等等。特別要注意培養孩子的時間關念，有良好的作息習慣，做事幹淨利落、不拖沓。
4、 交往能力
孩子從幼兒園到小學，面臨着新的夥伴羣，要使孩子順利過度，處理好新夥伴的關係很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在羣體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養。入學前的準備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要採用科學的方法，循序漸進地訓練、培養，作好準備。
二、 提前入學弊多利少（主要針對一部分年齡不夠和智力發育較晚的兒童）
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學。對早上學這一話題，日本學者曾進行過長期的追蹤調查，結果是晚上學的孩子在取得好成績的比率及工作後取得高成就的比率高於早上學的孩子。這一道理其實不難理解，早上學的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現，選幹部沒有他們的份，系紅領巾也要晚一班車，自理能力差，搞什麼活動大多數也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產生依賴和自卑感。
幼兒上學，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應的條件，如語言能力，日常生活知識、反應速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關係，在幼兒階段，這些能力就決定於孩子的成熟性，“年齡差”就意味着“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落後”，現實生活和我們身邊有許多現生事例足以證明這一點如：學一班湯潔若，學二班的唐俊壕等小朋友，晚上學的孩子，憑着年齡的優勢及連帶而來的能力的優勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時孩子成長的推進器，這應該說晚上學的孩子在校取得好成績的比率高於早上學的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當初不聽我們的勸告，到了小學一二年級孩子在家長的輔導下費勁的學到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中在來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結的一點淺識，最後決策權取決於我們的家長。我們不着強求，但請家長三思而後行，因爲你們的決策即將影響孩子的一生。
最後我再次代表幼兒園感謝各位家長几年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
各位尊敬的老師、大三班的家長們：
大家好！今天站在這裏，我想先感謝大三班的老師們，謝謝你們讓我們的孩子在這裏度過了幸福、快樂的幼兒園時光！
三年前，當孩子每天哭鬧着走進幼兒園的大門時，我的心裏是不安的，不知道她吃的好嗎？睡的好嗎？老師對她好嗎？直到有一次，女兒回家說：家裏有媽媽，幼兒園裏有趙媽媽！我的心裏才豁然開朗起來：是呀，在幼兒園裏趙老師就是媽媽，在這三年的時間裏，是趙老師與呂老師、錢老師在孩子們身邊履行着媽媽的職責，一起教導他們做人的道理，學習生活中的智慧！
這三年裏，我們每一位家長都和老師們一同經歷了與往年不同尋常的考驗，手足口病、甲流、每一階段疫情加重的新聞都讓我們心驚膽戰，而正是老師們爲孩子們在幼兒園裏營造了一個乾淨、安全的環境，每天早晚的測量體溫、定時的喝藥預防，爲幼兒園的設施消毒，孩子們正是在老師用心的呵護下健康的成長着！
這三年中，孩子每天都有進步，從自私的小公主小皇帝變爲有好東西大家一起分享；從亂寫亂畫亂扔東西變爲有秩序、愛清潔、整齊排放物品。當我們聽着孩子們唱的歌，看着他們畫的畫，爲孩子由衷的感到自豪的同時，我們忘不了孩子們一張張笑臉的背後是老師們辛勤的汗水！
所以，請允許我代表全體家長對三位老師表示最衷心的感謝，感謝你們三年來對孩子們的成長傾注的智慧與汗水、愛心與熱情！感謝你們讓孩子人生的第一步走得如此精彩！
今天對於小朋友們來說是個歡樂的日子，因爲明天你們將進入人生中的另一個學習階段，你們將成爲一名小學生！爸爸媽媽希望你們自信、堅強、有愛心！而對於爸爸媽媽們來說，孩子們希望我們更多的寬容、鼓勵和公平！
最後，我祝願老師和各位朋友們幸福安康、祝福各位小朋友們健康快樂，茁壯成長！謝謝大家！
在幼兒園畢業典禮上的發言
尊敬的園長，各位老師，各位家長，小朋友們：
晚上好！
非常榮幸參加孩子人生中第一個畢業典禮，並代表畢業班家長談談我們內心的感受。
此時此刻，我和在座的家長朋友們一樣，心情非常激動，同時也充滿感激。回想四年前，孩子們離開父母的懷抱，離開熟悉的小家，來到這個陌生的環境。他們哭，他們鬧，是老師耐心地撫慰一顆顆焦慮的心，讓他們迅速適應了幼兒園的集體生活。幾年來，老師與孩子們朝夕相處，教他們洗臉刷牙，教他們穿衣疊被，教他們唱歌跳舞，教他們識數認字，教他們團結友愛，教他們互助禮讓。孩子們每一點進步，每一個成績，都凝結着老師無數的心血和汗水。可以說，老師們付出的愛心和辛勞，甚至超過我們這些家長。就在剛剛舉辦的六一文藝匯演上，我們親眼目睹了孩子們的精彩表演，無不爲他們的茁壯成長感到萬分欣慰，爲老師們 [ )的無私奉獻感到萬分欽佩。正是因爲**市教育局幼兒園有着先進的教育理念，優秀的教師隊伍，才能取得如此的成就。作爲家長，我們爲孩子能在這麼優秀的幼兒園裏生活、學習深感驕傲和幸運。在這裏，請允許我提議，全體家長朋友們，請伸出熱情的雙手，用我們最熱烈的掌聲向多年來辛勤培育孩子的老師們致以崇高的敬意和誠摯的謝意！
（熱烈的掌聲）
孩子們，再過幾天，你們就要告別親愛的老師同學，告別溫馨的幼兒園，走進小學課堂，踏上漫漫求學之路了。相信大家一定會記得慈祥可親的老師，記得一起長大的夥伴，記得在這裏度過的每一刻幸福時光。大家更要記得老師的諄諄教誨，好好學習，天天向上，用出色的表現報答親愛的老師，報答我們共同的家園——**市教育局幼兒園。
最後，祝願孩子們在未來的道路上一帆風順，健康快樂；祝願老師們永遠幸福平安；祝願**市教育局幼兒園越辦越好，明天更輝煌。
謝謝大家！
尊敬的叔叔阿姨、園長、老師和小夥伴們：
大家好！
我是大四班的路曉陽。
時間就像滑滑梯，過得可真快，一轉眼，我們就要離開幼兒園，離開我們親愛的老師，離開可愛的夥伴們，離開我們快樂的大家庭，真有點不捨得呀。
記得我們剛來到幼兒園的時候，呀呀學
語的我們整天哭哭啼啼，吵鬧個不停。是慈愛的老師們手把手的教會了我們吃飯、寫字。老師們像爸爸媽媽那樣精心的呵護着我們，生怕我們受到一絲傷害。用他們無私的愛澆灌着我們、溫暖着我們，給了我們家一樣的溫暖。
在這個溫馨和睦的大家庭裏，我們一起
吃飯、一起玩耍、一起學習。辛勤地老師們教育我們養成了良好的生活習慣和學習習慣，我們從一個吃飯還要家長喂的小寶寶變成了一個個懂事聽話的好孩子。我們現在不僅自己的事情自己做，還懂得了關心別人、
愛護別人、尊敬和體諒別人。在幼兒園裏老師教給我們很多做人的道理，教會了我們認知世界的文化知識。現在我們會自己閱讀、會講故事，會寫字、會畫畫、會摺紙、會唱歌、會跳舞。
如今，我們長大了，要上小學了，就像
小鳥長大了，要飛向更遠的地方，但是不論我們走的多遠，都忘不了幼兒園裏的歡歌笑語，忘不了親愛的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛的老師！ 我們都是您的孩子，是您手裏的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您連在一起！
謝謝您，老師！願您永遠健康、快樂、
美麗！請相信，我們一定會好好學習，用出色的表現來報答老師。
謝謝!
20xx-6-26
在幼兒園畢業典禮上的講話稿
尊敬的園長、老師、家長朋友、親愛的孩子們：
今天我們歡聚一堂，共同參加孩子們人生中的第一次畢業典禮。如果把孩子們的珍貴記憶比作一串珍珠的話，那麼，今天這一時刻無疑是無比閃亮、璀璨的那一顆。
經過三年的時光，昔日蹣跚學步、牙牙學語、離開媽媽就會大聲哭叫的孩子已經變得健壯、堅強、大方，學會了遊戲、認字、識數。這一切變化，都浸透了老師和幼兒園管理者辛勤的汗水、艱辛的勞動。你們是孩子健康成長的見證者，更是參與者，孩子成長的每一步都離不開你們精心的呵護、有力的攙扶。作爲家長，我想對你們說：辛苦了，你們是世界上最可愛的人！
尊敬的幼兒園領導和所有工作人員，孩子們的成長離不開你們！是你們設計了孩子們在幼兒園學習、生活的藍圖，是你們爲孩子們的發展指明瞭方向，是你們確保幼兒園的安全，讓孩子們在這裏可以安心讀書、盡情遊戲，是你們整天辛苦操勞，讓孩子們每天都有可口的飯菜。是你們的辛勤付出讓孩子們在幼兒園生活得無憂無慮，讓家長無牽無掛！
敬愛的幼兒園的老師們，孩子們的成長更加離不開你們。是你們用辛勤的汗水讓孩子的成長藍圖變成現實，是你們用勤奮和智慧把孩子稚嫩的肩膀變得堅強，是你們用閃亮的翅膀載着孩子們去實現他們的夢想，是你們用無比的耐心教會了孩子識圖、說話、認字、表達，是你們用自身的榜樣和示範培養孩子們良好的生活、學習習慣。你們用奉獻書寫自己的青春，你們是孩子成長的啓蒙者，你們的教誨將讓孩子受益終生。
親愛的孩子們，你們是否還記得在幼兒園生活的點點滴滴？還記得哭鼻子時老師將你安慰嗎？還記得你生病時老師一湯一匙地餵你吃藥嗎？還記得你不敢參加遊戲時老師勉勵的眼神嗎？還記得你淘氣時老師生氣的模樣嗎？還記得上課時老師的神采飛揚嗎？孩子們，努力記住吧！你們是幸運的，在你們成長的道路上除了爸爸媽媽爺爺奶奶外，還有這麼多的老師在幫助你、關心你、呵護你。你們是幸福的，你們如此健康是因爲你們的成長凝聚了太多人的殷殷期望！
親愛的孩子們，你們的成長當然也離不開自己的努力。正是由於你們的努力，才使得老師、家長的心血沒有白費，才讓我們所有人的付出顯得意義非凡！
誰言寸草心，報得三春暉。最後，我代表牡丹班的家長再次感謝印老師、吳老師、肖老師，祝你們身體健康、工作順利！感謝幼兒園，衷心祝願幼兒園的明天更加美好！
謝謝！
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：
大家好!
今天我們歡聚一堂舉行大班畢業典禮，我們的心情十分激動。今天是大班小朋友在幼兒園的最後一天，也是你們最高興、最難忘的一天，因爲今天你們就要從這裏畢業，就要成爲一名光榮的小學生了，我們爲你們即將擁有更加美好的明天而感到無比喜悅。
作爲幼兒園老師，我榮幸地見證了你們三年來在幼兒園的成長曆程。親愛的孩子們，還記得你們剛來幼兒園時哭哭啼啼的，不願意鬆開爸爸媽媽的手，是老師像媽媽一樣抱起了你們，給你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做遊戲，給你們講故事，教你們學本領。三年來，你們的個子越來越高了，知識越來越豐富了，本領越來越大了;你們不僅養成了良好的學習、生活習慣，還懂得了許多做人的道理。你們點點滴滴的進步和提高是老師最大的安慰和驕傲。
曾聽到很多家長這樣對我們說：感謝幼兒園、感謝老師對我們孩子的教育。其實，我們更應該感謝你們，感謝各位家長對縣幼兒園的信任和支持，感謝你們對幼兒園工作和活動的積極配合，感謝你們對我們工作失誤的包容，感謝你們對縣幼兒園提出的寶貴意見，三年來，我們就像一家人一樣，相互鼓勵着、支持着，爲了促進孩子的全面發展而努力着。
