前幾天，我閱讀了著名的神話故事《神筆馬良》，這個故事告訴我們一個道理：堅持就會成功。
這篇文章記述了馬良家裏很窮，用心學畫，沒有筆就用樹枝在地上畫，經過多次練習，最後能把小母雞畫得像真的一樣，老鷹都過來看，後來他意外地得到一支神筆，他用神筆幫助窮人，懲治壞人的故事。讀了這篇文章，我明白了一個深刻的道理，學習的道路上不是一帆風順的，會遇到許多困難，只有意志堅強、勇於戰勝困難，堅持到底的人才能取得勝利。就像馬良他雖然貧窮，但是他能用心學畫，刻苦練習，他筆下的東西才栩栩如生，有了神筆之後如虎添翼，而皇帝享受榮華富貴，一點都不刻苦，即使有了神筆，也畫不成自己想要的東西。
這使我想起了參加畫畫現場比賽前的事：一張畫在家裏往往都要練習很多遍，剛開始十分生疏，形狀大小都很難把握，畫一張要兩小時，每天都要十點鐘睡覺。經過兩三天練習後有點熟練了，可是爸媽還叫我練，心裏想，已經很好了，不用再練了，我心裏打起了退堂鼓，想討價還價，我對爸媽說：今天能不能只畫人頭啊?爸爸對我說：你線描沒練好怎麼上色呢，何況參加比賽的同學個個都是高手，你是代表班級參賽的，沒有付出比別人更多的努力是不會取得好成績的，在爸爸媽媽的開導下，我咬緊牙關，鼓足了勁，每天家庭作業完成後都練習一張，就這樣堅持了一週，最後畫一張畫只用一小時了，而且默畫得十分逼真，比賽時得心應手，取得了好成績。現在想起來，這不正說明了堅持就是勝利、只要有決心、有毅力、勇於戰勝困難，就會取得成功這一道理嗎?
在學習中，我要向馬良學習，學習他的有志氣，不怕艱苦的精神，但我知道神筆是不存在的，只有遇到困難不退縮，不害怕，勇敢堅強地去面對學習路上的攔路虎，成功必定屬於永遠堅持的人。
《神筆馬良》是古代神話故事，堅信大家都知道一個叫馬良的小孩有一支神筆卻不知道這個神筆的來歷，一開始我也不知道神筆是這麼來的，看了《神筆馬良》大電影后才知道是有一位叫潑墨仙人的老神仙送給馬良的。
故事是這樣的：從前，馬良和他的小夥伴—小面、花燈子住在美麗的百花村。他們過着無憂無慮的生活。但是天有不測風雲，一天，一個邪惡將軍攜持着小皇帝來到百花村。他派遣自己的部隊向這個小山村發起各種挑釁，並且命令村民務必在三天內搬出百花村，否則將給予懲罰。潑墨仙人料到百花村會有此劫難，就下凡來到百花村，尋找能夠拯救百花村的人，這個人務必具有勇氣，智慧，善良，而這人正是馬良，潑墨仙人找到了馬良並將神筆送於馬良，這支神筆無所不能，畫的東西都活靈活現。馬良畫出了5個小夥伴——花貓，老鼠，茶壺，搖錢樹，黃牛與馬良一齊幫忙村民躲過了邪惡將軍的種種刁難。但不幸的是，馬良中了將軍的陰謀，馬良爲了救夥伴們，馬良被畫成了一團墨水，神筆也被搶了。將軍想用這支筆畫許多武器，來撐霸他的野心把小皇帝變成了墨水狗但是他即使使出了渾身解數畫出來了都是墨水武器。將軍一生氣就把神筆扔進爐火中，慶幸的是老鼠用他的智慧又把神筆拿了回來，神筆只有馬良才能讓他發揮神力，這時在另一邊的花貓和花燈子正在想辦法把馬良從墨水中救出來，花貓想了一個辦法讓花燈子把手伸進墨水裏，正因花貓是畫的不能進入墨水裏，因此花燈子很快的找到了馬良，馬良用智慧阻止了大將軍的前進，毀掉了他
們的車，沒想到大將軍還是死性不改，用全村人的性命要挾馬良，馬良只好聽從大將軍的，將軍要求他畫一座金山，馬良照做了。馬良把金山放在天上，大將軍又叫馬良再畫了一艘飛船，將軍乘着飛船飛上了金山，正因大將軍的貪婪結果金山融化了，將軍也變成了金雕像，再也不能胡作非爲了。
馬良之因此能畫出許多美麗的畫，是正因他擁有一顆金子般樂於助人的心。大將軍會變成金子是正因他的那顆貪婪的心，因此做人不能貪婪。其實，這個世界上並沒有真正的神筆，但只要我們每個人都擁有一顆善良，勇氣，智慧的心，我堅信我們每一個人都是“神筆馬良”而不是“大將軍”，讓我們用善良，智慧，勇氣的心去幫忙需要幫忙的人吧，在人生的白紙上用心畫出一幅美麗生動的畫。
星期六的早上，我看了一本書，叫《神筆馬良》。它的主要內容是：從前，有一個叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，而他就被賣到了一個商店裏去。雖然如此，馬良這個孩子很有骨氣，他很喜歡畫畫，而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時，都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學畫畫的事感動了上天，上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上，在馬良由於砍柴很累躺下睡着時，突然看見一道光從天上射下來，然後，一位白鬍子老人出現在他面前，手裏捧着一根神筆，對馬良說：“這是上天送給你的神筆。”接着就把神筆給了馬良，老人一下子就不見了。
馬良高興得手舞足蹈，他用神筆畫了一隻兔子，那兔子一下子蹦了出來。從此，他就給貧窮的人畫畫，想要什麼就畫什麼。這個事情一直傳到了商店的主人的耳朵裏，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來，想要搶馬良的神筆，但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是，麻煩並沒有結束。因爲這件事也被官府知道了，官府同樣把馬良捉了去，要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是，馬良只畫了一片海，然後在遠遠的岸上畫了一棵搖錢樹，他們又叫馬良趕緊畫一條船，馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風船不能動，於是又叫馬良畫大大的風，馬良就一直畫大風，最後大風把小船吹翻了，他們全部都被淹死了。從此以後，馬良又可以繼續給老百姓畫畫了。
這個故事真感人!我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心，對壞人絕不手軟，而且樂於助人。這些優點永遠都在他身上閃爍着，永遠都值得我們學習!
主要涉及領域：
語言
活動目標：
1.自主閱讀、交流與講述故事的內容，瞭解《神筆馬良》的主要情節。
2.積極思考，通過不同人物的比較，感受馬良善良、勇敢、機智、愛憎分明的性格特徵。
3.大膽想象、交流，體驗關愛別人、關愛自然的快樂。
活動準備：
1.壁畫故事《神筆馬良》。
2.圖書、實物投影儀。
活動過程：
1.談話導入，激發閱讀興趣
指導語：這是誰？你在幼兒園什麼地方見過他？你認爲他是一個什麼樣的人？
2.學習故事，理解故事內容
（1）初次閱讀，整體感知。
①自主閱讀故事。
指導語：馬良是誰？故事中發生了一件什麼事？你看懂了哪一頁，講給大家聽一聽。
②討論：你是怎樣知道書中所講的故事的？你有什麼問題需要大家幫助解決？
（2）細細閱讀，感悟情節。
①瞭解閱讀要求，再次閱讀，重點了解馬良“盼筆一得筆一用筆”的主要情節。
②交流：馬良是怎樣學習畫畫的？他又是怎樣得到神筆的？他用神筆做了些什麼？
③語言與畫面匹配：請小朋友找出與下列語句相匹配的畫面在第幾頁？
（3）進一步閱讀圖書，感受馬良的形象特徵。
①藉助實物投影儀，師幼共同閱讀故事（教師有感情地講述）。
②討論：白鬍子爺爺要送神筆給馬良？神筆神在哪裏？爲什麼它到了畫師手上就不神了？馬良是怎樣用神筆幫助窮人的？馬良又是怎樣用神筆懲罰壞官的？你覺得馬良是一個怎樣的人？
3.大膽想象，拓展思維
（1）想象與講述：馬良得到了他夢寐以求的神筆，幫助窮人做了許多事情。如果你得到了這支神筆，你會做些什麼？
（2）總結，讚賞關心別人、關心自然的美好願望。
延伸活動：
1.請幼兒以組爲單位，互相合作，用自己喜歡的方式表現馬良幫助窮人與懲治大官的經過。
2.在班上開展“計算機裏的‘神筆馬良’”活動，鼓勵幼兒嘗試用“畫筆”軟件開展繪畫活動。
資料鏈接：
神筆馬良
從前，有個叫馬良的孩子很喜歡畫畫，可是他因爲家裏窮買不起畫筆。有一天，他放牛回來路過學館，看見裏面有個畫師在給大官畫畫。馬良看得入迷，不知不覺走了進去。他對畫師說：“我很想學畫畫，可以借給我一支筆嗎？”可畫師卻瞪了他一眼，罵道：“窮孩子也想學畫畫？呸！”
馬良是個有志氣的孩子，從此，他每天都苦練畫畫，看見什麼就畫什麼。到山上打柴時，他就折根樹枝，在沙地上學着畫鳥。到河邊割草時，他就用草根蘸蘸河水，在石頭上學着畫魚。晚上回到家裏，他還要把白天學畫的東西再畫一遍。有人問他：“馬良，你學會了畫畫，也去給大官們畫畫嗎？”馬良搖搖頭說：“不！我要給窮人畫！”
日子一天天過去了，馬良畫畫進步得很快。他畫的鳥就差不會叫了，畫的魚就差不會遊了。一次，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就有老鷹在打轉。還有一次，他在山後畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山後吃草。但是，馬良還沒有一枝筆。他想：自己能有一枝筆該多好啊！
一天晚上，屋裏忽然閃出一道金光，出現了一位白鬍子爺爺。白鬍子爺爺送給馬良一枝筆，說：“你現在有一枝筆了，記住自己的話，去給窮人畫畫吧！”馬良立刻拿筆在牆上畫了一隻公雞。奇怪！公雞活了，“喔喔”地叫起來。原來，這是一枝神筆。馬良有了這枝神筆，天天給村裏的窮人畫畫，要什麼就畫什麼，畫什麼就有什麼。
大官聽說後就帶兵來捉他，要他畫金元寶。馬良恨透了大官，說：“我不會畫！”大官氣極了，就把他關在監牢裏。到了半夜，看守監牢的兵睡熟了，馬良在牆上‘畫了一扇門，監牢裏的'窮人都跟着他跑了出去。
一天，他看到農民們沒有水車，只能用木桶背水，很辛苦，於是就給他們畫了幾架水車。農民們有了水車，都很高興。忽然人堆裏鑽出幾個官兵，又把馬良抓去了。大官搶走馬良的神筆，讓畫師畫搖錢樹。畫師在牆上畫了一棵搖錢樹，大官急忙跑過去搖，“砰，的一下，額角上撞起了個大疙瘩。大官只得把馬良放出來，對他說：”好馬良，你給我畫一張畫吧！“馬良想奪回神筆，就答應了。大官非常高興，把神筆還給馬良，叫他畫一座金山。馬良在牆上畫了個大海。大官生氣地說：”誰叫你畫海？快畫金山。“馬良用筆點了幾點，海上出現了一座金山，金光閃閃，滿是金子。大官高興極了，說：”快畫一隻大船，我要上金山運金子去！“馬良畫了一隻大船，大官帶了畫師和許多官兵跳上船，說：”快開船！快開船！“馬良畫了幾筆風，桅杆上的帆鼓了起來，船直向海中央駛去。大官嫌船慢，在船頭上大聲說：”風大些，風大些！“馬良又加上粗粗的幾筆風，大海涌起了滾滾波濤，大船有點傾斜了。大官害怕地說：”風夠了！風夠了！“馬良不理他，還是畫風。風更猛了，海水翻騰起來，海浪一排排向大船壓去。大船翻了，大官們沉入海底。馬良又回到窮人那裏，給窮人畫畫了。
馬良給官府畫了一座金山，然後又畫了一片大海，貪財的官府連忙乘船去取金子，馬良畫了一陣大風，船翻了，馬良坐着自己畫的馬車回到了家中
沒過幾天，官府的人又來村裏抓馬良了，馬良早已知道了消息，他躺在牀上，等着看一場好戲。官府的人到了馬良家門口，他們砸開了門鎖，可門後繫着的繩子，把他們一個個都拌了個狗食屎!惹得馬良哈哈大笑。然而官府的人仍不善罷甘休，爬起來衝進了屋裏，但神勇的護家狗，又把他們咬得哇哇大叫，衣服也被咬的破爛不堪。官府的人灰溜溜地逃掉了，村裏的老百姓個個拍手叫好，直誇馬良!
有一年大旱，小河干了，花、草、樹木也枯萎了，田裏的莊稼渴得彎了腰，葉子變得枯黃，連土地都被曬得乾裂了。村裏的人們看着田地裏的莊稼，一個個愁眉苦臉。見此情景，馬良畫了一大片烏雲，下了一場傾盆大雨，地裏的莊稼喝了個飽，挺直了腰桿，花兒綻開了笑臉，歡快流淌的小河裏，魚兒游來游去，小蝦也蹦蹦跳跳。莊稼豐收了，村裏的人們高興的樂開了花!
後來，馬良還給村莊畫上了蔚藍的天，嫩綠的草，漂亮的花，還有許多家畜。村民們的生活一天比一天好，一天比天富裕，都在心底裏感謝善良、智慧的神筆馬良。
從前，有個孩子名字叫馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是因爲窮，他卻沒有一支筆。
他每天用心苦練。他到山上打柴時，就折一根樹枝，在沙地上學着描飛鳥。他到河邊割草時，就用草根蘸蘸河水，在岸石上學着描游魚。晚上，回到家裏，拿了一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。沒有筆，他照樣學畫畫。
一年又一年，馬良學畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁，畫上疊畫，麻麻花花全是畫了。直到畫起的鳥就差不會叫了，畫起的魚就差不會遊了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉。一回，他在山後畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山後吃草。
但是馬良還沒有一支筆啊!他想，自己能有一支筆該多麼好呢! 有一個晚上，馬良躺在窯洞裏，因爲他整天地幹活、學畫，已經很疲倦，一躺下來，就迷迷煳煳地睡着了。
不知道甚麼時候，窯洞裏亮起了一陣五彩的光芒，來了個白鬍子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它!”馬良接過來一看，那筆金光燦燦的;拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來：“謝謝你，老爺爺，……”馬良的話沒有說完，白鬍子老人已經不見了。
白鬍子老人送給馬良一支神筆 馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，塬來是個夢呢!可又不是夢啊!那支筆不是很好地在自己的手裏嘛。俗話說，“叄尺頭上有神靈”，塬來啊，馬良是個非常善良的孩子，加上他學畫心誠，每日勤學苦練、鍥而不捨，終於感動了一位神仙! 得到筆，馬良十分高興。他用筆畫了一隻鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去，對他嘁嘁喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，遊進水裏去，對他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了：“這神筆，多好呀!”
馬良心地善良，自從有了這支神筆，就天天替村裏的窮人畫畫：誰家沒有犁耙，他就給他畫犁耙;誰家沒有耕牛，他就給他畫耕牛;誰家沒有水車，他就給他畫水車;誰家沒有石磨，他就給他畫石磨。
馬良給牧童畫了一隻小羊 神仙老爺爺成全了馬良，馬良沒有用這支筆去爲自己巧取豪奪，而是用它來幫助其他也需要幫助的人們，傳播着善良，與人們分享着神仙的賜予。
我讀了《神筆馬良》這本課外書，裏面有一個小孩叫馬良，馬良以打柴、割草爲生。馬良小的時候他父母就去世了，馬良喜歡畫畫。可是馬良一支筆也沒有。村子裏的都是窮人，沒有一家是有筆的，他們過的都是苦日子。有一天晚上，在夢中有一個老人給馬良一隻神筆，馬良只給窮人畫畫，不給富有的人畫。
我讀了這篇神話故事，我一定要向神話裏的馬良學習，助人爲樂幫助窮人們，不要像那些大官那麼喜歡錢，看不起窮人，我要是有一隻馬量的神筆那該都好啊！我也可以給窮人的孩子畫些學習用品出來，那該有多好啊！
很久以前，有個叫馬良的孩子，他很喜歡畫畫，可是家裏很窮，連一支筆都買不起。
有一天，馬良放牛回家，經過了一家學館，看到有個畫師在給大官畫畫。
馬良就走進去說：“能給我一支筆嗎？我也想畫畫。”
畫師和大官都很鄙夷地對他說：“窮孩子就不要想着畫畫了。”
馬良聽了，心裏很不舒服。從此，他決定用心畫畫。他以樹枝、以草根代替畫筆來聯繫畫畫。
隨着時間的流逝，馬良的畫技大大長進。但是他還是沒有畫筆。
一天晚上，一位老爺爺出現在馬良面前，給了他一支筆，讓他給窮人畫畫。馬良很高興，拿起筆畫了一隻公雞，公雞就活了。原來這是一支神筆。此後，馬良就給村裏的窮人們畫畫，畫什麼有什麼。
大官聽說馬良有支神筆，就把他抓走讓他畫金元寶，馬良不肯，大官就把他關進了牢裏。
半夜的時候，看守睡着了，馬良畫了一扇門，就從這扇門逃出去了。官兵來追他，馬良又畫了一匹快馬，他騎着這匹馬飛快地跑了，官兵根本追不上了。
之後，有一天，馬良正在一個乾旱的地方，畫水車。忽然，幾個官兵出現了，他們又把馬良抓走了。
馬良又被帶到大官面前，大關讓他畫一座金山。馬良想了想，他先畫了無邊無際的大海，然後在海中央畫了一座金山。
大官看到金山，就興奮地叫道：“快點畫一隻大船，我要坐船去運金子。”
馬良就畫了一隻大船。大官帶上許多官兵就上船了。馬良又畫了幾筆風，船就向海中央駛去了。大官又讓馬良多畫幾筆風，好讓船開得更快點。於是，馬良又畫了很粗的幾筆風，只見瞬時波濤洶涌。馬良見狀，又畫了幾筆風，結果海水咆哮起來，把大船掀翻了，大官他們都沉到海里去了。
馬良又回到了村裏，給窮人們畫畫，盡力幫助他們。
有一天，我正在看神筆馬良的故事，讀着讀着就睡着了。我做了個夢，我夢見我的爸爸發明了穿梭機。我偷偷地坐上穿梭機，穿越到了馬良的時代，
哇！這裏好漂亮啊！湛藍的天空、碧綠的花草樹木、美麗的高山。就在這時，我看見了一個孩子，手裏拿着一支毛筆。我眼睛一亮，這不是馬良嗎？我飛快的跑到他的身邊，他看見我嚇了一大跳，就像柔弱的綿羊見到兇惡的大老虎一樣。我溫和的對馬良說：“不用害怕，我是第七小學的學生，我叫逯家言。請你給我畫一些畫，好嗎？”馬良大方的回答：“當然可以呀”！一上午，我要了一些學習用品，有書包、鉛筆和一些有用的東西。
我忽然聽見天上有爸爸的聲音，“救命啊！救命呀！”我擡頭一看看見了爸爸，爸爸飛快的往下滑，滑到了一片柔軟的草叢中。爸爸對我說：“該回家了！”我才依依不捨的回到了現實世界。
就在這時，我醒了。雖然不是真的和馬良過一天，但我也很高興！山東省東明縣第七小學四年級一班逯家言
神話傳說之神筆馬良的故事 神話傳說之神筆馬
導讀：《神筆馬良》是享譽世界的經典文學名著，是中國兒童文學的瑰寶。《神筆馬良》由我國著名兒童文學作家、理論家洪汛濤於20世紀50年代創作。1980年獲第二次全國少年兒童文藝創作評獎一等獎，被譯成各國文字，在世界各地有着極爲深遠的影響，爲祖國多次贏得榮譽。後被編成美術片《神筆》、真人版電影《神筆馬良》;另有同名歌曲。
從前，有個孩子名字叫馬良。他的父親母親死的早，他就靠自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是，他連一支筆也沒有啊!
一天，他走過一個學館門口，看見學館裏的教師，拿着一支筆，正在畫畫。他不自覺地走了進去，對教師說：
“我很想學畫，借給我一支筆可以嗎?” 教師瞪了他一眼，“呸!”一口唾沫啐在他臉上，罵道：“窮娃子想拿筆，還想學畫?做夢啦!”說完，就將他攆出大門來。
馬良是個有志氣的孩子，他說：“偏不相信，怎麼窮孩子連畫也不能學了!”從此，他下決心學畫，每天用心苦練。他到山上打柴時，就折一根樹枝，在沙地上學着描飛鳥。他到河邊割草時，就用草根蘸蘸河水，在岸石上學着描游魚。晚上，回到家裏，拿了一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。沒有筆，他照樣學畫畫。
一年一年地過去，馬良學畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁，畫上疊畫，麻麻花花全是畫了。當然，進步也很快，真是畫起的鳥就差不會叫了，畫起的魚就差不會遊了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉。一回，他在山後畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山後吃草。但是馬良還沒有一支筆啊!他想，自己能有一支筆該多麼好呢!
有一個晚上，馬良躺在窯洞裏，因爲他整天地幹活、學畫，已經很疲倦，一躺下來，就迷迷糊糊地睡着了。不知道什麼時候，窯洞裏亮起了一陣五彩的光芒，來了個白鬍子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它!”馬良接過來一看，那筆金光燦燦的;拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來： “謝謝你，老爺爺，……”馬良的話沒有說完，白鬍子老人已經不見了。
馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，原來是個夢呢!可又不是夢啊!那支筆不是很好地在自己的手裏嗎!他十分高興，就奔了出來，挨家挨戶去敲門，把夥伴都叫醒，告訴他們：“我有支筆啦!”這時才半夜哩!
他用筆畫了一隻鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去，對他喊喊喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，遊進水裏去，對他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了，說：“這神筆，多好呀!”馬良有了這支神筆，天天替村裏的窮人畫畫：誰家沒有犁耙，他就給他畫犁耙;誰家沒有耕牛，他就給他畫耕牛;誰家沒有水車，他就給他畫水車;誰家沒有石磨，他就給他畫石磨……
天下沒有不透風的牆，消息很快地傳進了鄰近村裏一個大財主的耳朵。這財主，就派兩個家丁來把他抓去，逼他畫畫。馬良年紀雖小，卻生來是個硬性子。他看透有錢人的壞心腸，任憑財主怎樣哄他、嚇他，要他畫個金元寶，他就是不肯畫。財主就把他關在一間馬廄裏，也不給他飯吃。
傍晚，雪紛紛揚揚地落着，地上已經積起了厚厚一層。財主想，馬良這一下不是餓死，也準凍死了。他走過馬廄門口，只見門縫裏透出紅紅的亮光，還聞到一股香噴噴的味道。他覺得奇怪，湊近眼去，往門縫裏一張，啊!馬良不但沒有死，而且還燒起了一個大火爐，一面烤着火，一面正吃着熱烘烘的餅子呢!財主知道，這火爐和餅子，一定是馬良用神筆畫的，就氣呼呼地去叫家丁來，要他們把馬良殺死，奪下那支神筆。十多個兇猛的家丁，衝進了馬廄，卻不見馬良，只見東面牆壁上，靠着一架梯子。馬良趁着天黑，攀上這梯子，翻牆走了。財主急忙攀上梯子去追，沒爬上三步，就摔下來了。原來，這梯是馬良用神筆畫的。
馬良出了財主的家，他知道在村裏是不能住了，他向自己的村莊揮了揮手，默默地說了一句：“夥伴們，再見啦!”馬良用神筆畫了一匹大駿馬，跳上馬背，向大路上奔去。
沒有走出多少路，只聽見後面一陣喧譁，回頭一看，火把照得通明，財主騎着匹快馬，手執一把明晃晃的鋼刀，帶着一二十個家丁，追上來了。眼看就要追着了，馬良不慌不忙，用神筆畫了一張弓，一支箭。箭一上弦，“颼”的一聲，正射中財主的咽喉，財主翻身跌下馬去了。馬良拍拍大駿馬，大駿馬像飛一樣地向前馳去了。
馬良連日帶夜地在路上跑了幾天，到了一個市鎮裏，看看離家鄉已經很遠，就在這兒住下來。他畫了許多畫，拿到街坊去賣。因爲他怕別人知道，便不讓畫活起來，畫成的東西，不是少嘴便是斷腿的。
一天，他畫了一隻沒有眼睛的白鶴。一不小心，在它臉上濺上一滴墨水，白鶴便眼睛一睜，扇扇翅膀飛上天去了。
這一來，整個市鎮都轟動了。當地的官員，馬上把這件事奏給了皇帝。皇帝就下了一道聖旨，派人來召他到京都去。馬良不肯去，他們把他拉去了。馬良聽見過許多皇帝欺侮窮人的事，心裏恨透了，哪肯給皇帝畫畫呢!皇帝叫他畫一條龍，他卻畫了一隻大壁虎;皇帝叫他畫一隻鳳，他卻畫了一隻大烏鴉。大壁虎和大烏鴉十分難看，在金鑾殿裏亂爬亂叫，還打起架來，弄得宮殿裏烏七八糟。
皇帝大爲發怒，就命衛士們搶下他的神筆，把他打入了天牢。
皇帝拿到神筆，就自己來畫了。他先畫了一座金山。貪心不足的皇帝，畫了一座又一座，畫了一座又一座，重重疊疊地畫了許多。畫好一看，哪是金山!卻是一堆堆的大石頭;上面壓得太多，就塌下來，差一點把皇帝的腳也打傷。皇帝還不死心。他心裏想，畫金山不成，就換金磚。他畫了一塊嫌小，畫了一塊嫌小，最後畫了長長的一大條。畫好一看，哪是金磚!卻是一條長長的大蟒蛇，張開血盆似的大口，向他撲來。幸虧衛士們救得快，不然，皇帝早被大蟒蛇吃掉了。
皇帝沒有辦法，只得把馬良放出來，又假惺惺地對他說了一些好話，說什麼要給他許多許多金銀，還說什麼要把公主嫁給他，招他做駙馬。 馬良一心想奪回神筆，他裝作答應下來。皇帝見馬良答應了，十分高興，就把神筆還給了馬良，要馬良給他畫畫。皇帝想，畫金山、金磚都不成，那麼畫株搖錢樹吧!搖錢樹上，長的都是錢，輕輕一搖，就能掉下許多錢來，這有多好啊!他就叫馬良畫搖錢樹了。
馬良心裏打定了主意，不說什麼話，提起神筆一揮，一個無邊的大海，出現在眼前了。藍藍的海水，沒有一絲波紋，亮閃閃的像一面大玉鏡。
皇帝看了很不高興，臉一板，罵道：“叫你畫搖錢樹，誰叫你畫海!”馬良在大海中央畫了塊小島，島上畫了株又高又大的樹，說：“這不是搖錢樹嗎?”皇帝看見那株樹，發着耀眼的金色光芒，喉嚨裏咽了幾口唾水，就嘻嘻地笑了起來，急巴巴地對馬良說：“趕快畫只船吧!我要到海中央去搖錢!”馬良畫了一隻很大很大的木船，皇帝就帶了娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍，都上船去了。馬良又畫了幾筆風，海水掀起密密的波紋，大木船就開動了。
皇帝心裏癢滋滋的，嫌船走得太慢，在船頭上叫：“風大些!風大些!……”馬良就加了幾筆粗粗的風。海動盪起來了，白帆鼓得滿滿的，木船急速地向海中央駛去。馬良又加上幾筆大風。大海不安地吼叫起來，捲起滾滾的浪濤，大木船搖搖晃晃了。皇帝心裏害怕，向馬良搖手，大聲地喊道：“風夠了!風夠了!……”馬良裝作沒有聽見，不歇手地畫着風。海水發怒了，浪濤撲上船去了。船傾斜了，船上亂起來了。皇帝被海水打得渾身溼漉漉的，抱着船的桅杆，不住地叫喊：“風太大了!船要翻了!不要再畫了!……”馬良不去睬他，還是不住手地畫風。風更大了，吹來了許多厚厚的烏雲，又鳴雷，又閃電，還下起暴雨來。浪更猛了，海水像一堵堵倒坍的高牆，接連不斷地往船上壓去。
船翻了，船碎了，皇帝他們都沉到海底去了。皇帝死了以後，《神筆馬良》的故事就傳開了。但是，馬良後來到什麼地方去了呢，大家都不清楚。
有的說：他回到自己的家鄉，和那些種地的夥伴在一起。
有的說：他到處流浪，專門給許多窮苦的人們畫畫..............
聽人家說，從前，有個孩子名字叫馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是，他連一支筆也沒有啊！
一天，他走過一個學館門口，看見學館裏的教師，拿着一支筆，正在畫畫。他不自覺地走了進去，對教師說：
“我很想學畫，借給我一支筆可以嗎？”
教師瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫啐在他臉上，罵道：“窮娃子想拿筆，還想學畫？做夢啦！”說完，就將他攆出大門來。
馬良是個有志氣的孩子，他說：
“偏不相信，怎麼窮孩子連畫也不能學了！”
從此，他下決心學畫，每天用心苦練。他到山上打柴時，就折一根樹枝，在沙地上學着描飛鳥。他到河邊割草時，就用草根蘸蘸河水，在岸石上學着描游魚。晚上，回到家裏，拿了一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。沒有筆，他照樣學畫畫。
一年一年地過去，馬良學畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁，畫上疊畫，麻麻花花全是畫了。當然，進步也很快，真是畫起的鳥就差不會叫了，畫起的魚就差不會遊了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉。一回，他在山後畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山後吃草。但是馬良還沒有一支筆啊！他想，自己能有一支筆該多麼好呢！
有一個晚上，馬良躺在窯洞裏，因爲他整天地幹活、學畫，已經很疲倦，一躺下來，就迷迷糊糊地睡着了。
不知道什麼時候，窯洞裏亮起了一陣五彩的光芒，來了個白鬍子的老人，把一支筆送給他：
“這是一支神筆，要好好用它！”
馬良接過來一看，那筆金光燦燦的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來：
“謝謝你，老爺爺，……”
馬良的話沒有說完，白鬍子老人已經不見了。
馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，原來是個夢呢！可又不是夢啊！那支筆不是很好地在自己的手裏嗎！
他十分高興，就奔了出來，挨家挨戶去敲門，把夥伴都叫醒，告訴他們：“我有支筆啦！”這時才半夜哩！
他用筆畫了一隻鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去，對他喊喊喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，遊進水裏去，對他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了，說：
“這神筆，多好呀！”
馬良有了這支神筆，天天替村裏的窮人畫畫：誰家沒有犁耙，他就給他畫犁耙；誰家沒有耕牛，他就給他畫耕牛；誰家沒有水車，他就給他畫水車；誰家沒有石磨，他就給他畫石磨……
天下沒有不透風的牆，消息很快地傳進了鄰近村裏一個大財主的耳朵。這財主，就派兩個家丁來把他抓去，逼他畫畫。
馬良年紀雖小，卻生來是個硬性子。他看透有錢人的壞心腸，任憑財主怎樣哄他、嚇他，要他畫個金元寶，他就是不肯畫。財主就把他關在一間馬廄裏，也不給他飯吃。
傍晚，雪紛紛揚揚地落着，地上已經積起了厚厚一層。財主想，馬良這一下不是餓死，也準凍死了。他走過馬廄門口，只見門縫裏透出紅紅的亮光，還聞到一股香噴噴的味道。他覺得奇怪，湊近眼去，往門縫裏一張，啊！馬良不但沒有死，而且還燒起了一個大火爐，一面烤着火，一面正吃着熱烘烘的餅子呢！財主知道，這火爐和餅子，一定是馬良用神筆畫的，就氣呼呼地去叫家丁來，要他們把馬良殺死，奪下那支神筆。
十多個兇猛的家丁，衝進了馬廄，卻不見馬良，只見東面牆壁上，靠着一架梯子。馬良趁着天黑，攀上這梯子，翻牆走了。財主急忙攀上梯子去追，沒爬上三步，就摔下來了。原來，這梯是馬良用神筆畫的。
馬良出了財主的家，他知道在村裏是不能住了，他向自己的村莊揮了揮手，默默地說了一句：
“夥伴們，再見啦！”
馬良用神筆畫了一匹大駿馬，跳上馬背，向大路上奔去。
沒有走出多少路，只聽見後面一陣喧譁，回頭一看，火把照得通明，財主騎着匹快馬，手執一把明晃晃的鋼刀，帶着一二十個家丁，追上來了。
眼看就要追着了，馬良不慌不忙，用神筆畫了一張弓，一支箭。箭一上弦，“颼”的一聲，正射中財主的咽喉，財主翻身跌下馬去了。馬良拍拍大駿馬，大駿馬像飛一樣地向前馳去了。
馬良連日帶夜地在路上跑了幾天，到了一個市鎮裏，看看離家鄉已經很遠，就在這兒住下來。他畫了許多畫，拿到街坊去賣。因爲他怕別人知道，便不讓畫活起來，畫成的東西，不是少嘴便是斷腿的。
一天，他畫了一隻沒有眼睛的白鶴。一不小心，在它臉上濺上一滴墨水，白鶴便眼睛一睜，扇扇翅膀飛上天去了。
這一來，整個市鎮都轟動了。當地的官員，馬上把這件事奏給了皇帝。皇帝就下了一道聖旨，派人來召他到京都去。馬良不肯去，他們把他拉去了。
馬良聽見過許多皇帝欺侮窮人的事，心裏恨透了，哪肯給皇帝畫畫呢！皇帝叫他畫一條龍，他卻畫了一隻大壁虎；皇帝叫他畫一隻鳳，他卻畫了一隻大烏鴉。大壁虎和大烏鴉十分難看，在金鑾殿裏亂爬亂叫，還打起架來，弄得宮殿裏烏七八糟。皇帝大爲發怒，就命衛士們搶下他的神筆，把他打入了天牢。
皇帝拿到神筆，就自己來畫了。他先畫了一座金山。貪心不足的皇帝，畫了一座又一座，畫了一座又一座，重重疊疊地畫了許多。畫好一看，哪是金山！卻是一堆堆的大石頭；上面壓得太多，就塌下來，差一點把皇帝的腳也打傷。
皇帝還不死心。他心裏想，畫金山不成，就換金磚。他畫了一塊嫌小，畫了一塊嫌小，最後畫了長長的一大條。畫好一看，哪是金磚！卻是一條長長的大蟒蛇，張開血盆似的大口，向他撲來。幸虧衛士們救得快，不然，皇帝早被大蟒蛇吃掉了。
皇帝沒有辦法，只得把馬良放出來，又假惺惺地對他說了一些好話，說什麼要給他許多許多金銀，還說什麼要把公主嫁給他，招他做駙馬。
馬良一心想奪回神筆，他裝作答應下來。皇帝見馬良答應了，十分高興，就把神筆還給了馬良，要馬良給他畫畫。
皇帝想，畫金山、金磚都不成，那末畫株搖錢樹吧！搖錢樹上，長的都是錢，輕輕一搖，就能掉下許多錢來，這有多好啊！他就叫馬良畫搖錢樹了。
馬良心裏打定了主意，不說什麼話，提起神筆一揮，一個無邊的大海，出現在眼前了。藍藍的海水，沒有一絲波紋，亮閃閃的像一面大玉鏡。
皇帝看了很不高興，臉一板，罵道：
“叫你畫搖錢樹，誰叫你畫海！”
馬良在大海中央畫了塊小島，島上畫了株又高又大的樹，說：
“這不是搖錢樹嗎？”
皇帝看見那株樹，發着耀眼的金色光芒，喉嚨裏咽了幾口唾水，就嘻嘻地笑了起來，急巴巴地對馬良說：
“趕快畫只船吧！我要到海中央去搖錢！”
馬良畫了一隻很大很大的木船，皇帝就帶了娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍，都上船去了。
馬良又畫了幾筆風，海水掀起密密的波紋，大木船就開動了。
皇帝心裏癢滋滋的，嫌船走得太慢，在船頭上叫：
“風大些！風大些！……”
馬良就加了幾筆粗粗的風。海動盪起來了，白帆鼓得滿滿的，木船急速地向海中央駛去。
馬良又加上幾筆大風。大海不安地吼叫起來，捲起滾滾的浪濤，大木船搖搖晃晃了。
皇帝心裏害怕，向馬良搖手，大聲地喊道：
“風夠了！風夠了！……”
馬良裝作沒有聽見，不歇手地畫着風。海水發怒了，浪濤撲上船去了。船傾斜了，船上亂起來了。
皇帝被海水打得渾身溼漉漉的，抱着船的桅杆，不住地叫喊：
“風太大了！船要翻了！不要再畫了！……”
馬良不去睬他，還是不住手地畫風。風更大了，吹來了許多厚厚的烏雲，又鳴雷，又閃電，還下起暴雨來。浪更猛了，海水像一堵堵倒坍的高牆，接連不斷地往船上壓去。
船翻了，船碎了，皇帝他們都沉到海底去了。
皇帝死了以後，《神筆馬良》的故事就傳開了。但是，馬良後來到什麼地方去了呢，大家都不清楚。
有的說：他回到自己的家鄉，和那些種地的夥伴在一起。
有的說：他到處流浪，專門給許多窮苦的人們畫畫。
在一個春節的夜晚，我在熱鬧的氛圍中安靜地看着故事書，當我看完了“神筆馬良的故事”後，我腦子禁不住遐想起來，假如我是神筆馬良就好了!
談起“非典”也許大家還心有餘悸，談起“癌症”、“艾滋病”更是色變。假如我是神筆馬良，我就會畫出神藥，讓那些不治之症像小感冒一樣吃點藥打個噴嚏就好了。不讓病魔爲所欲爲，一定要讓人類健康、愉快地享受生活。
一天，我看到電視上報道了因爲人類的破壞，世界上的沙漠越來越多了，我就想，不行，我一定要阻止這種現象的繼續惡化。假如我是神筆馬良，我把神筆一揮就“飛”到了撤哈拉沙漠，啊!真是一望無際的金色的海洋!是我大顯身手的時候了，我把神筆一揮，許許多多的花草樹木、大大小小的水池、隨地可見的活潑可愛的小動物··一轉眼間沙漠變成了綠洲!啊!太美了!我要像哈利·波特一樣坐着神筆周遊列國，把地球媽媽的每一個角落都點綴得像伊甸園。
假如我是神筆馬良，我會畫出無色、無味、無毒、環保的汽油，把它貢獻給人類，這樣一來地球媽媽再也不會受到污染了。
最近，不管是廣播還是電視、報紙都在報道美國人攻打伊拉克的新聞，伊拉克的大街小巷血流成河，到處都是血腥味，人類爲什麼要自相殘殺呢?我疑惑了，我對伊拉克的人們深感同情。假如我是神筆馬良，我要畫一種機器人，這種機器人是有思維高智商的，它心地善良又聰明，它有辦法阻止這場戰爭，它能讓人們和睦相處。
啊!假如我是神筆馬良……我會讓這個世界祥和、安寧、多姿多彩!
讀了《神筆馬良》我有很多感受。從前有個孩子叫馬良，他家十分窮，他個性愛畫畫，畫什麼都像活的一樣。他買不起筆。有一天晚上，馬良做夢，夢到一位老爺爺送給他一支神筆，並交代要好好利用它。之後，馬良就專門幫忙窮苦人家畫他們需要的東西。皇上和官府都想要那支神筆。馬良用神筆把他們都擺脫了。
我從馬良身上學到了善良，懂得了用自己的潛質盡力幫忙別人。同時，也從馬良身上學道了不怕困難，同壞人鬥爭到底的勇氣。我要用我的愛心和自己的潛質來幫忙別人，叫我們每個人都幸福。
主人公馬良是個勤勞、刻苦、有志氣的孩子。他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草爲生。但是，他並有因生活貧苦而氣餒，一心想學畫畫的本領。
他每天用心苦練，在沙地上學着描飛鳥，在岩石上學着描游魚。晚上，拿了一塊木炭，在窯洞的牆壁上，複習白天畫過的畫。後來，他終於得到了一支神筆。他用這支神筆畫鳥，鳥就在天上飛；畫魚，魚就在水中游。這事被貪心的財主知道了，要馬良給他畫大元寶。馬良不肯，就被關入馬廄中。馬良畫了一架梯子，逃跑了；又畫了一匹大駿馬騎上它，財主追不上。皇帝要馬良畫畫，馬良不願意。皇帝就把他打入大牢。
馬良畫了座小島，島上畫了株金光閃閃的搖錢樹，又畫了一條大木船，當皇帝和大臣、將軍……坐船去取錢時，大風大浪把他們全都吞沒了。從此，馬良用自己的本領自由自在地爲窮苦的鄉親們畫畫，畫出他們所需要的東西：犁耙、耕牛、水車、石磨……
馬良是個勤勞、刻苦、有志氣的孩子。他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草爲生。
但是，他並有因生活貧苦而氣餒，一心想學畫畫的本領。
他天天專心苦練，在沙地上學着描飛鳥，在岩石上學着描游魚。晚上，拿了一塊木炭，在窯洞的牆壁上，複習白天畫過的畫。後來，他終於得到了一支神筆。
他用這支神筆畫鳥，鳥就在天上飛；畫魚，魚就在水中游。這事被貪心的財主知道了，要馬良給他畫大元寶。馬良不肯，就被關入馬廄中。馬良畫了一架梯子，逃跑了；又畫了一匹大駿馬騎上它，財主追不上。皇帝要馬良畫畫，馬良不願意。皇帝就把他打入大牢。馬良畫了座小島，島上畫了株金光閃閃的搖錢樹，又畫了一條大木船，當皇帝和大臣、將軍……坐船去取錢時，大風大浪把他們全都吞沒了。
從此，馬良用自己的本領自由安閒地爲窮苦的鄉親們畫畫，畫出他們所需要的東西：犁耙、耕牛、水車、石磨……
