光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編爲大家整理的畢業實習計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業論文和實習是高等教育教學中的重要環節，第六學期學校進行安排畢業論文撰寫、輔導、答辯及畢業實習工作。爲了確保20xx屆畢業生畢業論文和畢業實習工作的正常有序進行，結合本系實際情況，現將有關具體事項安排如下：
一、頂崗實習總結報告
20xx年1月8日各專業學生頂崗實習期滿，下學期返校時間爲20xx年2月27日。返校時應將頂崗實習的各項材料表格上交。頂崗實習材料不上交或者填寫不完整者，不予進行畢業資格的認定，不能頒發畢業證書。
二、畢業論文工作安排
畢業生於2月27日返校後，和畢業論文輔導老師見面，交畢業論文初稿，填寫畢業論文前期表格;進行畢業補考。在3月5日至4月30日畢業實習期間，進行畢業論文的修改完善工作;4月中旬進行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日爲畢業論文交稿及學校的論文答辯時間，其中第十週爲論文最後修改定稿，準備答辯時間，第十一週進行論文答辯。5月下旬指導教師完成論文歸檔工作。
對畢業論文工作具體要求：
1.學生按照選定的的題目進行論文撰寫，主動聯繫指導教師接收輔導。畢業論文題目原則上不允許更改，若需改動必須經過指導教師批准後方可進行。
2.學生要按照畢業論文規範程序要求寫作，論文必須按規定的排版、打印。
3.指導教師要認真負責，在選題意義、論文內容、論文質量、格式上嚴格把關，參與論文答辯，並完整規範填寫相關表格。
4.加強對畢業論文工作的監督管理是保證質量的重要措施之一，擬定於第八週對本系學生的畢業論文工作進行期中檢查，系部對學生的論文進展情況、指導教師的輔導工作等進行檢查，發現問題及時解決。
5.根據學生論文撰寫情況及答辯結果，評定學生畢業論文成績記入檔案。
6.不按時完成畢業論文不予辦理畢業資格審查，畢業論文不合格者不能頒發畢業證書。
三、畢業實習工作
畢業生於2月27日返校後，組織召開畢業生會，進行實習動員，講明畢業實習的意義和作用，強調加強實習學生的職業道德教育和安全意識教育，落實實習單位。
畢業生實習從第三週即3月5日開始，實習時間共爲8周，實習分集中實習和分散實習兩種形式。集中實習由系統一安排，主要安排到校外實習實訓基地和校內辦公科室等部門，集中實習時間統一安排。分散實習則由學生自己聯繫實習單位。
對畢業生在實習期間的具體要求：
1、學生必須將畢業實習明確的時間及本人的實習單位名稱、地址、聯繫電話告知家長、輔導員、指導教師。認真進行實習，填寫畢業實踐考覈表和相關記錄材料，要經常與輔導員、指導教師彙報實習情況。
2、樹立自我保護意識和安全防範意識，密切與學校及家長的聯繫。注意人身安全和財產安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷等非法活動。在有緊急情況、特殊事情、疑難問題出現時，要與家人、老師、同學及時溝通。
3、遵守國家法律，遵守學校的各種紀律和實習單位的規章制度，注意生產安全，不做有損學校、實習單位聲譽和形象的事情。
4、實習結束，按時返校，提交加蓋公章的實習單位填寫的實習鑑定表和畢業實踐調查報告。
5、根據學生實習表現情況和實習鑑定，確定實習成績載入學生成績檔案。
6、實習成績不合格者或因個人原因不參加畢業實習者，不進行畢業資格的認定，不能頒發畢業證書。
四、專升本複習工作
準備參加20xx年專升本考試的同學請根據自己的時間和自行安排複習，待學校的相關政策和文件下發後，再統一進行專升本的報名和選拔工作。
一、實習目的與要求
1.實習目的
畢業實習是生物工程、生物技術專業的必修課，是在完成全部基礎課程和專業課程的學習後所進行的實踐環節。通過到企業生產環節進行實習，進一步鞏固加深課堂所學過的理論和專業知識，提高實踐能力、動手能力、解決問題和分析問題的能力，爲後續畢業設計以及畢業論文打下堅實的基礎，也爲就業提供一定的機會和經驗，甚至通過實習，自己的努力，有可能簽訂就業協議。因此畢業實習是對學生綜合能力的'一次全面檢驗和提高過程。
2.實習要求
(1)實習之前要認真複習專業知識，鞏固實驗、實踐技能;
(2)實習期間要理論聯繫實際，善於觀察問題、分析問題、解決問題，以認真求實的精神，虛心向技術人員、工人學習請教，向實踐學習;
(3)認真接受安全教育並嚴格遵守，注意保守企業商業機密;
(4) 不怕吃苦，不怕累，對每一個工藝過程都要認真操作，嚴格遵守實習紀律;
(5)認真完成實習筆記、實習報告及實習總結等內容。
二、實習內容及組織形式
1.實習內容
(1)瞭解實習單位歷史、生產現狀及發展遠景等;
(2)掌握企業的產品結構及在市場的地位;
(3)掌握產品的工藝流程及各生產環節操作注意事項;
(4)瞭解車間佈局，掌握設備操作流程;
(5)瞭解企業的營銷理念及科研開發狀況;
(6)分析車間的質量控制點，提出產品質量提高的合理化建議;
2.實習組織形式
採用分散方式，統一管理，學院不定期地通過電話或親自走訪瞭解實習情況，同時也要求實習生隨時與指導教師取得聯繫。
三、實習程序及學時分配
1.實習階段(6周，xx年1月9日-3月16日)
學生可通過各種關係，聯繫與所學專業相關的生產企業或科研院所，如食品廠、酒廠、調味品廠、有機酸廠、味精廠、製藥廠等。從事的實習崗位不限，如車間操作、化驗室、市場營銷均可。實習總結上面要有實習單位評語和蓋章。
在實習期間，無論在哪個崗位，都要在指導老師或車間師傅的具體指導下，認真虛心學習操作技能，細緻觀察，開展每項工作都要徵得同意方可。認真細緻、實事求是地記好每天的實習日記，作爲實習結束後撰寫實習報告的重要參考資料。特別提醒：3月18日晚之前必須到校，班幹部檢查。
2. 實習總結(1周，xx年3月19日-3月23日)
實習指導教師組織同學總結，要求每個同學彙報自己的實習狀況，按時上交相關表格，填寫內容主要包括：
(1)實習單位的概況;
(2)實習部門或車間的生產流程、生產設備和產品質量控制要點的論述;
(3)實習經過、心得體會和主要收穫;
(4)對企業的經營管理、營銷、科研開發等提出自己的見解和合理化建議;
(5)通過實習對學校開設的課程提出改進意見和建議。
四、考覈內容與方式
成績評定按五級分計(優、良、中、及格、不及格 )，其中實習紀律、出勤等佔20%;實習筆記佔20%;答辯佔30%;實習報告佔30%。
評定標準如下：
1.優秀 能很好地完成實習任務，達到實習大綱規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，並能運用學過的理論知識對某些問題加以分析，實習報告格式規範。嚴格遵守實習紀律，不缺勤。實習筆記很認真，內容詳細而全面。實習態度積極主動、認真勤奮，答辯成績優秀。
2.良好 能較好地完成實習任務，達到實習大綱規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結。實習筆記認真，內容全面。實習態度端正，實習期間無違紀行爲。現場提問、口試或筆試能較好地回答問題。
3.中等 能完成實習任務，達到實習大綱規定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結，考覈時能正確回答主要問題。實習筆記比較認真，內容較爲全面。實習態度端正，實習期間無違紀行爲。
4.及格 實習態度基本端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。實習筆記能記錄主要內容，但不夠全面、系統。考覈中能回答主要問題。實習中雖然有輕微的違紀行爲，但能夠深刻認識，並及時糾正。
5.不及格 凡屬下列情況之一者，實習成績以“不及格”論。(必須重修)
(1)未達到實習大綱中的基本要求，實習報告及實習筆記馬虎潦草或有明顯錯誤者;
(2)實習期間無故曠課或參加實習不足總時間的2/3者;
(3)嚴重損害學校聲譽、影響企業與學校關係、打架鬥毆者或嚴重違法亂紀，觸犯刑法者。
實習學生數：生物工程0801、0802、0803、0804，生工學0801(共203人);生物技術專業0801、0802(73人)，共計276人。
一、實習目的和要求
通過8周的畢業實習，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用於保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。
要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。
二、實習內容和時間安排
(一)實習內容：
1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，並瞭解與收集有關幼兒園保教工作的資料。
2、學習制定幼兒園保教計劃，並予以實施。
3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立製作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、瞭解家長的育兒觀念，並學習參與家園聯繫工作。
5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。
6、完成實習作業。
(二)時間安排：(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)
1、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)
(1)瞭解幼兒園及班級保教計劃，全面瞭解保育和教育工作;
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在週末能點出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。
(4)在瞭解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境佈置和相關保育、教育活動。
2、初步全面實習階段：第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。
(2)參與聽課和評課;觀摩並旁聽一次園所教研活動。
(3)繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，並協助參與家園聯繫工作;
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節日慶祝活動。
3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28 ~10.9，國慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節日慶祝活動;
(2)在老師指導下，設計並獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，並獨立製作相關教玩具;
(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，並參與活動評析;
(4)瞭解並參與在具體活動中的家、園、社區的聯繫工作。
4、深入全面實習階段：第6、7周(10.12~10.23)
(1)在老師指導下，由每日獨立設計並帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計並帶教半日活動，並獨立製作相關教玩具;
(2)參與觀摩和教研活動，並參與評析;
(3)根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯繫或溝通;
(4)深入瞭解園所特色，瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。
(5)根據幼兒園需要，設計並參與“重陽節”活動的準備工作。
5、實習總結階段：第8周(10.26~10.30)
(1)根據幼兒園需要，設計並參與組織“重陽節”相關活動。
(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程，並做一日活動設計的反思。
(3)完成實習作業，進行實習總結，召開評議會、告別會。
(4)結清帳目，歸還物品，於週五下午離園。
三、實習方法與指導
本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐爲紐帶，聯繫園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系裏關於實習方法和指導工作具體如下：
1、實習生：
(1)8周連續進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習;
(2)每人至少每週一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網絡平臺地址：
(3)在實習期間，每週主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一週，聯繫系裏指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
2、幼兒園：
(1)幼兒園在瞭解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，爲實習生安排資深幼兒教師作爲實習指導老師，有計劃、有步驟地爲實習生提供實習指導，爲實習生安排持續性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧;
(2)園方指導老師在指導實習生時，儘量做到具體示範，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關係結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學前系：
(1)系裏搭建並管理教育實習的網絡交流平臺，隨時瞭解並跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：....
(2)系裏實習指導老師主要督促實習生的實習態度，並隨時爲學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。
一、實習目的
1.通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，爲我以後的工作和學習奠定初步的知識。
2.通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。
3.本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。
二、實習時間
20xx年8月23日～20xx年11月23日
三、實習地點
順德大良東區東樂路與桂峯路交匯處新領域運動公園內(明日華府後面)
四、實習單位
實習部門工作 健身游泳館(銷售部)
五、實習主要內容
一、工作內容
1、安排來賓參觀會所的各項設施及介紹課程，完成入會手續。
(來訪時需配合客服在前臺做好登記，根據會員的特徵及需要引導會員選擇適合的鍛鍊及卡種)
2、我在工作期間必須熟悉會所的設施，包括內部環境及器械的數量品牌，和所開的操種，教練的專業特長，卡的價格，會所的經營和發展。
3、在工作中我要學會推崇教練及同事養成良好的心態及習慣，有會員聘請私人教練時，幫助該會員聯繫推薦私人教練。
4、保持有健身及入會願望者的聯繫，不斷根據記載的來賓資料進行跟蹤服務及電話 回訪，以進一步熱忱，全面的介紹，提高來訪者入會的熱情，瞭解該訪客真正的需要健身的目的。
5、認真統計會員資料，定期不間斷的對已入會的會員進行電話回訪，詢問訓練感受，運動效果，意見和要求，通過周到熱忱的服務，最終達到使該會員續卡轉介紹會員的目的，同時最大限度的提高會員的滿意度並做好詳細記錄以便檢討總結。
6、擴大市場，做好計劃，外場的突擊宣傳促進企事業單位辦卡入會參與健身。
專業：土木工程
班級：
設計小組：第一組（18人）
指導教師：
本小組共計18人，根據教學計劃的要求，於年月日月日進行爲期六週的畢業實習。
一、畢業實習的目的
1、畢業實習是爲後續畢業設計做準備，初步瞭解設計資料收集方法、設計的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧，培養閱讀施工圖紙的能力；
2、畢業實習是修完全部課程及經過生產實習、課程設計等實際訓練後的一次教學與生產相結合的綜合實踐訓練，有得於提高學生們實際工作的適用能力。
二、畢業實習的內容
1、瞭解建築工程設計三個方面：建築設計、結構設計、設備設計各自的主要內容和相互之間的關係；
2、瞭解實際工作中如何做好建築結構設計與其它專業設計之間的協調工作：
3、建築設計通常可分爲以下幾個階段：設計準備階段、方案設計階段、初步設計階段、技術設計階段和施工圖設計階段。瞭解各個階段的特點、主要工作及其成果；、
4、瞭解結構設計與建築施工的關係；
5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建築施工圖和結構施工圖。
三、畢業實習的方式
1、在指導老師輔導下，學習總計建築施工圖和結構施工圖；
3、利用書籍、網絡等信息來源，蒐集畢業實習要求的資料；
4、進入施工工地，瞭解設計與施工的關係。
5、詢問往屆畢業的同學，瞭解畢業設計的內容、步驟、設計方法和應提交的成果。
四、畢業實習要求
1、按時參加畢業實習安排的活動，勤動腦、勤動手，認真做好筆記。
2、到施工現場以安全爲第一，杜絕安全事故。聽從現場指導老師的安排。
3、閱讀建築施工圖後，應瞭解以下內容：建築總說明及其各種做法的表述，定位軸線及其作用，尺寸標註，標高標註，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門窗等，樓地面、內外牆和屋面的做法的標示等；
4、閱讀結構施工圖後，應瞭解以下內容：建築施工圖和結構施工圖之間的對應關係，結構總說明及其各種構造要求的表述，建築標高和結構標高的概念，結構平面圖中，樑（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強度等級、鋼筋種類、配筋數量、配筋構造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：
5、通過閱讀，找出建築圖和結構圖的不足、錯誤，以及建築圖和結構圖之間不匹配或矛盾之處。
五、畢業實習地點
畢業實習地點：
六、具體計劃安排
2月27日（週三）：畢業實習動員——集中佈置畢業實習任務，講解實習方法和要求，進行安全教育，分組，領取安全帽；
2月28日（週四）——3月1日（週五）：結合畢業設計任務書要求帶領學生統一參觀講解教學樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細部設計，以及結構類型和荷載傳遞路線；
3月2日（週一）——4月3日（週三）：學生以組爲單位分別到所在實習單位按照畢業實習的內容要求深入現場完成畢業實習任務；
4月4日（公休日）：帶領學生進行畢業實習總結，學生整理實習日誌，完成實習報告。
4月7日：實習結束，學生上交實習日誌、實習報告。
七、實習紀律
1、服從指導教師的統一安排和實習有關規定。
2、講文明禮貌，遵守工地紀律，注意安全。
3、無特殊情況不許請假。
所在學校：廣西大學
專業年級：信息管理與信息系統20xx級
姓名：周朝 聯繫電話：15277047524
指導老師：宋慶禎 聯繫電話：13878871xx3
實習單位：南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯繫人：吳倩筠 聯繫電話：13977105811
實習時間：20ｘｘ年7月11日至8月8日
一、實習目的：
結合信息管理與信息系統專業的培養目標，運用所學的專業知識，積極參與實習單位的業務活動，瞭解實習單位的業務內容及業務流程，掌握實習單位的信息化現狀，爲畢業設計（信息系統設計或網站設計）收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通能力。
二、實習具體計劃
第一週：
熟悉實習單位的環境，初步瞭解實習單位的主要業務以及業務的處理方法和過程，儘快適應實習單位環境，調整好自己的狀態，積極投入到工作中去，並且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導實習的師傅的交流，通過指導實習的師傅儘快瞭解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。
後三週：
我這次實習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作；檔案整理、檔案歸類；實習單位內部網絡的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識應用於實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作能力，畢竟我們在學校學習時過於偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐能力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業務表格之類的東西作爲素材，爲以後的課程設計以及畢業設計做準備。特別是注意實習單位的信息化現狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。
三、實習總結
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以後的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些後面還要用到。
一、實習目的
通過畢業實習，理論聯繫實際，增強感性認識，鞏固所學知識，爲進行畢業設計做好準備，培養學生分析解決實際問題的能力，09級工程監理專業畢業實習計劃安排。爲儘早走向社會、適應工作崗位奠定堅實的基礎。
二、時間安排
畢業實習時間爲20xx年2月13日—4月6日（共8周），前一學期末進行實習動員內容，發放實習報告、安全帽及進行實習分組、安全教育等；實習結束後以小組爲單位清點安全帽並上交教研室，以班級爲單位交實習報告，工作計劃《09級工程監理專業畢業實習計劃安排》。
三、實習地點
施工單位、監理單位、房地產開發公司、中介諮詢單位等。
四、帶隊教師
範秀蘭 王子敬 劉軍 董萍 李永權 李寶龍
五、實習要求
1、 對穿戴做嚴格要求，注重人身安全。
2、 遵守施工現場、市內外企事業單位的規章制度，服從崗位安排。
3、 對圖紙、技術交底資料熟悉後，應整理放回原處。
4、 應隨身攜帶記錄筆記，記錄疑難問題及施工技術人員現場講解內容。
指導教師聯繫方式
範秀蘭 13653791564
王子敬 13698860713
劉軍 13503791863
董萍 13613893278
李永權 13525489365
李寶龍 18337933774
馬騰 15237993371
