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教師生活隨筆(集合15篇)

來源:星女圈    閱讀: 6.49K 次
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在日常學習、工作生活中,大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。經典的隨筆都有哪些?以下是小編爲大家收集的教師生活隨筆,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師生活隨筆(集合15篇)

教師生活隨筆1

今天是除夕,闔家團圓的日子。吃完中飯,我給爸爸打去了電話。一番問候之後,爸爸說:“沒有什麼事,就掛了吧!”

我問:“您有什麼事嗎?”

爸爸說:“我要收拾桌子,洗鍋、洗碗了。”

我問:“弟弟和弟媳呢,怎麼是您收拾?”

爸爸說:“我讓他們回你弟媳父母家了,他們倆在家也……”

父親的話沒有說完整,但我明白他的意思:弟媳的父母只有兩個女兒,大女兒嫁在南京,我弟媳是小女兒,嫁在身邊。今年大女兒一家沒有回來,如果弟弟和弟媳及孩子再不過去,二老自己這個除夕過得確實有點冷清!

感動於父親的周全,我卻心疼了。父親過了這個年,才55週歲。可是凡事他都想得全面,之前我們回去,弟媳說:“你們今年就在這過春節,家裏人多熱鬧”。父親卻說:“不行,你姐夫家還有老人。”

這就是我的父親,寧願自己冷清,也不願讓兒女心理有負擔。可是,父親也不容易啊,母親在零四年的時候,因爲一場車禍永遠地離開了我們。這十幾年來,是父親又當爹,又當娘地把我們姐弟倆拉扯成人、成家、成人父母。但他從不叫苦、叫累、更不多言,只用屬於他的方式,傳達着愛的正能量。也因爲有這樣的父親,我和弟弟在工作和生活中一直都是積極、樂觀和進取的人。這也是父親最引以爲豪的事情。

在即將掛電話時,我和父親開起了玩笑:“爸,是兒媳婦讓您收拾桌子、洗鍋、洗碗的吧?”

爸爸說:“鬼丫頭,是我自己主動的,她說收拾之後再去吧!我說,你先去,晚上回來再收拾也不遲啊!這孩子對我也不錯(誇兒媳婦了),我又沒有事,這些活我又不是不能幹,還真等他們晚上回來收拾啊?!……”

這就是我那親愛的父親,處處替兒女思慮周全。感恩於這麼樸實而又偉大的父親,是您的愛,讓我們在人生的路上積極進取,沒有後顧之憂。新的一年,祝願我親愛的父親,健康快樂!

教師生活隨筆2

有位哲人說 :教師是太陽底下最光輝的職業。是啊,當述而不作的孔丘向他的三千弟子默默地傳播着那博大深邃的“六藝”的時候,當清心寡慾的柏拉圖在雅典的學堂向他的學子們宣講着他心中充滿魅力的“理想國”的時候……這,就已向世人,向歷史,向未來昭示:教師,這個平凡而又偉大的字眼,必將永載史冊!

從孔子到子思到孟子,從蘇格拉底到柏拉圖到亞里士多德……教師的接力棒代代相傳;而智慧和文明的火炬,隨着時代的變遷愈來愈放射出更加奪目的光彩。

我們或許是幸運的:我們有幸看到上一個千年最後一縷殘陽悄悄退去,也有幸看到下一個千年第一顆朝陽冉冉升起;然而,我們的感受卻帶有幾分深沉和凝重:我們該如何面對過去,我們又該如何走向未來……

或許是某種心願,或許是某種機緣,或許是某種命運——我們選擇了教師。選擇了教師,不僅意味着選擇了“太陽底下最光輝的職業”,同時也意味着我們選擇了默默無聞,選擇了無私奉獻。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,便是我們教師形象最真實的寫照。這,也是我的座右銘。

我普普通通,平平凡凡,千千萬萬個教師中的一員。我的故鄉在皖東;隨着改革開放的春風我踏上了浦東的熱土,來到了張江——這片寄託着我的渴望和夢想的地方!今天,當全國關注張江,全市聚焦張江,全區支持張江之時,我更真切地感受到:張江正面臨着千載難逢的機遇。張江是幸運的,因爲歷史選擇了張江,時代給張江搭建了威武雄壯的舞臺;張江的人是幸運的,告別了蔽塞和狹小,走向了開放和文明;***的教師是幸運的,而我們這些不遠千里從他鄉趕到張江的外地招聘教師也是幸運的——因爲我們不僅趕上了生逢其時的時代,更趕上生逢其地的地方。我在此真誠地感謝曾經給我們以熱情關懷和幫助的領導和廣大教師,是他們使我們這些外鄉人更真切地感受到人間的真情和溫暖。

雖然,這並不是全部,雖然,我們有時也會感受到另一面;但我只有一個小小的祈願,祈願我們的***人真正象徐匡迪市長所說的那樣,能以海納百川的胸懷和氣度,接納四海賓朋;能徹底告別狹隘、偏私和忌恨,走向坦蕩、公正和寬容……唯有如此,***才能融入時代的大潮,***纔有輝煌的明天!

讓我們走到一起來,讓我們的心貼在一起,讓我們的手握在一起 ——讓我們共同托起明天的太陽!

到那時,我們便可自豪的說:我,是***人!

教師生活隨筆3

作爲一個教師,平時忙於教學,很少有自由支配的時間,暑假,這該是一段休養身心、調劑精神的大好時間。如何讓自己的暑假過得更有意義呢?細細盤算,有這樣幾件事要做:

一、鍛鍊身體。現在很多教師都處於亞健康的狀態,我們可以利用暑假調養生息,提高自身的身體素質。希望經過一個假期的鍛鍊,以飽滿的精神,迎接下個學期的來到。

二、陪陪家人。平日我們工作很忙,將自己的精力都用在了學生身上,對家人的關心少之又少。利用暑假可以多與家人在一起,另外,回趟老家看望我的父親和母親,和他們聊聊天,爲她做做家務事,盡一片孝心。

三、多讀教育類書籍,多寫教育類文章,反思自己的教育教學。我今年的暑假打算讀下面幾本書《蘇霍姆林斯基教育名言》、《做一個專業的班主任》、《問題學生診療手冊》、《班主任兵法》、《新課標德育資料庫》、《美的歷程》、《先秦諸子百家爭鳴》等相關書籍,並認真地反思梳理自己的教育教學,並形成文字性的材料,促我成長。

四、外出旅遊。俗話說:“讀萬卷書,行萬里路”。外出旅遊不失爲一種健康的休息方式。徜徉在美麗的山水之間,留連於名勝古蹟之中,給人以視野的開闊,精神的享受。

五、看自己喜歡的電視節目,感興趣的網站。就我個人而言,我喜歡《百家講壇》、《遠方的家》、《探祕》等節目,還有娛樂節目。另外可以上自己喜歡的網站,比如中國教師報網、班主任之友網、教育論壇等。在這些網站上可以與網友交流教育經驗,是種廉價的教研方式。

相信有了這些安排,這個暑假一定會過得愉快、充實而有意義。

教師生活隨筆4

結婚後,我們剛入住了一個新的小區。老公由於工作的原因暫時還不能回鄭州工作,而我也漸漸地習慣了暫時一個人來面對生活中的煩心事和閒雜事。這不由得讓我想起了朱自清在《荷塘月色》裏說過的一句話:“我愛熱鬧,也愛冷靜;愛羣居,也愛獨處。”生活不易,需要兩顆心之間互相取暖,且行且珍惜。

何姐,是我的新鄰居。腦海裏至今還清晰地記得初次認識何姐的情景:由於初來乍到,我對小區的物業和周圍的環境都不是很熟悉。想諮詢一下如何交水電費的問題,於是我摁了鄰居家的門鈴。何姐很快就打開了門,她的臉好像綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,溢着生活的愉悅。何姐熱情地邀請我進屋,並詳細地介紹了小區有關水電費、物業費等事項。我們互相留下了手機號碼方便聯繫。從第一次見面,我就喜歡上了這個新鄰居。

何姐,信陽人,四十歲上下年齡,光潔白皙的臉龐上,一雙如月牙般的眼睛總是流露出暖暖的笑意,烏黑的頭髮總是隨意地紮成一個馬尾,給人感覺如此自然與舒服。

忙碌了一週之後,終於迎來了可以睡懶覺的週末。起牀,洗漱,打掃衛生,整理房間,一頓子忙碌之後,我決定坐車回老家看望一下雙方父母。等到我週日重新回到鄭州,準備開門時,何姐聽到了聲音,她打開門端出一盤水果,親切地說道:“小冉,你週末是不是回老家了啊?我今天上午敲你家的門好久,都沒人開門。我家那位出差回來,帶了一些南方的水果,我給你送點嚐嚐鮮。”一股暖流直逼心房,頓時讓我覺得這個冬天不太冷了。接受了何姐的水果後,我又送給何姐一些老家帶來的紅薯和蔬菜。我笑着對何姐說:“這是好的,不用化肥,不上農藥。是我婆婆和老媽親手種的純綠色天然食材。”何姐也笑着欣然接受了這些農家自種的產品。其實鄰里之交,不在東西的貴賤,而在於人與人之間那份平凡的溫暖。

何姐家有一個正在讀小學五年級的兒子,小傢伙學習很努力,報了奧數班,每每遇到難題時,總會敲門請教,而我也會耐心講授。在閒暇時,我們也經常會坐在一起拉拉家常,聊聊心事。在一次次的接觸中,我們由鄰居變成了親人。

前些日子,我因公要去廣州外出學習一週。臨走前,我一直髮低燒感冒,嗓子發炎,還不停地咳嗽。吃了幾天的藥,還不見好轉,心裏便開始着急。而新家也是第一年開通暖氣,樓管提醒暖氣片需要提前放氣試水,要是出現漏水現象,需要及時維修。而暖氣試水的時間恰與我外出學習的時間相沖突,婆婆生病住院,不得已只能讓老爸老媽前來照看。因爲老爸老媽也不是太懂,臨走前,我拜託何姐幫忙查看一下暖氣的問題,何姐欣然答應。一週過後,我出差回來,已是晚上九點多,在電梯口碰見了何姐,何姐關心地問道:“小冉,你的病好了嗎?回來的這麼晚,來我家喝碗粥吧!剛好我今晚煮的粥多了,還保溫着呢!”聽了何姐的話,我的眼窩竟然不由得溼潤了:“何姐,我這麼幸運,遇見您這麼好的鄰居。”何姐拍拍我的肩膀說:“俗話說遠親不如近鄰,咱們前世要修多大的緣分啊,才能這輩子做鄰居。以後我們就是親人了。”

千金買鄰。人與人之間,猶如星與星之間,不是彼此妨礙,而是互相照耀,互相傳遞一份善良、一份溫情。

教師生活隨筆5

放暑假了,好高興啊,不再爲不簽到而擔心,其實,上班也沒什麼不好的,只是那一遍一遍的簽到有點讓人煩,讓人擔心,特別是班主任一天要簽好多遍,一次不籤,就要被扣好多錢呢,相當於好幾天白乾了,唉,真是的!你說要真的是遲到了或者說是曠職了,沒簽到被扣錢吧,也是情理之中的能接受的,可是人明明是早早就來了,工作也做了,卻因爲忘了簽到而被扣錢,這不就有點冤屈嗎,所以好多人都說,飯可以不吃,到不能不籤。可見我校的簽到制度是足有威懾力的啊。

暑假裏,可以悠遊度日,盡享慵懶的時光,將手機中的鬧鈴全部關閉,享受一下“睡覺睡到自然醒”的幸福的滋味吧。

可是幾天下來,感覺好像並不是那麼回事,並沒有比上班的時候多睡覺,每天早上5點半之前還會醒,也就是在那原來簽到的時間之前還是照樣的起來不誤的。和上班的時候比,不同的是真的是“自然醒”,起來也是自覺自願的而不是被逼的,自然的,很輕鬆的,似乎有些愜意的那種。假期開始的時候,早上雖然醒了,也不起來,想賴在牀上多睡會兒,但睡不着的,會想些無聊的事,覺得更加的無聊,所以我現在就順其自然,醒了就起來,起來以後到操場上散步、跑步,操場上的空氣要比家裏的好,也涼爽清新的多,所以有時候我會覺得,窩在家裏,賴在牀上是浪費時間,浪費生命。

現在的我,都會利用早晚的時間到操場上,在旭日或夕陽中享受那清新的空氣。特別是那雨後,到操場上,看看天,望望雲,和一起散步的朋友聊聊天,聽聽音樂,感覺真的挺好。對於我來說,這樣的生活很簡單,也很幸福。

教師生活隨筆6

寫在第三十一個教師節日誌——這條路,我以爲只有我走過。

老師像辛勤的園丁,澆灌着未來的花朵,老師像雨,潤物細無聲 ,老師更是人類靈魂的工程師。

——提記

呱呱墜地一聲啼哭,我遇到了我的第一任老師——父母。父母教會了我,說話、走路、寫字、動腦、勞動等……在這每一個階段裏,父母都會很耐心的教自己,當自己完成的時候,父母會向孩子一樣,露出他(她)那孩童般的笑容。爲自己的孩子感到驕傲和自毫。

以爲這條路只有自己走過,熟不知,自己的姐姐早已經完成了。

背上可愛的書包之後,我遇到了我的第二任老師——啓蒙老師。她(他)教給我愛國、勇敢、 機智、 誠實、 守信,讓我的童年多姿多彩。這時她(他)是一個大家長,關注着家庭每一位成員的成長。

以爲老師關注我會多些,殊不知同齡人,都在被不同的大家長,一樣關注着。

當可愛的書包,被我扔在一邊的時候,我遇到了我的第三任老師——哲理老師。

她(他)教會了我,愛國、勇敢、 機智、 誠實、 守信,同時也讓我領悟到裏面的哲理。此時的老師像艄公一樣,載我駛向智慧的彼岸,知識的海洋。

以爲這種感覺,只有自己纔有,殊不知,學生之中,還有n多比我領悟更寬、更廣,更深。

當託着行李箱,來到陌生的城市,我遇到了我的第四任老師——方向老師,她(他)教給(教會)了我,愛崗敬業、與時俱進、給我打下了基礎,插上了翅膀。讓我在無邊無際的天空中翱翔。

以爲這種感覺,只有自己纔有,殊不知,學生之中,還有n多比我飛得更高、更快、更遠。

當託着行李箱,來到繁華熱鬧的都市,我遇到了我的第五任老師——眼界老師,教給了我,站的高看的遠、開眼看世界,讓我領悟到,圓規畫圓,讓我在步滿荊棘道路上,能鬥志昂揚的走下去。

以爲這條路,只有自己選擇過,殊不知,無數的前輩們n多年前,早已走過。

腦海裏想起了,題型與題目的區別、參考與參照的區別、教誨與教導的區別等……

歷史留給我的,是本參考的寶藏。歲月留給我的,是本滿滿的回憶錄。時間留給我的,是本n多未解之謎。

感謝我生命遇到的每一位老師,感謝您孜孜不倦的教誨、不辭勞苦地教導、誨人不倦的精神,我必將銘記於心。您辛苦了。

這條路,我以爲只有我走過。

教師生活隨筆7

兒子放暑假了,我還依然在上班,沒有時間陪陪孩子,心裏好內疚。直到有一天看到了這樣的一句話:要麼旅行,要麼讀書,身體和靈魂總有一個要在路上。終於讓我糾結的心塵埃落定,好吧,我們一起在路上放飛靈魂吧。

北京不是很遠,是我和兒子從沒去過但很嚮往的一個城市。“我想去看天安門,想去看升國旗,想去爬長城”兒子這樣興奮地和我說着,似乎比我想象中更向往北京。雖然我不能像歷史老師那樣能輕而易舉的講出中國悠久地歷史,我連很多皇帝和朝代也都傻傻分不清楚,但是這並不影響什麼,我可以帶着他去看,去走過歷史的遺蹟,讓他以現在的年齡去感受去體會,這些都會在他的成長過程中留下一絲痕跡,也許在他以後學習歷史的時候會再次想起。

每次出來旅行,對我來說也是一個放鬆的'機會,放下緊張的工作,放下各種壓力和煩惱,靜靜的走一走,看山看水看風景,看奔波的人們,看高樓看穿梭的交通,不論看什麼,都會讓我重新審視一下自己的生活,也許會發現生活中的另一種美好,會讓我們更加珍惜自己現在的生活!

多陪孩子去看看外面的世界吧,歲月流轉,許多美好稍縱即逝,如果沒有留下回憶該多麼遺憾,當我們老了,孩子大了,這樣走在路上的機會還有多少?!

教師生活隨筆8

時光荏苒,歲月清淺,回憶在心間蔓延,新年已邁着匆匆的腳步如期而至。迎接新年最隆重的儀式就是過年,它寄託了華夏兒女盼團圓的幸福情結,既是對過往的深情告別,也是對新年的美好憧憬。

不知從何時起,臨近年尾總會聽到這樣的話語“現在過年越來越沒意思,年味變淡了。”其實不然,試着提升感知幸福的能力,我們仍能細細品嚐到過年的味道。

過年的味道是什麼?它是一家人團圓的幸福;它是親戚朋友的新年問好;它是媽媽包的噴香水餃;它是窗外隆隆作響的鞭炮……

記得小時候每到臘月二十三總會記起過年那句民諺“二十三,祭竈官;二十四,掃房子;二十五,磨豆腐;二十六,蒸饅頭;二十七,拍拍枝;二十八,炸油花;二十九,去打酒;年三十,貼門畫兒”,然後掰着指頭數日子,滿滿地都是對春節的期待,期待過年的新衣,期待過年的壓歲錢,更期待家人的團圓。

每到過年時,忙碌了一年人們手裏緊攥着車票,拖着沉重的皮箱,穿過擁擠的人羣踏上回家的旅程,只爲團團圓圓回家過年。再累,再難也要趕在除夕夜之前回家,我想這就是對家的繾綣和牽掛吧!回家,聽聽爸媽的絮叨;回家,說說羞澀開口的傾訴;回家,嚐嚐過年的味道。

說起過年的味道,不得不提中國傳統節日春節最具代表性的餃子了。世間百味,不如家裏的餃子最有味。新年舊年交在子時,故名爲餃子,在農曆新年吃餃子有“招財進寶”的寓意,爲了圖個吉利,所以餃子可是年夜飯必不可少的一項。大年三十晚上,全家歡聚一堂,吃過年夜飯,長輩給孩子們分發“壓歲錢”,零點鐘聲敲響街上鞭炮齊鳴,響聲此消彼長,預示着新的一年開始了。

過年不僅延續着年夜飯,壓歲錢,逛廟會,吃餃子,貼年畫,走親訪友等綿延至今的民俗,同時也注入了新的元素來烘托節日氛圍,如搶紅包、咻一咻、集福卡等,形式在變,但內在永遠不變,那依然是團聚時濃濃的親情和家的味道。

歲月變遷,時光不老,讓我們把這一年的辛勞和疲憊通通放下,感受回家的溫暖,品嚐過年的味道。

回首時光年輪的又一度春秋寒暑,我們不禁感慨萬千。再深情的眷戀也擋不住歲月的匆匆,讓我們滿載xxxx年成功的喜悅,面向xxxx年前景的輝煌。爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇,祝大家新年快樂,萬事如意!

教師生活隨筆9

中學時代,我有一個夢想,將來做一名教師。

最初產生夢想的原因似乎是看不上自己當時的老師。地理老師太嚴厲,每每搞得課堂氣氛異常緊張,讓人感到太壓抑。我想,如果我當老師,我一定讓我的課堂是輕鬆和諧的,讓學生在輕鬆愉快的氛圍中上完一節課。數學老師脾氣太壞,上課總是打人。我想如果我是老師,就算學生再過分,我也絕對不會動手打他的。如果學生犯了錯誤,我必定是曉之以理,動之以情,使之心悅誠服地改正。班主任太偏心,就喜歡學習好的學生,他們無論犯了什麼錯誤都可以得到原諒。而差生就不同了,他從來不聽差生的任何解釋,動不動就讓差生寫檢查站在講臺上念,動不動就讓差生站在教室門口上課,動不動就罰差生打掃衛生。我想如果我是班主任,一定多給差生一些關心,和他們做朋友,耐心地教導他們,用愛而不是“刑罰”來轉化他們。

我還想,如果我是老師,我絕不像現在的老師那樣成天擺着一幅“臭架子”,高高在上,顯得那麼不可一世。我要俯下身來,走進學生中去,傾聽他們的心聲,和他們打成一片。我要讓我的學生喜歡我而不是害怕我,要讓我的學生尊敬我而不是討厭我。

總之,我編織了許多美好的計劃,只待夢想實現的那一天去一一實踐。今天,這個夢想終於成爲了現實。20xx年的夏天,大學畢業,我正式成爲一名鄉村小學教師,對此,我曾經感到無比的幸福,以爲自己終於可以踐行曾經的種種想法了。然而,教了沒多久,我就發現自己那許多的想法多麼地不現實,甚至有點幼稚與天真,所以總覺得那麼可笑。

在教學中,我拋開老師嚴肅的“臭架子”,隨和地對待眼前的每一個孩子,卻使得課堂亂成一團,以致無法講下去。我不願大聲呵斥搗蛋的孩子,想用大度換來他的自覺,反而助長了他的囂張氣焰。我說我絕對不會動手責罰不聽話的孩子,卻一再食言。還記得那天,當我耐心勸導了幾次的孩子一如既往甚至變本加厲地搗蛋時,我的憤怒超越了理智,舉起了手中的教鞭重重在打在了他的身上,教鞭落到孩子身上的那一刻,心猛地一沉,腦海裏有個聲音不停地在問:“這是我嗎?我怎麼會打孩子?我這是怎麼了?我爲什麼會打孩子?”同樣式在那一刻,心中所有的美好願望都被擊個粉碎。後來,我開始想念我曾經的老師。

地理老師雖然嚴厲,但是他的嚴厲使他擁有一個安靜的課堂,可以讓他把知識講給我們聽,不像我由於缺少嚴厲使得課堂混亂不堪,以致無法完成教學任務。數學老師懲罰了擾亂紀律的學生,使他不再影響老師的講解與同學的學習。班主任原諒好學生是因爲他們大多時間愛學習、愛勞動、遵守紀律,偶爾犯個小錯,只能是人無完人孰能無過罷了。而差生屢屢犯錯,屢屢承諾改正,最後又屢屢食言,使得班主任無法再相信他的任何一句話。

我似乎理解了他們。漸漸地,我也在不知不覺中發生了變化,有時變得連我自己都不適應。爲了安靜,我大聲呵斥竊竊私語的孩子;爲了能夠繼續講下去,我歇斯底里地呼喊,直到嗓子幹疼;爲了讓聽講的孩子聽到我的聲音,我把違反紀律的孩子趕出教室;爲了一羣孩子而懲罰一羣孩子……最終,我變得言不由衷,變得凶神惡煞。這一切都不是我所願意的,更不是我所喜歡的,但是我實在無法忍受那些個頑皮的孩子向我的耐性發起的一再挑戰。

某天,在網上看了許多譴責老師的言論,犀利的語言,毫不留情,把我們貶得一無是處,對此,我只能若笑,從他們激烈的言辭中我看到了他們心中那美好的想法,從他們美好的想法中似乎看到了曾經的自己。是呀,自己原來不也是這樣僅站在學生的角度看待老師的嗎?

唉,我是老師,我開始站在老師的角度思考問題……

教師生活隨筆10

現如今,隨着電子科技產物的日新月異,各種計步軟件層出不窮,誰的手機上如果不會計步,貌似就不太奧特了。每天走路計步數儼然也成爲了一種時尚之道。

就拿我自己的手機來說,本身蘋果手機自帶的就有自己的計步軟件,但這款軟件只能在手機上自己看到,對走路運動沒有什麼動力。爲了營造一種運動的氛圍,和大家一起走,我關注了微信運動公衆號,只要開着網絡,走一步手機就會自動計一步,這樣每天走路的步數就會在朋友圈有顯示,每天的走路情況,實時排行。可是手機一旦不在身上,你走路的步數便沒法計算,讓你感覺自己好像白走了一樣。而且有時候,你想運動,打球或跳繩,手機更沒法帶着,這樣所有的運動就都沒辦法記錄了。

後來,有了悅動圈,小米手環,悅動圈手環,可以隨時隨地隨身帶,甚至洗手洗澡都可以帶着,不會浪費一步,因爲它是防水的哦!

計步是一種流行,減肥是一種時尚,健康更是一種王道。所以每天,上下班走路,上下樓走樓梯,飯後散步,抓住一切機會,多走幾步,看着手機上不斷攀升的步數,內心充滿了滿滿的成就感。

近段時間,突然又冒出了一個小小“監督員”

教師生活隨筆11

早晨,在陽臺上讀書,背詩篇,好久不見的陽光很是喜人。眼睛困了,起身,收拾晾曬的衣物,帶着陽光的味道,好暖。

剛剛,坐在客廳,捧起《回憶是一種淡淡的痛》,文章內容離我甚遠。早兩年我不讀這樣的文字,描繪的生活我無法想象,覺得有些苦。如今,卻願意細細地品味,或許,這就是所謂的成長。、

時間,是神奇的,改變人的心性,還有喜好。

昨晚,偌大的屋子還顯得清冷;今日陽光大好,寒氣留在昨日。對着陽光,我癡想:春天真的來了嗎?我早做好了準備。雖然,這個冬不算冷,只是,秦嶺之南走了一趟,歸來時居然有些不習慣。

何況,我本愛夏日的酷熱。

他喝了些酒,到家,彷彿不省人事。兒子笑:“老爸一上樓就不會走路了?”或許,在家裏,他是完全放鬆的,撒嬌似的坐在地上。小夥兒說地上太涼,然後我們一起全力把他擡到牀上。不得不說,男孩子就是有力氣,如若我一個人在家,男人肯定不會賴在地上。沒有醉過,不知醉酒之人是不是真的一無所知。

他睡着了,本說我陪我弄頭髮,只留我一個對着書本。少年奮筆疾書,寒假太短,作業太長。這個6月,他將走上中招的考場。

喝酒,可能算作最大的年味。幼年的記憶中,冰冷的街頭,總會有醉酒者,心中總會有不安,說不出的不安。

這樣的陽光,本應與年毫不相干,卻真的還在正月,有些恍然。

同爲老師的朋友感嘆寒假太短,而我突然想起去年站在暑假的尾巴尖上,寫下《話別假期》。一個學期,轉瞬離去,忙忙碌碌中忘記了自己。倏忽之間,寒假已是尾聲,剛剛,已經接到明天有會議通知。

這個學期,終將是繁忙無比。還好,我做好了準備,當然,不忘自己的計劃的實施。

縱使告訴自己“晴雨皆好”,心裏卻明明愛着陽光的日子。明媚的陽光下,心中充滿了安全感和溫暖。

這幾個夜晚,圓月定是早早上到柳梢頭,帶着陽光的溫度。

好象好久沒有這樣絮絮叨叨了,陽光下細碎的文字,用心感受溫暖的日子。也算是不負陽光吧。

教師生活隨筆12

今天上午,打開冰箱拿檸檬時,發現了一包“麻辣魚”底料,於是,趕緊上菜場買菜,並特意買了一條大鯉魚。看到這條鯉魚,不由得想到了小時候抓魚的情景。

小時候,我們家那塊兒,水特別多。村子中還有好幾個大水坑,村子四周都有小河,且地頭還有兩三條小河哩!

那時候,小河裏的水很清很清,一眼可以望到底;小河的水很甜很甜,人們可以直接用手掬一捧來喝喲!

一到夏天,人們會到小河裏洗澡和游泳,小孩子更是喜歡待在水邊玩到夕陽西下。因爲,我們可以跳到小河裏,抓魚,逮蝦,摸螺螄、河蚌,還可以欣賞“拖車”了不起的“水上漂”功夫啊!

說到抓魚,那情景清晰可見。我常常和哥哥一起到地裏割草,且割草去的路上,會先到小河邊玩會兒。哥哥膽子大,自學的“狗刨”很是給力。他常常一個猛子潛到水底,等上來時,往往手中舉着大大的河蚌或粗壯的螺螄。我呢,膽子小,只喜歡坐在河邊,把腳伸進河水裏,玩踢水。那時,只要把腳放進河水裏不動,就會有一羣羣好奇的魚兒圍着腳丫游來游去……說時遲,那時快,我會趁魚兒親吻我的小腳丫時,猛的一下把掛在腳脖的竹籃提起來,就會有幾條貪玩的魚被我俘虜喲!

抓到的魚,哥哥會把它們用樹枝串起來,而後找來一些枯樹枝或乾草,點燃後烤着吃。雖然常常把魚烤得黑乎乎的,也沒有任何的佐料,但是吃起來還是滿口鮮香啊!

說到抓魚,我印象最深刻的一次是在村子西頭的那條河裏。這條河,是從邙山提灌站直接過來的黃河水,最終流進西流湖水廠的。在我們村子的北邊,有一個大大的沉沙池,池中有很多的魚。那次,是悶熱的夏天的一個午後,沉沙池翻池了,魚兒都跑到水面上來透氣。開機往下游放水時,魚兒順水而下。

事先聽到了消息,許許多多的人都趕往河邊。水過來了,果真裏面夾雜了許許多多的魚兒。人們紛紛下河抓魚。有的人抓到了七八斤重的大鯉魚,有的人抓到了十多斤重的大鯉魚,還有一個人,竟然抓到了一條六七十公分長,重達二三十斤的黃河大鯉魚啊!我和哥哥當然也沒有落空,不過只抓到了幾條鯉魚,其中大的有三四斤,小的有一斤左右啊!人們都帶着滿滿的收穫和滿滿的幸福回家去做魚吃啦!

每次抓魚,都很興奮;抓到魚,都很激動和快樂。說到這裏,真是懷念那時的天藍,雲白,水碧,空氣清新啊!

教師生活隨筆13

早上,帶老二游泳洗澡。回來的路上,買湯圓。途中老公接到一朋友電話,遂在路口等。見到朋友,老公下車與其交談。老大對那湯圓十分的感興趣。

在第N次的偷看後,趁我抱着老二不防備,拿起一包,迅速打開,等我制止已經來不及了。我連忙說:“那是生的,不能吃。”“我就是看看嘛。”說着已經從中掏出一個。爲了避免剩下的遭殃,我趕緊把那一袋拿了過來。

老大也不在意,反正手裏面有一個。只見他小心地舔了一下,又咬了一點,就咧着嘴說不好吃,我趕忙抽紙讓他吐了。

“這都是什麼呀?不是湯圓嗎,爲什麼不能吃?”

“煮熟了才能吃。”

“那芝麻是在裏面嗎?”

“是的。”

“哎,真是耍我呀。”

我笑了,“都說了要煮熟才能吃的呀。”

只見他把那個湯圓用紙包好,“那我把它種在盆裏,它能長出來嗎?”“不會。”“它不是生的嗎?”“它是吃的食品,不是種子,是不會發芽的。”他就把紙打開,一點一點地把它剝開,“哇,真的有芝麻呀!”他驚奇地叫起來。

一路都在玩那個湯圓。連我們到樓下都沒注意到。下車時還說着“你看,我的手粘住了。”可不是,手上還有那黏黏的白色。

午飯過後,稍事休息,去萬達,在“孩子王”報了個做花燈的小活動。下車,一路小跑,甚是高興。

簽到之後,找個位置,等待活動開始。

他很興奮,舉手要黃色的,老虎樣的。在指導下,他做的很認真。

教師生活隨筆14

過年回家最大的幸福就是一大家子其樂融融,對於喜歡小孩子的我,過年能與我的兩個可愛的小侄女在一起玩是最幸福的事。

說起我這兩個小侄女,讓人又愛又氣。大侄女剛5歲,小侄女還不滿3歲。論外表活潑可愛,一雙大眼睛忽閃忽閃的,粉嘟嘟的笑臉鼓鼓的,讓人忍不住想捏她們幾下。天氣不冷的時候,她們總會在院子裏追逐打鬧,使家裏處處充滿了歡笑,她們真是一對惹人喜歡的活寶。但是,在天氣冷的時候,她們只能在屋子裏坐着。爲了讓她們安靜下來,嫂子常常讓她們看動畫片,這樣時間一長,問題也就來了。家裏來客人時她們在看電視,天氣晴朗的時候,她們也不出來玩耍了。整日沉浸在動畫片的世界裏。她倆不僅看電視的時間長,而且小侄女還不懂事,總是站在離電視最近的地方看,這樣對她的視力會有很大的損害。

我在一本書上看到這樣一段話:“孩子長時間看電視主要有三個方面的壞處: 1、雖然通過看電視可以增長孩子的見識,開闊視野,但是如果孩子整天坐着看電視,缺乏運動,神經系統得不到應有的刺激,將不利於神經系統的發育,繼而可能令其思考能力下降;肌肉得不到鍛鍊,亦容易導致兒童肥胖症; 2、長時間注視電視屏幕,電視畫面變換迅速,眼睛容易疲勞,甚至導致近視眼; 3、再者,癡迷於電視的孩子,由於長時間遠離家人和朋友,容易導致性格孤僻,不善於和他人溝通。”想起電視對小侄女的危害,我真是看在眼裏,急在心上。於是我在網上搜索有關控制幼兒看電視的措施。當我讀到這些措施時,我的世界好像亮起了一盞明燈,它在指引我幫助小侄女們健康快樂的生活。於是我開始實行這些方法。

剛開始,我告訴嫂子,如果她們再吵着看電視,就說電視被她們看得太長時間壞掉了。這個方法剛開始還有效,但大人們在閒的時候會忍不住打開電視,這事她們發現說電視壞了是騙她們的。於是她們又哭又鬧,又回到了以前抱着電視的狀態。看來任何欺騙孩子的方法都是行不通的。根據教育學中的強化理論,我告訴孩子們如果她們每天只看一個小時的電視,我就會發好吃的給她們吃。孩子們聽後很興奮。剛開始幾天,她們會在嫂子的提醒下關電視,興沖沖地來問我要吃的。但慢慢地我發現她們對我手裏的吃的並不感興趣了,嫂子的話也不聽了,說一個小時到了,她們根本不理會。我真是有些無奈了,於是我開始想自己的方法到底是哪裏出錯了呢?

有一次我和她們一塊看電視,偶然看到了一個兒童手錶的廣告,大侄女看得很入神,眼神裏充滿嚮往。既然她這麼想要,何不利用這個機會讓她們改掉壞毛病呢?於是我讓嫂子給大侄女買了一個手錶,並對她說,如果她能連續堅持5天只看一個小時的電視,就把手錶獎勵給她。這個方法還真敢用,但並沒有結束。我告訴她,手錶的作用就是讓人能夠記住時間,珍惜時間,並且遵守約定。要做個好孩子就應該好好的利用和珍惜時間。並給她講了看電視的壞處,以及讓她以身作則給妹妹做榜樣。我和她做了這樣一個約定:從開始看電視計時,如果表示小時的數字比開始看電視的數字大一就要關掉電視,出去玩耍或者看繪本故事。並告訴她,在家人的心中,她是珍惜時間的好孩子,這麼小都會看錶了很棒。有了這樣清楚的時間規定,她每次都會認真地遵守,有時還興高采烈地告訴我一些有關手錶的新發現。如果她的妹妹還想看電視,她就會像小大人一樣地“教育”妹妹,拉着妹妹出去玩。只要她們遵守約定,我就會及時地給予表揚鼓勵,她們開心極了。後來她倆還能每天主動找我給她們讀故事,我的心裏真是樂開了花。

其實生活就是一個萬花筒,它裏邊藏了許多等待我們發現和探索的問題,處處留心就會得到有用的知識。其實對於孩子的教育,最多的還是要多關愛她們,多一些時間陪伴她們,並要以身作則,使他們在美好的環境中接受愛的教育,樹立正確的是非觀和價值觀。

教師生活隨筆15

春節是我們中華民族最盛大的傳統節日,給家人提供了一個不容質疑的團聚機會。無論你在天涯海角,都要朝着家的方向駛去。

時間的腳步走的如此匆忙,轉眼春節假期只剩餘梢。昨天看到朋友圈各種刷屏,都已經步入“開工”的節奏。抓住這尾數不多的時間,盤點一下我的假期。

春節前,就是各種購物。吃的、喝的、穿的、用的,凡屬春節需要的林林總總,我全包了。各種累,各種感慨!

除夕夜,坐等春晚。春晚在我的記憶中,留下了很深的烙印,它和年夜飯、吃餃子一樣,已經成爲除夕必不可少的習俗了。在年味越來越淡的如今,它的確還是一份豐富鮮美的文化大餐。各種節目異彩紛呈,讓我們滿懷感恩之情告別了碩果累累的農曆猴年,又滿懷信心之義迎來開啓新航程的農曆雞年。

欣賞節目之餘,就是通過短信、微信向親朋好友傳遞新年的祝福。尤其是那些不常見面的朋友,歲月或許會改變我們的容顏,但對彼此的思念是距離阻擋不了了。用心編輯祝福,願身邊的摯友和遠方的朋友來年一切安好!

大年初一、初二、初三是我們走親戚的固定日子。我覺得最隆重的莫過於大年初二“回孃家”。正月初二謂之“開年”,出嫁的女兒要回孃家,夫婿要同行,所以俗稱迎婿日。這一天,我都會早早的起牀,把我們一家子都“收拾”的乾乾淨淨,帶上精心準備的禮物回孃家。爸媽給孩子們發壓歲錢,孩子們都會大聲的給姥爺、姥姥拜年,老人家高興極了!之後,一家人開開心心吃團圓飯,享受着這團聚的溫馨與快樂。

春節遊玩已經成爲一種時尚,孩子們也甚是期待。所以,今年的春節似乎比往年更豐富了一些。初三晚上八點,便乘機飛往廈門,開啓四天的環島之旅。廈門是一座美麗的海濱城市,很乾淨,很悠閒,特別適合居住。我們遊覽了胡裏山炮臺、廈門大學、環島觀光、鼓浪嶼、南普陀、集美學村以及土樓,體驗着不一樣的城市風格。最讓我們流連忘返的還是期待已久的鼓浪嶼。鼓浪嶼,無論是它的優越的自然條件,還是人們對它的裝飾、打扮,它都無愧於“海上花園”這個稱號。極富特色的莊園別墅、綠樹掩映鮮花撲鼻的自然景觀、沙灘廣闊陽光和煦的生態環境、琳琅滿目具有閩臺風格的各種小吃等,讓人應接不暇。夕陽西下,孩子們仍久久不願離去……

我們都覺得年味淡了,似乎更形式化了。今天坐在辦公室,敲敲打打,我還是願意用心記錄春節的美好瞬間,去淡定地欣賞。春天已經來臨,萬象更新,讓我們懷揣美好,踏上新的征程!

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