在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編收集整理的實習生代表發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位老師、各位同學：
大家好!我叫李向，是09秋漢語言文學專業的學生，很高興作爲優秀實習生代表在此發言。我這次教育實習的實習地是熙春路逸夫學校。
本次實習的內容主要包括“語文科目教學和班主任工作”。說實話，這四個星期過得緊張而忙碌，但卻充實而快樂。儘管每天早出晚歸，時刻爲教學和帶班而費盡心思，卻品嚐到了初爲人師的快樂。不管是隊友們的課還是指導老師的課，都讓我留下了深刻的印象，並收穫了很多。
我的指導老師是二年級四班的班主任，她的經驗豐富讓我學會了很多書本上學不到的東西。
實習第一天，二年級四班的45個聰明、天真的孩子，從此闖入了我的生活。我知道，他們是我的教育對象。他們充滿了活力和生機，一張張稚氣的小臉讓自己打從心底裏喜歡他們。站在講臺上，我大聲的進行早已背誦好的自我介紹，學生們都很熱情地鼓掌並叫“李老師好”，此刻我既驚喜，但也難掩心底的緊張。心裏尋思着，他們這麼歡迎我，我一定不能讓他們失望。
接下來的兩週，因爲學校快要段考了，一般都是複習課，第三週有賽課和公開課。在這三個星期裏，我全面熟悉小學二年級的語文教材，認真聽指導老師的課，並做好聽課記錄，課後與之交流，虛心請教，發現在做聽課筆記方面，我們存在很多不規範，發言稿《醫生代表表態發言稿範文》。在深入瞭解課堂教學的要求和教學過程後，我瞭解到，制定一堂課的教學計劃或設計教學思路前，必先了解授課班級的學習情況，而這些就可以從批改作業以及和學生交流中所獲得，貫穿這些過程中最重要的就是細心，細心觀察、細心收集、細心總結。我還經常去別的班聽一些賽課和公開課，因爲能參加賽課和上公開課的都是些前輩中的高手，這樣的機會絕對不會放過!因爲這個階段，我主要是借鑑他人的優秀經驗爲自己所用。
一直很期待自己走上講臺，在那之前，我做了大量的準備。認真備課(包括鑽研教材，蒐集資料)。教案、課件總是改了又改，直到自己認爲滿意，纔會交給指導老師檢查，聽了她的評價後再做修改。幾次反覆下來，我們最初的激情和自信都快被磨平了。而因爲條件反射，往往到了要交教案的時候心情總變得忐忑不已……記得第一次上課，我講的課文是《醜小鴨》的第一課時，主要是教學生“我會認”和“我會寫”中的生字詞，內容比較枯燥;於是我，模仿指導老師教生字的環節——齊讀、指名領讀、開火車給生字組詞、提問“你是怎樣記住這些生字的”等等。在課堂中，我會故意叫分心的學生回答問題，若回答不出則小懲大誡。對於第一次上課的我來說，之前的緊張都是虛驚一常慢慢適應狀態後，就比較放鬆了。但是上課聲音小，粉筆字問題，與學生互動等等都是我難以迴避的問題。於是我在課後努力改正，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤，在這樣的努力下，我的教態、語速、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高。
尊敬的各位領導、親愛的各位同學：
大家下午好！我是xx實習生——xxx，很高興作爲實習生代表站在這裏發言。
首先非常感謝xx國際大酒店的各位領導在百忙的工作之餘爲我們舉辦實習生歡送會，我代表陝西省旅遊學校和所在xx國際大酒店實習的所有實習生，表示最真誠的感謝！
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，爲期一年的實習工作就這樣結束了。一年前，帶着家人的囑咐，帶着自己的信念與理想。我以學生的身份踏入社會，走進惠州最頂級的歐陸古典皇家園林式精品豪華酒店實習。這一年來，有過喜悅，有過興奮，有過苦惱，有過憂鬱，有過懷疑，使我從一名初出茅廬的學生，逐漸的熟悉了酒店的組織結構、人事關係、企業文化，也使我慢慢的適應了這個社會。一年就這樣過來了，用什麼詞語來形容也沒有用現實二字更爲確切。
從去年6月13號背起行囊隨從老師的帶領下來到xx國際大酒店，現如今再次收拾起行囊準備返回的時候，心裏真的有一種不捨，自己畢竟已經做了一年的xx人，對於xx，我始終爲自己是一名xx人而自豪。感謝xx和感謝學校是你們給了我們這個展示才華的舞臺。
很榮幸這一年來我在餐飲部實習，在這個崗位的實習讓我接觸了很多東西，讓我學到了很多豐富的專業知識。崗前培訓使我樹立了正確的從業觀念，改變了我認爲幹酒店是沒有前途的消極想法，樹立了幹一行，愛一行的思想，明白了一個人是否有所作爲，不在於他從事何種職業，而是在於他是否盡心盡力把所從事的工作做好。這讓我具備了我的從業意志和端正了我的工作態度，知道了一個優秀員工應有良好的職業素質，從而增強我的從業意識，立志做一名五星級酒店的優秀員工。正式上崗後我學會了服務賓客的原則，服務賓客的程序，服務中工作細則，宴會服務程序，托盤的技巧及端託行走的步伐，鋪臺、擺臺的注意事項，換菸灰缸的重點，斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知識，處理服務工作突發事件對應技巧。餐廳開市的準備工作及收市的注意事項以及各種服務禮儀、餐飲衛生知識、消防知識等等。
我還記得自己剛踏入社會，走進xx門檻的時候，總認爲在學校裏學一點書本里的知識就可以在酒店裏得心應手，而不明白最大的學問其實源於生活中，最真實的文章卻是在書本之外，現在我懂了，是xx告訴了我們‘年光似鳥翩翩過，世事如棋局局新’的道理。在學校裏，我們只走得平路，上不得峭壁，更過不得險灘。離開了學校、離開了家，來到這個陌生的大都市。有時候，遇到失落就想輕言放棄，甚至自甘沉淪，而不明白人生有起伏纔有真趣、有波折纔有韻味。現在我懂了，是xx告訴了我們‘凡人爲善，不自譽而人譽之；凡人爲惡，不自毀而人毀之’的道理。作爲一名實習生，在實習過程中，會有埋怨，會有委屈。因爲我們總認爲只要自己以誠待人、與人爲善，公道就會自在人心，而不明白有時自己好心事做的事做並不好，甚至是好心辦了壞事。之所以懂得這麼多的道理，是因爲xx，是xx人言傳身教告訴了我們。我們才讓自己更加的有信心，也堅信我們可以爲自己喜歡的工作而奮鬥。
我熱愛自己從事的工作，因爲我在這份工作中找到了自我，當我與我們熟悉的賓客打招呼時，我會感到這是我們最大的滿足。我始終以自己能夠去做一名專業的服務人員而驕傲，因爲我們每天都在幫助別人，而客人在我們這裏得到的是驚喜，而我們也在客人的驚喜中找到了富有的人生。我們未必會有大筆的金錢，但是我們一定不會貧窮，因爲我們富有智慧、富有信息，富有責任感，富有助人的精神，富有忠誠和信譽。所有的這些，才構成了我們今天這樣美好的生活。其實，富有的人生不難找，它就在我們爲別人帶來的每一份驚喜當中。
實習是結束了，但無論是現在的實習，還是以後的工作，我們都會爲自己曾經是一名xx人而驕傲，我們的精神也一定像紅棉一樣綻放。我們也都將傾盡全力，去延續我們肩負的使命：以真誠服務與我們的職業，我們的酒店，乃至整個酒店業。
感謝美麗的xx酒店，感謝xx這一年照顧我們的各位領導以及同事，也感謝在這裏生活一年的城市———惠州·淡水。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是計算機藝術系15級高職二班的曾慶錚，在這裏很感謝領導對我的認可和同學們對我的信任。20xx年的2月一8月，我在西安紫蘋果裝飾有限公司進行教學實習。
初到西安，懷箱忐忑激動的心情，春着周圍陌生的環境，開始了實習生活。由於裝飾公司要求，他們有自己專業的培訓管理體系，不需耍駐場老師，西安紫蘋果裝飾的同學也全部由我負貴。公司安排的宿舍在北郊，上班地點在西郊，每天早起擠公交成爲了我們的曰常，擔心遲到，腳步總是很快。早餐在路h就己經解決了。不敢回憶在學校的日子，中午當成早上，早餐總是在夢裏解決。北郊宿舍容納了將近一半的同學，同學們有事找我：工作不順心找我；有問題了找我。每週還向輔導員老師彙報西安紫蘋果同學的情況等等。每個月固定去交水電物業費，安排宿舍衛生值曰表。
五月份公司開展狼性訓練營，是爲提升企業團隊的凝聚力、執行力和戰鬥力。凝聚力一一這是“齊眉杆”遊戲引發的思考。十幾個人用手指輕輕的託着這根杆子（不能有一個人的手指離開杆子）卻怎麼也下降不了，不是隊員不想放下，而是沒找到正確的方法。於足我們隊以最快的速度調整方案，由隊長負資傳達指令，然後將十幾個隊員組合成三個點，屮間點負貴配合，旁邊兩個點聽從隊長的口令是左邊下降還是右邊下降，很快我們在第一時間完成了這項任務，所有隊員都激動的跳了起來，這個遊戲，我們隊是唯一一個以最快的速度下降成功兩次的隊。這個遊戲充分說明了一個好的團隊，每個崗位都有各自分工任務，都是團隊的核心力試，學會配合在這裏顯得尤爲重要，正確的方法可以使我們完成的更出色。
大家都知道做業務的很累，客戶就是上帝，業績就是一切。週末是我們的黃金時間，人們休息，我們戰鬥。給之前約好的客戶打電話，他們總是有無數的理由來掂塞，我見招拆招，電話打得火熱，誰技高—籌，誰就掌握話語權，完全就是一場沒有硝煙的戰鬥。事實證明，我被爽約了。沒有客戶的我只能接受懲罰。日子雖苦，但都是我自己賺來的。
實習是我們大學全部課程的最重要的實踐環節，通過這次的實習，我對自己的專業有了更爲詳盡而深刻的瞭解，知道家裝的水電改造，材料與施工，裝飾風格，客戶需求心理等等，這也是對幾年大學裏所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且耑要進一步的再學習。僅六個月的實習，我將受益終生。在這裏，非常感謝學校領導安排的這次實習。也希M我的學弟學妹們能繼續發揚食品學院人粘神，傳承食品學院人文化，繼續努力學習，奮鬥拼搏，讓自己的人生更加出彩。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。
很榮幸站在這裏代表我們杭州師範大學初教院072班的12位實習生髮言。
轉眼我們已經是大四的學生，迎來了我們真正意義上的一次，也是最後一次實習。在這秋高氣爽的金秋之際，我們來到了勝藍小學。
走進學校的大門，我們看到了一個綠樹成蔭、花木扶疏、小橋流水，環境恬靜優美的校園，學校的每一位教師、每一位學生都讓我們發自內心的喜愛。踏踏實實幹事，堂堂正正做人是學校的校訓，信息智能化校園、體育傳統項目射擊、草根社團是學校的辦學特色。學校以小班化教育爲基本教學組織形式，力爭讓每一個孩子都得到賞識，讓每一個孩子都獲得成功。能夠來到勝藍小學實習，我們倍感榮幸。
非常感謝學校給我們提供了這樣一個良好的實踐平臺，讓我們有機會來到勝藍學習，學習如何上好一節課，學習如何管理一個班級，學習如何與孩子們快樂的相處，學習如何才能成爲一名合格的準教師。
在這裏，我代表所有實習生承諾，在校期間，我們會認真的向各位老師學習，工作認真負責，對學生關心愛護並積極參加學校組織的各項活動，遵守學校的一切規章制度，嚴格要求自己。
我相信在這三個月的實習實踐中，我們一定能認真的完成實習工作，度過一段難忘而美好的實習時光。
謝謝大家。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是20xx級化學班的張子露，很榮幸能作爲實習生代表在此發言，並和大家分享實習心得。
作爲一名頂崗實習生，我在西安市周至縣青化中學度過了爲期三個月的實習生活。這個過程，讓我從一個只會“紙上談教”的大學生，到一個能在課堂上“比較自如”的準老師；從一個沒有經驗的大學生到有初步管理能力的班主任；從朦朧涉世到獨立承擔責任，這一切無不見證着我們實習的收穫。實習過程雖已結束，但我們的成長永無止境。下面我就實習工作中的幾個方面對我們的實習過程進行回顧總結。
首先，實習學校是一個陌生的.環境，一開始最強烈的體會就是孤獨感。因此，調整好心態，儘快適應新的環境成爲第一要務。我們各自對實習過程做了規劃，前兩週要做好學生和教師角色的轉換，熟悉實習學校各項流程和作息時間。同時和其他實習同學保持聯繫，多交換彼此感受，漸漸地進入了實習狀態。
其次，就是要積極主動，爭取機會。實習的過程是完善自己的過程，對於實習學校的學生而言我們是老師，但對於實習學校的老師而言我們是學生。要學習他們好的教學模式和方法，就要自己和老師溝通，爭取各種機會，包括多去聽課，參加學校的各種會議。我一開始由於環境的陌生，聽課也比較被動，但後來，我主動和各科老師溝通，爭取了很多聽課機會，每個學科的課都去聽，學到了不少的講課技巧，最後還爭取到了學校化學公開示範課的授課機會，得到了實習學校的肯定和表彰。
再次，實習期間的班主任工作是對我們教育工作能力的一次全面鍛鍊。通過這個過程，讓我對班主任工作有了新的認識，也讓我懂得了換位思考的重要性。俗話說“不當家不知柴米貴”，而我想說的是，不做班主任不知班主任累。班主任工作是一個潤物細無聲的過程，雖然很繁瑣很忙，但是我們在其中也收穫點點滴滴的快樂。而作爲實習班主任，我覺得應該做到以下幾點：
一、瞭解學生，交流溝通
我們的年齡與學生相近，或許有人認爲我們可以很容易的融入學生當中瞭解學生，其實真的不輕鬆。他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心裏的問題都願意和我們交流，甚至是個人的隱私，所以我們去實習之前就應該做好交流方面的準備工作。同時，青少年時期是奠定人生價值觀的重要時期，我們要以朋友的角色聆聽他們的想法，和他們傾心交談，並給出他們積極學習生活的建議。當然，在這些過程中自己心靈上也有很大的觸動和收穫，到現在許多學生還和我保
持聯繫，我覺得雖然實習結束了，但是我們對學生的關注不會因爲實習的結束而結束，陪伴他們成長的同時，我們自己也在快速地進步。
二、爲人師表、以身作則
老師的外在行爲表現，對學生具有一種榜樣和示範作用。我實習的時候就遇到了這樣的難題，班上的部分學生比較懶散，上課激情不高，經常遲到。就早讀而言按實習學校規定是早上7點10分開始，我每天都會在7點前到教室，和學生們一起學習，以身示範，慢慢就感染了學生，上課遲到的現象明顯減少。實習結束的時候呢，很多學生寫紙條告訴我，捨不得每天7點就到學校陪他們學習的老師，希望我能陪他們走完整個初三。我覺得是學生的認可與支持，更是爲人師表的體現。
三、鑽研教學，發展自己
俗話說“金無足赤，人無完人”，但學識淵博豐富的人，無論走到哪裏都會受到尊重。書到用時方恨少，學而知不足，用而更知不足。實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，首先要把自己的教學搞好，積極鑽研，提高課堂教學質量。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對將來成爲合格的教師是至關重要的。
就實習而言，無論是自主實習、頂崗實習還是集體實習，都是我們人生道路上的一次蛻變，也是人生中一段珍貴的記憶。
最後，我想在這裏代表所有化學教育實習的同學，向學院的領導和指導老師說聲謝謝，你們辛苦了，感謝你們對實習過程的組織與指導，你們的教導我們將銘記於心，我們會在以後的道路上更加勇敢努力的走下去。
另外，新春即將到來之際，提前預祝所有的老師身體健康，事業順心；也祝願所有的畢業生同學儘快找到滿意的工作；祝願學弟學妹們珍惜時光，學業進步，開心成長。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
我是來自教育學院新疆雙語骨幹教師培訓班的實習教師 努爾蘭。熱合曼，很高興代表實習教師站在這裏發言。
首先，請允許我對給ji予我們實踐鍛鍊機會，給我們提供良好的生活工作環境的北京理工大學附屬中學表示深深的感謝。對給予我們幫助與指導的老師初一
(2)班的班主任劉金吳老師，初一(3)班的班主任李清安老師，初一（6）班的班主任譚豔姝老師，初一（8）班的班主任沈洪博老師，初二（2）班的班主任劉崢嶸老師，初二（4）班的班主任高豔芬老師，初二（8）班的班主任胡旭老師以及專業指導老師頓繼安老師、周主任、畢曉光老師和張德寶老師表示由衷的感謝，謝謝你們！
光陰似si箭，日月如梭suo。轉眼間,爲期7周的實習工作就這樣結束了。在北京理工大學附屬中學實習的第一天，我們有了來到自己家的一種溫暖的感覺。在這樣的環境裏，我們得到了千載難逢的好機會，在這樣的學校裏實習，實在是不容易。來到實習地後，學校給我們指定了學科指導老師和班主任老師。在他們的帶領下，我們全心全意投入到實習中，自覺遵守學校規章制度，盡力配合學校的安排部署。實習期間，指導老師讓我們感受到不怕苦，不怕累的精神。在指導教師的幫助下，謙虛學習指導教師和其他教師的先進教學方法，認真參與教學教育活動，提高自身的教育教學觀念和理論知識，爲未來的工作打好基礎。
下校實踐是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用於實際，同時也是對自己從事雙語教學能力的學習語言的一次大檢驗。從4月XX日至今共7周時間。在教學工作方面，認真聽課，仔細備課，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。在擔任副班主任期間，積極負責，與學生形成良好的師生關係，熱心真誠地面對每一位學生。尊重他們，深入細緻瞭解他們。下面我談談自己的一點實習心得體會。
實習期間我們都講了一次新課，老師們講課之前讓我們上課前做好各項準備工作。比如說：怎麼聽課，怎麼寫教案，怎麼備課，然後怎麼授課、總結、批改作業。我們按照指導老師的要求認真備課，聽取任課老師的意見，用心修改教案。
實踐中瞭解了學生的學習情況，針對不同學生的特點進行教學，上課時，雖然我們的表達能力不太好，但是我們發現了，附中的學生喜歡我們。從他們的話語和對我們的敬禮中，我們感受到了尊重和責任。在他們那裏，我們獲得了成就感，我可以斷定，我們的實習有收穫。當然這種收穫和成就感，與各位指導老師的幫助是分不開的。
在班主任工作中，我們與學生形成良好的師生關係，熱心真誠地面對學生，尊重他們，深入細緻地瞭解他們。在初一年級各位的班主任老師的指導下，取得了一定效果。通過7周以來與學生的接觸，我也有一些感悟：首先，在班級管理中，班主任要培養好班幹部，這對班級管理有着多方面的作用。既鍛鍊了學生的管理能力，也能夠對班級起到監督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。其次，對那些調皮的學生，更需要的是老師對他們的關注、溝通、關心 。在班主任工作方面我最大的感受是，老師用愛來關懷他們就像愛自己的孩子一樣，平等對待他們。
實習期間的收穫與感悟是說也說不完的，我們只能感嘆實習的時間太短，時間過得太快，我們的鍛鍊還非常不夠，但我們會珍惜在這實習期間獲得的寶貴經驗，它會成爲我們以後工作上的寶貴財富。儘管實習已經結束，但是新疆班的學員和北京理工大學附屬中學的師生友情剛剛開始。在實習中，我們的收穫很多，學習了不少東西，鍛鍊了自身的能力，提高了自身的各方面的修養。
最後對北京理工大學附中的每一位教職工表示深深地感謝。祝願大家身體健康，工作愉快！
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
能代表在xxxx小學進行教育實習的18名實習生在此發言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實習生表示最衷心的感謝，感謝xxxx的各位領導，能夠欣然接受學院委託，爲我們在座的這麼多學生提供教育實習機會，併爲此進行了精心的安排;感謝負責指導實習生教學及班主任工作的各位老師，兩個多月來對我們不間斷的悉心培養，向我們傳授了寶貴的教學和管理的方法、經驗和心得;感謝xxxx所有關心、指導和幫助過我們的老師及其他工作人員，正是因爲有你們的默默支持，我們的教育實習才能得以如此順利的開展。當然也感謝學院的各位指導老師，對我們的教育實習同樣也付出了許多心血。
回顧這段教育實習經歷，有太多的形容詞可以來形容，全面、充實、忙綠、快樂、感動、依依不捨。在這過程中，我們每個實習生都是受益匪淺。我們深切意識到，教育是如此偉大的一項工作，作爲人類靈魂的工程師，其使命、責任是何等的崇高!我們深刻體會到，作一名合格的教師，能夠勝任日常教學工作，又是多麼的不易，不僅要求自身具備紮實的專業知識功底，還必須系統掌握各種教學方法，技能要成熟，經驗要豐富。這正是我們在實習過程中一直追求的目標。老師對我們具體而細緻的指導，使我們朝這一目標前進的速度大大加快。我們真切感受到，要做好一名班主任，需要充滿愛和激-情，擁有耐心和毅力，充分地理解和尊重學生，用學生心靈深處的能源，照亮學生的精神世界。對於我們實習生來說，教師生涯纔剛剛起步，實習過程中的所學、所感、所思、所悟，都將成爲我們今後專業成長的寶貴的財富。
在老師們無私的幫助下，我們每一位實習生積極學習、認真工作，在感悟和反思中不斷提升，在實習過程中均獲得了階段性的成果。教學方面，每一位實習生的教學能力和水平都有明顯提高，試教課程得到了老師的肯定。我們實習生與所在實習班級的學生們建立了深厚的感情，幫助提升了班級的文明氛圍，學生的學習成績也得到了一定提高。同時，我們也積極協助學校各職能部門的工作，全體實習生參與了《xxxx骨幹教師教育教學案例反思集》的編撰工作;心輔組的實習生參與了xxxx第五屆心理健康教育周的策劃、組織工作;教育技術組的實習生承擔了學校許多活動的攝影攝像、視頻剪輯工作;語文組和英語組的實習生爲學校各項活動的總結、宣傳做了大量工作……這些成績既是對我們實習生自身工作的肯定，更是對一直以來支持和幫助我們的老師們的報答。
最後，我代表所有的實習生再次感謝各位領導和老師，並祝願老師們工作順利，身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好！
很高興今天我能站在講臺上向大家彙報一下這半年來的頂崗實習感受，今天我演講的題目是《感懷支教》，希望我與大家能夠一起分享一下這半年來我對頂崗實習生活的感受以及認識。
頂崗實習確實是件很苦的事，到基層去頂崗實習什麼樣的困難到可能遇到；但是頂崗實習確實又是一件很有意義的事，我們在各個方面既可以得到鍛鍊的同時，又可以建立一段很有意義戰友情、師生情。這些都爲我們將來踏入社會直接或間接提供寶貴的經驗財富。
一開始，我們南宮職教中心小分隊來到南宮職教中心時，住的是筒子樓，裏面既潮溼又冷，而且還會有老鼠。當我們進去第一天，女生那邊就傳出尖叫聲，我趕緊跑過去一看才知道有隻老鼠在女生宿舍竄來竄去，二話不說，拿起掃帚將老鼠趕出去，此事才告一段落。
面對這些困難，我們南宮職教中心頂崗實習小分隊提出的的口號是：“有條件要上，沒條件我們創造條件也有上。”沒有我們想不出的辦法，沒有我們克服不了的困難，作爲當代大學生學會生存、能夠適應，這是應該具備的基本素質。既然我們選擇了頂崗，我們就早已經決定面對一切困難的準備。
說完生活，接下來我們談談我們在頂崗實習期間的一些有關教育教學的內容。我們教學辦公實行一幫一的工作，辦公室裏很多事我們都主動幫忙。比如一開始我們幫着打掃辦公室裏的衛生、幫着辦公室老師去打熱水等等，正因爲我們一開始的良好表現，給老師們留下良好的影響。
上課其實不是一件簡單的事，這裏面有很多學問，並非我們會教課就可以了，它需要學會怎樣掌握課堂，怎樣處理好與學生之間的關係等等。如果，這兩樣我們做不好的話，別的事就免談了。可以想象一下，如果我們控制不好課堂，那麼我們的課堂就不會有幾個人去聽，無論我們設計的課多麼好，效率上不去，別的都是白搭。
此外，在課上課下與學生處理好關係這是很有必要的，我們上課，面對的主要是學生，作爲一名實習生，一般情況下，很多學生是不聽我們的話的，學生根本就不怕我們，那麼我們該如何去做呢？
用歷史的角度來想想，大禹之所以能夠將洪水治理好就是改變其父鯀的做法，變以堵爲主爲以輸爲主；那麼我們教學呢？堵絕對不是什麼好辦法，何況作爲實習生，我們的威望根本達不到那樣的高度；換個角度想想，我們何必要讓學生怕我們呢，幹嘛不讓他們聽我們的話呢？
當然，讓學生做到聽我們的話很難，這就的看我們如何去做。比如，我本人覺得我們這兒有個化學老師做法特別好，於是在向這位化學老師請教的完以後，在其方法的基礎上，逐漸改進，成爲適合我的管理學生方式，就是批評中有誇獎，諷刺中有疏導等等，總之恩威並施、賞罰分明，讓學生對我們有一種敬佩情懷。
因此，我認爲我們頂崗實習生在管理學生時切忌生氣，切忌與學生動粗，這對我們頂崗實習生是非常不利的。退一步講，我們生氣，只是用別人的錯誤來懲罰自己。有人會說，“這些話說起來容易做起來難”.其實不然，換一個角度來講，就看你以什麼樣的心態去看待這個問題。對學生生氣那是一種無能的表現，很多學生這所以惹老師生氣，就是想看老師生氣的樣子，希望從中找出樂子。如果我們當場生氣，就是在滿足這些學生的目的，那麼既然如此，我們何必要去生氣呢？那樣既然我們傷身體又讓我們達不到管理學生的目的，何苦呢？
光陰似箭、日月如梭，想不到我們四個月的頂崗實習生活已經結束了。苦也罷！樂也罷！我們都走完了這一程路。然而，無論我們說到哪裏，我們至始至終都懷着一份感恩之心，感懷支教。當我們踏上頂崗實習這片熱土時，我們就早已決定將自己奉獻給我們最可愛的教育事業。
選擇了教育，我們就選擇了愛的付出，選擇了教育，我們就選擇了承擔培育下一代的歷史重任。這就是我們作爲一名教育工作者的畢生的責任。爲這一責任，我們無怨無悔；爲這一責任，我們驕傲自豪；爲這一責任，我們不待揚鞭自奮蹄。
支教雖苦，但我們無怨無悔；支教雖難，但我們迎難而上。支教機會來之不易，我們努力耕耘者這片熱土；支教生活難忘，我們倍加珍惜。懷着一顆博愛之心，我們願爲教育事業播灑青春的汗水，懷着一顆感恩之心，我們願爲支教事業做出應做出的貢獻。讓智慧的種子在偏遠山區生根發芽、乃至長成參天大樹大樹。
這就是我全部頂崗實習生活感受，儘管很短，卻給我人生中留下了難以忘懷的經歷。
尊敬給位領導、老師，各公司企業代表，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自機電工程系G09201班的郭誠亮，今天我很榮幸能夠站在這裏，代表機電系（）名即將走上工作崗位的同學發言。首先我代表同學們對參加本次校園招聘會的企業單位及領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。更加感謝揚州高等職業技術學校在這些年來對我們的培養，並給我們提供了一個這麼好的實習、就業的機會，能夠讓我們不出校門就可以接觸各企業、事業單位。
今天的招聘會是我們揚帆起航的轉折點，是我們實踐和檢驗真知的始發臺。因此請各位同學，好好地把握住這次機會，找到一個適合自己的工作崗位。
在機電系的四年學習生活中，我們不僅學到了許多專業技能，還學會了求知與探索，學會了合作與競爭。如今，我們就要走出校園，走上工作崗位了，四年中所有美好的回憶都將銘記在我們的內心深處。在這裏，請允許我代表所有機電系09級學生對我們的老師們說聲：“衷心感謝”。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。只要我們團結，有信心、有熱情、有目標，能夠持之以恆的堅持努力，就一定能獲得成功。我們一定會做一個德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢於挑重擔的人。
最後再次感謝學校、感謝用人單位！也祝同學們都能找到一份滿意的工作，謝謝大家，我的發言完畢。
尊敬的各位領導、各位老師，大家好！
我叫李佐婭，是懷化市通道縣實習隊的副隊長。我實習的小學是縣溪中心小學。而今天在這裏我將結合頂崗實習中的點點滴滴來談一談這次頂崗實習的收穫和感悟。
我的第一個感受是：
一、基層教育戰線上的領導和教師的敬業精神讓人感動。
這次頂崗實習，我們實習隊的任務都很繁重。就說我吧，我擔任一年級（4）班語文教學兼班主任，每週16節課，除此之外，我還有舞蹈課、早讀、晚自習、中午管學等等，而其他的實習同學也和我差不多。自從上課以來，金嗓子、胖大海、菊花茶，綠茶等已經成爲我日常飲食的一部分，每天上課必備三件裝備：“各種茶、擴音器、喉糖”,但我的嗓子依舊徘徊在沙啞的邊緣。但是，我們一點都不敢說自己的工作辛苦。因爲，在我們的身邊有着一羣非常愛崗敬業的領導和老師。他們從來不抱怨工作辛苦，任務繁重。即使累得聲音嘶啞，依舊難掩他們工作的激情。我們的到來給他們增添了許多工作，但他們依舊對我們十分熱情。領導們盡力地爲我們安排好的工作和學習條件。我們的指導老師總是樂呵呵地接受我們的提問，耐心地指導我們上課，他們的這些行爲，讓我由衷地感謝他們、敬佩他們。由於多年從事教師職業，他們身上常有聲帶小結、靜脈曲張、肩周炎等職業病，但儘管如此，你還是從他們的身上找不到一點對教育的厭倦，對學生的厭煩，對工作的敷衍。
有一句話叫聽君一席話，勝讀十年書。而我實習後的感覺是實習一學期勝讀多年書。在小學有那麼多優秀的教師，我深深地體會到“三人行必有我師”這句話的真諦，在這裏隨便哪一個，無論是教學還是爲人，他們都是我的老師，他們都值得我們去學習。
我的第二個感受是：
二、可愛的學生讓我覺得教師是一個幸福的職業
初爲人師的我面對的是一羣一年級的新生。我常常惶恐不安，擔心自己學識不深，能力不夠，誤人子弟。但是，孩子們卻十分信任我，包容我，用他們無瑕的心喜歡着我。令我印象最深刻的是我們班有一位叫做楊博文的小男孩，每次看到我，不管多遠，都會飛快地跑過來大喊：“李老師。”我問他“什麼事？”他咧開缺了門牙的嘴笑着說：“沒什麼，就是喊一下你！”可愛極了。還記得開學不久，我的搭檔陳老師問班上學生“喜歡陳老師嗎？”學生回答“喜歡！”接着又問“你們喜歡新來的李老師嗎？”“超喜歡！”我沒有想過學生會這樣地回答。這一句“超喜歡”化作一股溫泉，暖了我的身心，讓我覺得像吃了蜜糖，連呼吸都甜蜜。
面對這樣可愛的學生，我還能怎麼辦呢？我下定決心一定要盡全力教好他們。在上過幾次課後，根據學生的反應我不斷反思，並向同年級教師虛心請教，聽課觀摩，漸漸地我形成了自己的一套教學模式。課堂上我運用各種固定的提示語組織課堂，並根據一年級學生注意力集中時間短的規律，每當學生表現出比較疲憊時，我就帶領他們做自編的手指操。我還根據新課標提出的“學生爲主體，教師爲主導”的理念，引導學生做自己學習的主人。
我的付出有了成效，我感受到了他們對我教學的參與和喜愛。每次去上課，學生看到我就會興高采烈地大喊“語文，語文，是語文課，李老師來咯！”看到他們，一種莫名的成就感迅速蔓延在我的身心，什麼難受病痛都瞬間消失。一年級語文啓蒙老師這項重任在不知不覺中已經變成我收穫幸福的源泉，而我最快樂的時候就是和學生相處的時光。記得有次週末回學校，有個學生給我帶了個從家裏果樹上摘下來的橘子，說：“老師，吃個橘子你就不會生病了，我想天天看見你！”我愣住了，沒想到我的一次生病請假居然能讓她這麼記掛在心裏。更讓我沒想到的是，第二天我走進教室，講臺上堆滿了橘子，有個孩子還舉起手中的黃瓜笑着對我大喊到“老師，爺爺說了，喉嚨疼吃了黃瓜就不疼啦！”
和孩子們一起生活的事是說不盡道不完的，他們用最淳樸的方式對我表達着喜愛和關心，我真心的覺得，做一名教師，是一件非常幸福的事。
我頂崗實習的第三個感受是
三、教師工作責任重大影響深遠。
頂崗實習，讓我真實地感受到，作爲教師，我們肩負着非常重大的責任。
在學生眼裏，教師是他們唯一仰望的對象，孩子們的眼睛像放大鏡，會放大我們的行爲，有時候我們的一句話一個眼神一個動作都可能對學生造成巨大的影響，甚至是一生的影響。
我的班上有一位學，是個留級生，很調皮，經常欺負同學，同學們都不喜歡和他坐在一起，是個令所有老師都頭疼的學生。後來我發現，其實他很可憐，他爸爸外出打工，媽媽也跟別人跑了，只有爺爺照顧他，是典型的留守兒童，他那怪異的行爲下面隱藏的是一顆渴望關注的心。於是我在課後多次找他談心。我也會給他一些特別的關心，比如多給他一些表現的機會，讓他當勞動委員，漸漸地他有了一些轉變，可有一次，他老毛病又犯了，在課堂上將一位女生捉弄哭了，我很生氣，很嚴肅地對他說：“我對你真的很失望！”他沉默了很久，突然他低下頭，向我保證不會再有下次，更令我震驚的是，他總是無所謂的臉上居然有着淚水！那天下午，他還買了一朵小小的塑料花送給了我，上課也很認真，想說話的時候就舉手。從此以後，每當他又習慣性的有些小動作時，我用眼神略提醒，他就會馬上坐好，原來那個課堂上的搗亂分子不見了，他成了一位遵守紀律、積極回答問題的好孩子。
這個學生的轉變給我觸動很深，這些孩子是如此的純淨，只要我們給點陽光，他們就很燦爛。他們也是最直觀的鏡子，讓我從中真切的感受到自己身上那沉重的責任和深遠的影響力。所以，爲人師表不能僅僅只是說說而已，教師必須嚴格要求自己。
我的第四點感受就是：
四、農村基層教育任重道遠。
來到小學實習，特別是到農村小學實習，我最真實的感受就農村教育的條件實在太落後了，很多教師至今還保持了一根粉筆，一塊黑板的教育方式，甚至有些家長還支持老師使用體罰的方式來管教學生。實事上孩子其實很敏感，他們很在乎老師對自己的看法，在意老師是喜不喜歡自己。渴望得到老師的關注，渴望老師多和自己聊聊天而不是聲嘶力竭地批評。希望自己考出好成績，渴望老師能表揚自己。世界上沒有什麼教育不了的學生，只是看老師，有沒有用對方法，有沒有撥對孩子心中的那一根弦。
和學生相處的久了，就有了感情，看着他們明顯短小不合身的穿着和豁了口子的棉鞋，我會難過，會覺得心疼，他們都是像精靈一樣純淨透徹的人兒，他們應該得到更多，我真希望他們能像城裏的孩子一樣擁有很多的課外書，能與城市的孩子一樣擁有更好的教學條件，能像城裏的孩子一樣擁有豐富多彩的課外生活…我希望的還有很多很多，可是現在的我能爲他們做的卻微乎其微，這是我最大的無奈。
說實話，來湖南第一師範學習並不是我本意，幼年喪父的我和哥哥都在20xx年畢業，不同的是，我是初中畢業，哥哥是高中畢業上大學。考慮到家裏的情況，當教師的母親決定送我去讀農村免費定向師範生。我是流着淚水，懷着複雜的心情來到第一師範學習的。雖然師範生活很充實很快樂，但我一想到畢業後只能去當教師、並且是註定要去當一名農村教師時，就感到迷茫和失落。但這次的頂崗實習，卻完全改變了我的想法。以前想到以後的工作我會覺得很茫然，會猶豫自己到底適不適合做一名小學教師，現在不會這樣了，我爲自己可以融入到孩子們中間去而欣喜，而自豪。我愛這份工作。真心的希望，每一個孩子，都能平平安安順順利利的長大，都能收穫自己美好的未來，也許未來的他們早已經忘了曾經有我這麼一個老師出現在他們的生命裏和他們共同成長過，可是，我依然要去愛他們，無怨無悔地愛他們！
衷心感謝教育局和學校領導的關心，感謝指導老師的鼓勵，感謝班級學生的認可使，是他們讓我體會了身爲人師的喜悅！同時，也讓我堅定了成爲一名教師的決心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
各位同學，各位老師：
我是來自XXXXXX，很高興能在離開學校數月之後，再次與大家見面。有一句話叫做：不經歷風雨，怎能見彩虹！我個人的體會是：紙上覺來終覺淺，下廠實習覓真知！相信在這短短地幾個月中，大家都經歷了很多，也學到了很多。我也一樣，從一開始剛離開學校的茫然失措到現在能勝任自己的工作。期間，老師變成了老闆，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能會彷徨，可能會迷茫。面對同事之間的漠不關心，面對某些人的冷嘲熱諷，面對上級領導給我們種種考驗，或許你想逃避，選擇了離開，繼續回家做一個名副其實的啃老族。但是，我們都應該明白，每個人都會有踏上社會的一天，你的人生經歷不會因爲你的逃避而有所減少的。
踏上社會，我們擁有了一份屬於自己的工作，年輕的翅膀上承載了一份讓人爲之奮鬥的責任，說到責任，不由讓我記起了一句話：“責任到此，請勿推辭”。的確，既然我們選擇了這個職業，選擇了這個崗位，就必須接受他們的全部。因爲有了責任，所以我們纔會把青春的汗水灑在走向光明的路上；因爲有了責任，我們纔會期盼路的盡頭會不會是成功？
或許，我們這些剛從學校裏出來的實習生在單位裏做的都是些猥瑣的事情，沒什麼技術含量，甚至就是單純的體力活，時間久了容易厭倦，覺得那麼簡單的事情，只要有手有腳的人都會做，我曾經也有這樣的感覺，覺得如此下去，工作變得毫無意義。但還是咬咬牙挺過去了。因爲，我們現在需要一份工作經濟來源來養活我們自己，更需要的是一份工作經驗來養活我們的未來！
今後，我們要走的路還很長，碰到的困難還有很多，而每一次的挫折都將會成爲我們寶貴的精神財富。反思自己，我們清楚地認識到現實生活離我們期待的還有很大的差距。只有看到了差距，纔會明確努力的方向；只有充滿信心，纔會產生前進的動力：只有這樣，成功的腳步纔會離我們越來越近！
我們都擁有一顆年輕的心，比天高，比海廣。不經過風雨，哪能見彩虹；不經過飛翔，翅膀哪會強硬。在這裏，我代表全體同學，感謝學校的栽培，因爲有學校和老師們的教育才會有我們的今天，所以我們跟老師們說聲：老師們，你們辛苦了！
希望我們都能夠帶上年輕的心，插上青春的翅膀，飛向更高更遠的藍天！也祝願每位同學都能工作順利！
謝謝！我的發言完了。
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是xx級體育教育的xxx，今天很高興也很榮幸能代表xx級銘選實習隊發言，在這裏，我首先代表xx級體育教育全體實習生向各位帶隊老師以及在幕後支持我們老師致以衷心的感謝。
人生總有許多的第一次，而初爲人師，對於師範生的我們而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20xx年9月17日，我們泉州師範學院體育學院銘選實習隊13名實習生懷着興奮和緊張的心情和兩名帶隊老師來到安溪銘選中學，開始了爲期六週的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我們體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛，也讓我們感受到集體生活、學習、工作、及爲人處事中集體榮譽感的重要性。短短的42天的實習，我們付出了很多，但也收穫了很多。下面我把我在銘選實習期間的真切感受和收穫與各位領導、老師和同學共同分享。
安溪銘選中學創辦於1991年，是一所全日制省一級達標高中校。20xx年自福建省開始實施高中新課程改革以來，銘選中學利用現有體育資源優勢，在同類學校中率先實施新課標，採用選項課教學模式，開設了健美操、足球、排球、籃球、乒乓球等五個選項課，學生高昂的學習興趣與銘選中學特有的體育資源，爲我們實習隊隊員專項水平和能力的發揮提供良好條件和廣闊平臺。
一、教學方面
下面就談談我在本次教育實習中教學方面談幾點感受：
課堂教學是實習工作的重點部分，而聽課、備課、試講、課堂教學、評課等5個部分則整個實習教學中缺一不可，而又是一環扣一環鏈條式工作。首先，通過聽課我們直接接觸到中學課改的實際情況，並悉心向指導老師學習新課改的精神、以及處理教材和掌控課堂的技巧。在聽課過程中，我們還了解班級學生對體育課的興趣特徵、班風情況，爲我們接下來的備課和授課環節提供良好的學情分析背景。
其次，就是精心備好每一節課。在每次新授課時，我們都組織集體備課，發揮集體的智慧，對授課內容、教學手段和方法進行充分分析討論，而我們的每份教案則由帶隊老師幾經修改，嚴格把關，最後在指導老師再次的指導、檢查和審批後才正式試教。帶隊老師與隊友的意見往往讓我們的教案錦上添花，而我們隊員的學習能力與模仿能力都很強，常常在備課之餘互相學習、交流、探討教學中出現典型案例，爲以後教學出現同樣情況提供思路和借鑑。此外，帶隊老師、指導老師、隊友通過聽課反饋，也爲我們備課提供依據。
第三，試講是檢驗備課的試金石，是上課前的必需環節。由於我們很多隊員
平時都有訓練隊任務，於是我們隊裏的試講活動都是在宿舍裏進行，從教學思想、語言表述、教態等方面，帶隊老師和隊員們都認認真真進行評議和提出誠懇意見。42天教育實習過程，多少個夜晚，在那不到10平方的小客廳中，帶隊老師和隊友們那爲一句口頭禪而反覆給我修正的試講情景，至今依然歷歷在目，它將是我今後從師道路上一筆豐富的精神財富。
第四，課堂實習是教育實習的中心任務，也是對我們掌握中學教學各個環節的基本要求，是檢驗我們理論知識、備課與試講可行性及成功性的試金石。除了教學技能上能夠嘗試新的突破，我們在教學理念上也儘量達到課標的情感態度與價值觀的要求，重視情感教育是我們課堂的另一特色。例如：在教學中，我採用最成功是探索性教學方法，把學生分成若干組，在每組培養體育骨幹、培養學生自主學習以及團隊精神；在課展示部分，教師通過語言慢慢引導，由剛開始個人展示到合作展示，從展示中增強學生的自信心，使學生得到鍛鍊。
第五，評課，是課堂教學的進一步總結。評課是由自評、互評、集體評價三個環節組成的，每個環節都凝聚集體的力量。在評課中我們從學生的角度來評價教師的‘教’的質量，圍繞課堂發生的有意義的問題展開爭鳴，關注隊友在教學中的點滴成長，鼓勵隊友積極分析教學中的所思、所想、所悟，通過評課使隊友反思教學過程的不足，爲自身的不斷成長提供堅實的平臺。
二、運動隊訓練
除了教學給我最大的樂趣之外，運動隊訓練也給了我不少的回憶。
作爲實習的體育老師，在做好日常教學工作的同時，我們還承擔了實習學校訓練隊的訓練任務。剛剛踏上實習的舞臺，很多訓練方法我們還難以從理論層面上轉向實際訓練場上，還需要我們瞭解訓練隊運動的身體素質、專項能力情況而進行設計。我們秉承謙虛的態度，通過我們與指導教師進行溝通，通過對自己帶的運動員的情況進行翔實瞭解和分析，我們嘗試着將我們在學校期間學到科學和先進的訓練方法和手段和實習學校原有采用的訓練方法有機結合起來，在最快的時間內研究出一套新的訓練方案並投入使用。訓練中隨時根據具體情況，調整訓練計劃，收到了很好的效果，在我們學校不久，銘選中學田徑代表隊在安溪縣的第33屆田徑運動會取得團體第二成績，佳音出來，我們無不爲實習學校所取得的成績而歡欣鼓舞，我們更爲我們的實習隊每天晚上在操場上與運動員們一起滾爬所付出的艱辛點滴而由衷感到欣慰。
特別值得一提的是：在本屆校運會中，我們隊三個女生充分發揮了她們的健美操專業特色，積極擔任了開幕式表演項目的編排，且在葉老師的指導和男生的協助下，共同探究，克服了諸多的困難與挫折，放棄了全部的週六日的休息時間，最後把150多人的啦啦操陣容完美地展現在校運會開幕式的全體師生眼前，給實
習學校的運動會帶來前所未有的新亮點和風景線，得到了校領導由衷的肯定和讚賞。
三、收穫
1、感情的收穫
我們的實習活動圓滿完成，也爲我院和銘選中學之間更加增進了交流和友誼。在實習期間，實習學校爲我們實習提供展現自我的平臺，而我們也以出色行動提交一份完美的答卷。我們的努力、我們的付出得到實習學校的認可，讓實習學校看到我們泉州師範學院的良好校風，看到我們體育人的良好形象，爲以後的友誼的延續與感情交流提供生命的源泉。
我們和指導教師之間，和學生之間結下了深厚的友誼，大家在互幫互學中取長補短，增進了解，相得益彰。在實習期間認真開展教學工作，課後積極帶好運動隊訓練；幫助實習學校校運會“啦啦操”表演、編排和裁判工作，工作中大家發揮團隊精神，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨、相互協作，相互幫助……。正如大家說的，我們能走到一起，是一種緣分，我們彼此都會珍惜和銘記。作爲實習隊的隊長，我由衷感謝我們的帶隊老師，是你們的業務上諄諄教誨和指導，以及在生活無微不至的關懷，才使我們的在短短的42天的實習期間，真切感受“爲人師表”的無限內涵，我更要感謝是我們實習隊的13名隊友，正是我們互相支持、互相協作的團隊精神，才讓我們的收穫累累。
2、業務的收穫
在帶隊老師和指導教師的共同努力下，我們完成了作爲大學學習生活中的一項重要任務——實習任務，實現了一個飛躍——知識的積累向理論的實踐的飛躍。讓我們真正展現了自己，同時也讓我們很好的發現了自己不足的地方。除了體育教學和運動隊訓練，我們還承擔銘選中學校運會的編排等裁判工作，通過這次全方位的投入，讓我們瞭解了整個運動會的工作流程，爲我們在基層工作打下了堅實的基礎。
在這次課程實習結束同時，我對其做了一個總結。通過總結，我發現自己有些知識比較薄弱，對一些專業知識還比較欠缺，我想這次實習結束的同時，對自己以後的學習便是一個新的開始，爭取精益求精，更上一層樓。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我相信自己在以後的學習中會不斷的完善，不求最好只求更好！
最後我很感謝老師們和體育學院全體同學給予我這次機會，也祝願體育學院在老師們和同學們的努力下明天將會更加輝煌。
謝謝大家！
尊敬的各位領導老師，親愛的各位同學：
大家好！
我是藝術系xx級高職二班的xx，在這裏很感謝領導對我的認可和同學們對我的信任。20xx年的x月至x月，我在xx裝飾有限公司進行教學實習。
初到xx，懷箱忐忑激動的心情，春着周圍陌生的環境，開始了實習生活。由於裝飾公司要求，他們有自己專業的培訓管理體系，不需耍駐場老師，同學也全部由我負貴。公司安排的宿舍在北郊，上班地點在西郊，每天早起擠公交成爲了我們的曰常，擔心遲到，腳步總是很快。早餐在路h就己經解決了。不敢回憶在學校的日子，中午當成早上，早餐總是在夢裏解決。北郊宿舍容納了將近一半的同學，同學們有事找我：工作不順心找我；有問題了找我。每週還向輔導員老師彙報西安紫蘋果同學的情況等等。每個月固定去交水電物業費，安排宿舍衛生值曰表。
x月份公司開展狼性訓練營，是爲提升企業團隊的凝聚力、執行力和戰鬥力。凝聚力一一這是“齊眉杆”遊戲引發的思考。十幾個人用手指輕輕的託着這根杆子（不能有一個人的手指離開杆子）卻怎麼也下降不了，不是隊員不想放下，而是沒找到正確的方法。於足我們隊以最快的速度調整方案，由隊長負資傳達指令，然後將十幾個隊員組合成三個點，屮間點負貴配合，旁邊兩個點聽從隊長的口令是左邊下降還是右邊下降，很快我們在第一時間完成了這項任務，所有隊員都激動的跳了起來，這個遊戲，我們隊是唯一一個以最快的速度下成功兩次的隊。這個遊戲充分說明了一個好的團隊，每個崗位都有各自分工任務，都是團隊的核心力試，學會配合在這裏顯得尤爲重要，正確的方法可以使我們完成的更出色。
大家都知道做業務的很累，客戶就是上帝，業績就是一切。週末是我們的黃金時間，人們休息，我們戰鬥。給之前約好的客戶打電話，他們總是有無數的理由來掂塞，我見招拆招，電話打得火熱，誰技高籌，誰就掌握話語權，完全就是一場沒有硝煙的戰鬥。事實證明，我被爽約了。沒有客戶的我只能接受懲罰。日子雖苦，但都是我自己賺來的。
實習是我們大學全部課程屮的最重要的實踐環節，通過這次的實習，我對自己的專業有了更爲詳盡而深刻的瞭解，知道家裝的水電改造，材料與施工，裝飾風格，客戶需求心理等等，這也是對幾年大學裏所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且耑要進一步的再學習。僅六個月的實習，我將受益終生。在這裏，非常感謝學校領導安排的這次實習。我的學弟學妹們能繼續發揚學院人粘神，傳承學院人文化，繼續努力學習，奮鬥拼搏，讓自己的人生更加出彩。
在班主任工作實習中，指導老師的經驗傳授尤爲重要。最初，我覺得我的指導老師都不太願意搭理我，但是我用自己的真誠打動了她，因爲我也知道自己對工作的生疏會給她添麻煩，所以我能做的就只有主動地、真誠地請教她。二年級的小朋友，活潑、可愛、熱情、好問。在第一天我就活脫脫地被問成了“十萬個爲什麼”。有了第一天的手忙腳亂，我已經基本掌握要領。首先，把班上學生的名字全記住了，因爲他們每個人都有自己的特點。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。初來乍到，總會有些學生表現出不屑的態度。通過與學生交朋友，不斷地走近他們，瞭解他們主，課餘和他們一起玩，慢慢地我和學生之間開始有了不同以往的互動，而互動中也漸漸有了默契。
在這裏，我要告訴學弟學妹們的是我作爲實習班主任主要做的工作是：①早上7:45—8:00，監督他們早讀。②管理兩操(眼保健操、課間操)。③中午送班上15名走讀生到校門口，然後回班上給另外30名學生盛飯、打菜。④上課期間去班上進行巡視，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導。⑤放學後送班上學生到校門口，然後回教室看管打掃衛生的學生，最後關好門窗、電燈、風扇。⑥前兩週，我主動要求單獨輔導新轉來的學生前面的課程。⑦組織一次“小手拉大手，共創文明家園”的主題班會。⑧帶領學生出了一次“安全教育”的黑板報。⑨校運會比賽，組織訓練，在大家的共同努力下，取得了團體總分第二名的好成績。⑩負責教學生做新的廣播體操。
一個月的教育實習已經結束，我們就要爲前程奔上征途，我知道自己離一名合格教師還有距離，所以我會一如既往努力學習，爭取不斷完善。同時，我也有信心自己一定能做好這份工作，爭取成爲在座的各位老師的優秀同行!
尊敬的領導、親愛的同事們
大家晚上好！
我是祥雲網絡新媒體部的實習生李勇璋，今天能代表全體實習生在此發言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實習生對祥雲醫療爲我們提供的這次實習機會表示衷心的感謝，感謝負責指導實習生的各位組長，主管，一直來對我們生活和工作上的悉心幫助。
曾經心潮澎湃，曾經滿懷激情，曾經翹首等待，每位大學生都對這次實習充滿了期待，這是我們走出校園以來的第一次社會實踐，因此我們大家很認真也很重視這次實習機會。回想起這段時間自己的生活，我們從不曾後悔過，因爲我們知道這對於我們來說是一種難得的歷練，實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。就像培訓中老師講的那樣，一個諮詢，需要不斷的學習、成長來提高自己的業務能力。那些業績很好的員工，我們只看到了他們的光環，卻沒看見他們的付出。在這一段時間的實習中每一個人都有自己的收穫，收穫了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶。
在工作期間，我們從剛開始的懵懂，到如今按時上班、打卡。慢慢的適應着這裏的規章、制度、這裏的一切，慢慢的改掉自己身上的惡習，雖然也曾跌到過，雖然也曾受挫過，但公司在盡力幫我們，爲我們挑選了離公司不遠的公寓。解決了大家的出行問題，在日常工作中大家也憑着90後的韌勁努力完成工作任務，在我看來，這更像一種朋友之間的反饋，我們的年齡小就該發揮它的朝氣。我在想，我們的到來是一股噴薄的血液，融入公司會讓它充滿活力。
艱辛知人生，實踐長才幹。只有在工作中設身處地的去做它，纔會暴露出自己的問題，在不長的實習期間，公司有經驗的員工們不僅幫我們解決了工作中的問題，而且抽出時間激勵我們，指導我們，讓我們感覺公司更像一個家，支撐這個家的是有着共同信仰的一羣人。
今後要學習的東西還有很多，我們會用謙卑的態度學習身邊優秀的人，讓自己可以儘快的入手工作，在自己的崗位上不斷的學習、提升。探索未知的領域、找尋更高的自己。
最後我再次代表全體實習生感謝公司老員工給予我們的幫助和指導。祝願各位身體健康、工作順利。謝謝大家！
