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美文經典片段

來源:星女圈    閱讀: 2.67W 次
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爲救母親跪地禱告蒙垂聽。

美文經典片段

當我過了四歲以後,我所記得的事情就有漸漸的多了起來,記得,1995年那年的春節前夕,鎮裏管計劃生育的工作人員到我家裏要罰款的錢,那時,我家無疑是家徒四壁非常貧窮的,那些管計劃生育的工作人員就把我家裏的鍋碗瓢盆的物什紛紛砸了一通,在砸到縫紉機的時候,我的母親拼命的護着縫紉機不讓他們砸,那時,我的父親一言不發的躲在家裏看着那些管計劃生育的工作人員砸我家裏的東西,那時的場面在我幼小的心靈中並沒有留下什麼陰影,那時因爲我才五歲,所以我的心裏並不會產生仇恨或者報復的心理。這就讓我不由得想起主耶穌說過的話了:“你們若是不像嬰孩那樣,就不能進天國。”後來,又過了兩天,大概除夕的那一天吧,母親突然倒在牀上感覺心慌乏力,我的父親找了醫生過來看看,也看不出我的母親是得了什麼疾病,當時幼小的我就什麼也沒想,撲通一聲跪在了家裏的地上,向上帝禱告,我真驚奇,我那時是怎麼學會禱告的,才五歲,連字都還沒認識,就能自己組織語言向上帝禱告了,這真是一件神奇的事情。只見幼小的我跪在地上禱告:“親愛的天父啊,求你救救我的媽媽,我的媽媽現在生病了,求你救救我的媽媽。”簡短的禱告以後,我就說:“奉耶穌的名禱告,阿們。”

禱告完以後,我並沒有立刻起來,而是繼續跪在地上,家裏來的那些人看到幼小的我跪在地上禱告感到很稀奇,於是就告訴了我的母親說我跪在地上禱告呢,我的母親聽到我禱告的這件事,就高興的從牀上起來了,病就好了,我看到我的母親起來了,我纔起來。

以後的年歲裏,母親每每感到遭遇疾病的時候,就會偶然的提及這件事情,我不知道那時的我是怎麼想起禱告這件事的,只覺得那時的禱告,是一件發自真心的自然而然的事情,跟如今的我比起來,我如今再難看見跪下來嘴裏發聲的向上帝禱告了,如今,對我而言,默想早已代替了禱告,這真是,年歲大的還不如年歲小的呵。

人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因爲虛度年華而悔恨,也不會因爲碌碌無爲而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”

——奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

從窗邊射下一縷陽光,映在繡着金邊的皮本上。

散發出迷人的淡淡清香,

用手輕輕摩挲,還殘留着些許的幸福和熱量。

眯着眼慵懶的望向遠方,

貓兒似的俯臥在沙發上,小啜來自咖啡的濃情時光。

享受在暖陽沐浴下的舒暢。

用羽毛筆優雅地勾勒出凌亂的線條,在不着邊際的白紙上肆意揮灑。

在這明媚的日子裏,嘴角揚起一絲愉悅的弧度。

在低低的呼喚聲傳過之後,整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

麗日當空,羣山綿延,簇簇的`白色花朵象一條流動的江河。彷彿世間所有的生命都應約前來,在這剎那裏,在透明如醇蜜的陽光下,同時歡呼,同時飛旋,然後同時幻化成無數遊離浮動的光點。

這樣的一個開滿了白花的下午,總覺得似曾相識,總覺得是一場可以放進任何一種時空裏的聚合。可以放進詩經,可以放進楚辭,可以放進古典主義也同時可以放進後期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載裏,都應該有過這樣的一個下午,這樣的一季初夏。

賞析:

這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景,視覺與聽覺相結合,然後動靜結合,充滿了生機和動感。作者運用比喻的手法,把繁華盛開的場景比作流動的江河,把陽光比作醇蜜,將這幅景象刻畫得美不勝收。最後的排比句,語勢加強,讓人感受到桐花盛開時噴發的生命力,彷彿整個山坡都被桐花覆蓋了,生命的張力無限延伸。

而作者的想象則充滿了浪漫的夢幻。

一個人就是一本書。讀人, 比讀其它文字寫成的書更難。讀人,最重要的是讀懂怎樣爲人。讀人,是爲了要做一個真正的人。讀人時,要學會寬容,學會大度,由此才能讀到一些有益於自己的東西,才能讀出高尚,才能讀出快樂,才能讀出幸福。

——馮驥才《大度讀人》

只要春天還在/我就不會悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來

只要生命還在/我就不會悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在

只要明天還在/我就不會悲哀/冬雪終會悄悄融化/春雷定將滾滾而來

——汪國真《只要明天還在》

我相信,驕傲是和才能成正比的。但是,正如大才樸實無華,小才華而不實一樣,大驕傲往往謙遜平和,只有小驕傲才露出一副不可一世的傲慢臉相。有巨大優越感的人,必定也有包容萬物、寬待衆生的胸懷。

——周國平《智慧和人品》

每個夜幕深垂的晚上,山下亮起燦爛的萬家燈火,山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了,山上的燈把黑暗照淡了,淡如煙,淡如霧,山也虛無,樹也縹緲。小屋迷於霧失樓臺的情景中,它不再是清晰的小屋,而是煙霧之中、星點之下、月影之側的空中樓閣!

——李樂薇《我的空中樓閣》

隨意聯想

是誰在江南西湖下打撈昨日的濛濛煙雨,又是誰在步入西湖的橋中打撈夢境般的回憶,又是誰在斷橋湖中央漂浮中打撈油紙傘下的明天呢?

每一天,每一刻,每一次的自問,都是那麼的遙遠,慢慢地久而久之,我卻在拖着疲倦的意識裏漸漸習慣了在這種意識之中踱步,來來回回的想象着那一邊煙雨濛濛之中會有誰呢?是否也跟我一樣在有意識之中的自問中敲擊着自己無意識,無目的的思緒呢?習慣了止步不前,習慣了總是質問自己。每一次都是在疲累的時候開始在矛盾的邊緣裏摸索着,那些似見非現可以支撐自己信念的信仰,夢想着,曾經站在煙雨下舞動着青春的夢想,悠揚愜意腳步之中偏離現實的夢在匆匆的人羣中,會是誰呢?也許是它失去了恐懼,也許是失去了膽怯,纔會如此的豁達,自信,彷彿迷濛蒙之中所現看到的只是海闊天空,鳥語花香,青翠常山,~~~那一瞬間的嘈雜聲似乎變得那麼的美妙,那麼的動聽,在不遠的河中央我隱隱約約看到一條飄絮的髮帶順着風的方向翩翩起舞,那一霎那,它帶離我忘記了紅塵,忘記了夢想,忘記了疲倦,在風中帶着我的思緒飛揚起舞,看到它我的目光才頓時有了意識明白,我就像這根髮帶一樣,在疲倦的時候還有自然在陪伴着我度過這段難以忘懷的路程,我可以像風一樣,沒有中心,沒有目的,只有方向的順着自己的內心真實感覺的大地上奔去。也許那是條沒有預測未來的路,也許那是條繁華溫馨之路,也許所走的每一步都不知道,也許會很遠,也許會很近,但事實卻已不再那麼重要了。

就這樣, 帶着我最熟悉的幻境,最陌生的方向,滑過人羣,飛躍海洋,跨過青山,去尋找那片尚未開墾的荒蕪之地,去找一個屬於自己可以值得埋葬信仰的地方。

或許在曾經有過路過,或許在曾經也有過夢中“似曾相識”的邂逅,但是那些路在記憶的腦海裏卻已經不在回驀,對於所留下的痕跡卻再也找不回來了,不知道是自己的粗心大意,還是自己的健忘所造成的,總之,是在很久之前我們都已經告別了,在告別過去的我們都已經開始了新的漫漫旅程,陪伴到最後是我們如今最遲的相逢和最後的別離卻註定是我與信仰之間兩個擦肩而過的火車頭,就像那些唯美的故事般一樣讓人驚訝,愕然,難忘,但是到最後我還是不得不去回答自己,才知道我與信仰彼此已經都沒有可能走上相對的路了,錯過最後的相逢,也許永遠都不會在走相對的路了吧,在留下的足跡旁也許會讓我與信仰離得越來越遠,遠的再也找不到回去時的方向,到盡頭的的時候,再次回首去找尋的時候卻只剩下一些凌亂蹣跚的足跡,錯落阡陌的排列在這條沒有歸宿,沒有目的地的途中。這也許就是我最後的結局吧。慢慢的走着走着,盡然忘記了自己已經到了橋邊,踏着輕碾的步伐在橋邊彳亍,徘徊,與之突然聯想到了那些曾經所謂的朋友之間也許到最後也是一樣吧!到最後的結局或許是再也回不去了,也許我們現在還能夠是朋友,可是,會和當初是一樣嗎?會有可能是一樣的嗎?可以還能夠去相信嗎?我們能做到嗎?我們可以和當初相識的那樣不爲前世,今後人言嗎?我們~~~也許連我自己也不知道吧。有時候,對於那些特別的人來說這是不是很可笑 啊!明知道到最後都是傷痕累累可還是在堅持着那句無法兌現的承諾,是不是可以說我們彼此真的很傻,傻得我們都不知道去如何反抗,如何去拒接我們彼此的距離。

1、歲月,是一首詩,一首蘊含豐富哲理的詩,歲月是一峯駱駝,馱着無數人的夢想。

2、我,要融化在粉紅的桃花瓣裏,拭去整日在你心頭的牽掛。

3、學會欣賞別人,就是尊重自己;學會呵護別人,就是疼愛自己。

4、別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇於面對擡起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。

5、父親是一本很厚的書,小時候我就很佩服我的父親,但不懂其中的含義;隨歲月的推移和一些事情的發生。我漸漸地瞭解了我的父親,他像水一樣,遇到障礙則氣勢更大,是一種遇到挫折則更加堅強的人。

6、往事如歌,在人生的旅途中,儘管有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗。相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話:錯過了太陽,我不哭泣,否則,我將錯過月亮和星辰。

7、愛並不是虛情假意的謊言,它是實實在在的情感,只要仔細感受,你就會發現愛本就緊挨着你:它可能是清早母親擠向你牙刷上的一寸牙膏,讓你感受到溫馨;它可能是陌生人的一把攙扶,讓你體會到溫曖;它可能是作業本里老師落下的一根白髮,讓你感悟到關愛;它可能就是一個微笑,讓你理解到寬容和讚賞。在生活中,你有了這種感受,體會,感悟,理解,受到觸動感染,激勵鼓舞,你就會去掉冷漠,解除封閉,成爲一個有愛心的人。

8、清清的溪流變得濁臭污穢,綠綠的山巒變得陸離斑駁,如面對一張張污跡遍佈的白紙,我不忍心去看。

9、如果黑板就是浩淼的大海,那麼,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣佈列,你手勢生動如一隻飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。

10、小時候,由於家裏只是靠農作爲生,一家人除父親會做傢俱外,都以農本,加上我們姐弟倆又上學,家裏窘迫了。每次到學校交學費時,父母雙眉都鄒很緊緊的,但是他們並沒有因爲窮而終止我們的學業。這也許是“再苦不能苦孩,再窮也不能窮教肓”的口號發揮和功效吧。

11、熱愛是什麼?熱愛是風,熱愛是雨,因爲熱愛,我們甘於淡泊寧靜的日子;也因爲熱愛,我們敢於金戈去,馬革裹屍還。

12、日子總是像從指尖渡過的細紗,在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

13、風從水上走過,留下粼粼波紋;駱駝人沙漠上走過,留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過,留下串串歡韻;歲月從樹林穿過,留下圈圈年輪。啊,朋友,我們從時代的舞臺走過,將給社會留下些什麼?花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。啊,朋友,我們從人生的四季走過,將給人生留下些什麼。

14、假如夜空是海,星星是浪花,那一彎新月便是是葉小舟,載着你我遨遊太空。假如地殼是史書,岩層是書畫,那一堆化石便是一行行釋注,帶着我們回到遠古。

我在一片寂靜中,默默地坐在那裏,水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中,風乍起,一片蓮瓣墮入水中,它從上面向下落,水中的倒影卻是從下邊向上落,最後一接觸到水面,二者合而爲一,像小船似的漂在那裏。

——季羨林《清塘荷韻》

我捏着筆,一點點寫這一池水。屏住呼吸,怕一些片段不經意間就要逃走。這一池水,潮溼了多少人的筆尖。所有的文字密密匝匝,但恬美、安靜,如湖邊的那片鬆,又似柳上的風。

我曾獨自捧着相機,不經意闖進松林,晚霞穿過枝葉,林子裏有斑駁的光影。一隻蝴蝶的飛行,如一片花瓣,在風中起起落落,它低飛着穿過草叢。

我舉起相機,勾下腰,慢慢追過去;它落在一片葉子上,透過鏡頭,我看到它渾圓的腹部以及細小黑色的腿,它微微抖動着翅膀,似乎帶着急促的喘息在枝頭搖晃,似一有閃失便會跌落。我想靠得更近,它卻走了,穿過一叢荊棘,朝湖心飛去。

初春,有些花已經開了,並不耀眼,它們躲在草叢裏,猶如朝外張望的眼睛。那些草,常年碧綠,去年開花,今年已結出果實,深藍色,一串串垂着。一隻松果,如從天而降的隕石跌在草地上,我分明聽見它與青草摩擦的聲音,不尖銳,不生澀,讓我想起脣落在臉頰上的溫柔。

我循着它墜落的方向尋找,一隻松鼠,頭朝下,尾巴朝上,我們彼此對視,它黑溜溜的眼睛帶着閒人莫入的警示。我站起來,安靜離開,我希望這枚果子能夠落地生根,等下次來訪時,它已長成一株苗;但我不確定,松鼠會不會偷偷下地將它捧回去

無意地,我闖入了一片禁地,然後,匆匆離去。

雪融十二月,一場雪大得驚人,翌日,走進這園子,白茫茫的空氣裏瀰漫着欣喜的味道,太陽還是準時出現。雪開始融化,在歲末年初。

一個紅衣女子,緩緩踏上橋,朝密林深處走去。只見她蓄着長髮,腰身修長,儼然雪地裏的一隻紅狐。

陽光,溫暖;水滴,聲音清脆,落在湖面上,驚起小圓暈。湖面安靜,平日裏出沒的野鴨子不見了,此時,它們一定依偎在被雪覆蓋的巢穴裏,等雪一點點融去。鳥不見了,松鼠不見了,難道是被雪地裏的巫婆喚走了,討論春天何時歸來?柳樹的腰身倒映在水中,屋子倒映在水中,橋也倒映在水中,站在橋上,那一溜的柳樹,恰似在初春,掛着絨絨的絮子,只等那風一吹,春天就來了。

石板路上,留着淺淺凌亂的印跡,看來鳥在雪地裏停留過,它們夜宿在樹梢裏,聽風雪大作,簌簌聲中,地就白了;睡意全無,它們衝到地上,在雪窩裏嬉戲玩耍,興奮了一夜,卻又銷匿起來,這時該會睡眼惺忪吧。湖邊,一棵矮小的杉樹低着腰,傾斜在水面上,枝葉上的雪在陽光下融成水滴,一點一滴地落,似時光在湖面散步。

小徑把我引向松林深處,枝葉間只有金色的陽光直直落下,沒有鳥的身影,沒有松鼠的低鳴,積雪滿阡陌,故人不可期,難道它們還在爲我上次的無意造訪而耿耿於懷?

冬日,穿過這湖、這山林、這橋,靜悄悄的,只聽見時間在林子裏打轉滴落

隔岸那條彎彎的林間小道,我不曾多走,跟園子裏大多數人一樣,來去時就遠遠地看着。我曾想在月光幽藍的夜晚,獨自穿過拱橋,沿着湖邊走過去。

安靜的夜裏,風在樹林裏穿行,葉子在草地上睡覺:魚潛水底,睜着眼睛沉默不語;蛐蛐端坐草地對着星星唱情歌;鳥在馬路外的山谷裏鳴叫

只是,那是片禁地;隨一池漣漪,我只隔岸遠遠望着,想象時間如何在林子裏安靜生長。

或者,寫些文字獻給它,每個字都如一尾魚,緩緩潛過去,聽萬物在林中的絮語。

我讓信念扎入地下/我讓理想升向藍天/我——愈是深深地紮下/愈是高高地伸展/愈是同泥土爲伍/愈是有云彩作伴/根鬚牽着枝梢/勿讓它 /走向縹緲的夢幻/枝梢挽着根鬚/使得它/堅持清醒的實踐/我於是有了/粗壯的樹幹/美麗的樹冠/我於是長出了/累累果實/具有泥土的芳香/像雲霞一樣 /彩色斑斕

——屠岸《樹的哲學》

閱讀文學作品,是一種文化的積累,一種知識的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累。大量地閱讀優秀的文學作品,不僅能增長人的知識,也能豐富人的感情。如果對文學一無所知,而想成爲有文化有修養的現代文明人,那是不可想像的。

——趙麗宏《致文學》

月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣;又像籠着輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的雲,所以不能朗照;但我以爲這恰是到了好處--酣眠固不可少,小睡也別有風味的。

——朱自清《荷塘月色》

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