大學生職業生涯規劃書自我認知怎麼寫，相信所有的大學生的爲寫生職業生涯規劃書自我認知而煩惱，其實這個對於大學生未來的發展具有重大意義,也是大學生走向社會的準備。那麼大學生職業生涯規劃書自我認知怎麼寫？
大學生職業生涯規劃書自我認知怎麼寫1
大學生職業生涯規劃自我認知 篇1
客觀分析自己的職業興趣、職業能力、職業價值觀、性格個性等，瞭解自己喜歡幹什麼？能夠幹什麼？最看重什麼？適合幹什麼？
基本步驟爲：
1、職業興趣——喜歡幹什麼。
2、職業能力——能夠幹什麼。
3、個人特質——適合幹什麼。
4、職業價值觀——最看重什麼。
5、勝任能力——優劣勢是什麼。其中包括我的優勢能力和我的弱勢能力。
6、自我分析小結。
要點：
1、把握自我分析的四個主要方面。即職業興趣、職業能力、職業價值觀和性格個性。
2、綜合運用自我分析的多種方法。如自我反思法、職業測評法、360度評估法等。
注意：
1、這裏的自我評估實際上是自我的職業傾向評估，其它無關的自我內容不在此列；
2、使用自我分析法的結果不是絕對的，特別是職業測評法的結果僅供參考，不要對其形成迷信和依賴。
大學生職業生涯規劃自我認知 篇2
1、職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。
2、職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。
3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;。
4、職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5、勝任能力：
1、能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標、
2、能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;
自我分析小結：
我認爲自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
大學生職業生涯規劃書自我認知怎麼寫2
大學生職業生涯規劃書自我分析
一、自我盤點
1、興趣愛好：
業餘愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫等等。
心中偶像：周恩來、比爾·蓋茨
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《水手》、《愛拼纔會贏》、《我的未來不是夢》
2、優勢盤點：
從小生活條件的艱苦，使我養成了不怕苦的精神，勤儉節約的好習慣，創業的一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因爲來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對而言是很低的，應該說是從零開始的，而且，到目前爲止，還沒有任何工作經驗，其他榮譽證書太少。
4、優點盤點：
樂觀，開朗，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點盤點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，有點惰性。
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成爲了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。
三、社會環境分析
1、一般社會環境:電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環境：(將要從事的職業行業的環境。、
四、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，爲以後找工作奠定基礎，同時，還要多鍛鍊自己，讓自己成爲同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研
老師：聰明、機靈古怪
同學：有責任心，工作能力較強，很聰明。
大學生職業生涯規劃書自我認知怎麼寫3
大學生個人職業生涯規劃範文
一、自我分析
1、優勢
(1）有較強的形象思維能力，善於用文字表達個人的思想和感情，對於文學寫作比較精通。在學習上，刻苦認真，有鑽勁，學習習慣良好。
(2）性格較溫和，比較容易與人相處，心胸開闊，大度，對待生活學習積極樂觀。嚮往自己美好的理想，有堅定的信念，併爲之付出不懈的努力。
(3）氣質類型屬於粘液質，安靜、穩重，善於剋制自己，能較有條理性地處理各種事情，具有從容不迫而又嚴肅認真的品格。
(4）待人接物的能力較強，應變能力和動手能力也較強。喜歡細心觀察周邊事物的變化，注重自己對一些事物和現象的感悟和體認。
(5）學校比較重視文祕這個專業，重視學生的綜合素質的`培養，加大培養力度。積極調配相關的學習資源，展開一系列相關的活動，開設了相關的課程，爲我們提供較好的學習和鍛鍊環境。
2、劣勢
(1）長期生活在較封閉的學校，缺乏相應的社會經驗和工作經驗，實踐能力較弱，不瞭解當今社會的經濟形勢。
(2）在學習上，對知識的追求較被動，缺乏表現自我的勇氣和信心，只注重寫的能力而忽視了說講的能力，口才不好，演講能力不高。
(3）不是很積極參加可以鍛鍊自己能力的各種活動，對於上臺展現自我風采有一種懼怕感。在這方面走不出自我，不能超越自我。
(4）現今競爭日益激烈，對祕書專業人員的能力要求不斷提高，祕書需要發展各個方面的才能，文祕人員的綜合素質被提出了較高的要求。文祕人員往往身兼多職，集文祕工作、財務、統計、人事、檔案管理等多種工作於一身，除了必須具備的文祕專業知識和能力之外，還要掌握其他非文祕專業的基礎知識。
二、專業認識
專業方向：文祕
文祕是隨着科學經濟高速發展，信息傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產生的一門新興現代科學管理專業。作爲一種全球性的職業，文祕工作越來越趨於現代化、科學化和專業化。它在輔助各級領導進行綜合管理、樹立企業形象、溝通內外關係、處理信息交流等方面發揮着越來越重要的作用。文祕專業已經成爲二十一世紀中國經濟發展十大需求專業之一。
對於文祕專業，有的人或許對“祕書”這個詞有些偏見，但在我心中，祕書是一個成長得最快的職業，並且他可以在領導身邊學到很多爲人處事的經驗，避免自己在生活中多走一些彎路！在提升自己的內涵方面也起到一定的作用！它可以作爲終生職業，可以成爲晉級的階梯，可以成爲創業的起點！
不論哪個職業只要自己抱着積極的態度去做，讓它成爲自己成功的基石，我相信我就可以在那一行幹出成績！
就業方向：主要到各大工商企業、行政事業單位和經濟管理部門、從事文祕寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織等實務管理工作。
三、職業生涯目標
(1）短期目標(一年左右）
在文員、行政助理等初級祕書崗位上，熟悉本組織系統基本情況，包括辦事程序、業務標準等。踏實努力，建立基本的人際關係，同時繼續提高各方面的能力，全面提高綜合素質，爲以後的目標打好基礎。
2、中期目標(三至五年）
努力晉升爲辦公部門業務主管或成爲辦公部門公認的業務骨幹，能很好的與下屬交流，並打成一片，在工作思路、工作方法方面能與領導保持高度一致，具有解決實際問題的能力與技巧。
四、職業生涯計劃
目前，文祕人員的就業渠道已經由原來的面向行政事業單位爲主轉向企業單位，尤其是正在成長髮展的各類中小型企業單位。這類企業規模相對較小，工作分工細化程度不高，因而對文祕人員的綜合素質提出了較高的要求。文祕人員往往身兼多職，集文祕工作、財務、統計、人事、檔案管理等多種工作於一身，除了必須具備的文祕專業知識和能力之外
還要掌握其他非文祕專業的基礎知識；不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現代辦公設備的能力，還要有熟悉駕馭語言的能力和較強的社會活動能力。他們既要爲企業領導當“門面”、當“窗口”，搞接待、公關，還要爲企業領導出謀獻策、輔助決策。
1、專業技能培養計劃
祕書職業資格證，普通話二級甲等，英語六級，計算機二級，熟練地掌握WORD、EXCEL、PPT等辦公室事務處理軟件。掌握祕書最基本的職業技能。
2、素質拓展計劃
多參加與自己專業方向相關的社團與課外活動，合理的協調、支配、管理自己的時間。
3、多參加社會實踐活動
積極培養自身的社會實踐能力、人際交往能力。
4、多閱讀文學類、哲學類、經濟類的書籍
擴展知識面，提高自身的修養，不斷提升自身素質。
五、自我監控
在生活中，學習中，有些時候我們總是不能夠堅定信念，受其他一些因素的影響，可在那人的一生中，只有自己纔是管理好自己的最佳者，對於做的好的地方，我們要繼續保持，也要鼓勵自己做得更好。對於做的不好的地方，要敢於承認，改正，要朋友、家人監督自己，與同學之間相互監督。
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；
每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。根據自己的能力給自己定位，不強迫自己，要快樂地學習，也要快樂的生活，保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊，循序漸進地努力。
這是一份初步的規劃書。當企業的目標，或者我個人的能力與經驗等因素髮生變化時，我需要調整個人的目標和實施措施，及時修正以上的設計方案。我堅信，將自己的理想與社會需要結合起來，腳踏實地、奮鬥不息，我就一定會到達勝利彼岸。
