考正式編制老師的條件，在生活當中名教師一直都是一個被人尊敬的職業，因爲除了父母之外，教師是第二個教會我們爲人處世的人，所以要好好的報答老師，下面小編整理了考正式編制老師的條件。
考正式編制老師的條件1
1、教師資格證要求
首先教師資格證是在編教師的准入門檻，因此想要報考教師編制必須先取得教師資格證。
2、學歷的要求
現在大部分地區對於學歷的限制情況都是這樣的，一般小學需要專科及以上學歷；初中需要本科及以上學歷；高中則要求是研究生及以上的學歷；但是隨之教師隊伍的完善，對於教師學歷的要求也越來越高。
3、專業的要求
教師編制一般都會有專業學科的限制，一般情況下會跟考生所取得的教師資格證的專業學科一致，因此只有取得對應學科的教師資格證才能考取該學科的教師編制。
4、考生年齡的要求
現在大部分地區對於在編教師考試的年齡限制是30週歲，但是隨着教育制度的改革和考生學歷的不同情況，有些地方的年齡限制也會放寬到35週歲，所以具體情況還要看當地的招生簡章和招生公告。
5、證書的要求
首先是對普通話水平的要求，一般情況下是要求二級乙等及以上水平，對於語文教師而言則必須是二級甲等及以上水平；高中英語老師還有可能對英語四、六級證書有指定要求，還有計算機學科一般會要求取得國家二級及以上計算機等級證書。
考正式編制老師的條件2
一、報考教師編制的條件
1、報考者必須要具備全日制本科及以上學歷。
2、每一位報考者還必須要具有相應學段的教師資格證書又或者是提供有效的教師資格考試合格證明。
3、教師資格證書的任教學科必須要與報考的崗位相對應，且身體健康。
4、年齡必須要在在18週歲以上和35週歲以下，如果有研究生及以上學歷的可以放寬至40週歲以下。
5、報考者還必須要具有中華人民共和國國籍，是我國的合法公民。
二、編制教師的優勢
1、滿足的條件
具備中華人民共和國的國籍，年齡合適(一般要求35週歲以下，個別放寬至40週歲以下)，學歷達標(基本上現在要求教師編制考試學歷在本科及以上的'程度)，有教師資格證(邁入教師行業的先決條件)，對教育事業有很高的熱情，職業道德良好，遵紀守法，身心健康，沒有其它不符合招考要求的情況。
2、個人考察事項
報考地的教育局會跟用人單位一起組成考察組，根據招聘崗位的需求，以多種形式對考察者進行考察，包括政治思想、道德品質、能力素質、學歷等等，只有這些情況都滿足纔可以上崗。
3、編制教師的優勢
用心備考教師編制也是有原因的，滿足條件入職的老師可以享受事業單位的待遇，其工資組成也會多一些，包括基本工資、津補貼、職稱工資等等，而且有編制的老師其工作會更有保障，更穩定，工作起來更踏實。
現如今，教師編制考試的難度在不斷加大，競爭壓力在不斷變大，要想在競爭激烈的教師編制考試中取得成功，除了要滿足上述條件之外，大家還要積極備考，畢竟，只有筆試、面試都達標的考生纔會在這場激勵的競爭中取勝。
考正式編制老師的條件3
一、要具備良好的職業道德，這個是爲師的前提，也是重要基石，如果沒有師德，那麼你再有天大的才華也不適合當老師，那樣只會誤人子弟甚至帶來無窮傷害。
二、普通話水平要達到相關部門規定的的《普通話水平測試等級標準》二級乙等標準。如果要當語文教師則要達到二級甲等。
三、當教師需要具備精深的專業知識，廣博的科學文化知識和良好的人文素養，要有良好的學習能力，要學會不斷更新自身知識體系，跟進最新的學術動態，不斷學習新知識，站在學科的前端，由經驗型教師向科研型教師轉變。
四、當教師需要有教育科學理念。需要掌握教育學、心理學和學科教學法等基本知識，轉變過去“教書匠”的傳統，用積極的教學觀念去武裝自己的頭腦。
五、需要有良好語言表達能力。作爲教師，開口說話自然是必不可少，因此，教師就必須具備口齒清晰的說話能力、有邏輯性的思維，抑揚頓挫的語調，如此，纔是一個合格的教育工作者。
六、要有教學創新能力。創新的教學是指具有紮實的專業學科知識，勇於探索新領域新方法的能力，善於吸收最新教育科研成果，將其運用到教學中，並有獨特的見解，能夠發現行之有效的新教學方法，把探索、研究到的新方法運用到新的教學實踐中去。
七、具有較強的組織和管理能力。一個教師的專業知識和教學能力固然重要，但是要是沒有很好的組織能力也是無法完成教學任務的，因爲學生不可能一天到晚知識埋頭讀書，課餘還會有各種各樣的課外活動，如何有序開展和進行，需要教師進行組織協調，而日常班集體的秩序和處理突發事件也需要老師具有較強的管理能力，唯有如此，才能既做好教學工作，也保證學生的安全和身心健康發展。
八、需要具備教師資格，這個是必須的前提條件，任何想當老師的人，都必須考取教師資格證，這也是國家爲了方便對教師隊伍進行篩選和規範化管理的必要措施。
教師的權利義務
一、教師享有下列權利
（一） 進行教育教學活動；
（二） 從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績；
（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五） 參加進修或者其他方式的培訓。
二、教師應當履行下列義務
（一） 遵守憲法、法律和職業道德，爲人師表；
（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
