讀書心得體會的萬能開頭和結尾，讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然後將得到的感受和啓示寫成的文章叫做讀後感。下面分享讀書心得體會的萬能開頭和結尾及相關資料。
讀書心得體會的萬能開頭和結尾1
（一）
人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。
（二）
書，是那寒冷冬 日裏一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏 日裏一縷涼爽的清風；書，是那醇美的 香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛 讀書，我願伴着我鍾情的書成長 。
（三）
讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，裏面有我的一方淨土。有句話是這麼說的：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂。
（四）
“天蒼蒼，野茫茫，讀書沒有說書忙。”話說某年某月某日，古往今來的社會名流及文壇上聲名顯赫的大人物濟濟一堂，開始了關於讀書的討論。主持人高爾基（以下簡稱高）：書籍是人類進步的階梯。（老高，你也是的，踩着書邁向成功，於心何忍啊！）很榮幸與諸位在此談書。
（五）
古代詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。而現代作家高爾基說：書籍是人類進步的階梯。這些名人名言讓我悟出了讀書的重要性。就我自己而言，我覺得書是我的啓蒙老師；書是我的營養品；書是最美味的晚餐。爲什麼要這麼說呢？我有幾個故事可以回答這個問題。幫助別人的作文開頭怎樣寫好作文開頭作文技巧之作文開頭別繞彎
讀書心得體會的萬能開頭和結尾2
1、讀書
讀書正如冰心所說的：“我讀書奉行九個字：讀書好，好讀書，讀好書。”讀書能讓我們增長知識，陶冶情操；讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅着我們的眼睛，充實着我們的生活；好的書籍猶如人生導師，啓迪着我們如何生活，怎樣做人。
甚至遇到不能理解的問題可以先記錄下來，過後再尋求解決的途徑，從而使讀書真正成爲增長見識，開啓智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事，講的是匡衡在牆上鑿了個小洞，通過鄰居家從洞中透過來的燭光讀起書來。
他勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神值得我們學習。如今，我們的生活條件比當時匡衡的要好的多，因此我們更應該努力學習！書是人類進步的階梯，讓我們每天都與書爲友，每一天都親近書籍！使我們的人生更充實、更精彩！
2、讀書
書是開啓智慧之門的鑰匙，也是一座寶藏。它能使我們頭腦豐富起來，知識淵博起來。我們應該從小養成愛讀書的習慣。
書是陽光，讓我們沐浴在七彩的世界裏；書是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峯；書是良藥，可以醫治我們的“頑疾”。
書雖是一種死的物件，但如果你把它當做自己的朋友，它就是一個活的物體。書可以幫助我們，可以豐富我們，可以提升我們，那麼你是否讀書了呢？“讀書好，好讀書，讀好書。”親愛的同學們，你是否領悟到這其中的奧妙？
讀書是我生活的一部分，書像一艘帆船，讓我遨遊在知識的海洋，它又像啓明星，指引着我前進的道路。同學們，大家要多讀書啊！
3、讀書讓我懂得了樂觀
書海浩瀚，知識無窮。古人常雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鍾。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書爲伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人，博覽羣書，雄才偉略，振興中華。這不正表明好書在我們社會上重要地位嗎？
記得我讀四年級的第二學期時，在一次語文考試中，我的語文成績竟然出乎意料的差，我氣餒，也變悲觀了。
幾個星期過去了，我的努力換來了我渴望得到的成績……我深深地知道，是《老人與海》給了我無窮的力量和樂觀精神。這樣我才能重新站起來，纔會付出比別人更多的努力，纔會讓自己到達成功彼岸。
我要永遠把好書當做我最好的朋友，讓我學到更多的知識。
4、最美讀書故事
“書讀百遍，其意自見”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書是人類進步的階梯”讀書幾乎成爲了我們生活中必不可少的事情。而我們每次讀不同的書，總會有不同的感受，有時我們會因爲書中的悲慘情節而哭泣，有時我們會因爲書中搞笑情節而捧腹大笑，還有時我們會因爲沒有看完書而總是走神……
還記得那是一個陽光明媚的上午，我因爲看書癡迷而幹了一件傻事：上午我一個人躲在房間裏看書，正看到精彩的部分時，門卻突然開了——原來是媽媽來喊我吃中飯了。
有句俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書讀百遍，其意自見”書會給我們帶來許多驚喜，有時快樂，又時悲傷，還有時會一驚一乍……但總會讓我們從中獲得豐碩的果實，只要有勇氣爬上最高的那棵樹，就一定會摘到最大的果實！
5、我愛讀書
成長中，有一種經歷，讓我受益，有一種收穫，讓我難忘，那就是讀書。書，讓我在黑白世界中，描繪出了繽紛的色彩；書，讓我在學習中不斷走向成功。
有一次，媽媽正在做飯，突然傳來“哎呀”一聲，媽媽就叫我：“馨儀，你快點兒去商店買一袋糖來，快去，急着用。”那時我正在看《綠野仙蹤》呢沒聽見。媽媽見我不動，又大聲說：“王馨儀，怎麼還不去？”
我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我愛讀書，因爲它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀的優秀少年！
書，讓我從無知走向成熟，讓我從任性變得明理。在書中，我學會了感恩和包容。
書，伴隨着我成長的每一日，成了我密不可分的夥伴。
6、我愛讀書
“書是人類進步的階梯。”是的，我從小酷愛讀書，因此常常由書引起一些有趣的小故事，它們就像天上的星星一樣多，每一顆都很獨特，現在就讓我摘下最亮的那顆星星來和大家分享吧！
“孩子們，今天我們來搞大掃除！”只見媽媽在那鬥志昂揚地說着，特別是大掃除那三個字說得格外重。媽媽又說：“我現在來宣佈一下任務。小宸拖地，外婆掃地和擦東西，我來洗衣服。至於佳佳就玩吧，別搞破壞就行。好了，大家快行動吧！”
這時眼尖的妹妹扯着嗓子喊：“姐，你消失好久，又從哪裏冒出來了？我們把衛生都搞好了。”媽媽聞聲過來“小書蟲，又躲在哪裏啃書了。”我神祕地笑了笑，沒有回答，之後這事就這樣不了了之了。
書似瓊漿，我愛書，愛它的美麗，愛它的博大......愛它的一切，和它在一起是最快樂的。
7、我的讀書故事
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在我開始識字讀書的時候，我根本不瞭解這句話。不相信書中會有那麼多的好東西。
在很小的時候我就非常愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什麼？主人公是誰？我總是回答不上來。媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領會故事的內容，吸取裏面的精華。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續……
8、讀書的故事
書是知識的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識，又渴望知識的小魚，自由的在書的海洋裏遨遊。
我喜歡看故事書，裏面一個個生動有趣的故事深深吸引着我。我只要拿着一體故事書，就像一隻飢餓的小鳥，貪婪又快樂地讀着，周圍的一切彷彿都變得安靜下來。
媽媽一會兒監督我看書怎麼辦呀？那樣我會十分無聊的，嘆！還好沒有。我對中華成語故事一點也不感興趣，怎麼辦呢？我的小腦袋十分聰明，無人可敵，不一會兒就想出了一個兩全其美的辦法。我把童話書夾到成語書裏面，哈哈！這真是全好辦法，把聰明絕頂的媽媽都騙過去啦！
一本書，就像一壺水，哺育我成長，它讓我生根發芽，讓我成爲一棵根深葉茂的參天大樹。謝謝你！書。
9、讀書
書籍是一種寶貴的文化遺產，也是民族的瑰寶。讀書能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運的，因爲有書讀，不像古代，只有世家貴族纔有這個資格。而且當時的社會環境也起着重要的影響。所以我們是幸運的，也是不幸的。因爲我們比古人要接受的知識也更多。
讀書要開心。當我們看到一片好文章時，會叫好，但我們看到一則垃圾文章時，會本能的討厭.讀書是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進步。讀書能讓一個民族進步，能讓一個民族的'總體素質提高，能讓一個民族的文化得到發展。
10、讀書伴我成長
讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關心我，愛護我，他們伴隨着我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴着我成長，那位好友就是——書。
幼年時，我喜歡讀那本厚厚的《西遊記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對書中的漢字情有獨鍾。因爲以前小時候認識的字並不多，所以有些字我經常請教媽媽。每當認識一個字，理解一個句子，我都會高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時的好夥伴，它伴隨着我成長。
書，不僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長。
11、讀書伴我成長
當我煩惱的時候，書會幫我驅走它；當我不高興的時候，書會給我帶來快樂；當我覺得生活煩躁的時候，書會讓我感受到生活是多麼的美好。
書，陪着我度過了美好的童年時光。那時的我最愛看的書是故事大王，每天晚上，我都會讓爸爸給我講，我不認識字，便只能聽，雖然有的聽不懂，可我還是聽得津津有味，在故事中慢慢睡去，夢裏還想着爸爸講的故事。
書是我生活中的一部分，在童年裏，我需要它；在成長中，我也需要它；有了它，我的童年纔會充滿着五彩繽紛；有了它，我的成長才會更加的豐富多彩。
書，永遠跟隨着我，讓我快樂成長!
12、讀書，品一路人生
帶一卷書，行十里路，選一個清靜的地方，看書，聽鳥，倦了時，和身在草綿綿處尋夢去。
伴一路西風，踏無聲江東，掬一首唐詩，留戀留戀。留念“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的背影，那天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙的李白，如今高力士手中的靴不知何處，貴妃手中的墨跡已經消散。
你把自己藏在酒壺中，無處可尋你的蹤影，可那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，那“天生我材必有用，千金散盡還復來”，那“浮雲遊子意，落日故人情”仍伴世人，仍聞你身上千年的墨香悠悠……
讀書，我見仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；讀書，我見王羲之，臨池學書，池水盡黑；讀書，我見匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；讀書，我見達爾文進化論十年如一日，持之以恆；讀書，我見……
讀一本書，目光在一筆一劃的小路上漫步，腦海浮千年風雪中徜徉，心靈品一路漫漫人生。
讀書心得體會的萬能開頭和結尾3
讀後感寫法技巧
一、要選擇自我感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自我所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、
分析，對自我的感想加以提煉，選擇自我感受最深的去寫。你能夠抓住原作的中心思想寫，也能夠抓住文中自我感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自我的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
二、要選擇材料
讀是寫的基礎，僅有讀得認真仔細，才能深入理解文章資料，從而抓住重點，把握文章的思想感情，纔能有所感受，有所體會；僅有認真讀書才能找到讀感之間的聯繫點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自我讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。
三、要處理好“讀”與“感”的關係，做到議論，敘述，抒情三結合
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。所以，讀後感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以“感”爲主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自我的語言爲主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在着重抒寫感受後，結尾又回扣“讀”。
四、要密切聯繫實際，這是讀後感的重要資料
寫讀後感的重點應是聯繫實際發表感想。我們所說的聯繫實際範圍很廣泛，能夠聯繫個人實際，也能夠聯繫社會實際，能夠是歷史教訓，也能夠是當前形勢，能夠是童年生活，也能夠是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯繫都要突出時代精神，要有較強的時代感。
五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字
六、要審清題目
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。
七、寫讀後感應以所讀作品的資料簡介開頭，然後，再寫體會。
原文資料往往用3～4句話概括爲宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯繫自我的生活實際。
八，格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫資料提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目能夠用《xxx讀後感》，也能夠用《讀xxx有感》。
九，寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”爲主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
以上四點是寫讀後感的基本思路，可是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，"簡述原文"一般在"亮明觀點"前，但二者先後次序互換也是能夠的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
