我身邊的勞模作文，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的內容很多，寫好一篇好的作文是非常重要的，以下分享我身邊的勞模作文。
我身邊的勞模作文1
我身邊的勞模作文 篇1
在電視上，我們經常會看到許許多多的英雄事蹟，他們所做的事固然令我們感動！但在生活中，也有許許多多的人在看似十分平凡的崗位上做着並不平凡的事，他們難道不算模範嗎？
首先，我給你們介紹的是我的語文老師，他是我心中的勞動模範。 爲什麼說我的老師是勞動模範呢？因爲他教授我們知識，教我們怎樣做人，而他每天都要準備教科書，將書中的知識教授給我們；
她爲了那些頑固、遊手好閒的學生的成績能夠得到提高，放學之後把那些學生找來，給他們細細地講了一遍又一遍；他有時候要起早貪黑地爲我們改試卷。
在很多人眼裏，保潔工是一個不起眼的工作，但在我的眼裏，她們是一些偉大的人。他們天天要起早貪黑去工作賺錢，在工作期間他們勤勤懇懇地工作，整天廢寢忘食，任勞任怨，沒休息過一刻，保潔着我們城市的環境。
除了老師和保潔工，還有許許多多像他們這樣的人，比如說交警，他們整天都在街道上維持着交通秩序，防止着交通事故的發生，防止危險的'事發生。
除了這些，還有許多普通的人在做着普通的事，雖然他沒有做出什麼驚天動地的大事，但是我認爲他們都是我心中的勞動模範！
我身邊的勞模作文 篇2
我家的“勞模”就是我的媽媽，她可是個大忙人，從早忙到晚，家裏事事都由她來料理。 早上，天還沒亮，媽媽就起來了。如果你住在我家，早上你就會聽到叮叮噹噹的響聲，這是媽媽在家裏做早餐，到了七點媽媽把早餐做完了，就匆匆忙忙的換上工作服去上班了。
當我起牀時總是不見她的身影，只留下還有點點暖的早餐。
中午，媽媽每天都按時回家。一開門馬上衝進廚房，開始和鍋碗瓢盆進行“大戰”，過了一會兒飯煮好了，媽媽以“閃電”般的速度把飯吃完，馬上衝去上班，等到老爸回來時媽媽早已經消失了，只剩下了飯菜擺在了桌面上。
到了晚上媽媽更瘋狂了，把飯做好後，開始了清潔工作，家裏的每個死角都被老媽用“旋風”般的速度掃了一遍，接下來是用拖把“橫掃千軍”每一粒灰塵都被老媽問穩穩的粘在了拖把，接着媽媽還不能休息繼續接着幹活，洗碗啊，洗衣服啊，掛衣服啊，一直忙到睡覺。
我的老媽呀！你什麼時候纔可以休息一會啊！
我身邊的勞模作文2
我的二伯顧紅雷不僅是上海市的勞模，更是我心中當之無愧的英雄。
2008年5月12日，突如其來的汶川大地震使山體瞬間崩塌，一時間，河川淹沒了城鎮，沙塵捲去了晴天。原本書聲朗朗的校園，萬家燈火的民宅，頃刻之間只剩下了斷壁殘垣。爲更有效地組織救災和災後重建，上海作爲援建都江堰市的對口城市，派去了一大批援建人員，二伯便是第一批支援教師中的一員，他也是崇明唯一派遣來都江堰支教的老師。
二伯在學校裏教音樂，音樂雖並非主課，但他並不看輕自己的學科。報名支教都江堰他憑的是一股子熱情，但報了名後，卻立刻開始否認自己：都江堰缺少的不會是音樂老師吧?我去幹什麼?
誰知，市教委批准的67名對口支教老師名單中就有他。二伯那時特別振奮，腦子裏浮現出的第一句話就是——“英雄總有用武之地”。
因爲都江堰對上海老師的希望，以及師生對他的尊重，讓二伯萌生出強大到可推動地球的動力。他依然教音樂，並且賦予了音樂課更多的內涵與深意。
二伯告訴我，他不僅要教會學生唱歌，還要培養學生對音樂的想象力。對災區的學生們而言，自發地將心靈中的灰暗轉化爲明亮尤爲重要，他需要做的就是通過音樂課使之熱愛生活，從而激發情感，正視人生。
作爲一名音樂老師，他不單單教授了學生們專業的知識，也用音樂的美妙讓他們走出了心中的陰霾。二伯還常常與學生們談心，仔細閱覽週記，走訪各家各戶，瞭解情況進行重點輔導，不僅有效地改善了同學們的消極心理，而且將他們拉回了正軌，重拾學業，重塑信心。
最後，二伯還強調，他相信，十年樹木;百年樹人。只要有目標，年輕的一代定然是青出於藍而勝於藍的。
二伯至今還依舊記得那幾個月生活的充實，工作的挑戰性，完全地磨練了他的意志。他同時不斷地反思自己，真正地認識自我，他覺得自己從育人中實現了自我價值，他覺得自己的境界前所未有的高遠、純真，思想上有了真正的昇華。
通過採訪，我才接觸到了最真實的二伯，我敬佩於他對於教師職業的恪守，也敬佩他前去支教的勇氣，二伯的事蹟令我的思想進一步地昇華，更加的長遠與廣闊
我身邊的勞模作文3
每個人，都有自己的理想。我們的理想如天上的繁星一樣多，似地上的花兒一樣美。我也有一份遠大而又質樸的理想，那就是當一名勞動模範。
有一天放學回家，我走在馬路上，忽然聽見了“沙沙”的掃地聲，一個身穿橙色衣服，衣服上寫着“環保”二字的人映入我的眼簾。哦，這不是清潔工嗎？
她頂着烈日，推着滿滿的一車建築垃圾剛想起坐在樹下乘涼，卻又看見被風吹起的樹葉滿地都是，不得不又拿起掃把和畚箕，彎下腰，低着頭去清理樹葉，直到把地板清理乾淨爲止，才坐下休息片刻。
她那疲倦的臉頰上露出的是平靜而又欣慰的笑容。是啊，他們用自己勤勞的雙手，打扮着我們這個美麗的城市。你看，他們該不該被評爲勞模呢？
在那落葉紛飛的時節，我們這羣迷茫的孩子，走進了校園，是她日日夜夜，將青春歲月留給了她疼愛的我們。她用自己的雙手，用最甜美的微笑濃縮成醇厚的心靈雞湯，一根粉筆，一個板擦，用她那辛勤的耕耘，使得桃李滿園。你說，我們敬愛的老師能不是勞模嗎？
我生活在一個衣食無優的家庭裏，所以我很少勞動，也不愛勞動。現在的我卻因爲勞動而感到快樂。那是因爲我有許多第一次：第一次擦桌子，第一次掃地，第一次洗碗……
在勞動中，我深深地體會到了艱辛和光榮，也懂得了要想當勞模，必須從身邊的小事做起。在家裏幫父母做一些力所能及的事，鍛鍊自己的自理能力，做個好孩子。
在學校，好好學習，積極鍛鍊，做個好學生。在社會上，我主動幫助有困難的人，做一個有愛心的好少年。
同學們，創造了我們今天的幸福生活的，是勞動！建成了今天的萬丈高樓的，是勞動！鑄就了現在化高速公路的，是勞動！使浩瀚的荒原變成了畝畝良田，也是勞動！
同學們，熱愛勞動，熱愛學習吧，讓我們具備清潔工質樸的勞動品質和老師無私奉獻的情懷，爲成一名優秀的勞動模範爲目標而努力奮鬥吧！
