【導讀】：熱播劇《歡樂頌》中，劉濤飾演的職場高知女性安迪，以冷豔睿智的氣質，迷倒粉絲一片。同時，劇中，劉濤的女兒獻上了熒屏首秀，飾演“小安迪”。
《歡樂頌》劉濤女兒大寶演的是誰引發網友熱議，此前的發佈會上，劉濤表示自己的女兒大寶獻出了熒屏首秀!她在自己的微博上曬出了女兒在《歡樂頌》飾演的是安迪小時候“立春”這個角色。
因爲安迪這個人物有一段複雜的身世和坎坷的童年，所以小時候的故事影響了自己之後冷漠的性格。小時候的安迪名叫立春，是一個單純可愛的小女兒，因爲在孤兒院，所以性格有些孤僻。
因爲在該劇中安迪一角身世複雜，爲了達到與劇本高度吻合的熒幕效果，有劉濤母女兩人共同出演在人生當中的不同階段的同一角色，劉濤飾演的是安迪，而女兒大寶則飾演安迪的童年時期。簡直印了那句：長大後我就成了你!
雖然苦難是成長的的養分，在經歷坎坷以後，孩子會成熟得很快。但開朗樂觀的性格對孩子未來的人生髮展具有重要作用。調查顯示，開朗樂觀的人不僅較爲健康，而且婚姻生活較爲幸福，事業上也較易獲得成功。那麼如何培養孩子具有這種正面性格呢？
1、不要對孩子控制過嚴
開朗樂觀的性格對孩子未來的人生髮展具有重要作用。調查顯示，開朗樂觀的人不僅較爲健康，而且婚姻生活較爲幸福，事業上也較易獲得成功。那麼如何培養孩子具有這種正面性格呢？專家爲家長們突出了不少建議。
作爲家長，當然不能對孩子不加管教、聽之任之，但是控制過嚴又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對孩子的心理健康產生消極作用。不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權。只有從小能享受選擇權的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。
例如，對於兩三歲的孩子，應該允許他自己選擇早餐吃什麼，什麼時候喝牛奶，穿什麼衣服，對於四五歲的孩子，應該允許他在家長許可的範圍內挑選自己喜歡的玩具。選擇週末去哪裏玩，對於六七歲的孩子，應該允許他在一定的時間內選擇自己喜歡看的電視節目，什麼時候學習等。
2、鼓勵孩子多交朋友
不善交際的孩子大多性格抑鬱，因爲時時可能遭受孤獨的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內向、抑鬱的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。
現在的孩子確實缺少很多小夥伴，很多居住在城市裏的人基本上很少跟鄰居有什麼接觸和交流，更不用說帶孩子認識小夥伴了。所以大人更應該爲他們創造好這個條件，多帶孩子參加各種活動，鼓勵孩子在學校裏和其他同學交朋友，做好朋友。
3、教會孩子與人融洽相處
和他人融洽相處者的內心世界較爲光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業和社會地位的人，讓他們學會和不同類型的人融洽相處。 當然，孩子首先得學會跟父母和兄弟姐妹以及親戚融洽相處。此外，家長自己應與他人相處融洽，做到熱情、真誠待人，不勢利卑下，不在背後隨意議論別人，給孩 子樹立一個好榜樣。
4、教孩子過簡單的生活
物質生活的奢華會使得孩子產生一種貪得無厭心理，而對物質的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是爲何貪婪者大多並不快樂的根本原因。相反，那些過着簡單生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就會玩得十分高興。
現在每家只有一個孩子，很多家長總要給他最好的，總給孩子花高價買名牌產品，當孩子長到幼兒階段時，這種行爲的負面影響就會逐漸明顯起來，容易 引發孩子的攀比心理、太過於追求物質享受等。奢華對孩子來說不是什麼好事如果養成“奢侈育兒”的習慣，對寶寶的身心不利，今後也會助長其鋪張浪費的不良習慣。所以爲了孩子以後的生活習慣着想，建議年輕家長理智消費，應該在育兒方面做長遠規劃。
5、讓孩子愛好廣泛
一個孩子如果僅有一種愛好，就很難保持長久的快樂感覺。試想：只愛看電視的孩子一旦晚上沒有合適的節目時，心頭必然會鬱鬱寡歡。相反，如果孩子看不成電視時愛讀書、看報或做遊戲，同樣可樂在其中。
家長可以給孩子講故事，培養孩子閱讀的興趣，並根據孩子的年齡特徵及能力，慢慢的誘導孩子對科學產生興趣。除了培養孩子的基本興趣外，還要注意 孩子的特殊興趣，如音樂、繪畫、體育、棋類等，兒童的特殊才能往往存在於孩子的特殊興趣之中，而且發展孩子的特殊興趣能培養孩子和諧自由的個性，爲童年生 活增添樂趣，爲孩子日後的生活提供更豐富的內容和更多的娛樂方式。
6、引導孩子學會擺脫困境
每個孩子都會碰到不稱心的事情，即使天性樂觀的孩子也是如此。當孩子遇到困境時，父母要多留心孩子的情緒變化，如果孩子悶悶不樂，父母無論多忙，也要擠出一點時間和孩子交談，教育孩子學會忍耐和堅強面對，鼓勵孩子凡事多往好的方面想，不要盡往消極的方面想。
只要孩子願意與父母溝通，父母就要引導孩子把心中的煩惱說出來，這樣，煩惱很快就會消失，孩子也會恢復快樂。當然，父母也可以幫助孩子克服一些 困難，教給孩子以正確的態度和措施來保持樂觀的情緒，這些都是促使孩子擺脫消極情緒的好方法。要是孩子一時還無法擺脫困境，還可以教育孩子學會忍耐，或在 逆境降臨之時尋求另外的精神寄託，如參加運動、遊戲、聊天等等。
7、擁有適度的自信
擁有自信與快樂性格的形成息息相關。對一個因智力或能力有限而充滿自卑的孩子，家長務必發現其長處發揚光大，並審時度勢地多作表揚和鼓勵。來自家長和親友的正面肯定無疑有助於孩子克服自卑、樹立自信。
家長可根據孩子發展特點和個體差異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當的目標，使孩子經過努力能完成，在不斷的成功中培養自信。適度的 成功體驗往往會提高孩子的興趣，幫助他們形成成功者的自我意識，從而成爲不斷上進的動力源泉，因此，家長應該設法創造各種有利條件，使孩子在早期經歷中更 多的體驗成功。
另外，對於缺乏自信心的孩子，要格外關心。例如對膽小怯懦的孩子，要有意識的讓他們在家裏或班裏擔任一定的工作，在完成任務的過程中逐漸大膽自信。
8、創建快樂的 家庭氣氛
家庭的氣氛，家庭成員之間的關係，在很大程度上會影響孩子性格的形成。一個家庭的教育氛圍和情緒，絕大部分時間應保持在愉悅、平靜這一“最佳情 緒線”上。因爲親子雙方都處在最佳情緒狀態，父母就能充分發揮出文明和智慧的教育力量，孩子就能最聽話，最有效地進行各種有益的活動遊戲。環境的氣氛，人 物的表情，有條不紊的生活，本身就是一種有效的教育感染。
研究表明，孩子在牙牙學語之前就能感覺到周圍的情緒和氛圍，儘管當時他還不能用語言來表達。家庭中充滿歡笑和溫馨，很大程度上影響着孩子。和諧 快樂的家庭氛圍，對於孩子養成快樂的個性是很重要的。如果家庭成員之間經常吵架，孩子會在這種氛圍中只會感到驚恐和不安。所以，爸爸媽媽應該爲孩子創造一 個輕鬆、愉快、平等的家庭氛圍，使孩子獲得充分的安全感和信任感，快樂地成長。
