在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的法律作文600字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
法，我們的守護神，說到法，我們人人都能談論一番，各種法律條令多得數不勝數，但我們有誰知道何爲法?
打開新華字典，法的概念一目瞭然，法是由國家制定或認可，受國家強制力保證執行的行爲規則的總稱。經典古語
縱覽四周，法就在我們每個人的身邊。看，如今家庭暴力已不再是問題，各種法律條令相繼出爐。再看，在學校老師打罵學生的行爲極爲少見，再看看，社會上侵犯公民合法權益的行爲也日漸減少，這一切可得歸功於法律呀!
來看幾個具體的例子吧!就拿發生在我們身邊的故事說起。一個品學兼優，在家孝敬父母，在學校尊敬師長的學生，一天他進了網吧，從此沉溺於遊戲、暴力和色情等資料的網站，爲了滿足自己的慾望，他偷錢搶錢，甚至爲了錢而親手殺死了自己的奶奶，而等待他的必將是法律的制裁!
前幾天《今日說法》欄目講述了這樣一個故事。俗話說：兒子娶了媳婦忘了娘，就拿這個例子來說一點兒不假。兒子娶了媳婦，天天讓老人做飯、刷碗、下地幹活，總之一切能幹的家務活老人是全攬，兒子兒媳有時還毆打老人，只正因情緒不爽或做的菜鹹了或沒按時做飯。“虎毒不食子”啊，老人能忍的都忍過去了，繼續過着豬狗不如的生活。好心的村長得知後，拉起老人直奔法院，一張訴狀告到法院，經過法院調查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁，老人運用法律武器維護了自己的合法權益。
其實法就在我們每個人身邊，在學校裏，在家庭裏，在社會上，甚至遍佈每一個角落。說說
當老師體罰學生時，當公民的合法權益受到侵害時，當兒女不孝時，當環境受到嚴重污染時……我們都能夠運用相關法律法規制止這些行爲，雖然社會上還經常出現侵犯消費者合法權益的事件，社會上依然存在着一些不和諧的因素，儘管某些法律條令還需進一步完善，但我想只要我們每個人都提高自己的文化科學知識，增強我們的維權意識。我們就必須能夠構建出一個和諧的法制社會。
一個國，一個家，一個學校，一個班級，都必須有規章制度來管理。正所謂“無規矩不成方圓”。就是任何事都不能缺少規則，否則就會方寸大亂。
今天我來到了法院，學習關於法治的知識。剛走進法院的大門，我就被震撼到了，六七米高的大門屹立在我面前，緊接着杜法官帶我們到了審判庭，爲我們講了一個寓言故事：從前有一個人因爲偷了別人的家的一枚針，被那戶人家告上了衙門，在牢房中遇到了另一個犯人，他們很快相熟了，那個偷一枚針的知道了另一個人是偷了一頭牛，過了幾日，他們被規定一起去“遊街”偷一枚針的人在牢房中嘆氣：“唉，我只不過是偷了別人的一枚繡花針而已，就要和你一起去遊街，太不公平了。”另一個人卻說：“其實，我以前也是偷了一枚針，沒被抓，偷着偷着膽子就大了，開始偷牛了。”聽完這個故事，讓我想到了一句千古名句“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”但緊接着的一個真實故事讓我心中有了羞愧之情。
這是一個真實的發生在黑龍江的故事，是五起連環的盜竊案，驚人的是，這竟然是五個孩子乾的，最大的12歲，最小的才8歲，8歲的孩子在外面放風，12歲的爬天窗進去盜竊。這使我想起了自己做過的一件事……
那次我看上了補習班同學的一塊橡皮，十分喜歡，便和另一個同學在她下課出去玩時去偷橡皮，當上課的時候她的橡皮找不到了，我很心虛，便把橡皮藏了起來，現在想起來十分後悔，臉像是在被火烤一樣。
這次的實踐活動，不僅給了我許多的啓示，還教會了我做人的道理。
12月5日，小記者來到金臺區人民法院實地參觀採訪，對我來說這是一次難得的法律實踐教育課。
訴訟服務中心是打官司的第一站，楊曉麗法官介紹說，法院不光是審判犯人的地方，處理最多的還是民事案件。在法院處理的案件中，還有一種特殊案件——執行案件，中心專門有一個窗口受理此類案件。執行案件與其他案件不同之處在於判決生效後，被告如果沒有按照判決結果執行時纔可立案，由法院使用強制力保證實施。
在宮建軍法官的帶領下，我們進入內部參觀採訪。宮法官介紹說，審判臺位於整個審判大廳最高的地方，象徵着法律的至高無上。審判臺上的法椅靠背很特別，是我見過最高的靠背椅，任何人坐上去椅背都會“高人一頭”，經過宮法官講解我才懂了，高高的法椅靠背寓意法律的威嚴，任何人都不能凌駕於法律之上，法椅的後背上刻畫的天平，寓意法律面前人人平等。而白明瑛庭長帶領我們參觀的少年法庭佈局和審判法庭的區別很大，審判桌是圓形的，審判長和被告、原告等人都是圍桌而坐，比起審判庭的威嚴感覺要溫和一些。白庭長介紹說，少年法庭主要審判的是未成年犯罪嫌疑人，考慮到未成年人的心理還不夠成熟，大家圍坐在一起，不僅可以舒緩緊張的氣氛，也可以減輕未成年人精神上的壓力。另外，少年法庭還設有心理諮詢師席位，來幫助未成年人做心理疏導。
通過參加這次活動，我感到受益很大。法律的神聖和至高無上，法庭莊嚴肅穆的氣氛，少年法庭的關懷和疏導，都給我留下了深刻的印象。我們青少年一定要從小學法、知法、懂法、守法，努力當好一名普法宣傳員。
同學們，你們知道憲法有幾條，未成年人保護法有幾條嗎？答對了，憲法有一百三十八條，未成年人保護法有七十二條。那你知道法律代表什麼嗎？又答對了，法律確實代表公正。法律是由立法機關制定或認可，由國家政權保證執行的行爲規則。法律體現統治階級的意志，是階級專政的工具。
憲法是國家的總章程，根本大法。它規定一個國家的階級性質、政治路線、社會制度、國家制度的基本原則，以及公民的基本權利與義務等，是國家制定其他法律的根據。憲法體現統治階級意志，反映階級力量對比關係，是階級專政的'重要工具。
說到法律，我們就會聯想到警察，因爲是他們在執行着法律，正是因爲有他們這鐵面無私的精神，纔有我們現在的幸福生活。
我曾經看過一個電影，名字叫做《凝視黑夜》，它所講述的就是一個關於法律的故事，從這個電影中我體會到了法律的公正、神聖。警察爲了把真相查個水落石出而遭人暗算，差點兒被車撞到。
還有一件事情，正好發生在我的身邊。前幾天，哥哥的來電話說他的身份證消磁了，讓媽媽再幫他辦一個，媽媽去了之後，說明是替哥哥來辦身份證的，可是人家說只有本人到場之後才能辦，因爲還要採錄指紋，如果不採錄指紋身份證是辦不出來的。
有很多事情都是犯法的，例如：打架、賭博、吸毒、羣毆等。而現在，好多大人都喜歡賭博，認爲自己只是在娛樂。在這裏，我要聲明一下，用財物作賭的不正當娛樂活動，如：鬥牌、擲色子等，都是賭博。
而還有一種不好的行爲，是針對小學生的，那就是不經過別人的同意拆看別人的信件。這個行爲大多是好奇心而造成的，想拆開看一看是什麼內容，從而造成了這個違法行爲。
我們生活在法制的國家，處處需有法，處處需遵法。作爲青少年，法律對於我們陌生而又熟悉，說陌生是因爲法律似乎離我們很遠，說熟悉是由於社會上、校園裏以及生活中，我們無時無刻都在講“法治”。
有很多同學說，我們現在這麼小，用不到法律，等長大了再學。其實是生活中處處都有法，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權；同學們犯錯誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學生；買到假冒商品，要打投訴電話“12315”……法律無處不在，無時不有，它時時刻刻伴隨着我們！
有人曾經說過：“法律好比一艘航行在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里──接受法律的懲罰。”
記得剛開學那會兒，我們班的一些同學在別班同學的引誘下來到了一個離學校很近的網吧。到了網吧，只見那裏煙雲吐霧似的籠罩着，最上方還掛着一個“禁止未成年人進入本網吧”這幾個顯眼的紅字。乍一看，有95%以上的都是中小學生，而且座位滿滿當當的。這時網管趕緊過來招呼說：“同學們，玩多長時間的？開幾臺機子啊？”這濃重的外地口音裏還夾雜着濃重而又虛假的善意。“我們開9臺，一小時……”說完，事辦好後又連忙招呼其他學生去了。就在這時，執法民警不知什麼時候已經走了過來。果然，網管顯現出了不知所措而又驚慌的神情。於是，他趕緊給每個學生幾元錢，連忙把他們轟走了。於是，民警鄭重地說：“你知道這樣是違法行爲嗎？營業執照被吊銷了，並處罰金1000元。”管理員再三請求，但無濟於事。早知今日何必當初啊？
法律，是一個永垂不朽的制度，法律也是國家治安的保障，是社會安定的重要因素，是人們用來保護自己的武器，是監督我們的一舉一動的。
