培養孩子親近自然親近土地，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，面對不易解決的問題，孩子可以尋求家長的幫助，父母對於孩子不必急於求成，以下是培養孩子親近自然親近土地內容！
培養孩子親近自然親近土地1
近年來，食育的必要性顯得越發重要。
我們所居住的日本，是食物自給率只有40%的低自給率國家。雖然食物幾乎全部依賴進口，但對大多數孩子來說，並不知道餐桌上昂貴的蔬菜、肉類和魚是從哪裏來的。他們還誤以爲自己所吃到的食物全都產自日本。
如今，孩子們碰上剩飯剩菜也很不在乎的現象十分普遍。而我自幼受到的教育是“浪費糧食的人會瞎眼睛”，浪費糧食是十分可恥的事情。
有一種慣用的說法是不喜歡的東西沒法下嚥。然而事實果真如此嗎？
初次品嚐到食物感到口味不合適是常有的事，任誰都有這樣的體驗。對未知的東西面露難色，心存抗拒，這是人本能的戒備行爲。
因爲幼兒期挑食，導致身體不健康的情況也時有發生。雖說要喜歡上自己原本討厭的東西很難，但即使討厭也要吃。小時候儘可能多地品味各種食材的味道，這有利於味覺的養成。
此外，以前也發生過這種事情。挖馬鈴薯的時候，Buddy幼兒園孩子都光着腳在田裏，偶爾附近其他幼兒園的孩子過來挖馬鈴薯玩，因爲怕泥土粘腳就把塑料袋套在腳上。
這時，田地管理員見了會問：“爲什麼讓孩子們光着腳呢？”我足這樣回答的：“人受到大地的恩澤，應該回歸大地。”
另一方面，那家幼兒園的老師卻說：“光腳有危險，出於安全考慮才讓孩子們在腳上套塑料袋的。”
聽到這話，管理員勃然大怒：“這田裏沒有一塊危害人體的玻璃，培育出來的東西都可以安心食用！”
聽說第二年起，那家幼兒園就再也借不到馬鈴薯田了。這件事的緣由究竟如何不得而知，但我們對培育食物的這片土地同樣知之甚少。
告訴孩子每天吃的大米和蔬菜是怎麼來的，讓孩子們親近平日裏接觸不到的田地玩得滿身泥巴。對孩子們而言，不只是一種歡樂的回憶，更是一次十分寶貴的經驗。
我們還是孩子的時候，在田間地頭抓鯽魚、撈蝌蚪，玩得滿身泥，有時也會遇到水蛭吸血。
但最近越來越多的孩子沒法體會到這種滿身是泥的經驗。許多孩子不敢下田，只知道在田邊小路上呆站着。
不少孩子特別討厭泥土，覺得髒兮兮的，更別說接觸泥土了。還有些孩子誤把蚯蚓認作蛇。聽聞到這些可真是令人感慨。
孩子們惡作劇推人下田自然不在話下，但如果連自己都沒有下田的勇氣就太遺憾了。作爲教育者，我希望培養孩子們在任何環境下都能玩得暢快盡興。這也稱得上是一種“生活能力”吧。
培養孩子親近自然親近土地2
最近和一個朋友聊天，她說有個同事的孩子5歲了，特別愛玩電腦遊戲，沒事的時候都在電腦前趴着，家人怎麼叫都不出去玩，儼然一個小宅男。聽到時感到很震驚，本來以爲“宅”只是成人世界纔有的現象，而現在已經波及到了5歲的低幼兒童了！
其實孩子天生是對外界非常好奇的，而父母如果沒有在這個時候帶領孩子去戶外散步，而是交給電視電腦代管，久而久之孩子對自然的渴望也就逐漸消失了，孩子漸漸患上了自然缺失症。所以建議家長不管多忙碌，都最好抽出時間陪孩子出去走走，哪怕是在家門口附近轉悠，都會讓孩子因爲變得更開朗活潑，因爲親近自然的確好處多多。
1、孩子更富有想象力
自然界有潺潺的流水，鮮豔的花朵，婉轉的鳥鳴，茂密的樹林，這些都將給孩子帶來美的樂趣和遐想，讓孩子的想象力更豐富。藝術大師梵高能創作出許多有想象力的作品跟他童年熱愛自然不無關係。
2、孩子的觀察力會更敏銳
春暖花開的時節，百花盛開，這時帶上一本自然繪本，和孩子在週末去公園觀察桃花、櫻花、杏花的`區別，孩子在分辨花的形狀、顏色的過程中，觀察力不知不覺提高了。
3、孩子的注意力更集中
研究表明，在自然界中步行20分鐘，會比在嘈雜的街道步行表現出更持久的注意力。所以爲了省事去超市購物時順帶帶孩子出去玩的媽媽們要注意啦，在社區裏的綠化帶散步和在去超市的路上散步效果是不用的喲。
4、孩子的身體更健康
經常在自然界中“摸爬滾打”的孩子身體會健康。研究表明，玩泥巴的孩子更不容易得過敏性疾病，因爲土壤中有一種特殊的細菌和病毒會幫助減少孩子過敏或患上自身免疫系統疾病的機率。
5、孩子會更有毅力
孩子天生喜愛運動，坐不住，他們在大自然中瘋玩和瘋跑的過程是無意識地讓自己體驗疲累感。專家指出小時候的疲累感可以強化孩子的生命覺，讓孩子變得更堅韌、更有毅力。
6、孩子更懂得表達情緒
不像居於斗室，大自然開闊的視野讓孩子更願意大聲呼喊，身心變得更自由。他們會更願意表達自己的喜怒哀樂，釋放壓力。
7、提高孩子的社交能力
不管是和泥土玩耍，還是和一隻蝸牛做朋友，都讓孩子變得更加尊重生命，更富有愛心。而一個有愛心、樂於助人的孩子誰不喜歡呢？
8、提高孩子的學習效率
”我去年暑假帶孩子參加過自然體驗課，孩子在講解老師的指導下，玩花草遊戲、畫狗尾巴草，觀察小蟲子，玩得不亦樂乎。讓我們驚訝的是開學後，孩子的成績不但沒有退步，還進步了不少。可見自然教育的魔力。
9、團隊合作力更強大
我們的社會越來越需要的是具有合作能力的人，這自然也成了家長希望孩子具有的一項素質。而大自然特別適合孩子們一起做遊戲。而許多戶外遊戲，都需要孩子之間的謙讓、合作。“爸爸去哪兒了”中石頭和他的小夥伴們就是在一次次的遊戲中團隊協作能力越來越高了。
10、孩子更聰明
大自然中有草有樹，有花有果，這樣多樣化的情景能激發孩子的探索慾望。比如孩子在採摘草莓的過程中，需要手眼並用，身體協調，才能又快又準地採摘到草莓果實。這個過程中孩子的大腦得到了鍛鍊，變得更聰明瞭。
