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育兒知識分享簡短的圖片

來源:星女圈    閱讀: 1.9W 次
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育兒知識分享簡短的圖片,家長非常注重孩子的成長,要讓孩子找到做錯事的原因,是培養各項能力的關鍵時刻,提高孩子的免疫力就需要營養均衡的飲食,現在分享育兒知識分享簡短的圖片。

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1、在自信中培養幼兒完成任務的基本能力

幼兒無論每學做一件事情,老師要讓他們感到自己行,特別對於大多數能力平平或發展稍落後的孩子來說,獲得成功的機會較少,這就需要老師根據孩子的實際情況,對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務,讓他們通過努力獲得成功,體驗自己力量和成就,在成功的喜悅中潛移默化地培養幼兒完成任務的基本能力。讓孩子感受到成功的喜悅。在以後的每一次活動中總能認真對待,從中,不僅掌握了完成任務的基本能力,而且增強了自信。所以老師只要善於利用種種機會幫助幼兒獲得這個年齡階段能夠掌握的各種能力,如認知能力、動手能力、運動能力及社會交往能力等,使幼兒有了自信,感到自己有做好這件事的能力,幼兒社會適應能力使會自然而然形成,這對他們走向相對獨立的小學大有益處。

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2、在鼓勵中培養幼兒完成任務的能力

幼兒有上進心,表現欲強,希望得到老師的表揚。老師應正確引導,恰當鼓勵,讓幼兒良好的表現慾望得以充分發揮,鞏固已具有的完成任務的基本能力,克服缺點,爲自己,爲他人做力所能及的事,成爲培養其做事能力的強大支力。幼兒有些微進步,我就及時給予具體的表揚,投以讚許的目光。如什麼小朋友在班上經學幫助小朋友擺桌椅,在家能疊被子。我以常鼓勵 “你的被子疊得真好”,“你的桌椅擺得真整齊”,讓她爲自己所做的事是對的感到無比自豪。而如果她某些方面欠缺,我總是鼓勵她繼續努力。如我說“這次沒做好,下次再試試”,“要是這樣做,那麼就更好了”。在我不斷的鼓勵下,她明白自己什麼事情做的對,什麼事還須往一定方向努力才行。可見,在老師不斷的鼓勵中孩子會逐漸增強成功意識感,並願意去繼續探索,學習新本領,爲入中大班養成了良好的完成任務能力的習慣。

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育兒知識簡短分享:過度寵愛會導致孩子性格缺陷

特殊待遇

大家給予孩子最高待遇,給予特殊照顧,會讓孩子覺得自己是特別的,總是覺得自己高人一等,這樣下去就會變得自私自利。

過分注意

家人過分注意孩子,孩子就覺得自己是視線的中心,所有的人都要圍着他轉,如果別人忽視他了,就會發脾氣,還會出現嚴重的“人來瘋”現象。

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輕易滿足

平時輕易滿足孩子的要求,給孩子很多的零花錢。這種孩子肯定會養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格,不懂得吃苦耐勞。

生活懶散

孩子生活懶散的話,長大後就會缺乏上進心、好奇心,做事情沒有計劃。

祈求央告

求着孩子吃飯,孩子不吃飯就拿很多東西誘惑孩子。孩子的心理是,你越央求他他越扭捏作態,不但不能明辨是非,培養不出責任心和落落大方的性格,而且教育的威信也喪失殆盡。

包辦代替

對於要不要孩子做家務,大家有的不同的看法,有的說:“孩子這麼嬌貴,怎麼捨得讓他勞動?”也有的說:“孩子現在還小,做家務也做不好,不如不做。”

這樣,孩子到了三四歲的時候還要餵飯,還要爸爸媽媽幫他穿衣服,就算長大以後,孩子也不知道勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任,孩子以後會變得非常懶散,不會主動幫助他人。

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寶寶吃早餐的重要性

一日三餐對身體、生長髮育的重要性來看,說“一日之吃在於晨”是一點也不過分的。早晨,經過一夜,寶寶的胃腸空空如也,急需補充食物;上午又是寶寶活動多、用腦最多、需要注意力長時間地高度集中的時間,加上他們活潑好動,能量消耗很大,所以要保證寶寶能夠高質量地吃飽喝足。早餐是很重要的,尤其是正在長身體的寶寶,早餐一定要吃好。

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一、提供足夠多的熱量

早上寶寶活動較多活動量比較大,需要的熱量也較多,寶寶除了因活動消耗能量需及時補充外,更需要大量營養素供給生長髮育。寶寶的早餐不可缺少澱粉類的食品,如:粥、蛋糕、饅頭、等主要食品構成,這樣更利於其他營養素的利用和吸收,也有利於促進寶寶的生長髮育。

二、合理的搭配營養

寶寶的早餐,直接影響到他們的聲場發育。因此,在配製寶寶早餐時更應注重各種食物的搭配,爲他們補充水也很重要, 幹稀搭配有利食物中各種營養素的吸納,如:水果小蛋糕+牛奶等;更有利於孩子的消化和吸收。

由於寶寶胃較小,一次不可攝入過多的食物,我們更注重早餐的營養價值。所以,我更讓孩子吃些豆類、薯類等食物,獲取多方位的營養。多使用粗雜糧的混合食用,取長補短,充分發揮食物中蛋白質的互補作用,提高利用率。

三、增加適量的蛋白質

蛋白質是生命的物質基礎,更是寶寶生長髮育中最重要的營養物質之一,但機體不能儲存過多的蛋白質,需要及時補充。應爲寶寶有選擇地增加優質蛋白質的動物性原料,每天早餐中可安排蛋類或肉類、也可安排優質植物蛋白質的豆類和豆製品,經常安排洋蔥牛肉包子、胡蘿蔔雞茸饅頭、肉糜醬汁黃豆、開洋燴香乾絲、奶黃包子等,從而滿足寶寶健康成長的基本要求。

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