孩子總是害羞,不敢表現怎麼辦，孩子害羞是很正常的，成長的過程中有快樂也會有煩惱，應該與孩子共同解決問題，一同成爲更好的人。孩子總是害羞,不敢表現怎麼辦教你如何教育孩子。
孩子總是害羞,不敢表現怎麼辦1
1、應該引導孩子正確認識害羞
什麼是害羞，應該在什麼場合下害羞，如何克服自己的害羞心理。害羞，其實是一種害怕心理。擔心自己的缺點暴露在陽光下，會讓別人看不起自己。因而不敢表達自己。越是表達自己就感到越害怕。普通人也有害怕心理。不過，害羞的人更是精神敏感，過度害怕了。女孩子的內心細膩、有的女孩是與生俱來的害羞。女孩一般情況下是不會輕易害羞的，若是很內向、很不願意與人接觸的女孩，害羞的機率要比別的女孩大很多倍，但是，男孩子害羞的場合比較少，男孩子也應該克服自己的害羞心理，要勇敢大膽地表達自己
2.指導鼓勵孩子克服害羞與害怕，大膽地在小朋友面前展現自己
陽陽在所有小朋友和老師的鼓勵下，第一次紅着臉，走到小朋友面前，給大家唱了一首好聽的歌曲。唱完後，一溜煙兒跑了回去，低着頭趴在桌子上一動不動了。老師和小朋友一起表揚鼓勵了陽陽，“你是最勇敢的，我要和你一樣勇敢”回到家裏，父母又一次獎勵了陽陽，給他買了心愛的玩具。這樣陽陽慢慢地開始嘗試表現自己。孩子害羞不敢當衆表達自己，其實還與家庭教育有着密切的關係
3、父母的教養態度及教養方式不當，
在打罵教育下長大的孩子，可能會形成畏懼的心理而不敢表現自己，甚至用鬧彆扭、耍脾氣的方式拒絕表現。過分保護孩子。家長過度保護和關愛，使孩子只有在家裏，在父母面前才感到有安全感，纔敢表現自己，到了幼兒園等其他的場合，便會出於自我保護的考慮，把自己藏起來，不敢出聲音了
4.父母禁止孩子與他人之間的交往。
有的家長爲了安全和怕孩子學壞，不準孩子和別的小朋友玩。孩子失去了和同輩相處的機會，交往能力得不到鍛鍊，也影響了孩子表現自己的信心和勇氣。
5.父母對孩子期望過高。
家長沒有顧及孩子發展水平的差異，對孩子期望過高，當孩子達不到自己的要求時，便表露出對孩子的失望情緒，甚至責怪孩子，使孩子更加對自己失去信心，而不敢表現自己了。
6.孩子沒有練習的機會。
在一些家庭裏，成人喜歡以“大人說話，小孩不要插嘴”的權威來訓斥孩子，慢慢地，孩子因爲畏懼而不敢表現自己，因爲缺乏表現自我的機會，而不懂得怎樣表現自己；從小把孩子交給保姆照顧的家長往往忽略和孩子談心，讓他講述他的所想，所思，幫助他發展思考、想象和說話的能力，孩子在缺乏練習如何與人交談，溝通的環境裏，漸漸變得木訥和退縮。在家庭裏，家長請多瞭解孩子先了解孩子的氣質屬於哪一種。
如果孩子天生的氣質就是退縮、適應力和堅持度低的，表現能力自然較差。那麼，只要他能愉快地參與集體活動就行了，沒必要勉強他去突出的表現自己了。在孩子的`世界裏，同樣有面子問題，大人不應過分勉強他表現，要考慮孩子的個性和能力，以免造成恐懼、挫折而形成心理負擔。
7.父母應該避免將孩子的表現侷限於才藝表演的狹義範圍內
孩子喜歡講故事，喜歡幫助別人，喜歡當小哥哥小姐姐照顧其他的小朋友，如安慰正在哭泣的小朋友等，這種自發的行爲，更是主動表現自己的體現，更應該得到家長的認可讚賞與大力支持！
孩子總是害羞,不敢表現怎麼辦2
孩子在不熟悉的環境遇到不熟悉的人，會躲在家長身後或者依偎在家長身邊，家長動一下他就動一下，特別膽小、害羞。如果孩子在陌生環境或者公共場合總是這麼放不開，不能在陌生人面前從容表達自己，這樣對孩子的性格形成會有一定的影響。
所以作爲父母一定要找出孩子膽小、害羞的原因，否則孩子長大後也會形成內向、不擅交際的性格，甚至會影響孩子一輩子。
孩子的性格形成一方面會受先天因素的影響，另一方面也會因後天的生活環境、父母的培養方式而有所不同。
1、父母的性格可以映射出孩子的性格特點
父母是孩子來到這個世界上後第一位老師，父母的言傳身教都能在孩子身上找到影子。
如果在一個家庭中，爸爸媽媽的性格內向，不善言辭，孩子長期和父母生活在一起也會受影響，導致孩子也不愛說話，交際能力欠缺。
2、孩子長期缺乏安全感
如果孩子長期生活在沒有安全感的家庭環境中，比如，父母感情不和，經常吵架，孩子時常感到不安和畏懼，慢慢就會變得膽怯、怕生，不敢和人說話，逐漸把自己封閉在自己的小世界當中。
因此，有一個和諧融洽的家庭氛圍，是孩子建立安全感的重要基礎。只有孩子從小生活在一個自我有安全感的環境中，才能和周圍的環境融爲一體，放開自己的內心，敢於充分展示自己、表達自己，不畏懼和新的環境、不熟悉的人接觸。
3、父母過於嚴苛可能讓孩子更加沒出息
有些父母主張“棍棒教育”，孩子犯錯後，認爲只有打孩子，才能讓孩子真正認識到自己的錯誤行爲，這樣才能教育好孩子。
美國作家艾裏姆曾說“掌握好責罵和訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果，不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。”
很多孩子因爲父母的打擊式教育和語言暴力受過傷害，尤其是當孩子遇到困難，表現出害羞、膽怯的行爲後，父母就開始對孩子進行打擊式教育，給孩子貼上“膽小鬼”、“不爭氣”、“沒出息”等標籤。
父母的話，對孩子有很強的心理作用，孩子的行爲表現會隨着這些標籤化的語言出現認知偏差。這樣不但不能改變孩子膽小、害羞的現狀，還會讓孩子很容易認爲自己就是父母口中的樣子，繼而變得更加怯懦、害羞，有可能一輩子都無法揭掉這些標籤。
4、父母包辦一切讓孩子喪失主動性
很多時候，不是孩子做不好，而是家長包辦了一切，讓孩子喪失了自己面對困難和考驗的機會。
有些父母怕孩子做不好或者是擔心孩子受苦受累，就想爲孩子做好一切，孩子只管坐享其成就可以。父母認爲這是保護孩子，殊不知，這種過度的保護，把孩子成長道路上的每一個障礙清除乾淨，就剝奪了孩子單獨面對困難的機會，這樣會使孩子更加膽小、畏懼困難。
在父母身邊，孩子可能輕鬆應對一切，一旦離開熟悉的環境，孩子就會立馬陷入對未知的恐慌裏。
因此，父母學會放手，才能讓孩子擁有獨立自主的能力。
在教育孩子的過程中，如果能夠預見性地對待孩子，那麼在孩子出現某些行爲的時候，父母就會首先反思自己的行爲得失，而不是立馬想用什麼方法可以糾正孩子的行爲。
那麼，如果我們希望自己的孩子能夠快速適應新環境，不害怕和陌生人交往，需要怎麼做呢？
1、給孩子創造一個良好氛圍的社交環境
如果孩子在家裏表現正常，到了別人家或者公衆場合就變得膽小害怕，那是因爲他在家裏的時間長，和家人相處時間久，更熟悉家裏的人，與陌生人接觸的時間和機會太少。
孩子是否願意結交新的小朋友，主要在於你給他提供了多少跟小朋友接觸的機會，孩子是否願意主動在新環境中和陌生的小朋友打招呼，取決於你給他創造了多少和陌生人相處的機會。
如果孩子從小就生活在周圍有好多小朋友的環境中，經常有機會和小朋友一起玩遊戲，這種體驗多了，孩子在接觸新的朋友的時候會很自然，就像在自己家一樣。
如果孩子的父母經常接觸陌生人並和陌生人友好交談，那麼孩子在面對陌生人的時候也會特別自然，不害怕，不害羞。
相反，如果孩子的父母交際圈很小，幾乎不帶孩子出門接觸新朋友，那麼孩子在面對陌生人的時候就會顯得侷促不安，或者害怕不敢說話。
多帶孩子去接觸外面，多與人交流，多和其他小朋友一起玩，多帶孩子去公共場合，孩子見得多，聽得多，慢慢就會不懼怕陌生的環境。
所以孩子如果有更多和別人相處的機會和體驗，就會慢慢變得膽大、願意和別人說話，不害羞，也不怕和陌生小朋友交往。
一個寬容、輕鬆的家庭環境，給孩子足夠多的鼓勵，激發他們的自信心，這樣的孩子才能擺脫膽小、害羞。
2、正確認識害羞心理，對孩子的膽怯、害羞表示理解並接納
一般情況下，孩子在小時候有些膽小、害羞，比較怕見生人，是很正常的表現，隨着年齡的增長，孩子見得更多、接觸的人也更多，這種情況就會自然而然有所好轉，家長不用過於擔心和焦慮。
年齡較小的孩子面對陌生的場景時，害怕、緊張、害羞都是正常的表現。家長不必過多幹預，如果強行讓孩子表現的自然，只會讓孩子更加緊張，並且會加深孩子的恐懼心理。
每個孩子都會有害羞心理，隨着孩子自我意識的不斷髮展，他們會更多的關注自己，開始在意周圍人的眼光。父母應該理解孩子，並接納孩子的行爲，不要給孩子隨便貼上“膽小”“內向”的標籤，因爲這樣的標籤會讓孩子產生心理暗示，認爲自己就是內向、害羞、膽小的，長此以往，孩子的膽小、害羞的行爲會愈演愈烈。
當孩子的行爲得到父母的接納，他們的自信心纔不會受到挫傷。
如果孩子不願意和陌生的小朋友交往不用強迫他，父母可以親子示範給孩子看，如何跟他人打招呼、交流，慢慢的，孩子就會通過觀察父母的行爲，一點點去模仿。
3、用傾聽和引導幫助孩子增加心理安全感
每一個孩子的氣質各不相同，有些孩子天生外向，喜歡和陌生人交流，屬於見面三分熟，到了新的環境，見到更多人也不覺得侷促不安，特別容易和別人“打成一片”。然而有些孩子就屬於偏內向型，和陌生人混熟會需要很長時間，俗稱“慢熱型”。但是這並不能說明內向的孩子社交能力差，因爲他們在新環境的刺激下，他們的大腦需要更長時間處理信息。
家長不用過分急於改變孩子現狀，更不能強迫孩子在不熟悉的環境進行自我表現，如果孩子不願意在別人面前展現自己也不要說孩子膽小、害羞，這樣不僅不利於改變孩子現狀，還有可能因爲家長的這種“貼標籤”的行爲對孩子產生不良影響，讓孩子膽小害羞的情況更嚴重。
美國心理學家貝科爾說：人們一旦被貼上某種標籤，很可能就成爲標籤所標定的人。
帶孩子見不熟悉的人之前可以提前告訴孩子要去哪裏，見誰，還可以提前演練一下見面時要怎麼打招呼，這樣可以幫助孩子做好心理準備，抵消心中的恐懼感。
如果孩子還是有牴觸心理，不敢直接見不熟悉的人，可以耐心傾聽孩子的想法，幫助孩子找到可能的原因。
比如：寶寶，是不是還沒有做好準備跟阿姨打招呼？那我們現在先演練一下好嗎？“寶寶，剛纔請你給叔叔跳支舞，你不想跳，是怕跳不好嗎？”孩子可能會說，怕跳不好，叔叔笑話，這時，你可以告訴孩子：如果你願意跳給叔叔看，叔叔一定特別喜歡，即使跳得不好，叔叔也不會笑話你。
在溝通過程中，瞭解孩子的想法和心情，對孩子不想、不敢的害羞行爲積極引導，逐漸讓孩子擺脫害羞的心理。
4、父母的陪伴纔是孩子建立自信和安全感的基礎
蒙臺梭利說：一個有安全感的孩子會知道自己想要做什麼，不容易受到外界的干擾。
如果一個孩子很有安全感，在見到陌生人的時候，心中是有安全感的，雖然不熟悉，但也不會產生害怕的心理。
所以父母的陪伴，能讓孩子感受到更多的愛和友善，內心充滿安全感，這是克服害羞心理的關鍵因素。
對於缺乏自信和內向害羞的孩子，父母應該給予更多的支持和鼓勵。
心理學家蘇珊·博格爾斯說，父母的表揚和鼓勵可以幫助孩子減少害羞情緒。那些總是被批評和否定的孩子會更加膽怯、害羞。
多鼓勵，少批評教訓，因爲對孩子進行負面評價只會讓孩子更加退縮，而鼓勵則會讓孩子更加願意去表現自己。
表揚和鼓勵需要有即時性和具體性，就是看到孩子有好的行爲要及時進行鼓勵，鼓勵需要具體描述孩子的行爲，而不是泛泛地說“孩子，你真棒”。
孩子膽小、害羞的背後都有一定的心理原因，父母要通過表象看到孩子害羞背後的真正原因，這樣才能對症下藥，幫助孩子擺脫害羞模式。
孩子總是害羞,不敢表現怎麼辦3
很多害羞孩子的父母都有這樣的經歷，在家的時候，孩子聲音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可一旦來了外人，孩子就好像變了個人。
事實上，害羞的孩子並不是時時刻刻都害羞，他們的害羞大都只表現在陌生環境中或者陌生人面前。
由於不愛爭取，常常會失去很多機會，更重要的是，害羞的孩子也容易產生自卑心理，從而對自我形象產生懷疑……這些都是父母需要關注的。
當自己的寶寶處於害羞狀態時：家長朋友們不妨試試說這些話去鼓勵孩子!
(1) 那些很活潑的孩子剛開始接觸新鮮事物時也會焦慮，也會不安，並不只有你一個人會這樣。
(2) 交朋友獲得友誼需要時間，當你需要交朋友時，朋友纔會出現。
(3) 你很討喜，很可愛，當你學會分享時，你會交到很多朋友。展現你的自信，一切都會變好的。
(4) 交朋友要慢慢來，從少到多，第一個朋友最難，後面會變得容易起來。
孩子害羞性格怎麼引導
害羞的孩子首先要知道自己並不是那麼“與衆不同”，跟那些在公衆面前表現活躍的同伴相比，他只是需要更多的時間進入狀態。
雖然他願意到外面玩，卻很不希望別人“注視”他，被放在“聚光燈”下的感覺只能讓他更不自在。
他要知道在某些情況下，如何爭取並把握住自己的權利;他還需要了解在公衆面前表現的具體方法和技巧，這些方法都需要身經百戰的父母去傳授和引導。
幫助害羞寶寶交友祕籍
除了語言上的鼓勵，生活中的方方面面，家長能爲害羞寶寶搭建的平臺還有很多：
(1) 多讓寶寶外出，讓寶寶開闊眼界增長經驗，這樣寶寶慢慢就學會適應新的環境，不再害羞了。
(2) 鼓勵孩子參加各種社團活動，比如唱歌、跳舞等，讓孩子學會表達自己。孩子學會勇敢表達自己就不會害羞了。
(3) 當孩子升學，比如幼升小、小升初等，可以找到一起去新學校的老同學，這樣孩子不會感到孤單能快速適應新環境，交到新朋友。
(4) 當害羞的寶寶張口提問，不管什麼內容，父母都要停下手上的事情認真聽，讓他感覺到自己被關注。如果寶寶感覺自己說的話很重要，那麼他在和同伴的交往中會更自信。
