孩子的性格形成時段，在性格形成時期，孩子表現出性格意志的缺陷，父母應引起重視並及時進行幫助，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。現在分享孩子的性格形成時段。
孩子的性格形成時段1
嬰兒期
一歲之前的孩子，家長往往會容易忽略到孩子的心理，認爲這個時候的孩子還沒有自己的思想意識，沒有必要過多的去關注，其實這個時候孩子是最需要和父母接觸的，他們的內心已經對安全感有了認識，每當不熟悉的人抱他或者進自己家時，孩子就會開始哭鬧，這是他們對自我的一種保護，如果父母這時候很少與孩子接觸，孩子長大以後也會缺乏安全感，父母一定要儘可能的多陪伴孩子，平時可以給他放一些音頻一起模仿裏面的各種聲音，或者睡覺前一起看繪本，不僅幫孩子增長知識，也讓他充滿安全感。
幼兒期
1-3歲這個階段，孩子已經有了自我意識，認識到“我”原來是一個獨立的個體，對自己的東西佔有欲很強，別人動他的東西，他會大哭，不想要和別人分享，對於自己想做的事情，也會表現的特別固執。有時又會表現的過於依賴大人，家長這個時候不要對孩子表現的太強勢，或者急於讓孩子早點獨立，這些都會讓孩子在成長過程中受到影響。要給足孩子空間，理解他的情緒。
學前期
這個階段孩子已經有了很好的生活自理能力，比幼兒時期進步了很多。這個時候孩子會特別喜歡主動表現，希望得到誇獎、讚美，但是有時候也會因爲主動而遭到失敗，內心會比較失望，情緒也會跟着改變，家長這個時候一定要關注孩子的心理，積極的引導孩子，不要讓他因爲挫敗感而失去主動的熱情。要讓孩子學着釋放自己的情緒，在有負面情緒的時候，家長不要強硬的壓下孩子的情緒，應該幫助他把情緒釋放出來，這樣孩子的身心纔會放鬆，性格也越來越開朗。
在6歲以前是孩子性格養成的關鍵期，需要得到父母的.重視，如果你還沒有注意過這些，趁孩子還在這個階段，趕緊行動吧，多陪陪孩子，多引導孩子往正確的方向成長，孩子以後也會感激父母的。
孩子的性格形成時段2
1.嬰兒期
一歲之前是嬰兒時期，有些家長在培養孩子的過程中缺乏正確的認知，尤其是嬰兒時期，大部分的家長認爲這個時期的孩子根本不具備思想，所以沒有必要太關注孩子的心理成長。其實並不是這樣，因爲在這個階段，嬰兒也有心理需求。比如說安全感，嬰兒和親人之間沒有建立這樣一種關係，在嬰兒的心裏就會產生一種不安全的因素。日後就會出現各種各樣的情緒問題，其實不是孩子本身的性格，而是在嬰兒時期隱藏的問題。
2.幼兒期
1-3歲是幼兒期，這個階段的孩子已經有了一些自我意識，也會有一些羞愧感，但是在生活上還是要依賴成年人。這個時候的寶寶身上就會出現一種依賴性和執拗性，依賴性指的是生活上的依賴，執拗是指的是思想上的叛逆，家長想要這樣，但是孩子偏偏有自己獨立的想法。而這個時期，家長對孩子強勢，或者過於讓孩子獨立，都會讓孩子在日後的成長過程中出現問題。
3.學齡前期
學齡前期即是指孩子在上幼兒園的這個階段，這個階段的孩子生活的自理能力明顯比幼兒期的時候要提高很多。而且主動性也會更加的強大，但是這個時候孩子的主動行爲遭遇失敗，就會出現失望和內疚夾雜的心情，而此時，家長更應該關注孩子的心理成長，尤其是在失敗之後，要積極的去引導孩子，給孩子樹立正確的成長方向。
孩子的性格形成時段3
1、嬰兒期：信賴—不信賴此階段，嬰兒的生理需要完全依賴成人及時給予滿足。如果嬰兒與親人之間沒有建立依賴關係，就會產生不安全的心理狀態，出現情緒問題。
2、幼兒期：自主感—羞愧及懷疑自我意識萌芽，但飲食和大小便等還要依賴成人，所以，在此時寶寶身上，“違拗性”與“依賴性”會交替出現。
3、學齡前期：主動—內疚孩子生活自理能力進一步提高，主動性加強，但當主動行動遭到失敗時可產生失望與內疚的心情。
4、學齡期：勤奮—自卑當孩子發現自己有某些方面突出、成熟的能力，會得到社會的認可;如果孩子不能發現自己勤奮的潛力，則將產生自卑。
5、青春期：身份感—身份混淆青春期孩子的體格、認知能力的發展和社會的要求都在變化，如果在感情問題、夥伴關係、職業選擇、道德價值等問題上處理不當，即可產生身份紊亂。
要知道即使新生的寶寶也會有自己的情緒哦，而當寶寶一週歲後就有了自我意識，就開始了性格的塑造，學會用自己的方式去表達滿意或者不滿意。而在以後的成長中，孩子也逐漸形成了自己的性格和情商。
當然，孩子不可能一生都處於心理的形成階段。在某段時間，孩子會快速地完成心理的發育。心理學家研究發現，3到12歲是孩子性格和智商形成和發展最關鍵的階段。而這一階段可以分爲兩個時期：第一，3-6歲的“潮溼水泥期”，這個時期是孩子性格塑造的最重要階段，孩子80%～90%的性格、理想和生活方式在逐漸形成。比如，自我欣賞和接納自己、同情心、勇於表達、獨立性等都是在這一時期形成的。第二，7-12歲的“正凝固的水泥期”，這時孩子85%～90%的性格都已經形成了，並且這個時期孩子的學業壓力逐漸增加，學習和生活習慣也正在養成。這個時期，孩子的決策能力、自信心、壓力處理、專注力、衝突解決能力得到很大的發展。
如果在這兩個時期，爸爸媽媽能很好地抓住孩子的“心理信號”，促進孩子地心理髮展，那麼孩子就會養成好性格、高智商，而這些可以讓他的一生受益無窮。
