孩子畏難情緒特別嚴重，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，適當減輕孩子的壓力是很重要的，掃清成長路上的障礙有利於孩子更好地成長，家長不能一味地去責罵孩子，孩子畏難情緒特別嚴重教你如何教育孩子。
孩子畏難情緒特別嚴重1
畏難情緒就是指：遇到困難就想找藉口或理由逃避、拖延。
不知道你們的孩子是在什麼開始有畏難情緒的。我發現我的小孩有畏難情緒是在3歲時，第一次學騎自行車的時候，剛開始他很有興趣，很積極，後來對他騎自行車要求更嚴格了，他就開始畏難了，他開始說：媽媽好難啊，我覺得我學不會。
開始有牴觸情緒，接着找藉口說不騎了，想放棄啦。這時的我，有點着急啦，我認爲這多大點事，就畏難啦，覺得自己的孩子笨，我想發火，想罵他。最後我還是忍啦，我開始不厭其煩的慢慢的教他，並且開導他這是小問題，你很棒很快就能學會，果然，他有信心以後，真的不到半個小時就把自行車給學會啦。
孩子畏難情緒的表現有哪些？
1、孩子有了畏難情緒，無論對學習還是生活都是不利的，畏難情緒與自信心正好是相對立的，對於學習，有了畏難情緒，就可能考不出好成績，要是對生活有了畏難情緒，孩子可能會對生活失去信心。畏難情緒會阻礙孩子的學習和生活。
2、孩子的畏難情緒，並非表現在所有事情上，往往只是針對某一件事情的一方面。
3、畏難情緒的表現一般是，不願意做某件事，沒有主動性，做事情沒有信心，對自己做的事情持懷有態度，對父母要求做的事情和自己應該做的事情能躲就躲，就連自己原來願意做的事情，也沒有信心做好。長期這樣下去，就會變的十分懶散，有依賴性，甚至把畏難當成習慣。
畏難情緒是人的天性，本能，每個人都會有，不單單是小孩，大人也會，出現這種症狀不要怕
可以通過以下這些辦法幫助孩子。
1、父母首先要改變自己的看法，克服孩子難教的畏難情緒，應該科學的幫助孩子克服畏難情緒。父母要有耐心，要善於做細緻的教育工作。
2、要啓發孩子自行學習，最終把父母積極性轉化爲孩子主動學習和做事的積極性。
3、先定一個小目標，幫助孩子實現學習目標，讓他恢復信心。/2孩子有明確的學習目的後，就會積極主動的學習，把畏難情緒轉變成必勝的信心。
家長在幫助孩子克服畏難情緒時，要注意教育的過程，不要過分強調結果，家庭的教育應該更注重教育的過程而不是結果。有好的過程就註定會有好的結果。
過度溺愛使孩子缺乏責任心，過度保護使孩子膽小懦弱，過度幫助使孩子平庸無能，而過度壓制使孩子喪失自信。因此家長要學會給孩子做事的機會，讓孩子在完成任務的過程中，感受成功帶來的快樂，從而培養孩子的自信心和責任感。
孩子畏難情緒特別嚴重2
怎樣疏導才能幫助孩子克服畏難情緒
在平常裏，不難見到一個最常見的問題，那就是孩子一遇到困難就退縮、逃避，這讓很多家長極其苦惱，因爲這樣不僅會影響到孩子的生活、學習，甚至還會影響到未來的發展。作爲家長，當孩子遇到困難而產生畏難情緒時，應該如何正確看待？怎樣疏導才能幫助孩子克服畏難情緒？
在遇到困難時，選擇退縮或依賴他人，我們將這樣的心理稱爲“畏難”。對於孩子而言，產生畏難情緒主要有以下幾個方面的原因：
一是家長自己的“想當然”
總認爲“孩子是我的'，就得聽我的。”要麼對孩子的要求過高，使孩子無論怎麼努力，也達不到父母的要求，從而失去自信心；要麼給孩子的任務太難，使孩子常常形成挫敗感，導致孩子一遇到困難就退縮，甚至懷疑自己的能力；要麼把自己的意願強加給孩子，強迫孩子做一些不感興趣的事情，由於缺乏主動性，故遇難而退；還有些家長常常指責、訓斥孩子“太笨了、懶……”，孩子年齡小，自我評價能力欠缺，往往會因爲成人的“這幾句話”認爲：自己就是這樣的孩子。久而久之，甚至連本來擅長的事情也不如原來了，更不會主動嘗試解決未知的難題。
二是家長的“過度溺愛”
總覺得“孩子還小，能做什麼？”平時從生活上包辦代替，事無鉅細，使孩子缺乏鍛鍊的機會；心理上事事都替孩子安排妥當，不讓孩子“爲難”，從而養成孩子心理上的依賴感。慢慢的，孩子就會變得懶惰，缺乏主動性，事事都習慣於依賴家長替他解決，喪失了獨立思考和解決問題的能力。
三是孩子自身做事謹慎，性格膽小，常常缺乏主見，也容易產生畏難情緒。
要幫助孩子克服畏難情緒
家長可以嘗試：
在勵志故事中，汲取戰勝困難的勇氣。
常言道：講一小時大道理，不如讀一分鐘小故事！每天睡覺前、吃飯後，都是講故事的好時機。講故事時，家長的“目的性”不要太明顯，會讓孩子感到壓力，反而影響效果。要儘量爲孩子營造一個寬鬆、舒適的氛圍，讓孩子在溫暖的懷抱中，在跌宕起伏的情境中貼近故事、感受故事；同時家長還可以和孩子邊讀故事邊討論
