高一如何提高學習效率，對於很多家庭來說，孩子的學習是最重要的，特別是對於一些高中生來說，經常爲了讓孩子提高學習效率各種找方法，那麼高一如何提高學習效率呢？以下分享給大家，希望對大家有幫助。
高一如何提高學習效率1
1、給自己定一些時間限制
長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、學習時要保持一心一意的狀態
一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多學弟學妹在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘音樂，這樣比帶着耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門功課
有些學弟學妹經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。其實在每晚安排複習兩三門功課，情況要好很多。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的'講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
4、勞逸結合
學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？課前要有一定的預習，這是必要的，看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裏有個譜了，聽起課來就比較有針對性。
預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。
高一如何提高學習效率2
1、 課前做好預習
預習方法：細緻通讀，發現疑難點，並作必要的記錄和標註。
那些標註的疑難內容就是你上課時需要關注的重點。
帶着問題上課，針對性強，自然高效。
由於高中學習任務重、難度大，多數新生沒有能力兼顧所有高考科目的課前預習（也無必要）。所以，必須針對科目特點（難度、知識量）和自身學情選擇2～4科做好預習。
建議：選擇語文（主要是預習課文特別是古詩文）、數學、物理、英語來預習。
有了紮實的預習，課堂學習輕鬆自如，就能保持旺盛的精力，始終處於主動地位——我曾建議準高中生開學前預習高一古詩文、數學、物理，原因正在於此！如果你基礎薄弱，上課舉步維艱，課後作業疲於奔命，那就更須搞好重點科目的預習，尤其要利用好週末、假期。你只有比別人更努力，才能趕超別人。
建議：針對自己的具體情況，預習自己最吃力的重點科目，例如數學、物理——通常，這兩科難度最大，作業最多。數學、物理問題少了，作業寫得快了、好了，學習的全局就容易理順了。
2、做好課堂筆記
筆記重點是預習中的疑難點和老師講授的重點；記錄文字、符號需精簡扼要（例如文言文筆記中借用英語方法標註詞性）；當老師講解進度快無法記錄時，先聽講、思考，跟上老師的節奏。課後及時補上關鍵知識點的筆記，有疑問則儘快問老師。準備約七八毫米厚、封皮不同色的筆記本約10本，語數外物一科一色，其他一色。（並非所有科目都要用到筆記本——請自行腦補）；較爲系統的知識，如語文的作文技能、古詩鑑賞技能、官員傳記的內容構成要素等（數學、物理同理），應寫在筆記本上；零碎的局部知識點，則記在課本上相關內容四周，用彩色筆標記關鍵點。
3、積極參與課堂交流和互動
學生不是課堂的“聽衆”和旁觀者，而是課堂“學習”的主體。所以，要積極思考老師講的知識點和提出的問題，有課堂回答機會時要積極回答。回答問題是很重要的鍛鍊機會，還能讓你更專注。
4、勤動筆是上課高效的最有力保障
書寫課堂知識要點（筆記），書寫與學習內容相關的信息（如跟某個文言詞聯繫緊密的成語、突然想到的一個方程式、突然閃現的某個靈感）；勤動筆促進對相關知識的思考；書寫是個聽講、思考、選擇、表達的綜合過程，可大大提高學習效率。書寫可防止注意力分散。
5、標記疑難知識點，課後及時解決
最佳選擇是及時找老師詢問，如果自己的老師不在，可請教同科目的其他老師。儘量做到謙卑禮貌。
