語文是孩子們學習的基礎，如果語文不好很影響其他學科的學習。所以我們一定要重視對孩子的語文教育，這就要讓孩子們多做句子的練習，我們找了一些句子，快下載打印下來叫孩子們來練練手吧！
四年級語文句子訓練題1
一、選擇關聯詞語填空:
如果、、就 不但、、、、而且、、、、 不僅、、、還、、、、雖然、、、、但是、、、即使、、、、也、、 因爲、、、所以、、、 只要、、、、就、 儘管、、、、可是、、、不管、、、都、、、 既、、、又、、 無論、、、都、、、
1、( 她對人有禮貌，又經常幫助老年人做事，( 鄰居都很喜歡她。
2、我們( 做什麼事，( )應當一絲不苟。
3、這種電風扇( )風量大，( )節約電，噪音小，大家都爭着買。
4、在這次比賽中，李明)沒奪得第一名，()他的成績比原來提高了不少。
5、()下午颳大風，渡船( )不開了。
6、圓明園( )是中國文化的一部分， 是世界文化的一部分。
7、 )颳風下雨，我們( 要去植樹。
8、 遇到什麼困難，他(
能想辦法解決。
9、( )春風一吹，河裏的冰( )會慢慢融化。
10、( )他買了很多書，( )並沒有真正讀懂
11、我( )第一次參加演出， 一點也不緊張。
12、他虛心接受大家的意見，( )進步很快。
13、我們( 要向英雄學習，( )要向身邊的`榜樣學習
四年級語文句子訓練題2
二、加上業的關聯詞邁 把兩個小句合成一句話，使句子更完整
1、我再加一把勁兒。 這次體育達標測試會過關。
2、同學們經常去給楊宏補課。 楊宏骨折臥牀一個月，功課一點兒也沒有落下。
3、這件事很小。 這件事給我的印象很深刻三、把下列的反問句改寫成陳述句:
三、把下列的反問句改寫成陳述句:
1、難道還有比這更讓人高興的事了嗎?
2、聽了陳建華阿姨的事蹟報告，我們怎麼能不被深深地感動呢?
3、在學習上，我們不付出，怎麼能取得優異的成績呢?
4、但是，在外國租界裏，誰又能怎麼樣呢?
四、把下列的陳述句改寫成反問句:
1、我們不會忘記黨的恩情。
2、人類需要勇於實踐的人。
3、這個故事使我感動得流淚。
4、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。
五、改寫句子，使句子意思不變。
1、難道我們能忘記老師的諄諄教導嗎?
2、都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙呢?
3、每個兵馬俑都是極爲精美的藝術品。
4、難道葉老先生在人品和作品上不能堪稱楷模嗎?
5、母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦，我不敢再討厭它了。
