簡筆畫的好處有哪些

簡筆畫的好處有哪些，你知道嗎？簡筆畫指指用簡單的方式來描繪出一個人像、動物或者花草。孩子學習簡筆畫可以激發學生識字興趣，加深對漢字的記憶，還可以幫助學生展開豐富的想象，下面是簡筆畫的好處，一起看看。

一、簡筆畫能激發學生識字興趣，加深對漢字的記憶

對識字教學方法來說，如果教師只是單一的把某一漢字拿出來直接交給學生識記，學生會感到枯燥乏味，可能很快忘記。結合學生的年齡特點，採取簡筆畫的方法幫助學生識記漢字也非常有效的。漢字有許多是象形字，如：山、日、石、水等等這些漢字如果採取與簡筆畫相結合形式交給學生，會激發學生學習興趣。教學時，教師先在黑板上畫出所要學習的象形字的簡筆畫如：教學大山的“山”字，教師先在黑板上畫出一座類似“山”字的大山，讓學生辨認老師畫的是什麼？學生很容易辨認出是大山，然後教師在簡筆畫下邊寫出相應的漢字來，讓學生仔細觀察他們是否相似？告訴學生這就是大山的“山”字，如果忘了它是什麼樣子，就想想大山的樣子就可以記住大山的“山”是什麼樣子的，這樣的方法容易加深學生對生字的記憶。結合簡筆畫來記住這些漢字的特點效果較好。這樣既能激發學習興趣，又有助於加深記憶。

二、簡筆畫能幫助學生展開豐富的想象，激發對某種事物的熱愛之情

結合兒童的年齡特點，課堂教學適當採用一些簡筆畫，不但能引起學習興趣，還能激發起對某種事物的熱愛之情。寥寥數筆，出神人化，幾分鐘，就能在幾尺見方的黑板園地上，開拓出寬闊無限的形象世界。並且伴隨着所學的知識，在學生的頭腦中迅速地建立起形象來，幫助他們達到準確的認識和理解，構成深刻鮮明的印象，加速記憶的效果，提高語文教學的水平。第一冊語文教材《蒲公英的種子》一文，是寫蒲公英的種子被風吹到哪兒，就在那裏生根發芽。如何讓學生知道蒲公英的種子是用風來傳播的。教學時，我現在黑板上選好適當的位置，畫上幾棵蒲公英及毛茸茸的“小花”，小花一部分被風吹到半空中，一部分落在旁邊的地面上。然後指着旁邊的小花問學生：“他們怎麼會飛到空中呢？”學生能想到是被風吹的。“是呀，那麼他們都會飛到哪裏呢？”讓學生展開自己豐富的想象，在小組相互說說。學生會想象出他們能在風的吹拂下，飛到不同的角落。這時，教師告訴學生，這些小花就是蒲公英的種子，他們飛到哪裏，就會在那裏生個發芽、開花結果，美化我們的大自然。這樣的方法能激發學生對蒲公英的喜愛之情及對大自然的熱愛之情，同時也爲學生對課文的.正確理解奠定了基礎。轉貼於

三、簡筆畫能加大課堂教學密度

提高教學質量的關鍵在於提高課堂教學質量，使學生儘可能當堂理解，當堂鞏固運用，不能依靠加班加點，增加學生過重的課業負擔，乃至影響學生全面發展來達到所謂的“高質量”。那麼，如何向課堂四十分鐘要效率，關鍵看教師教學手段與方法的運用，針對低年級兒童心理髮展的特點，除了電教手段的運用外，結合教學內容靈活運用簡筆畫也是非常可取的，既適合了學生的思維特點，又有利於提高教學效果，加大密度

1.提升觀察力、想象力、創造力

簡筆畫創作的第一步就是觀察事物，鍛鍊了孩子的觀察能力;又需要想像、提升和昇華，有時候畫的誇張一點，更好看。

2 幫助孩子發現事物的關鍵特徵

只有發掘出要繪畫的物品的關鍵特徵後，才更有利於創作，畢竟一幅畫最關鍵的就是框架了，框架選好了，後邊畫着都容易。

3 拓展孩子的認知能力

與其教給孩子這是正方形、圓形、長方形、橢圓、三角形……與其告訴孩子這是藍色、黃色、白色、紫色……不如讓孩子在簡筆畫的世界裏自己去認識這些圖形和顏色。

4 培養孩子的情感表達

畫畫是一種內心的表達和交流，通過畫畫，家長能更瞭解孩子的內心世界，還可以也有了表達自己內心的天空。