作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園小班好玩的水主題活動教案3篇，歡迎大家分享。
活動目標：
1、引導幼兒通過親身實踐，發現水可以發生變化。
2、培養幼兒對科學探索活動的興趣。
活動形式：分組活動――幼兒自願參加
活動準備：糖、鹽、果珍飲品、汽水、調料、涼白開水、水杯等
在探索實踐中，使幼兒發現水的味道是可以變化的，並發展幼兒的味覺。
一、給每名幼兒一杯水，請幼兒嘗一嘗，聞一聞，水有什麼味兒？
二、組織幼兒開展操作活動，請幼兒將水變得有味道。鼓勵幼兒嘗試各種材料。
三、請幼兒聞一聞自己的水有什麼味兒？嘗一嘗是什麼味道？並鼓勵幼兒表述自己的操作過程。
四、請幼兒給自己的好朋友，調配出一杯好喝的飲料。培養幼兒的愛心。
孩子對水的味道可以說從很小就開始嘗試了，但他們的經驗還只是停留在各中果味汽水上。這次活動讓幼兒對各種可以融於水的調料有了一個具體的認識，不僅是喝出水裏的各種味道，更重要的是從中體驗到各種溶劑在水裏融化的過程。從輕鬆的遊戲中掌握科學知識是我們教師要不斷探索的一個重要課程。
活動目標：
1、能用較完整的語言，大膽的表達自己的想法。
2、引導幼兒對水產生興趣，願意參加集體活動。
活動形式：集體活動
活動準備：更換“小水滴的旅行”牆飾、燈上有許多小水滴型的垂掛物
創設問題情景，瞭解幼兒對“水”的瞭解，以便有針對性地施教。
一、引導幼兒觀察班內環境變化，引出“水”的主題。
二、利用問題情景，調動幼兒參與活動的興趣。
三、圍繞幼兒談話進行提問：“誰最喜歡水？你爲什麼喜歡水？”
四、瞭解幼兒有關水的日常生活經驗，並豐富幼兒經驗。
提問“你知道水可以做什麼嗎”
孩子們對班上的變化感覺很敏銳，他們能夠很快發現變化，說明了他們對周圍事物變化的興趣。孩子的觀察能力是需要從小就進行培養的，只有教師不斷的推陳出新，才能吸引孩子去觀察、去發現，從而使他們的`觀察能力有所提高。而幼兒對觀察的興趣也直接決定了他們以後對學習的態度，這是值得教師去注意的問題。
1 鼓勵幼兒大膽的提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。
2 引導幼兒對水的探索，培養幼兒對科學探索活動的興趣。
3 培養幼兒豐富的想象力和創造力。
4 瞭解水的用途，知道節約用水。
利用小樓道創設“好玩的水”絡圖，將幼兒提出的問題和對水的瞭解展現出來。
如：水爲什麼有的甜有的不甜？
水可以洗衣服。
水爲什麼會從水管裏流出來？
喝水對身體有好處等等。
*利用樓道牆面展示幼兒對水瞭解後的作品。
*利用教室牆面展示幼兒、教師、家長共同蒐集來的資料。
1 電腦閱覽室：增加有關水的圖書、圖片、光盤等。
2 表演區：增加大海的故事磁帶、相關的頭飾、服裝道具、《雙魚座》音樂CD等。
3 益智區：小水滴去旅行的棋、海底世界的拼圖、誰需要水的分類盒。
4 科學區：鹽和糖在水中的溶解、會變顏色的水瓶、沉浮玩具、噴泉水瓶。
1 利用樓道向家長展示幼兒的學習活動內容。
2 利用家長園地向家長介紹教育目標及主要內容、展示主題絡及進程。
3 請家長協助收集相關的教育資料。
4 向家長開放半日活動，讓家長及時瞭解班內活動情況。
*《神奇龜》光盤
*《十萬個爲什麼》光盤和書
*歌曲：《洗手》、《大雨小雨》
*《小水滴旅行記》的故事書、*幼兒園游泳池
*班級盥洗室
*下雨時的戶外
