忙碌而充實的一天結束了，相信你會領悟到不少東西，不如趁現在好好寫一篇日記。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的六一兒童節日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己節日”，咦，六一來了，全國小朋友歡騰了，那一刻，兒童心中的快樂流露出來了。一年一度的兒童節降臨了。
兒童節時，我們手舞足蹈，翩翩起舞。在舞臺上，在遊樂中，兒童們歡快了，街上張燈結綵，煥燃一新。學校彩旗飛舞，準備着精彩的節目，兒童節我來到溫哥華，看到了高樓大廈豎立在眼前，一輛輛新摩托展示出婀娜多姿的光彩，一羣羣小朋友手扎彩巾，手拉手，在舞蹈。我伸展開那任由我遨遊的翅膀飛翔，啊，吸引我眼球的是北京天安門，鮮豔進錦簇，偉大的領袖毛主席，安靜的躺在那兒，一臉嚴肅的表情，好像在說讓我不要吵鬧。博物館裏我看到了百無一見的博學書，想起了毛主席小時侯“不動筆墨不讀書”的優良習慣，我情不自禁地領略了。我又進入到了孔雀的故鄉—傣族。那裏歌聲飛揚，孔雀開屏時，像是萬物中的佼佼者，美麗的羽毛豎起，向我飛奔而來，好像在歡迎我的到來，歡迎六一的到來。瞧，一個個豔麗多姿的小姑娘跳着孔雀舞，好像是“雀人同心”似的。
“嘣”，一個大饅頭落下來了，哎，原來是椰子，我來到了盼望已久的椰子島，那裏有人在乘涼，有人在趕海，還有人在撿貝殼，聽，海浪的聲音清晰可見，聞，椰子露珠好聞，看大海正洶涌的捲起，兒童們在玩抓泥巴的遊戲呢，回到現在，這裏鑼鼓喧天，彩旗飛舞，熱鬧極了。一朵朵蓓蕾競相開放，一個個開心果洋溢着燦爛的笑容。
夜幕降臨了，燦爛無比的笑容留在這裏，“難得一見”的舞姿展現在這裏，六一兒童節已經像時鐘倒流一樣“離去”了。滴嗒……
今天是“六一”兒童節，學校今年別開生面的辦了一個小型的遊園活動，沒參加過遊園活動的我感到即改爲：既新奇又興奮。劃線詞語，寫出了遊園活動的與衆不同。
今年的六一雖然下着雨，可同學們的興致一點也不減，都已早早的來到了學校，等待着活動開始。在這裏可以寫一下同學們的表情和打扮，突出節日的與衆不同。
終於，在同學們的急切等待下，活動開始了。老師發給我們一張活動得分表，在一個遊戲後，執行這項遊戲的老師會在後面打分，最後結算時，相應的得分可得到相應的獎品。還沒等老師說完，教師裏已是一片空蕩蕩了。每一個班都變成了一個個遊戲的場所，在班級的門上都貼着遊戲的規則。這裏應該詳細寫同學們遊戲時的熱鬧歡快的場面。
經過我的努力，終於拿到了三等獎!
今天，我很高興，因爲我迎來了小學的第一個六一兒童節！
前幾天老師跟我們說，六一節當天要舉行茶話會，同學們可以把自己認爲最好吃最好玩的東西帶到學校，跟小朋友們一起分享。
我帶的是巧克力豆、薯片和橡皮糖，還有一本《人魚公主》漫畫書。
一到學校，我發現同學們今天都特別興奮，大家都把自己最喜歡的食物和玩具擺在了課桌上，手舞足蹈地介紹着，有些同學已經打開了包裝，開始吃起來了！
20xx年05月28日 星期六 天氣：晴
“六一”兒童節就快要到了，孩子們都已經沉浸在節日的歡樂中，而我們也同樣沉浸在忙碌的節日準備活動中，豐富環境、豐富主題牆、排節目、組織班級聯歡……，大家都忙開了。雖然很忙，但我很喜歡過“六一”兒童節，畢竟我也算是個大兒童，這也是我的節日嘛。對不對。
昨天我們終於完成了班上主題牆的設計與佈置啦！
這次的主題牆我是以“中國加油”爲主題來設計版面的，其中包括現在最牽動人心的四川地震（地震了——總理爺爺看望災區小朋友——綠絲帶活動進行時）和前兩天的江蘇激情迎聖火兩個版塊。
而今天的主要任務就是美化班級環境。爲了更好的烘托節日的氣氛我們將前幾天做好的拉花設計了一下掛在班上橫樑以及日光燈上，所以一下午我都在做高空作業，本來就恐高，爬上梯子後感覺腳就一直在不由自主的抖。哎……沒辦法，還是硬着頭皮上。不過出來的效果還，嘻嘻嘻……
明天就要舉行慶“六一”聯歡會了，早上七點就必須得上班，八點半活動準時開始，然後是班上的親子聯歡。我正準備着明天的主持稿，希望明天一切順利，讓每個孩子們都度過一個快樂的“六一”兒童節。
PS:問題是偶的“六一”兒童節要咋過呢？我得好好歸劃、歸劃……
一年一度的六一兒童節來臨了。節日當天，大部分小朋友、同學們都興高采烈地去了兒童公園、動物園、遊樂園及其他環境美麗的地方旅遊、遊玩，而我在盼望中落空了，此時不得不去醫院“旅遊”。六一節當天，我生病了，不。
一年一度的.六一兒童節來臨了。節日當天，大部分小朋友、同學們都興高采烈地去了兒童公園、動物園、遊樂園及其他環境美麗的地方旅遊、遊玩，而我在盼望中落空了，不得不去醫院“旅遊”。
六一節當天，我生病了，不得不去醫院。一到醫院發現原先生病的小朋友也很多，醫院裏的小朋友和我一樣，耷拉個頭，下垂的嘴角，看起來十分不快樂。醫生開了單子，爸爸媽媽焦急的帶着我跑來跑去，我一會兒去採血檢驗，一會兒要耐心等候看病，還沒有輪到我時，我腦海裏不禁浮現了很多鏡頭：首先，醫生摸摸我的額頭，看就是否會發***，之後會讓我張大嘴巴發出“啊…啊…”的聲音，看就是否就是咽喉發炎，之後他在用聽診器在我的前胸後背聽來聽去，看看內部就是否有異常。。正在浮想聯翩的時候，一聲“何浩韻”打斷了我的思緒，我雖然以前也來過醫院，但就是，每次去走進醫生的辦公室還就是戰戰兢兢，醫生居然按照我所想的給我做了檢查，在難受之餘心裏居然存在了一點小竊喜，診斷出就是細菌感染，醫生開了一些中藥並且還要拔罐進行治療，嗨…真後悔喝了那瓶冰冷的飲料。
回到家中已經下午了，媽媽用毛巾擦去了汗又跑進了廚房幫我熬藥，回想起上午爸爸幫我去掛號，媽媽幫我去交費，醫院裏的人個性的多，爸爸媽媽的汗溼透了衣服，在醫院裏，爸爸媽媽一向緊緊拉着我的手，他們的汗傳遞給了我，我明白，這就是愛的傳遞。雖然很難受，但就是父母悉心的照料和關懷，感到內心很溫暖，他們的愛太偉大了，我必須好好努力學習來回報他們。
這就是一個個性的六一兒童節，雖沒能去遊樂場和小朋友一齊瘋狂玩耍，也沒能去旅遊景點感受自然風光，但就是卻享受到一份個性的“快樂”，體會到爸爸媽媽對我深深的愛，此時也從中明白堅持鍛鍊身體，增強體質多麼重要呀！
今天早上，我去學校演出。我到了學校，在操場上等了一個多小時，等得我滿頭大汗，呼吸都沒辦法呼吸了，還害得我老是用醫務室帶回來的化妝棉擦汗。我想：不知道我臉上的妝有沒有被汗水沖走了？輪到我表演了，我上去表演的時候一點不緊張，因爲我已經有彩排的經驗了。我感覺站在我左邊的沈子睿挺搞笑。前面小朋友在表演，我們拉手的時候，沈子睿的氣球就已經爆了一個了。表演好了，觀衆給我們鼓掌！
星期二我們開展了一次迎大運，慶六一的活動。
我們是在音樂廳舉行的，第一個節目是舞蹈隊表演的，而我正是舞蹈隊裏的一員。我們表演的是關於大運會的節目——從這裏開始。
跳着跳着，時間過得真快，轉眼就跳完了。到我們合唱了，我們唱的是讓我們蕩起雙槳。我是指揮的，舞臺上的燈光一照，熱死了，也是，舞臺上的燈光是這麼熱的。
我們表演完了，其他班也表演完了，我們就回班級了！
六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節裏，我們歡慶着屬於自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，跟其他班的同學來個pk比賽！
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那麼好。我最喜歡的就數六（1）班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃着微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂着我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳着美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。
終於輪到我們上場了！我們走上臺，微笑着面對觀衆。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船裏，一邊划船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴着同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。
活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？
柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節日了——六一兒童節！
這一天，我興高采烈地來到了學校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經練了好長一段時間，但心裏還是有點緊張，因爲我們班表演的五個節目中我都參加了，我希望我能表演好，爲班級爭光。
我們班的節目表演完了，接下來還有很多精彩的節目，臺上的同學表演得很認真，臺下的同學也看得很仔細，時而發出歡快的笑聲，時而發出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣佈今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣佈完的時候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因爲沒有我們班，這時校長又開口了：“同學們，靜一靜，下面我宣佈獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落，我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付出就一定會有回報的。
這是我過的最難忘的六一兒童節了！
一年有365天，但我最喜歡的是“六一”這天，因爲這天是我們的節日，今天我要度過一個快樂無比的“六一”兒童節！
今天陽光明媚，萬里無雲，我興高彩烈地來到了學校，在老師的帶領下來到報告廳，演員們懷揣緊張、激動的心情，面帶甜蜜、流溢的笑容，我也不例外。不一會兒，耳邊傳來優美的音樂，原來兩個穿着清亮、美麗可愛的小主持人隨着音樂登上舞臺，用動聽的聲音宣佈：“六一”兒童節演出開始。
首先出場的是《少年強》，演員們個個神氣十足、霸氣沖天，接着三個身着燕尾服小男生面帶微笑唱着動聽的歌，歌聲打動了在座的師生。接下來的武術表演更是引人注目。我們表演是打鼓，不時傳來同學鼓掌，掌聲一直持續了很久。
接下來，最吸引人們眼球的是魔術，伴隨着音樂，一位男生閃亮登場，他手待一木棍，剎那間小木棍變成了鮮花，此時同學們都驚呼起來，下一個更精彩了，這位男生拿出一個空盒子，不知施加了何法力，盒子裏飛出了一隻白鴿，這隻白鴿在報告廳自由自在地飛翔，頓時報告廳內充滿了雷嗚般的掌聲。
隨之表演了《后街女孩》、《現代舞》等豐富多彩的節目。最後一個節目更爲精彩，是校園合唱隊，他、她們聲音洪亮，唱出了優美動聽的歌曲，令同學僮讚歎不已。
在喝彩中、歡笑中、掌聲中演出結束了，這個“六一”兒童節不但給我帶來了快樂、高興，而且令我回味無窮。
三年級的時候，學校舉辦了一年一度的遊園活動，在這一天，同學們在四合院內的大操場和未拆的臺子上跳呀跑呀;或在四合院內排隊玩遊戲;或是在教室裏看書、畫畫、做彩旗，裝扮教室
我來到小操場猜謎語，那兒早已聚集了許多人，遊戲規則是從一個未畫 “√”的謎語上猜，猜出後就去老師那裏提交答案，答案正確就在謎語上面畫“√”，並可獲得一些糖果或餅乾獎品。
我來到一則謎語前，模糊地看見上面沒有畫“√”，就繼續看謎語;“雙腳跳跳，叫聲呱呱，捕捉害蟲，功有過無。我想：這不就是青蛙嗎，驚喜萬分，我正準備
去提交答案時突然發現那則謎語下方有個不清晰的“√”。我十分失落，心情一下子從高處掉了下來。我又來到另一則謎語前，我吸取了上次的教訓;首先要仔細觀察有沒有人猜過。
來到謎語前，先看看有沒有“√”，但我一連看了幾個我會猜的謎語，都沒有找到一個沒人猜過的。正當我十分失望的時候，我突然發現了一個沒有人猜過的謎語，謎底我也會：牛的尾巴被吃掉了。(打一字)那不是“告訴”的“告”嘛，我驚喜地想：真是功夫不負有心人，我來到老師那交出了答案，得到一些糖果，高興極了。
這件事讓我明白了一個道理：功夫不負有心人，只要堅持不放棄，就能得到自己想要的結果。同時我也認識到：生活處處皆學問，在快樂的六一兒童節也能學到知識，明白道理。
我愛今年的六一，更愛這讓我充滿知識的童年。
