一天的生活不知不覺間結束了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編爲大家整理的六一兒童節的日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
“六一”兒童節是我的節日，是所有小朋友的節日。今年的“六一”兒童節，我跟往年過的不一樣。平時也就是出去照幾張相片，但是今年我又多了幾件事情—我參加了文化宮的“六一”金色童年文藝匯演。
我表演的節目是韻律操《快樂寶貝》。跳完以後，掌聲很熱烈。此時此刻，作爲一個演員來說，這是最高興的事了。我們表演結束了以後，我覺得在臺上只是短短的兩分鐘時間，可是在沒有上臺之前，我足足排練了半個月。有的甚至已經一個多月了。
我們在練操時，時間不僅長，而且很累，身體都有一些地方發青了。每個動作都要研究，盡力的把它做到位。老師更是辛苦，把原版的動作改了又改，難的全部刪掉了。正是因爲這樣，我們才能獲得全場觀衆的稱讚。難忘的六一兒童節作文300字
這一個兒童節真是令我難忘。這一個節日，這次可以稱作是載歌載舞的兒童節了。我們去那裏不僅去表演節目，更是觀看了一場完整的文藝匯演。
這次文藝匯演表演的有慧陽小學的同學、實驗小學的同學、長虹小學的同學……最令我難忘的是寧江幼兒園的小朋友居然也準備了節目。這些小朋友是那樣的可愛，他們的步伐很是有趣。你們看他們的動作雖然不是很到位，但是每個動作都做的非常可愛。我會永遠記住那些小朋友。
經過這次“六一”兒童節，讓我體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的意義了。也體會到了作爲一名演員的辛苦與快樂！這就是我難忘的“六一”兒童節了！
今天是“六一”兒童節，我真是高興萬分。我來到教室，老師說“把凳子搬到操場上去，今天看演出。”同學們都匆匆忙忙把凳子搬到操場上去了，到了操場，同學們懷着高興心情挨挨擠擠坐在一起，隨着音樂響起演出開始了。
第一個節目是團體舞蹈，一個個大姐拿着一把把鮮紅扇子，舞來舞去，那動作真是優美極了；第二節目是二胡獨奏，曲名叫“賽馬”，那位大哥拉如癡如醉，我們聽津津有味；第三個節目更精彩了，這個節目是單人舞蹈，是杜加強他姐姐單人演出；第四個節目，第五個節目一個比一個精彩。
當散場時，就象一鍋粥炸了一樣，同學們拿着各自凳子飛快地跑回教室。
六一兒童節馬上就要開始了，表演節目的同學們化好了妝，穿好了服裝，就像美麗的“小仙子”一樣“飛”出教室，來到操場上，搬着凳子，向舞臺旁邊走去，一路上，同學們的臉上掛滿了開心的笑容，說說笑笑。到了那裏，校長給我們安排座位，安排好了以後，六一兒童節就開始了，主持人興高采烈的宣佈節目，有的說相聲，有的唱戲，有的演童話劇，有的唱着動人的歌曲，有的跳着優美的舞蹈……這時候，蝴蝶在陽光下翩翩起舞，好像在給我們跳一支歡快的舞；小鳥在唧唧喳喳的叫着，好像在爲我們歌唱；太陽公公在向我們祝賀，小樹在向我們彎腰；小花在向我們搖頭；小草在向我們問好……
一個六一兒童節這就這樣快樂的過去了，可我還是能聽到同學們的歡聲笑語，看見同學們的笑容，啊！這個快樂的六一會永遠刻在我的心上的！！！
我們盼星星，盼月亮，終於把一年一度的兒童節給盼來了。因爲這是我們自己的節日。
我們穿着整潔的衣服和排着整齊的隊伍來到了操場上，找到了我們要觀看節目的'位置，耐心地聽完了學校領導們的演講和優秀少先隊員們的演講。
之後，我們坐在了操場山峯的草地上坐了下來，欣賞着演員們的表演，他們有的表演關於藍精靈的舞蹈，有的表演蒙古的舞蹈有的表演了關於賽馬的二胡，有的表演關於左手牽右手的舞蹈，還有的表演了關於study(這是一個很潮流的一首歌呢！)的架子鼓的(這可是2級棒的呢！)……這可真是八仙過海——各顯神通呀！
這些演員們在那個十分“閃爍”的舞臺上十分進神的表演着她們自己的節目而且把她們的節目發揮了最好的程度了。
這裏面的節目每一個都表演的十分好，但其中我最喜歡的就是表演跳關於左手牽右手的舞蹈。
之所以我最喜歡的是這一個舞蹈，不是因爲在表演這一個舞蹈的裏面有我們五年級六班的王雨麥。而是因爲這一個舞蹈跳真的十分好，這一個舞蹈的伴曲《左手牽右手》也十分的好聽；(看！我是多麼“清正廉潔”呀！對吧？)
因爲時間的關係，額長快樂的六一節目很快就結束了，我們就又排着整齊的隊伍回到了我們的教室了。
爲什麼這一場六一節目不表演的多一些呢？唉，我們有隻能等到20xx年的六一兒童節的到來了。
回顧六一，我們學校舉辦了大型文藝表演活動，全校40多個班級都準備着，我們不跳舞的很期待呢！
大約8：20的時候，表演活動開始了，從一年級開始逐漸到高年級。我印象最深的是6 3班的武術和5 2班的拉丁舞。說是6 3班的武術，其實是好幾個班的，幾十個人當中只有3個是6 3班的，一個人是我們班的，杜潤田這個叛班賊！！！！！！！！！拉丁舞很好看，旋律很優美，不過，沒有我們班表演的韻律操漂亮。6 1班的大合唱歌聲輕快，尤其是伴奏，是他們自己演的。有架子鼓、吉他，還有幾個我不知道是什麼樂器。
總的來說，這一年的六一，也是我度過的最後一個六一是十分精彩的，快樂的……
剛過完了十年校慶，又迎來了我們的節日――“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室裏卻有着緊張的氣氛。
樂隊裏奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是爲我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門的心裏，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結巴起來。第一個節目就是我要上臺的節目。我的心頓時像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折後採排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊！“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這裏，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。
一進學校，就看見小朋友們都穿着美麗的衣服，拿着自己心愛的事高高興興地走回教室。
我們吃過早餐後，就成羣結隊地走下小廣場。校會的內容可豐富了：有一年級的入隊儀式，有葫蘆絲的精彩表演，還有頒獎儀式……大家都聽得津津有味。
最讓人興奮的時間又來了！
各班都組織了一些好玩的遊戲。我們也組織了你左我右的遊戲和紙球入箱的遊戲。老師終於宣佈遊園活動開始了！
我先在我們班的你左我右玩。你左我右的遊戲很容易玩，如果他（她）說：“低下頭！”
那你就擡起頭。也就是做相反動作。我玩得真過癮的，有一次，口令員說向前走，我大步向後一走，把後面同學的腳給踩住了。我和後面的那一位同學相對笑了笑。我還玩了許多遊戲：快樂乒乓球、紙球入箱……
快樂的時光結束了，同學們都依依不捨地走回教室。是時間發禮物啦！
看！
有美味的薯片、薯條，有的同學還自願送給我們好吃的食物。真是美味無窮啊！
這個六一兒童節，我過得多麼開心啊！
六月一日上午，燦爛的陽光照耀着整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校爲了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的遊園活動。
遊園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最後面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什麼，等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的後面繼續排隊。看着他們的表演，我的心裏既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然後快速的向前跑動並用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚歎,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身後的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
後來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當遊園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已溼透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這麼快樂的心情!
上午，操場上不時傳來一陣陣歡樂的歌聲，走過去一瞧，呀，原來是我校師生歡聚一堂，共同慶祝“六一”兒童節呢!
聯歡會的節目可謂是豐富多彩，在所有節目當中，我覺得最有意思的要數我們學校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來的舞蹈《美麗的花紋》了。聽，音樂響起來了，多麼活潑，多麼歡快：看，舞臺的燈光亮起來了，可愛的小演員出場了，他們個個都穿着可愛的小動物服裝;瞧，那隻棕色的小兔子，搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了!這個舞蹈給我們講述了這樣一個故事：大森林裏發生了一次火災，小熊爲了救其它的小動物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美好的心靈而深深感動。這個節目結束之後，觀衆們掌聲大作。
聯歡會的節目個個精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂之中了。這時，主持人再次出場了，他們的臉上洋溢着笑容，用甜美的聲音對我們說：“下面請欣賞藝術體操表演”。快看，演員出來了。滾球，舞綵帶，她們把看家本領都拿了出來。你瞧，中間那個穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡直太好了，隨便一彎腰，輕輕鬆鬆頭已經觸碰到腳跟，球兒就像一個聽話的孩子，隨着動聽的音樂在她的身體上自由地滾動。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經都繃得緊緊的，心想：遭了!這下演砸了。可是演員不慌不忙，只輕輕一擡腿，球兒又乖乖地回到她的手裏了。我們被一個一個高難度的動作看呆了，館內靜悄悄的，只有音樂在自由流淌……這個節目結束了一兩秒鐘，觀衆纔回過神來，藝體館裏爆發出經久不息的掌聲。
回家後，聯歡會的音樂仍然在我的耳邊迴響，我還沉浸在“六一”節歡樂的氛圍裏。
今年的“六一”兒童節，是個難忘的節日。
早晨，我們懷着喜悅的心情高高興興地來到學校。校園裏喜氣洋洋，到處飄揚着五彩繽紛的彩旗，教學大樓的上面高高地掛着“慶祝六一國際兒童節”的標語。同學們快樂地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂的節日氣氛。
來到教室，只見老師早就忙着給同學們化妝了，大家嘰嘰喳喳的，非常興奮，相互交流着化裝之後的美麗。
過了一會兒，老師帶着同學們去體藝館參加六一慶祝活動。我們班表演的是集體舞《找朋友》，我和其他幾個同學隨着音樂拍打節奏，我們把手都拍紅了，還一個勁兒地拍打着，耳邊不時傳來熱烈的掌聲。
下午，我們還參加了趣味活動比賽，我們班得到了很多獎狀。老師還告訴我們：我們班獲得了“良好班集體稱號”。同學們高興得跳了起來。今年的“六一”兒童節，真是令人十分難忘！
今年的六一雖然下着雨，可同學們的興致一點也不減，都已早早的來到了學校，等待着活動開始。在這裏可以寫一下同學們的表情和打扮，突出節日的與衆不同。
終於，在同學們的急切等待下，活動開始了。老師發給我們一張活動得分表，在一個遊戲後，執行這項遊戲的老師會在後面打分，最後結算時，相應的得分可得到相應的獎品。
