如何利用玩具開發寶寶智力，寶寶在成長的過程中都是離不開父母教育的，其中寶寶的智力是很重要的，生活中有很多玩具都可以很好的幫助寶寶開發智力，那麼如何利用玩具開發寶寶智力呢？
如何利用玩具開發寶寶智力1
玩具的作用
玩具能促進孩子各種感官的發展和知識的增長。玩具具有物體形象性的特點，孩子在摸、看、拿、聽、吹、玩的過程中也就進行了感官的訓練。
玩具還可以活躍孩子的思維，發展孩子的創造力和表現力。玩具近似實物又非實物，它是美化了的可供孩子操縱的物品，能引起孩子對所體驗過的事物的聯想、想像，發展其想像力。
如一個玩具望遠鏡可以引起孩子對航海、登山、偵察等無限的聯想。棋類、積塑玩具能提高孩子分析、判斷的能力和思維的靈敏性以及發展孩子的創造力和表現力。因此玩具能開發孩子的智力。
如何用玩具來發展孩子的智力
1、瞭解玩具的種類
(1)結構玩具：積塑粒、積木等。
(2)主題玩具：如娃娃、小動物等。
(3)智力玩具：如拼圖、插板、套盒等。
(4)體育、音樂遊戲玩具：如球類、繩類、三輪車、小喇叭、小鈴鼓等。
(5)娛樂、表演、電動玩具：如母雞生蛋、小猴打鼓、頭飾、面罩、電動火車等。
(6)未成型玩具(廢舊物當玩具)：如半個乒乓球可做小船、小碗、小鍋等。
2、玩具的選擇
(1)玩具要堅固耐用，操作方便。
(2)玩具要有教育意義，且是孩子最喜愛的。
(3)玩具要有安全感：無棱角，釘子不外露，音響不刺耳。
(4)玩具要符合衛生條件：玩具的材料和顏色等是無毒的，又便於清洗的。
3、教孩子正確使用玩具
爸爸(媽媽)對孩子的愛往往表現在吃和玩兩方面，每個孩子都會擁有大量的玩具。如何使用玩具是值得注意的。
(1)每當新玩具出現，爸爸(媽媽)首先應教給孩子該玩具的性能、玩法以及如何愛護。
(2)每次使用玩具不宜過多，可讓孩子自己選擇一兩種玩具，集中注意地玩。
(3)玩玩具時成人要給以指導、鼓勵和提出一定的要求。如爸爸(媽媽)可以說：“寶寶今天一定能玩得很好，能玩出好多種遊戲”。如果玩得好就要給以表揚，玩不起來就要給以指導。
(4)成人蔘與遊戲。爸爸(媽媽)要經常與孩子一起玩玩具，參與遊戲會給孩子帶來無窮的樂趣，特別是棋類玩具更需要成人配合。
總之，家長應該買寶感興趣的'玩具，父母同時要注意充分利用玩具開發孩子的智力，讓寶寶玩出聰明。
哪些類型的玩具能開發寶寶的智力
1、球：6個月大的嬰兒對能動的東西感興趣，能滾動的綵球對他們最有吸引力，用手一推，球就會向前滾，嬰兒還會爬着追逐小球，倘若媽媽能陪着玩就更妙了。
2、積木：8個月大的嬰兒已認識玩具、傢俱等多種物品，瞭解到有些物體是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圓滾滾的。面對積木，嬰兒會開始運用兩隻小手，讓積木相碰會發出響聲，讓一個疊在另一個上增高等。
3、串珠類：6個月大的寶寶已經能夠感受顏色的變化，並能動手觸摸，這時媽媽們可以對寶寶進行顏色和數量的初步培養，同時可以讓寶寶感受形狀的變化，無數的變化讓寶寶充滿興趣。
如何利用玩具開發寶寶智力2
有利於嬰兒寶寶智力開發的玩具
1、響環：
3個月大的嬰兒就能一手握着“響環”玩，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嚐嚐玩具的味道。
2、球：
6個月大的嬰兒對能動的一切都感興趣，能滾的彩色球對他們最有吸引力，用手一推球就會向前滾，嬰兒還會爬着追逐小球，如果媽媽能陪着他們一起玩那就更妙了。
3、積木：
8個月大的嬰兒已有了不少的發現，他們已認識玩具、傢俱等多種用具，他們瞭解到有些物件是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圓滾滾的。面對積木，嬰兒會開始運用兩隻手，他們知道兩塊積木相碰會發出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。
4、復臺形狀盒：
這是用來訓練小孩觀察物品形狀的玩具，通過這種玩具，孩子可以認識一種形狀的開口只容許同一形狀的物品通過。通過玩具讓孩子瞭解生活用品各種不同的形狀，而這類玩具對18個月大小的嬰幼兒較合適。
5、玩沙：
所有的幼兒都愛玩沙、玩水，而18個月以後的幼兒已經懂得不能隨便把什麼東西都往嘴裏塞，這時就可以讓他們玩沙了。提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等，讓孩子發揮創造能力，把沙堆砌成各種形狀。
6、娃娃：
兩歲大的幼兒已經開始有個性表現了，這時他們已能表達自己的喜愛和厭惡。到了此時，他們就需要一個娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特別是女孩子她們就可以像媽媽對待自己那樣對待娃娃了，爲娃娃洗臉、穿衣、餵食，讚揚或責備娃娃了。
7、疊杯：
對一個兩歲大的幼兒來說，疊杯玩具是最變幻無窮的遊戲，既可疊成高塔，又可縮成一隻單杯，還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內再尋找一番。通過這類遊戲，孩子們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是實際存在的。
8、圖畫書：
兩歲大的幼兒已經通過眼、口、手認識了不少物品，如果能在圖畫書中找到自己認識的物品，那該是多大的樂趣呵！當然，父母還可以通過圖畫書教導孩子認識更多的事物。這類畫當然是線條簡單，色彩鮮明，一眼就能認出是什麼來。
9、玩具車：
到了兩歲末，幼兒已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛“小車”了，可以開快，開慢，也可以騎“大馬”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當運輸司機，那可真是其樂無窮了。
10、拉着走的動物玩具：
幼兒拉着會走動的“動物”會讓他們着迷，他們慢慢會理解這一根繩子原來還有這樣的牽動力量，這比那些用乾電池的電動玩具車還更有啓智作用。
