怎樣鼓勵孩子好好讀書，好好讀書對於孩子日後成長而言十分重要，我們需要正面鼓勵，用正確的方式讓孩子對讀書產生濃厚的興趣，才能循序漸進，本文簡述怎樣鼓勵孩子好好讀書。
怎樣鼓勵孩子好好讀書1
1、正面鼓勵，正確引導
父母在孩子發問時，首先要給予肯定和表揚，特別是當孩子刨根問底的發出一連串的爲什麼的時候，父母要耐心地肯定孩子勤思考，愛提問，追求真理的精神。要肯定孩子提的問題很有價值，很有水平，然後再根據孩子的認知能力，接受能力和知識水平給予恰當地解釋。
例如：當孩子問你爲什麼月亮有時圓圓的，有時彎彎的，你首先表揚他善於觀察，誇他是個可愛的小問號，然後根據太陽地球月亮的位置關係加以解釋，並用檯燈，氣球，乒乓球做道具進行演示，相信孩子會初步明白大自然這一奧祕，最後還要告訴孩子宇宙中還有很多很多等着你去發現，並告訴他發現宇宙奧妙的方法有很多，可以看書看電視，發現了新知識一定要講給你聽，而且每次都給他小小的鼓勵，這樣一來孩子探索慾望更強了。
如果孩子的問題很多，或者我們的水平有限，不能解答，也千萬不要呵斥孩子，不能因爲心煩或者其他原因扼殺了孩子愛提問的習慣，要知道在世界上許多大學者，大科學家，大名人都是從小對想知道的問題刨根問底的。
有位母親的做法值得我們學習，他的孩子現在讀初中二年級，是個非常出色的學生，在小學一年級的時候，他看到媽媽做飯，就問火是怎麼點着的，媽媽告訴他是有管道輸送煤氣，他又問煤氣從哪兒來，是怎麼送來的，媽媽解釋不清楚，於是吃完飯就領兒子打了一輛出租車，來到煤氣公司，請一位工人給孩子詳細地講解了煤氣的輸送過程，孩子的好奇心得到了滿足，增長了課本當中學不到的知識。
這個孩子在小學6年的生活當中，一直就是班級的“小博士”“百科全書”同學有問題就向他請教，現在在中學更加出類拔萃，在他的成長過程中，母親功不可沒。
當然對一些不經過思考，隨意提出簡單問題的孩子，父母要予以耐心地點撥啓發，讓孩子先養成動腦思考再提問的習慣。
2、提供條件創造機會
要給孩子提供接觸新事物的條件，創造接受新知識的機會。孩子善於捕捉周圍環境中新奇現象，他們對客觀世界觀察的過程就是思維在發展的過程，而思維是從提問開始的。
我國教育家陶行知說過，發明千千萬起點是疑問，所以應該讓孩子有更多的機會去接觸各種新環境新事物，以便激發孩子探索的興趣，引發更多的疑問，然後父母對孩子的疑問逐一耐心解答，將有利於孩子開動腦筋發展思維。
一位母親領兒子去科技宮，當孩子看到靜電使人的頭髮一根根豎起來，人可以把自己從座位上拉起來時，當孩子親自感受正方形車輪的自行車，感受千里傳音時，孩子不只是流連忘返，更多是腦子裏產生了一個個爲什麼，而這些爲什麼作爲父母是解釋不清楚的，這位母親向孩子推薦另一位老師—書籍，使孩子求知慾得到了滿足。
我們身邊處處是科學，處處是知識，這些知識就好比沙灘上美麗的貝殼，只等勤勞的孩子去拾取。
3、做個榜樣，形成定式
做父母的千萬不要礙於面子，逃避問題，你自己對於不懂的問題也要敢於提問，甚至和孩子一起探討問題的答案，給他做一個勤學好問的好榜樣，使孩子養成不懂就問，不恥下問的良好習慣。
有一位母親的孩子參加朋友聚會，朋友們比賽倒酒，看誰倒地多並且不許撒出來，結果一杯杯酒都滿滿地漲到了瓶口，做生意出身的母親看這一現象，覺得這是個好機會，於是先讓孩子觀察酒明明高過了杯口，爲什麼不會溢出來呢？孩子的注意力被吸引過來後，母親大大方方的故意提出了問題，朋友們只是簡單地告訴她是表面張力現象，無暇詳細講解。回家後，她和孩子一起查閱資料，結果，孩子不光了解了表面張力，還知道了離心力。其實，孩子早晚會懂這些知識，重要的是做父母的給孩子做了一個勤奮好問的好榜樣，讓孩子從小養成勤學好問的好習慣。
所有父母不可能是百事通，孩子隨着年齡的增長，知識量的增長，父母解釋不了的問題會越來越多，教會孩子觀察、思考、提問，最後找到適合自己獲取答案的方法是每一位父母必須做的工作。
怎樣鼓勵孩子好好讀書2
1、 讀書給他/她聽
讀書給孩子聽，並儘量每天設置合適的'時間段讀書給孩子聽。
2、 建立孩子的家庭閱讀區
建立屬於孩子的家庭閱讀區，孩子能夠輕鬆愉快地在屬於自己的小小區域範圍內，讀自己想讀的任何一種圖書。
3、 摘抄不要停
給孩子做一些摘抄，包括閱讀建議、有趣的閱讀文本，甚至包括一些有意思的笑話和詩歌，隔三差五給孩子創造一些驚喜，在他們的文具盒裏、書包裏、餐盒上、早上起牀後的枕頭上，只要你想，任何地方你都能爲孩子創造這種閱讀環境。
4、 一起討論吧
和孩子討論閱讀這件事，包括如何建立閱讀習慣、生字詞表，一起閱讀孩子的課文，做更多討論。
5、 一個隨身攜帶便籤本
給孩子準備有趣的小便籤本，把便籤本當成孩子的日記本，孩子能夠方便隨身攜帶、隨時觀察隨時記錄，隨時寫任何想寫的東西。
6、 走出家門去閱讀
經常帶孩子去圖書館，去圖書館借書、買書，和朋友們一起看書。
7、 興趣第一位
給孩子買任何他們有興趣的圖書方向，只要孩子冒出任何興趣，要積極做引導。
8、 一起閱讀吧
父母自己也要看書，有些父母自己很討厭看書，卻希望孩子喜歡閱讀。其實，父母的行爲會潛移默化地影響孩子，最好父母每天能抽出時間關掉手機和電腦，陪孩子一起閱讀。可以是親子閱讀，也可以孩子看兒童讀物，父母看自己的書。
9、 睡前閱讀
將孩子上牀時間提早，然後給孩子可以看書的特權。如果給孩子選擇“看半小時書還是馬上關燈睡覺”，孩子十有八九會選擇看書，這不見得孩子愛看書，而是他們都不想輕易入睡。
10、 每一天給孩子一本書的時間
答應孩子每天睡前念一唸書來督促自己，這樣也有助於培養孩子的早期閱讀綜合能力。
11、 便利貼有大用處
給孩子準備便利貼，幫助孩子學會粘貼便籤或者建立閱讀索引卡。在書本里、在和孩子一起親子閱讀的過程中、或者在任何一個孩子喜歡的筆記本上，都可以。以便利貼爲標籤的形式就是幫助孩子梳理自己思維的過程，也是幫孩子提綱挈領的過程。
12、 把閱讀和有趣的戶外活動聯繫起來
帶着孩子到戶外玩耍，在帳篷裏讀書、在吊牀上讀書、在小船上讀書，一切能給孩子新鮮有趣體驗的閱讀活動都是孩子想要的，創造更多這樣的機會，孩子就會愛上閱讀，或者把這樣的過程變成家庭固定欄目。
13、 給喜歡的玩具或寵物讀書
讓孩子試着認真地給寵物讀書，就像大人認真給孩子讀書一樣。如果孩子能把給寵物讀書當成一件有趣的事，如果還能堅持，那真是了不起。在閱讀過程中，流利朗讀，和寵物或玩具之間的假裝性互動，都是對孩子語言、思維能力最好的訓練。
14、 帶着孩子多參加與閱讀相關的羣體活動
如今，全國各地繪本館、圖書館、社區故事點都會定期舉辦各種和閱讀相關的活動，閱讀會、故事大賽、朗讀故事、繪本表演……帶着孩子去參加吧！
15、 把圖書作爲生日禮物
在孩子們交往的過程中，建議孩子把圖書作爲送給小夥伴的生日禮物，孩子生日時可以有各種各樣的禮物，但是圖書最好在其中，這是潛移默化地影響，使他們認識閱讀的重要性。
16、 家庭閱讀俱樂部
建立家庭閱讀俱樂部，讓孩子成爲其中重要的一員（不僅僅是爸爸媽媽孩子的三口之家，老人、姑姑、舅舅，把這些至親組織在一個微信羣內，成爲俱樂部成員），家庭俱樂部定期分享大家的閱讀感受、組織有趣的線下活動，以家庭閱讀俱樂部的名義進行各類聚餐，時間久了孩子會發現原來俱樂部這麼好玩。
17、 通過視頻/語音分享閱讀感受
孩子通過語音、視頻通話等方式與好朋友分享在閱讀的圖書/詩歌，或者任何他們想要分享的內容。分享的對象從爸爸媽媽開始，每隔一段時間有分享的過程。
18、 建立背景知識同步的對話環境
很多父母喜歡給孩子買書，但是自己卻不讀。不如換個思路和方式，給孩子買的圖書，家長和孩子一起讀一遍可好？或者你讀完之後再推薦給孩子，你就一定有更多的推薦語，更多和孩子一起對話的談資，同步背景知識的對話。
19、 選擇性閱讀
給孩子選擇性地閱讀圖書中的一部分內容。給孩子讀一部分、重點的部分、情感描寫豐富的部分、孩子喜歡的部分，或者孩子覺得無聊的自己又不想讀的部分，你給孩子讀。把孩子對閱讀的討厭程度降到最低，參與度提到最高，時間久了，孩子自然會愛上閱讀。
20、 不是隻有圖書纔可以閱讀
只有圖書才能閱讀嗎？並不是！請注意無處不在的印刷品！比如和孩子在商場購物時的廣告牌、商店的宣傳口號，這些可都是很多創意/文案高手絞盡腦汁想出來的。
21、 重複閱讀相同的書
很多孩子喜歡某個故事，甚至一直到長大以後，如果孩子對某本書有特定的喜好，就和孩子不斷重複閱讀吧！重複閱讀能夠幫助孩子更好地理解一本書，流利閱讀是發展孩子閱讀能力的重要的手段之一，同時孩子喜歡的書進行重複閱讀，也能夠幫孩子建立他們對閱讀的熱愛之情。
22、 把閱讀的主動權交給孩子
孩子想要讀什麼樣的書？想要在哪裏讀書？想要選擇什麼樣的閱讀夥伴？這些都交給孩子吧，讓他們自己選擇。
孩子可以自由選擇的前提自然是：家裏有很多書、很多好書、很多孩子愛看的書、很多適合孩子的圖書。
23、 擠出來的閱讀時間
閱讀不應該成爲壓力，閱讀應該如同喝水吃飯一樣，是生活的一部分。一些家長過於強調閱讀的功利性，將孩子的閱讀和語文考試成績劃等號，這樣孩子又怎能開心主動積極地閱讀呢？
很多孩子會說沒時間，其實時間都是擠出來的，只要你想，時間總是有的。
24、 多接觸不同的閱讀類型
即使孩子對某一種類型的圖書有喜好傾向，家長在引導時，也要帶着孩子接觸各種各樣的圖書類型，讀的類型多了，未來對孩子閱讀理解、寫作等一定有大幫助，而且隨着孩子閱讀類型增多，孩子才能真的知道自己在某些時間段喜歡什麼樣的閱讀方向。
25、 音樂是閱讀的偉大的夥伴
在孩子讀書時，他們可以聽任何他們想要聽的音樂類型，孩子可以將自己喜歡的圖書改編成任何他們喜歡的音樂劇、舞臺劇，只要他們喜歡。
26、 設置你和孩子的閱讀目標
很多父母喜歡給孩子定目標，喜歡對孩子高要求，可是對自己卻很敷衍，不管是什麼樣的方式開始親子閱讀，不管我們如何和孩子一起折騰，當你給孩子設置閱讀目標時，請不要忘記給自己也同樣設置目標。
孩子的閱讀目標你來檢查，你的閱讀目標孩子來檢查，公平公正相互監督、相互提高，是不是特別好？
27、 將閱讀經驗融入生活
如果你和孩子在讀一本關於公園的圖書，請帶着孩子到公園進行一次實地考察，把你知道的/整理的所有公園的知識告訴孩子，這樣的閱讀方式不僅僅是閱讀，更是親子互動，不想試試嗎？
28、 讓書無處不在
不要把孩子一個人留在家裏讀書。有些家長認爲，只要給孩子很多書他們就會閱讀，顯然不是這樣的。在你孩子任何的接觸點放上各種圖書，比如車裏、你的手提袋裏甚至你家裏的辦公桌上。
29、 在生活中體驗無書本閱讀模式
沒有書本怎麼讀書？比如夏天的夜晚，你和孩子一起在小區散步，提醒孩子認真聽他所聽到的所有聲音，並認真記錄下來，如果不會寫字孩子可以用圖畫的方式畫出來，這個遊戲怎麼樣？是閱讀嗎？這是和聲音有關的一次閱讀，就像上文提到的去公園閱讀一樣，只要你想，即使沒有書，也可以閱讀。
30、 給孩子挑選出恰到好處的圖書
用恰到好處的圖書幫他們提升閱讀能力。恰到好處的書是孩子能夠有興趣、願意讀、沒有太多識字難度的圖書，如果你不知道買什麼圖書，網上有書單可以參考。如果孩子已經有了大量閱讀，發掘孩子的興趣、拓展閱讀類型即可。
31、 和孩子有若干互動
在生活中和孩子討論的重點放在和書本有關的內容上，和孩子去談論他們在讀的圖書，讓孩子們分享他們的閱讀感受，圖書帶給他們的幸福快樂或者悲傷的體驗。交談得越多，孩子的興趣越大。
32、 讓你的孩子擁有借書證
不管是學校的圖書館、社區的圖書館、大型的圖書館還是各種繪本館，孩子擁有借書證是家長在心態上和行爲上對孩子閱讀的鼓勵和肯定！
33、 故事接龍玩起來
當孩子閱讀完一系列的圖書之後，和孩子將成語接龍遊戲變成故事接龍，每天設定一個接龍的主題，由家長設定主題，孩子分享關於某主題的閱讀過的故事內容。
34、 閱讀慶祝活動
在家裏給孩子舉辦一個小型的閱讀慶祝活動，買孩子喜歡的蛋糕，幾個五顏六色的氣球在客廳鋪開野餐墊，可以邀請幾個小朋友一起參與，也可以全家自娛自樂，孩子會沉浸在這種愉快的氛圍中。試試吧，會給孩子帶來更多的驚喜。
35、 要增加科普書本的閱讀量
很多孩子喜歡聽故事，正能量、美好結局的故事打動孩子，奇思妙想的故事讓孩子快樂，可是孩子也需要若干科普圖書來補充他們的知識點，從對自己身體的認識開始，到對外太空的幻想，每個孩子都需要很多的科普圖書積累知識。
36、 不要強迫孩子閱讀
閱讀應該是很享受的一件事情，所以不要逼迫孩子去閱讀各種主題書單，很多時候那些書單也是作者個體的閱讀感受和意見，也許並不完全適合你的孩子。
閱讀應該是一件很享受的事，如果你的孩子現在還沒有愛上閱讀，請不要逼迫他，而要想辦法引導孩子的閱讀興趣。如果你有時間，你的孩子不排斥，那麼不妨試試你給孩子讀，或者和孩子一起讀，也許會有不一樣的效果。
37、 追隨孩子的熱情，多一點鼓勵和讚賞
追隨孩子的閱讀熱情，爲他提供可能的幫助。停止關於閱讀任何不積極的語言及心理暗示，相信孩子在一點點進步，多鼓勵和讚賞。
38、 要學會在閱讀中表演
當你在親子閱讀的過程中，隨着故事情節適當地加入情緒和豐富的肢體動作，讓閱讀過程生動起來，會激發孩子更大的閱讀興趣。
39、 用心傾聽孩子不愛閱讀的原因
當孩子說我不喜歡讀書時，請耐心地聽孩子說完，讓孩子有機會傾訴是非常了不起的一次溝通進步，孩子真的需要。在他的表述中，一定會有他爲什麼不愛閱讀的具體描述，當孩子表達了，我們纔有機會對症下藥。
40、 鼓勵孩子大聲閱讀
耐心聽孩子爲我們讀書，鼓勵孩子大聲地讀。你讀一段，我讀一段。你大聲地讀，我認真地聽。你帶着感情讀，我微笑着看着你、配合你！
在輕鬆、愉快、默契的親子互動中，在每天孩子給我們讀書的那些時間裏，都能幫助孩子建立語言學習習慣。
