怎樣教會孩子洗澡，各位家長應該清楚教會孩子獨立是孩子人生最基本的功課。我們應該在合適年齡培養孩子的獨立能力，可以從日常小事開始，以下了解怎樣教會孩子洗澡。
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1、讓洗澡更有趣味
任何一件事都可以變得有趣起來，洗澡也不例外。比如你在給孩子洗澡的時候，可以和他聊聊天說說話，做一些適宜的小遊戲。家長們千萬不要自以爲洗澡就很麻煩，那樣孩子自己也會覺得很繁瑣，因此，心態一定要放輕鬆，讓孩子可以自己融入進來。而不是什麼都是家長動手，讓孩子自己動手洗澡好處也多多。也爲孩子以後的學習奠定基礎。家長應該把事情變得簡單有趣，讓孩子有興趣開展下一步的動作，不要把事情看成任務。
2、尊重孩子的自我發展
要能夠尊重孩子的身心發展，要讓孩子瞭解自己的各個身體部位，並能夠正視自己的身體構造。當然，如果孩子對隱私看得很重，那麼我們也應該尊重孩子。可以讓爸爸給兒子洗澡，媽媽給女兒洗澡。當然在一定條件下，也可以讓孩子穿着泳衣洗澡，這樣也很方便。讓孩子獨立的同時，我們也應該培養孩子獨立的人格與自身健康的發展。
3、放開手，讓孩子自己洗澡
除了以上兩點建議，我還建議家長們可以徹底放開手，讓孩子自己一個人洗澡。在孩子能夠獨當一面的時候，不要一直錯誤的以爲孩子還小，不適合一個人。
其實這不是正確的關愛，而是溺愛。嬌慣的後果只會是缺乏獨立自主能力，什麼都不會做。因此，如果你真心爲孩子好，那就教給他正確的方法，灌輸健康積極的思想觀念，鼓勵他、教導他，讓他能夠自己洗澡，自己換洗衣服等等。而且，在洗澡這方面，其實並沒有固定的年齡限制，時間到了，能力到了，就應該讓孩子自己來。
在孩子的生長髮育過程中，一定要讓孩子學會獨立自主，無論是在洗澡上還是在日常生活中的其他方面。我們都應該培養孩子獨立的人格，讓孩子學會任何事可以靠自己。也能幫助他以後的人生路上，奠定更多的基礎。很多程度上，洗澡也反映了孩子生長髮育的一個側面以及一個家庭的文化。
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教孩子洗澡中的技巧
1、用簡短的指令指導孩子洗澡
兩歲的孩子已經熟悉了自己身體的部位，也可以接受成人的指令做出相應的反應了。大人應該用很清晰的聲音告訴孩子，“頭擡起來”“洗洗脖子”“站起來”“洗屁屁了”，也可邊洗手指，邊唱兒歌“一是大拇哥、二是食指弟弟，三是高個子，四是無名指，五是小朋友”，來增加寶寶洗澡的樂趣。
2、讓孩子覺得洗澡很有趣
在給孩子洗澡時，可以讓孩子唱歌，做遊戲，玩水上玩具。當孩子成功的洗完一個部位後，你要進行檢查，然後加以表揚，如“寶寶洗的真乾淨”“寶寶洗的又白又香”。等孩子長大一些時，可以讓孩子自己放沐浴液，或者是泡泡浴，讓孩子邊玩泡泡邊洗澡，這也爲他以後學習遊戲做了準備。
3、邊洗澡邊認識自己的身體
隨着孩子年齡的增長，孩子必須逐步瞭解他的身體的隱藏部位。父母要有意識地教大孩子像洗其他部位一樣洗這些地方，當孩子對這些地方有疑問時，父母要用正面的教育來回答孩子，而不是含糊其詞或者是一味地迴避。如果孩子的自我保護意識很重，要尊重孩子的想法。可以由同性給他洗澡，如爸爸給男寶寶洗，媽媽給女寶寶洗，單身父母的家庭可以讓孩子穿着游泳衣學習洗澡。
4、洗澡的時候儘量順着孩子
當孩子願意洗澡時，一定要鼓勵孩子。如果孩子在洗澡的時候提出了一些要求，比如水溫由自己來調節，沐浴液自己來抹等，父母應該儘量滿足孩子的心願。在這種時候，只要孩子願意洗澡，怎麼都可以。
5、把洗澡作爲一種制度
孩子有時玩的正高興時，往往不願意大人去打斷他讓他去洗澡，於是他們就會想出一些辦法賴逃避洗澡。但是如果在一段時間內洗澡已經成爲每天一個雷打不動的規矩時，孩子就會意識到，即使他拼命哭鬧也別想賴着不洗澡。
如果你灌輸給孩子，洗澡就象是每天要吃飯，要刷牙一樣的規矩時，孩子就會知道他應該遵守這個制度。
6、每天定好固定的'洗澡時間
就像到時間要午睡一樣，到了適當的時間，就讓孩子洗澡，只要時間合適，洗澡就不會與其他活動衝突了。
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孩子不刷牙、不洗澡，用“日常管理”
孩子抗拒做某件事的時候，怎麼辦？通常中國父母有兩種方式，第一種，就是用糖以及買玩具或者其他獎勵的方式來讓孩子配合，第二種就是用命令的方式或威脅的方式讓孩子聽話。這兩種方式就是之前提到的貓爸虎媽。
今天要介紹的第三種方法叫作“日常慣例”。日常慣例就是把孩子要做的事固定下來，按照約定的順序來完成。其中最重要的一點就是，家長要跟孩子一起約定。比方說小寶寶洗澡之前媽媽都會親吻小肚子，所以當媽媽親小嬰兒的肚子的時候，他就知道要洗澡了。所以日常慣例呢，就給了孩子這樣一個從重複中學習的機會。
當我們來跟孩子做日常慣例的時候，並不一定只用語言，對於低齡的寶寶，0-3歲的寶寶，我們在做日常管理的制定的時候，可以用非語言手勢，如音樂、拍手的這種節奏，孩子會更容易理解和配合。對於3-6歲的寶寶，第一步先做“有限選擇”；第二步在有限的選擇中排序，寫下來；第三步是要粘貼到家裏非常顯眼的地方，最好和慣例發生的內容有關係的地方。
日常管理表的意義是家長跟孩子一起在鍛鍊身體中的一個部位——大腦。額頭這一塊有非常重要的區域是前額葉皮質，它是大腦中的總司令，負責戰略規劃，情緒管理和解決問題。所以給孩子做日常管理表，就像我們跟孩子一起鍛鍊前額葉皮質，幫他做戰略計劃，做情緒控制，關注解決問題。
