12歲大腦發育遲緩還能治好嗎，我們都希望自己是聰明的人，可是偏偏還有些孩子從出生就表現出大腦發育遲滯的跡象，這樣讓很多家長都非常擔心，以下分享12歲大腦發育遲緩還能治好嗎
12歲大腦發育遲緩還能治好嗎1
儘可能多些戶外活動，五官的不同體驗可以帶給寶寶感覺刺激，這是對大腦非常有利的營養。可以嘗試吃不那麼稀的食物，儘可能地增加咀嚼。
因爲咀嚼是發音的基礎，而發音是語言的基礎。儘可能地抽出時間自己帶孩子，培養孩子與你的溝通力，讓他的大腦保持活躍的狀態。吃飯和睡覺最好要有規律，這樣對發育的穩定上升趨勢也更有利。
在大體發育情況都在標準線以上的話，就要合理地對孩子做衡量，不要隨便拿孩子進行比較，容易讓孩子缺失安全感
1、語言訓練：鍛鍊寶寶開口說話是語言訓練最好的辦法，首先父母要營造一個與寶寶良好交流的環境，運用好任何機會與寶寶溝通，輕柔帶有情感的與寶寶交流，即使寶寶不聽，也要不厭其煩地在寶寶面前堅持說。
2、肌肉訓練：給寶寶制定一套有利於肌肉發育的體操，幫助寶寶練習，父母要陪同做，讓寶寶逐步學會獨自鍛鍊，平時讓寶寶多做拉、伸運動。
3、心智開發：從心理上要鼓勵寶寶的表達行爲，爲寶寶創造一些智力遊戲，比如搭積木、摺紙、拼圖等。切記做遊戲時家長要與寶寶互動，順便製造點懸念，引導寶寶想自行破解
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青少年開發大腦的方法
多聽音樂幫助記憶。科學家通過實驗發現，音樂能夠消除大腦的緊張，使人進入冥想狀態，音樂能夠使人恢復大腦活力，學習能力提升，記憶力提高。
背誦經典提高記憶。背誦是鍛鍊記憶力的“硬功夫”， 青年時的馬克思經常用不熟練的外文背誦詩歌，鍛鍊自己的記憶力。經常背誦，是增進記憶力的有效途徑之一。
身心運用記憶效率高。科學證明，正確的重複是有效記憶的主要方法，特別在人在學習中通過自己的腦、手、耳、口並用進行知識記憶時，記憶的效率高效果好。
青少年時期開發右腦的方法
(1)右腦影象本領：用照相影象吸取知識
人的認知底子依賴於大量的信息的儲存，而儲存大量的信息必須依賴驚人的影象力。在人的大腦裏有一個海馬照相影象的功效，位於右腦舊皮質層與顳葉的中端，善於記字符串。
海馬影象功效是將全部信息像照相機照相一樣，“喀嚓”一下攝入大腦成爲一張圖象永世保存在腦海裏，隨用隨取，並能憑據必要重新整合形成其他影象，可以讓影象事物變得輕鬆簡樸。
(2)右腦專注本領：只專注學習的機密
在人的大腦裏，專注力的嚮導者是右腦邊沿處的前庭器官，信息必須顛末外耳到內耳到前庭，然後順遂地在大腦皮質層內作出良好迴應才氣會合細緻力。這個歷程做的好的孩子就闡明其專注水平高，不然就被稱爲細緻力不會合。
要是把腦波調解到α波狀態時，這時潛意識中的壯大自控本領就會被引發出來，促使大腦對這個事物引起存眷，好像我們瞄準某一事物聚焦照相一樣，將這些信息快速地會合起來，專注使結果大大提拔，專注力強的孩子影象力才越發精彩。
(3)右腦視察本領：明白視察是造就興趣的第一步
視察力受制於空間感知的影響，開闢右腦，激活眼內的錐狀細胞，剎時在大腦中形成頭腦影像，好像我們攝像機的放大推進功效，拍攝一片葉子，從遠及近，從含糊到清楚，從宏觀到渺小，這片葉子上的經脈紋路都清楚光顯。兒童就具備了良好的視察本領，能明察秋毫，善於捉住事物的特性和素質。只要加以引導教誨，就能讓孩子在生存中連結這種狀態。
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寶寶發育遲緩表現
1、9個月時不能伸手拿東西
如果你有跟其他寶寶對比的話，一旦發現寶寶到了9個月時仍不能主動伸手去拿東西，同時在有大人攙扶時也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常，應該及早帶寶寶去檢查一下。
2、哭聲異常
有的寶寶會因爲受刺激到而起啼哭的時間長，但有的時候卻需要反覆刺激或持續刺激才能引起啼哭;也有的寶寶哭聲尖銳，有的或哭聲細小無力;還有部分寶寶不愛哭鬧，顯得異常“乖巧”。如果爸爸媽媽學會聽懂寶寶的哭聲，就知道箇中隱含的健康信號了。
(1)如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結合其他症狀如搖頭、眼神發直、凝視、嗜睡、煩躁、發熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。
(2)如果寶寶突然不哭也不響，過分安靜，也屬異常現象。因爲有的新生兒病重而哭不動，更應重視去細心觀察，耐心找出原因。
3、吸吮能力差
有的寶寶會比較晚才學會咀嚼，吃固體食物時，容易發生吞嚥障礙和嘔吐等現象。智力障礙的寶寶最早表現出來的症狀往往是吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，這樣就表示神經系統有損傷，日後智力會受影響。到寶寶半歲時添加輔食以後，咀嚼晚餵養困難，吃固體食物不易嚥下並且致使嘔吐。
4、豎頭不起轉頭困難
有些寶寶滿百天的時候豎頭不起或轉頭困難，單眼或雙眼持續向裏或向外。這個時候，爸爸媽媽可以給寶寶做一些擡頭的訓練，如果沒有效果，要立即帶去醫院檢查，詢問醫生原因，儘早發現問題，及時治療。
5、睡眠過多且不易喚醒
有的寶寶會一直處於睡眠的狀態，而且不容易被喚醒。
一般說來，1個月以內的新生兒，一晝夜內所需的睡眠時間大約爲18-20小時。每天肯能大約只有3-4小時處於清醒狀態，正可謂是“吃飽了就睡”的狀態。當寶寶到了2-3個月大的時候，每天需要睡16-18小時;而到了5-9個月寶寶寶仍然需要睡15-16小時;滿週歲的時候大概需睡14-15小時。
如果寶寶長期超過合理的時間最好就讓寶寶到醫院去檢查一下，要及時發現問題，解決問題。
6、表情呆滯
寶寶一直表情都比較的呆滯，滿百天後纔有笑的表情，且表情呆滯，到6個月時仍不能表現出自然的笑容。
據瞭解，有些先天性智力障礙的寶寶在面容體態上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻樑、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現，就是人們常說的“國際臉”。而患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小等。如果發現寶寶有什麼不對勁的地方就要及時詢問醫生。
7、運動發育比正常寶寶落後3個月
寶寶的運動發育，如俯臥擡頭、坐、站、走等動作如果發生得比較正常兒童落後3個月或以上的`話，有的寶寶甚至還有走不穩的情況出現，這都表明寶寶的發育有可能出現異常。
8、半歲後注視手和玩手動作仍存在
有的寶寶會半歲後注視手和玩手的動作仍持續存在。他們的精神只集中於一種事物，表現得很呆，對外界的事物不感興趣，就只知道自己玩手，這是不正常的，好像只明白自己的世界一樣，爸爸媽媽發現這個情況就要特別注意了。
9、對外界反應遲鈍
有的寶寶對外界刺激反應比較遲鈍，在他6個月時候仍不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝發出聲響的方向轉頭，不能自己翻身，在沒有爸爸媽媽等成人幫助下自己不能坐穩，這也是寶寶智力遲鈍的一個表現之一。
10、7-9月還流口水
小寶寶會有流口水的習慣，媽媽都會給寶寶戴上口水肩。這是因爲在寶寶4-5個月時，由於輔食的添加對寶寶成長起到了舉足輕重的作用。寶寶飲食中逐漸開始補充了含澱粉等營養成分的食物，唾液腺受到這些食物的刺激後，唾液分泌明顯增加。
此時的寶寶，口腔小而淺，吞嚥反射功能還不健全，不會用吞嚥動作來調節口水，所以只要口水多了就會流出口外。另外，不少寶寶喜歡吮吸指頭、橡皮奶嘴等，這也刺激了唾液腺的分泌，也會使口水增多。
但在寶寶7-9個月仍常流口水，清醒時有磨牙動作的時候，爸爸媽媽就要注意了，這可能是由腦炎後遺症、呆小病、面部神經麻痹而導致調節唾液的功能失調，儘管這樣的機率很少，但是都應該去醫院確診並治療。
11、語言發育落後
有些聰明的寶寶，在9個月的時候，都會依依呀呀的模仿着大人說話，但是有的寶寶語言發育落比較落後，到10個月時不能咿呀學語，發音也不清晰。這個時候，爸爸媽媽就要多學習一些教寶寶開口說話的小技巧，多鍛鍊寶寶學說話。
12、對周圍環境缺乏興趣
有的寶寶會對周圍人物和環境都缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。這種情況，爸爸媽媽不要掉以輕心，要多關愛寶寶，多和寶寶說話，讓寶寶變得開朗一些，同時也要詢問一些專家，確診一下寶寶是否存有什麼問題，讓寶寶得到及時的治療。
