男孩必學十大特長興趣班，現在的父母，都挺重視孩子的教育，很多家長都寧願多花錢，把孩子培養得出衆多才，力爭不輸在起跑線上。以下分享男孩必學十大特長興趣班。
男孩必學十大特長興趣班1
1、鋼琴
讓男孩學鋼琴，能夠培養他對音樂的鑑賞能力，而且學習鋼琴的孩子，個人修養以及文化修養普遍都非常高。
2、游泳
游泳，是男孩必學的興趣項目，男孩一般都喜歡玩水，他們不怕水學習游泳是非常容易的。
3、籃球
男孩一般都好動，他們喜歡打籃球，而且打籃球的孩子也特別的帥氣。通過籃球可以讓男孩學會團隊意識，培養孩子良好的人際關係。
4、繪畫
不同年齡段的孩子，都可以學習繪畫，從最開如的塗鴉，到最後的用心創作，可以鍛鍊男孩的觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。
5、圍棋象棋
3歲以上的男孩，就可以學習圍棋和象棋了，圍棋相對會簡單一些，象棋適合年齡稍大點的男孩。
6、體操
男孩學習體操也不錯，體操可以鍛鍊男孩的肌肉和協調能力，看似與舞蹈相似，實際上體操會更苦更枯燥。
7、書法
書法，是男孩必學的興趣項目。書法寫得好，能夠給人留下深刻的好印象，字如其人，對男孩的工作、生活、擇偶都有幫助。
8、乒乓球
乒乓球，適合男孩學習，這項運動眼睛追着球快速跟隨，可以鍛鍊男孩的應變能力。
9、羽毛球
羽毛球，一項全身運動，適合男孩。羽毛球不分年齡，可以訓練孩子手眼協調能力，非常不錯的運動。
10、小提琴
小提琴，想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3～4歲幼兒來說，過於勉強。男孩要學小提琴的話，建議5～6歲較適當。
男孩必學十大特長興趣班2
適合4-5歲男孩的興趣班排行
1、4-5歲男孩適合學畫畫
3-4歲孩子的認知能力相對來說比較簡單，手部的小肌羣也不發達，運筆並不靈活，所以這個年齡的孩子普遍只會畫一些簡單的動物和人物勾勒。
畫面看着也頗爲不協調：頭部畫得特別大，人體不對稱，四肢長短不齊，粗細不勻。
但是4-5歲的男孩子則有着顯著的提高，進行1年的繪畫專業的指導訓練，繪畫水平有一個飛躍的提高。
2、學舞蹈對於4-5歲男孩也比較好
藝術舞蹈類包括體操，芭蕾舞等會有一些較難的動作，使人體組織負荷較重，比如芭蕾舞的下腰，劈叉，踮腳尖等動作，非常容易造成肌肉拉傷。
而很多舞蹈節奏快，轉變動作多，成年人一不小心都可能會受傷，別說是孩子，雖然孩子身體比較柔軟，但他們的肌肉力量比較差，關節韌帶等部位的承受能力比較低。
所以，3歲前，儘量避免孩子參加這些舞蹈，跆拳道等培訓班，3歲後，可以在不同環境裏鍛鍊一下幼兒對舞蹈的協調性，放音樂隨意跳舞就行。
而在4-5歲之後，可以進行學舞蹈的初級階段，但是也不太需要進行有針對性的舞蹈基本功的練習，培養孩子對舞蹈的興趣即可。
3、男孩子在4-5歲適合學鋼琴
從生理學和心理學的角度來看，孩子在4-5歲以後，一般來說注意力、認知能力、理解力等方面都有了很大的提高，這個對於學鋼琴來說具備了先期條件。
4、男生在4-5歲階段可以學書法
因爲這個年齡的小朋友腕力已經可以比較自如地掌控毛筆等書寫用筆，也可以進行簡單的教學，對於隸書，楷書，草書等可以明顯區分開來，對文字也有一些理解，所以這個時候，爲寫一手好字打下基礎，是一個良好的時期。
男孩適合學什麼特長
第一， 跆拳道，學習跆拳道可以讓男孩子的體魄更強壯更健康，也可以讓孩子更有能力來保護自己和他人
第二， 可以從小培養孩子的他國語言，也就是除了中文以外的比如英語法語等，讓他可以有一技之長
第三， 圍棋、象棋。如果想要充分了解，從小學三年級開
始學較好。
第四，男孩子學輪滑也比較好
輪滑也是男孩子們很喜歡的運動，在廣場和小區裏會有很多孩子玩輪滑鞋。在玩的孩子看上去年齡都很小。
男孩必學十大特長興趣班3
兒童興趣特長班，究竟該報不該報？
近幾年來，兒童“特長熱”方興未艾，家長普遍認爲孩子參加特長班越多越好，時間越早越好。孩子們在一歲以內開始認字，三歲以內開始學外語，三到六歲的孩子八成以上都參加特長班、興趣班。每到晚上和雙休日，不時可見滿懷期望的父母帶着孩子在各種學習班之間奔走。家長熱情不減，孩子卻苦不堪言。
從星期一至星期五，５歲的佳佳白天在幼兒園學習，吃過晚飯顧不上休息便又被媽媽帶着出去參加特長班。媽媽同時爲她報了小提琴、舞蹈、繪畫三個班，每個班一週一至兩次，天天晚上都排得滿滿的。好不容易到了週末，還有鋼琴和英語、數學班等着。一週下來中，只有星期天下午真正屬於她自己。
實際上，許多家長在孩子身上賦予了太多的功利色彩，並不關心孩子的興趣所在，單純從自己的意願出發，無情地抹殺了孩子的主動性。年輕的父母們碰在一起，就會比較誰的孩子學會的東西多，不管如何硬要把孩子推向衆人面前進行表演。在家長眼裏，過級考取各類證書是學習效果最有力的'證明。這種缺乏興趣的被動學習，對孩子來說只能是事倍功半。
貴州師範大學教育科技學院教師張維娜認爲，特長教育應該是淨化心靈，陶冶情操，給孩子帶來快樂和自信，讓其更積極地享受生活。這種培養必須有個前提，即學有餘力，興趣爲先，尤其不要和考級考證掛鉤。
父母在爲孩子報課外特長班之前，一定要弄清楚孩子的愛好及智力底數，並由此做出選擇。兒童正處於各方面發展打基礎的關鍵時期，學習班安排不可太多。否則，不僅會分散孩子的精力，還會加重孩子的負擔，可能會影響孩子的身心全面發展。
另一方面，特色少年宮或學前班應以注重促進孩子的全面發展爲基本標準。有些少年宮或學前班以智力開發、教算術、教作文爲特色，實際上是將小學的學習任務下放到少宮或學前班，雖能產生短期效益，從長遠看則會導致孩子入學後厭學、注意力不集中等後遺症，家長選擇時更要慎之又慎。
許多家長盲目跟風，讓孩子學藝術特長。不少孩子在特長學習中往往堅持不下來，半途而廢，甚至把這種半途而廢的思想帶到學習和做事上。專家提醒家長，學藝術特長要有一顆平常心，不能盲目攀比，更不能對孩子包辦代替。
避開學藝易陷的三大誤區:
誤區一，天賦第一
當更多的普通家庭的孩子也開始學琴的時候，父母們總會不自覺地用藝術家的印象來對照自己的孩子，其實這裏真有不少錯誤的觀念。
無論是自然條件還是音樂才能方面的條件，對孩子的制約不在於能不能學藝，而在於能學到什麼程度。如果僅僅把學琴當做業餘愛好，那麼大多數人都有學藝的條件。
所以，讓孩子學習特長別抱有功利性的目的，更不能盲目地跟風、趕潮流，而是要通過學習特長來豐富孩子的生活、陶冶情操。另外，條件允許的情況下，所有孩子至少都能夠學習一種樂器，這對孩子的全面發展是有好處的。
誤區二，盲目攀比
很多家長讓孩子學藝術的初衷，是想培養孩子的藝術情操，可學着學着就和別人攀比起來，比進度、比級別，越比心態越不正常。如果家長並不讓孩子走專業道路，就要在自己心裏把進度、成績放在次要位置。家長需要考慮的是，怎樣使孩子在適度的努力中繼續下去，並且讓孩子從中獲得快樂，培養持之以恆的意志品質。
誤區三，甘當監工
人們會發現一個頗爲顯著的現象，雖說報名學藝的是孩子，但拿着筆記本苦記技術要點和練習曲目，追着老師勤問不已的卻是家長。回家後家長還要監視孩子反覆練習，眼睛緊緊盯着孩子的一舉一動。可見“幫助”孩子忍着學藝成了不少家長的“重點工程”。
孩子學特長時，家長像監工一樣盯着孩子，會大大破壞孩子學藝術的情緒氛圍。如果從學藝當初，識譜、音準、動作等要求，就由父母全面“包辦”，那麼學藝中孩子會產生嚴重的依賴心理。
所以，家長送孩子學藝，也要學會放手，這樣孩子快樂，家長輕鬆。但是如果孩子學特長時感到勞累、不耐煩，產生放棄的念頭時，家長可以多說些鼓勵的話，多陪伴孩子學習，幫助孩子度過學藝的“高原期”。
無論什麼興趣愛好都要以興趣爲前提，參加不參加興趣班還要由家長自己決定，並不是參加興趣班就剝奪了孩子的愉快童年，只要孩子能愉快的去參加適合他的年齡段的活動，老師比較擅長引導孩子的興趣就可以了。
選擇老師是很重要的，不要只挑哪個老師在圍棋上下得好、小提琴拉得好。更重要的是老師要溫和、負責任、懂得孩子的心理。另外如果有時間家長要多陪陪寶寶，不要讓興趣班把寶寶所有的時間都佔滿了。
注意，不要讓孩子對他的選擇負完全責任，因爲他只能瞭解到電子琴好聽，不能知道練琴很苦，彈好了很興奮，家長要多鼓勵他，不要一遇到困難就退縮，這對孩子的抗挫折能力、堅持性的培養是有好處的。
3-4歲開始興趣班的學習是可行的，但家長和老師一定要有耐心。如果家長有足夠的耐心，又懂點圍棋、舞蹈、小提琴等也可以自己試着教孩子。不過，如果家長是因爲怕花錢、或是嫌麻煩而不給孩子提供學習的條件，其結果是錯過了孩子的感知覺、動作、智力發育的敏感期，則不利於孩子成長。另外，興趣學習也並非精英教育，孩子學得健康、快樂纔是最重要的。
