孩子不聽話去哪裏教育

來源：星女圈閱讀: 1.56W 次

小中大

字號：

用手機掃描二維碼在手機上繼續觀看

手機查看

孩子不聽話去哪裏教育，隨着知識體系的發達，孩子也是一個很重要的，很多父母都說自己實在不知道怎麼教育孩子，經常被孩子鬧到頭疼，下面和大家一起看孩子不聽話去哪裏教育。

孩子不聽話去哪裏教育1

還真沒有專門管教不聽話孩子的學校，但是家長可以通過以下幾個方面進行教育。

1、要友善

如果在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態度的話，孩子會更有可能認真地聽。不要以不耐煩、甚至是命令的口氣，這一點年輕的媽媽們有時控制不好，孩子也許會聽於一時，但很快就會轉化爲內心的牴觸，在心中壘起一堵牆。

不到萬不得已，不是原則性問題，對孩子一定要和顏悅色。很反感那種冷嘲熱諷孩子的做法，尤其是某些幼教工作者板着面孔對孩子，給孩子無形中增加很大的壓力。

2、講道理

當孩子犯錯誤或行爲無禮的時候，不要立即處罰，應該以友好的口吻來教育應該注意行爲和舉止。不要低估孩子的智商，說的話都明白，只是不善於表達。如果將個人放在孩子的角度上會覺得講道理會更容易接受。事後再批評，孩子會非常配合，主動認錯的。

3、溝通是最好的方式

做父母的放下身份，跟孩子做個好朋友，以朋友的身份來聊天，融洽的交流，這樣會有意想不到的收穫。從不同的角色分析，能比較快速的找到原因，必要是，做家長的要做出合適的限度的遷就。

4、不斷的學習進步

教育在不斷的發展跟進步中。做家長的不單單需要時刻準備着學習，充電，掌握一定的育兒知識，也要與時俱進，跟老師一起交流，獲取更多，更準確的信息，才能及時的掌握，撫育孩子的成才計劃。如果還是按老革命的那一套教育方式，肯定是行不通，也不可行的。

5、嚴肅談話

當孩子不聽話時，成人用“責罵”或“處罰”來處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動、疲倦、厭煩的情緒滲入行爲的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適（體罰），心理產生恐懼，意志遭到壓制，因此很難接受家長長篇大論的說教，反省不良的行爲，更難以糾正孩子的不當行爲了。

此時，如果家長與孩子進行“嚴肅的談話”，就會讓孩子心領神會。例如，先暫時停止動作或行爲，請到一個角落，好好的談，可能會比大聲責罵和處罰，更能啓發孩子的良知，思考的不當行爲。

6、轉移孩子注意力

小孩子到一定年齡，都要經歷逆返心理時期，大人說怎樣，偏不怎樣，這就是不聽話。遇到這樣的孩子，要耐心說服，說服半天也不管用，就不妨將事情擱下來，做點別的，轉移孩子的注意力，這樣過一會兒，再去引導說服孩子，也許效果就好多了。

孩子不聽話去哪裏教育2

不聽話的孩子怎麼教

1、站在孩子視角看問題

父母要善於站在孩子的角度看問題，這就要求家長不僅要放低身體的姿態，還要把心態放低。很多家長會因爲孩子不接受的自己的想法而大動肝火。父母應該靜下心來思考下，你的建議、要求或想法，是否真的適合孩子?不妨換個角度設身處地地爲孩子想想。比如，父母想去商場，孩子不喜歡去那裏，你知道爲什麼嗎?他感覺那麼長的路要走，自己老是跟不上大人的步伐，手忙腳亂，雙腳還會痠疼。孩子想去公園裏玩，你怕他走丟了，說那裏太亂，太吵，其實，孩子是想跟着廣場舞的奶奶們啓蒙自己的藝術細胞。如果你在不瞭解背後原因的情況下，橫加指責，你敢說你的想法一定是對的嗎?他會聽你的話嗎?

有時候，遇到的疑惑或問題，換一個角度，立馬就會迎刃而解。如此一來，才能起到良好的教育效果。

2、學着主動靠近孩子

有時候孩子不太願意與家長交流，這是什麼原因呢?這已經超出了代溝的範疇，父母可以回憶下，自己是否經常以一種居高臨下的態度與孩子講話，而不是以一種朋友的角色與他們平等地交流，這種“錯位交流”本身就是一種無法長久持續的溝通方式。父母試想一樣，哪個孩子願意面對一副家長的面孔，一說話就是訓斥和抱怨的方式，無休止的責備、打擊和否定，即使作爲成年人的你，願意和這樣的人交流嗎?時間長了

孩子要麼變得沉默寡言，要麼在沉默中爆發，引起更大、更激烈的矛盾和冷戰。如果你被領導無休止的責備，兩個小時後，你是什麼樣的狀態?那如果是半天時間?一天時間呢?你肯定會大罵這個領導是神經病，或在心裏面強烈不滿，默唸十萬個“草-泥馬”。如果是這樣，你有何理由去責備一個不經世事的孩子呢?你要知道，一個孩子在學校或幼兒園裏面坐上六七個小時，回家再面對你的瘋狂責備，家長何苦爲難一個孩子呢?可見，父母要學會理解、並讀懂孩子。

無論你工作有多忙，一定要抽出一定的時間多陪孩子，與他玩玩遊戲，運動運動，你要學會主動接近孩子，做他的知心朋友。

3、讓孩子儘量自己做事

很多孩子是獨生子女，有一個非常現實的問題，這些孩子由於家裏受到寵愛居多，大多缺乏生活自理能力。是什麼原因造成孩子這樣的情況呢?離了家長還有誰呢。平時，家裏的很多事情都由你代勞，怕他受到一點傷害，不讓吃一點“苦頭”，不給他成長和鍛鍊的機會，他怎麼可能鍛鍊這方面的能力呢?而很多家長會遠遠地甩過來一句話，家裏的事情，你什麼都不用做，只要好好學習，拿到好成績就行了。這樣，父母就忽略了一個非常重要的問題，生活的能力和學習的能力，是互相影響和相通的。

孩子生活、做事有條理，自理能力強，往往也有獨特的思維能力。孩子的素質會在學習中表現出來，發揮出無法想象的潛力。因此，父母們儘可能地放開自己雙手，讓孩子去獨立完成自己的事情，這樣對孩子的成長是非常有益的。有句話說得好，你可以扶孩子走一段路，但不可能扶他一輩子，父母總有老去的那一天，總有一段路，需要他獨自行走。

4、把自由空間給孩子

父母想要孩子能發揮自己獨特的個性，就要給他足夠的獨立空間。正處在發育期的孩子，心理和生理年齡正在逐步走向成熟，不斷在增強自我意識，孩子就需要更多地獨立的私人空間和個人自主選擇權。所以，家長不可什麼都幫孩子代辦，更多地需要尊重並留出私人空間給他，讓他有適當的自由安排和選擇時間的權利。這就是很多父母自認爲的，處處爲孩子着想和安排，而孩子並不吃那一套，卻與父母漸行漸遠。

有些家長有偷看孩子信件、日記或電話的經歷，盤問孩子與其他同學交往的情況，掌控孩子的學習內容和時間。如，孩子正在做作業，父母時不時看孩子在做什麼。父母這樣做，會讓孩子感覺到自己的隱私受到了侵犯，也不尊重自己，反而起不到良好的教育效果。如果情況嚴重時，還會讓孩子自尊心受到傷害，出現偏與父母相向的逆反心理。父母想補償或挽救已經非常難了。

所以，父母平時要給孩子更多的尊重，給他們足夠的自由空間。父母的責任就意味着尊重和自由。有責任心的人，一定是一個有較強自制力的人，孩子何嘗不是如此。

5、偶爾把孩子當老師

孔子曰：三人行，必有我師焉。不管大人、小孩，只有有優於自己的突出之處，都可以成爲老師。父母在家庭教育中，偶爾可以把孩子當成老師看待，向孩子學習。如孩子的.天真無邪的笑是發自內心的，試問一下，現在工作和生活壓力下的成年人，你們有幾個人能做到孩子這樣燦爛的笑容?孩子同樣有着敏捷的觀察事物地能力和良好的記憶力，他們身上的這些優點總一些是你不具備的。所以不要把“不恥下問”當成嗤之以鼻。教育應用得當，會起到意想不到的效果。

中國有句成語：好爲人師。筆者翻閱了資料查出了它的意思，“喜歡做別人的老師。形容不謙虛，自以爲是，愛擺老資格，喜歡以教育者自居。”我總是習慣性地把“好爲人師”當作一個負面詞彙來看待，在家庭教育中，如果父母能讓孩子做到“好爲人師”，或許會起到不錯的教育效果。

一位有育兒經驗的家長是這樣的教育兒女的，把孩子身上“好爲人師”的潛力發揮的非常好。當孩子玩的時間比較長的時候，這個家長想他轉入到學習的狀態中去，就把他叫到身邊，“我有一個疑問，弄不明白是怎麼回事，你能不幫幫我查查，講給我聽?”當然，這樣的疑問是家長預設好的，他是知道問題的答案的。孩子聽到這樣話，如果他知道答案，會原原本本地講給家長，如果不知道，他會查閱資料、認真閱讀，並一本正經地講給你聽，你可以通過這種方式讓孩子去學習國學、英語、數學甚至是天體物理等學科，還可以培養孩子的表達能力。

父母想要提高孩子的學習主動性，其實有很多方法的。你要適時降低父母的姿態，成長孩子的學生，會比高高在上的教育方式，取得更好的教育效果。

孩子不聽話去哪裏教育3

孩子不聽話怎麼辦？

很多家長說“我家孩子好不聽話，好調皮”家長說甚麼都不聽，最後控制不住自己的“洪荒之力”動用了“武力”。

原因一、孩子兩歲後自我意識的發展。一般孩子2歲以後，活動性和自主性就會相對積極。他開始感受自己在家的位置，所以會什麼事情都想參與，往往這個時候父母會覺得孩子礙手礙腳的，從而限制孩子的行爲，使孩子產生了不滿情緒，從而會變得“不聽話”。

原因二、父母的嘮叨。試想一下，一個天天從早上起來就有一個人不停的說這說那，任何一個人的心情都不會美麗的，過度的嘮叨只會引起孩子的反感，從而變得不聽話。

原因三、父母暴力處理方式。當孩子不聽話時，動用“武力”，其實打孩子只是解決了當下的事情，當打完孩子以後，你會發現孩子越來越不聽話。