我的兒子如今在小學讀一年級。在剛開學的時候，兒子顯得非常先鋒，成天嘰裏咕嚕地跟我降在學校發生的事。可是沒有過多少天，兒子就蔫了，對上學提不起勁，上課也變得不專心，總是走神。於是我明白了，寶寶還沒能適應小學的生活，沒有適應現在的學習環境。
爲了讓寶寶儘快適應小學生活，我是使盡了渾身解數。寶寶的天性是愛“玩”，於是我就從“玩”入手。
我故意在兒子面前一臉神往地說：“媽媽小時候家裏窮，上不起學。真想跟你一起去上學喲！”兒子果然“入套”了，認真地跟我說：“不行呀，媽媽這麼大了，我們學校肯定不收的。”我失望地嘆氣：“我也知道不可能的……”我偷眼瞅兒子，他一副難過的表情。
呵呵，情緒醞釀得差不多了！我忽然高興地一拍手掌：“要不，寶貝，你來當我的老師。我就在家裏上學吧！”兒子詫異地問：“我怎麼當老師呀？”我說：“你放學後把你在學校裏學到的東西教給我，不就行了？”兒子想了想，答應了：“那好吧，我給媽媽當老師。你一定要好好學習啊！”“一定一定，我保證好好學。”我立刻回答。
從那以後，兒子正兒八經地當起了我的小老師。每天，吃過晚飯，兒子抓緊做完作業之後，他就讓我坐在他邊上，打開他的課本，認真地指着課文，要我跟着他一起讀“上、中、下……”，爲了配合小老師的“工作”，我“努力認真”地學習，當我學得好的時候，小老師會獎勵給我“小紅花”，偶爾我也會有“犯錯誤”的時候，我會接受小老師的嚴肅批評，在他“耐心”地多次教我之後，我“終於”改正了錯誤。小老師還要求我買來作業本，他會給我佈置作業。我就跟兒子比賽誰的字寫得好，兒子每次贏得比賽都會開心，有時候輸了也不會氣餒。
慢慢地，我的兒子終於開始適應了小學的生活，適應了小學的學習環境了。兒子開始上課專心，自覺學習。就在前些時候，期末考試結束了，兒子考得很好，拿着學習成績單笑得不亦樂乎。
